中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

第第頁中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

"教育觀念決斷了教育行為'，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間的確存在著差距，班主任的培訓(xùn)就是要縮小這個(gè)查詢，以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文《中學(xué)校老師參與班主任培訓(xùn)心得體會(huì)》由老師范文吧培訓(xùn)心得體會(huì)欄目為您細(xì)心提供，歡迎大家閱覽參考。

5月25日，我和本校的4位同事有幸參與了為期兩天的《全國中學(xué)校德育管理創(chuàng)新與新時(shí)期聰慧型班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班》的培訓(xùn)。我自****年9月參與工作已有六個(gè)年頭了，但是擔(dān)負(fù)班主任才從去年開始。當(dāng)我得知有這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，特別的激昂。

這次培訓(xùn)一共聽取了3位教育專家的講座，讓我受益匪淺。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語言或幽默風(fēng)趣、或儉樸真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例。

25日上午鄭學(xué)志鄭老師向我們作了《自主教育管理的機(jī)制建設(shè)》的報(bào)告。鄭老師結(jié)合自己班級(jí)的詳實(shí)鮮活的案例，用樸實(shí)生動(dòng)的語言詮釋自己提煉的教育理念，談了班級(jí)自主管理的詳細(xì)做法：讓每一位同學(xué)都參加小組建設(shè)，都為集體付出;用行政功能將班級(jí)重新建制;依據(jù)學(xué)科特長(zhǎng)設(shè)置崗位，依據(jù)同學(xué)技能特長(zhǎng)設(shè)置崗位等。這套自主教育管理理論，解放了同學(xué)，解放了老師，解放了學(xué)習(xí)生產(chǎn)力。

25日下午來自北京市史家學(xué)校的萬平老師給我們帶來的是《教育是溫度的》。"教育是有溫度的'，有溫度的教育，是在孩子們快樂時(shí)，陪伴在身邊的那張笑臉;有溫度的教育，是在孩子們受傷時(shí)，守候在身邊的那個(gè)身影。有溫度的教育，讓孩子的學(xué)校生活更加斑斕;有溫度的教育，使孩子的人生更加暖和。做為一名老師，萬老師是一個(gè)取之不竭的暖和源，她那暖和的教育讓每個(gè)同學(xué)都能享有美滿的同學(xué)生涯。為了讓自己的教育永久都能有溫度，萬老師也付出了超出常人的辛苦和汗水。敬佩的同時(shí)，我也為之感動(dòng)。萬老師用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是超卓的老師，什么是優(yōu)秀的班主任!作為年輕的老師，年輕的班主任，需要向萬老師學(xué)習(xí)的太多!

26日一成天的學(xué)習(xí)都是李曉凡老師關(guān)于《內(nèi)化師德、當(dāng)代德育新坐標(biāo)的支撐點(diǎn)》的專題報(bào)告。聽完李老師的報(bào)告，讓我感受到李老師是一個(gè)真心實(shí)意做教育的好老師。過去體會(huì)到的師德只是追求的一種外化，如喜愛教育事業(yè)、喜愛同學(xué)，而現(xiàn)今的師德追求的是一種內(nèi)化和外化的統(tǒng)一，它包涵老師的思想境界、理念、行為、業(yè)務(wù)水同等內(nèi)涵，老師不僅僅是教書育人，更重要的是喚醒同學(xué)的心靈，一個(gè)優(yōu)秀的老師要具備內(nèi)在有張力，潛在有魅力，外在有活力。正如李曉凡老師所說老師無小事，事事是楷模，做好每一件小事是老師最光榮的事。

這次班主任培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，更需要藝術(shù)性和實(shí)效性。相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所援助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投