2023年中考化學(xué)微類(全國通用)-29微觀示意圖⑧_第1頁
2023年中考化學(xué)微類(全國通用)-29微觀示意圖⑧_第2頁
2023年中考化學(xué)微類(全國通用)-29微觀示意圖⑧_第3頁
2023年中考化學(xué)微類(全國通用)-29微觀示意圖⑧_第4頁
2023年中考化學(xué)微類(全國通用)-29微觀示意圖⑧_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年中考化學(xué)微類專題專練(全國通用)-29微觀示意圖

一、單選題

1.(2023?福建漳州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))家庭裝修中殘留的甲醛對(duì)人體有害,一種新型催化

劑可用于去除殘留的甲醛,該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

O氯原子

澧>+_鯉駕—>+良?氧原子

?碳原子

甲乙丙丁

A.反應(yīng)前后原子種類不變B.甲中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.丙的化學(xué)式是H2OD.丁中含有氫分子

2.(2023?陜西寶雞?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))分別代表不同的原子。

下列能構(gòu)成單質(zhì)的分子是

AcD

-OB.OBo-OO--

3.(2023?山東淄博?統(tǒng)考一模)宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)

的微觀過程如圖,下列有關(guān)說法中,不正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.物質(zhì)甲屬于有機(jī)物

C.該反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)均為氧化物

D.X的值為5

4.(2023?江蘇南京?模擬預(yù)測(cè))如圖為某反應(yīng)的微觀過程。下列有關(guān)說法正確的是

反O氫原子

應(yīng)

應(yīng)

?氧原子

碳原子

A.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的化合物與單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C.反應(yīng)前后兩種化合物的質(zhì)量比為1:2

D.反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)保持不變

5.(2023?河北邯鄲?模擬預(yù)測(cè))“宏觀一微觀一符號(hào)一量''是科學(xué)特有的表征物質(zhì)及其變

化的方法。2021年9月,我國科學(xué)家在世界上首次實(shí)現(xiàn)利用二氧化碳人工合成淀粉

[(C6HIO05)nl,如圖為人工合成淀粉過程中第一步反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不合

理的是

繆碳原子

COOO6一定條件,

884W亮8。氫原子

O氧原子

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒有發(fā)生變化

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

D.若人工合成淀粉實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn),在一定程度上能緩解溫室效應(yīng)

6.(2022?山東濟(jì)南?模擬預(yù)測(cè))鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意

圖如圖所示,下列關(guān)于鈣元素的說法錯(cuò)誤的是

A.屬于金屬元素,在元素周期表中位于第四周期B.相對(duì)原子質(zhì)量是40.08

C.人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥D.鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,化合

價(jià)為+2

7.(2023?廣東茂名?統(tǒng)考一模)水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是

A.水中加入明磯(絮凝劑)的目的是殺菌消毒B.通過蒸鐳可制得凈化程度較高的水

C.利用活性炭可吸附水中的色素和異味D.煮沸可降低水的硬度,常用肥皂水來

區(qū)分硬水和軟水

8.(2023?重慶?模擬預(yù)測(cè))某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

試卷第2頁,共6頁

O表示氧原子

7+GD-Q+?表示氫原子

ABCDQ表示氯原子

A.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分

B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3:2

C.D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

D.反應(yīng)物A是氧化物

9.(2023?上海?模擬預(yù)測(cè))我國科學(xué)家研制了一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了甲烷向重要化工

原料甲醇的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類不變B.催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C.甲靜的化學(xué)式可表示為CH.QD.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

10.(2023?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè))2021年12月9日,中國空間站“天宮課堂’'中航天員介紹,

他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的,實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用,如

圖是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是

A.乙和丁中氫元素的化合價(jià)相同B.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1:3

C.參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為1:9D.丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣

11.(2023?河北石家莊?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成

超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

O-氫原子

笏氮原子

碳原子

A.反應(yīng)前后分子、原子都不變

B.物質(zhì)丁中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1

C.物質(zhì)乙由氮原子和氫原子構(gòu)成

D.反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:3

12.(2023?廣西貴港?統(tǒng)考一模)氫氣燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。該反應(yīng)的基本反

應(yīng)類型是

占微.。氫原子

8+”,、、、

H?氧原子

甲乙丙

A.分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)

C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

13.(2023?甘肅白銀?統(tǒng)考一模)科研人員利用催化劑將兩種溫室氣體進(jìn)行轉(zhuǎn)化,為“碳

中和''提供了一種新的途徑。其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法正確的是

O氫原子

型”8+8?氧原子

碳原子

甲乙丙丁

A.該過程實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

B.反應(yīng)生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為1:14

C.反應(yīng)前后分子、原子的個(gè)數(shù)均沒有發(fā)生改變

D.甲、乙兩種物質(zhì)都屬于有機(jī)物

14.(2023?廣東深圳?統(tǒng)考一模)2022年4月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道“我國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)

二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成“,合成過程中的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程如圖所示,

有關(guān)說法正確的是

O氫原子

■碳原子

?氧原子

A.反應(yīng)前后分子的種類不變B.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C.反應(yīng)過程中氧元素的化合價(jià)沒有改變D.丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成

15.(2023?安徽馬鞍山?統(tǒng)考一模)“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及

其變化的方法。如圖是液化石油氣成分之一燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖,下列

說法不正確的是

試卷第4頁,共6頁

O氫原子

O氧原子

甲乙丙丁?碳原子

A.生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為11:6

B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C.甲物質(zhì)的一個(gè)分子是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成的

D.該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)沒有改變

16.(2023?湖南婁底?統(tǒng)考一模)臭氧(Ch)又被稱為超氧,在常溫常壓下的穩(wěn)定性較差,

可分解為氧氣。如圖為臭氧分解為氧氣的微觀反應(yīng)示意圖。下列說法不正確的是

OO

8

OO

A.該過程屬于化學(xué)變化B.該過程只涉及一種元素

C.臭氧和氧氣的分子構(gòu)成相同D.臭氧屬于空氣污染物

17.(2022.重慶.模擬預(yù)測(cè))我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)

可在120℃時(shí)進(jìn)行,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法不正確的是

甲乙

丙°

.*.b9A,過程],蒼?,。。,過程,*8

。氯原子O碳原子?氧原子=]催化劑I??催化劑n

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B.反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g丙

C.該反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)均不變

D.反應(yīng)過程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消耗1個(gè)乙分子

18.(2023?重慶?模擬預(yù)測(cè))氧分子和二氧化碳分子的模型如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤

的是

8OSO

氧分子二氧化碳分子

A.模型有利于認(rèn)識(shí)分子結(jié)構(gòu)B.氧分子模型圖是軸對(duì)稱圖形

C.CO2中兩個(gè)氧原子不直接相連D.CO2中含有。2

19.(2022?重慶?模擬預(yù)測(cè))汽車尾氣轉(zhuǎn)化器附近常發(fā)生如下反應(yīng),結(jié)合圖示分析,下列

說法正確的是

o—氧原子

---氮原子

—碳原子

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.生成的物質(zhì)丙和丁的質(zhì)量比為4:1

C.化學(xué)反應(yīng)前后,分子總數(shù)減少

D.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的化合價(jià)均不變

20.(2023?云南昭通?統(tǒng)考一模)我國科學(xué)家合成的新型催化劑能將C02高效轉(zhuǎn)化為具有

可燃性的甲醇(CH3OH),該反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

繆碳原子

催化劑

00----------

O氧原子

甲乙丁O氫原子

A.物質(zhì)丙屬于有機(jī)物

B.該反應(yīng)后氫原子的數(shù)目增多

C.該反應(yīng)中甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量之比為22:3

D.該反應(yīng)的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

21.(2022?重慶?模擬預(yù)測(cè))目前科學(xué)家可以利用催化劑將甲烷在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要

的工業(yè)原料甲醇,微觀示意圖如圖。下列關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是

A.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)物中化合物與單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C.該反應(yīng)中不變的粒子是C、H、0

D.反應(yīng)前后催化劑的物理性質(zhì)保持不變

試卷第6頁,共6頁

參考答案:

1.A

【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子種類不變,正確;

B、根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,甲的化學(xué)式為CH2O,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比

=12:2:16=6:I:8,可見甲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,錯(cuò)誤;

C、根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,1個(gè)丙分子中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,其

化學(xué)式為CO2,錯(cuò)誤;

D、根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,丁物質(zhì)是水,其中不含有氫分子,錯(cuò)誤。

故選Ao

2.C

【分析】單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物。

【詳解】A、如圖所示,該分子是由兩種原子構(gòu)成,則該物質(zhì)由兩種元素組成屬于化合物,

不符合題意;

B、如圖所示,該分子是由三種原子構(gòu)成,則該物質(zhì)由三種元素組成屬于化合物,不符合題

意;

C、如圖所示,該分子是由一種原子構(gòu)成,該物質(zhì)屬于一種元素組成的純凈物即單質(zhì),符合

題意;

D、如圖所示,該分子是由兩種原子構(gòu)成,則該物質(zhì)由兩種元素組成屬于化合物,不符合題

意;

故選:Co

3.A

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量保持不變,反應(yīng)后有10

個(gè)氧原子、4個(gè)碳原子,4個(gè)氫原子,反應(yīng)前有10個(gè)氧原子,所以2甲中有4個(gè)碳原子和4

個(gè)氫原子,故甲中有2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子,則甲的化學(xué)式是C2H2,所以該反應(yīng)為C2H2

一定條件

和氧氣一定條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2c2H2+5。24cQ+2HQ.

【詳解】A、該反應(yīng)中的反應(yīng)物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故A說法不正確;

B、物質(zhì)甲是C2H2,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故B說法正確;

C、該反應(yīng)生成的是水和二氧化碳,水是由氧元素和氫元素組成的純凈物,是氧化物,二氧

化碳是由氧元素和碳元素組成的純凈物,是氧化物,故C說法正確;

答案第1頁,共8頁

D、由方程式可知,X=5,故D說法正確;

故選Ao

4.C

【分析】由圖可知,該反應(yīng)為甲烷和氧氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇,該反應(yīng)的化學(xué)方程

催化劑

2CH.+O2cHQH

4LJ5

式為3264。

【詳解】A、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),故A不符合

題意;

B、由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中,參加反應(yīng)的化合物與單質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為2:1,故B不

符合題意;

C、由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后兩種化合物的質(zhì)量比為32:64=1:2,故C符合題意;

D、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故D不符合題意。

故選C。

5.B

【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子質(zhì)量、種類、數(shù)目均不變,故A正確;

B、根據(jù)圖示,可知該反應(yīng)的生成物為:CH0H和4Q,置換反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化

合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,圖中生成生成物為兩種化合物,故B錯(cuò)誤;

C、由圖示與化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物和生成物均由分子構(gòu)成,故C正確;

D、該反應(yīng)中反應(yīng)物為氫氣與二氧化碳,二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),該反應(yīng)消耗二氧化碳可以

緩解溫室效應(yīng),故D正確;

故選B

6.D

【詳解】A、鈣元素漢字名稱中帶“?!弊峙?,屬于金屬元素,原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)

字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,元素周期表中周期數(shù)與電子層數(shù)相等,鈣原子核外有

四個(gè)電子層,位于第四周期,說法正確;

B、元素周期表中的一格中,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。由圖中元素周期表可以獲

得的信息,相對(duì)原子質(zhì)量是40.08,說法正確;

C、人體缺鈣易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥,說法正確;

答案第2頁,共8頁

D、原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示

該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。由鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈣原子的最外

層有2個(gè)電子,少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子而顯+2價(jià),說法錯(cuò)誤。

故選D。

7.A

【詳解】A、水中加入明研(絮凝劑)是利用明磯溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜

質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的不是殺菌消毒,說法錯(cuò)誤;

B、蒸儲(chǔ)幾乎除去了水中的所得雜質(zhì),可制得凈化程度較高的水,說法正確;

C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可利用活性炭可吸附水中的色素和異味,說法正確;

D、天然水加熱煮沸時(shí),水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,水的硬度降低。煮沸可降

低水的硬度;水中加入肥皂水?dāng)嚢?,產(chǎn)生泡沫多是軟水,泡沫少的是硬水,常用肥皂水來區(qū)

分硬水和軟水,說法正確。

故選Ao

8.D

【分析】由圖可知,該反應(yīng)為氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CI2+H2O=HC1+HC1O。

【詳解】A、該反應(yīng)可說明在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分,原子是化學(xué)變化中的最

小粒子,不符合題意;

B、由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1,不符合題意;

C、D物質(zhì)為HC1O,HC1O中氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)

化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,x=+l,不符合題意;

D、反應(yīng)物A為水,水是由H、O元素組成的化合物,屬于氧化物,符合題意。

故選D。

9.A

【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,符合題意;

B、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,物理性質(zhì)可能改變,不符合題意;

C、由圖可知,每個(gè)甲醇分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成,化學(xué)式為:CH4O,

不符合題意;

D、由圖可知,該反應(yīng)為甲烷和氫氣、氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲酹和水,該反應(yīng)的

答案第3頁,共8頁

生成物均是化合物,反應(yīng)物有三種,不屬于置換反應(yīng),不符合題意。

故選Ao

10.D

【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由氫氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和

一定條件

水,化學(xué)方程式為CO?+4H2^------=CH4+2H20O

【詳解】A、乙是氫氣,其中氫元素的化合價(jià)為零,丁是甲烷,其中氫元素顯+1價(jià),故A

錯(cuò)誤;

B、由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1:4,故B錯(cuò)誤;

C、由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的乙和生成的丁質(zhì)量比為8:36=2:9,故C錯(cuò)誤。

D、丁是水,水電解可生成供航天員呼吸的氧氣,故D正確;故選:D。

11.D

【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生

催化劑

成了氮?dú)夂图淄?,反?yīng)的方程式是:3C+4NH^=2N+3CH

3高溫24

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)前后原子保持不變,分子發(fā)生變化,說法錯(cuò)誤;

B、由微觀示意圖可知,物質(zhì)丁是CFU,碳元素與氫元素的質(zhì)量比=(12xl):(lx4)=3:l,說法

錯(cuò)誤;

C、由微觀示意圖可知,物質(zhì)乙是氨氣,氨氣由氨氣分子構(gòu)成,說法錯(cuò)誤;

D、由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:3,說法正確。

故選D。

12.C

【詳解】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)表示為:H+O->HO,由兩種或兩種以上的

22點(diǎn)燃2

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故選C。

13.B

催化劑

【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+CO2-2H2+2CO。

【詳解】A、反應(yīng)物CH,為有機(jī)物,生成物CO、H2都為無機(jī)物,則過程實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物向無

機(jī)物的轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式分析可知反應(yīng)生成丙、丁即氫氣、一氧化碳,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式

答案第4頁,共8頁

可知兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(2x2):(2x28)=1:14,故選項(xiàng)說法正確;

C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)與種類都不發(fā)生變化,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式分析可知反應(yīng)物中

含有2個(gè)分子,生成物中含有4個(gè)分子,則反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生變化,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

D、甲為CE屬于有機(jī)物,乙為CO2屬于無機(jī)物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選B。

14.B

【詳解】A、圖中可知,反應(yīng)后生成了新的分子,A錯(cuò)誤;

B、根據(jù)圖示可知,每兩個(gè)一氧化碳分子和兩個(gè)水分子參加反應(yīng),生成一個(gè)丙分子和一個(gè)氧

分子,參加反應(yīng)的一氧化碳分子和水分子的個(gè)數(shù)比為1:1,B正確;

C、反應(yīng)前一氧化碳和水中氧元素的化合價(jià)為-2,反應(yīng)后氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,化合

價(jià)改變,C錯(cuò)誤;

D、丙物質(zhì)的一個(gè)分子由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,D語言表述不當(dāng),D

錯(cuò)誤。

故選:Bo

15.D

【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由C3H8和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化

點(diǎn)燃

碳和水,化學(xué)方程式為c3H8+5O273CO2+4H2。。

【詳解】A、由化學(xué)方程式可知,生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為(44X3):(18X4)=11:6,故

選項(xiàng)說法正確;

B、在該反應(yīng)中,該反應(yīng)生成兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確;

C、甲物質(zhì)的化學(xué)式為C3H8可知,甲物質(zhì)的一個(gè)分子是由3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成的,

故選項(xiàng)說法正確;

D、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

故選D。

16.C

【詳解】A.該過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;

B.該過程是臭氧分解為氧氣,臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì),所以該過程只涉及一種

元素,故B正確;

C.一個(gè)臭氧(。3)分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成,一個(gè)氧氣(。2)分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,臭氧和

答案第5頁,共8頁

氧氣的分子構(gòu)成不相同,故C錯(cuò)誤;

D.近地面的臭氧屬于空氣污染物,因?yàn)槌粞跤袕?qiáng)氧化性,會(huì)對(duì)人類的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、

皮膚和免疫系統(tǒng)都會(huì)造成損害,生態(tài)環(huán)境也會(huì)有一定危害,故D正確。

故選:Co

17.C

【詳解】該反應(yīng)是水和一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方

催化劑

程式為CO+HQCO2+H2。

催化劑

A.由化學(xué)方程式CO+H2O^=CC)2+H2可知,反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變,此選項(xiàng)正確;

催化劑

CO+HQCO,+H,

B.由J"*,2之可知,每反應(yīng)28份質(zhì)量的一氧化碳就生成44份

2844

質(zhì)量的二氧化碳,所以反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g丙,此選項(xiàng)正確;

C.催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

催化劑

D.由化學(xué)方程式CO+H2O^=CC)2+H2可知,一個(gè)一氧化碳分子與一個(gè)水分子反應(yīng)生成一

個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)氫分子,所以反應(yīng)過程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論