2020蘇科版八年級(jí)物理學(xué)習(xí)共同體8-1、8-2復(fù)習(xí)說(shuō)課稿

2020蘇科版八年級(jí)物理學(xué)習(xí)共同體8-1、8-2復(fù)習(xí)說(shuō)課稿一、教材解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及蘇教版八年級(jí)物理第八章《成因與妨礙》的內(nèi)容，本章是基礎(chǔ)物理知識(shí)的擴(kuò)展，旨在讓學(xué)生了解物體的運(yùn)動(dòng)是由多種因素共同作用的結(jié)果，并通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)妨礙物體運(yùn)動(dòng)的因素，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到因果關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：掌握外力和摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；了解運(yùn)動(dòng)中的空氣阻力和水阻力；學(xué)會(huì)計(jì)算摩擦力的大小和方向。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件：準(zhǔn)備好針對(duì)本章內(nèi)容的電子課件，便于展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的圖表和示意圖。實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些與該章內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。三、教學(xué)過(guò)程3.1復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶起外力和摩擦力的概念和作用。可以通過(guò)提問(wèn)和示意圖展示的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。3.2新知講解（20分鐘）3.2.1外力與物體運(yùn)動(dòng)首先，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么物體會(huì)運(yùn)動(dòng)？學(xué)生可以嘗試回答，并與他們進(jìn)行交流和討論。然后，通過(guò)教材中的示例和圖表，向?qū)W生介紹外力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，包括推力、拉力和重力等。3.2.2摩擦力接下來(lái)，講解摩擦力的概念和作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生親自體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖?。同時(shí)，通過(guò)示意圖和計(jì)算題目的講解，幫助學(xué)生了解如何計(jì)算摩擦力的大小和方向。3.2.3妨礙物體運(yùn)動(dòng)的因素將學(xué)生分為小組，讓他們討論并總結(jié)出可能妨礙物體運(yùn)動(dòng)的因素。然后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中的空氣阻力和水阻力的概念和作用。3.3練習(xí)與鞏固（15分鐘）設(shè)計(jì)一些練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，并提供答案講解。可以通過(guò)一些思考題和實(shí)際例子，讓學(xué)生鞏固對(duì)外力、摩擦力和妨礙物體運(yùn)動(dòng)因素的理解。3.4總結(jié)與拓展（10分鐘）通過(guò)課堂小結(jié)，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并針對(duì)可能存在的問(wèn)題進(jìn)行解答和補(bǔ)充說(shuō)明。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)的物理知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。3.5課堂作業(yè)（5分鐘）布置課堂作業(yè)，要求學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，完成指定的練習(xí)題目。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并提出與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題。四、板書(shū)設(shè)計(jì)以下是本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)：物理學(xué)習(xí)共同體8-1、8-2復(fù)習(xí)外力與物體運(yùn)動(dòng)摩擦力的計(jì)算妨礙物體運(yùn)動(dòng)的因素五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和討論的方式，激發(fā)了他們對(duì)物體運(yùn)動(dòng)因素的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意控制時(shí)間，確保重點(diǎn)內(nèi)容的講解和學(xué)生練習(xí)的時(shí)間合理分配。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，