計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：班級：姓名：班級：專業(yè)：學(xué)號：18頁7000字?jǐn)?shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 3第一章自我認(rèn)知 4一、360度性格評估 4二、職業(yè)測評認(rèn)知 41.我的性格特質(zhì) 52.職業(yè)興趣 53.職業(yè)價(jià)值觀 6三、職業(yè)能力 6四、小結(jié) 6第二章職業(yè)認(rèn)知 8一、環(huán)境認(rèn)知 81.社會環(huán)境 82.家庭環(huán)境 93.職業(yè)環(huán)境 94.學(xué)習(xí)環(huán)境 9二、職業(yè)認(rèn)知 101.目標(biāo)職業(yè) 102.工作內(nèi)容 103.任職資格

10三、生涯人物訪談 111.訪談目的 112.被訪人基本情況 113.訪談內(nèi)容 114.訪談總結(jié) 13第三章職業(yè)決策 14一、職業(yè)目標(biāo)的確定 14二、職業(yè)備選目標(biāo) 14第四章職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展路徑 15一、職業(yè)計(jì)劃分解 151.近期目標(biāo) 152.中期目標(biāo) 153.長期目標(biāo) 15二、總體發(fā)展路徑 15第五章自我監(jiān)控與評估調(diào)整 16一、自我監(jiān)控與評估方案 16二、評估內(nèi)容及評估時(shí)間 161.評估內(nèi)容 162.評估時(shí)間 16第六章結(jié)語 17引言在這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃正在逐漸成為在人才爭奪戰(zhàn)中的一件重要利器。對企業(yè)來講，怎樣體現(xiàn)公司“以人為本”的人才概念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)規(guī)劃是一種有效的方法；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成時(shí)光的浪費(fèi)。所以作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生，若是帶著茫然與不解，踏入這個(gè)有著激烈競爭的社會哪如何能滿足的了社會需要，讓自己占有一席之地？所以，我嘗試為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來給規(guī)劃好。渺小的量變可積累驚人的質(zhì)變，平凡的腳步可以丈量遙遠(yuǎn)的旅途。努力奮斗，未來可期。踏入大學(xué)的校門前，我整天都在想象著大學(xué)生活的美好，懷揣著對日后人生的種種夢想。可等到真正開始這樣的生活的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實(shí)是有差距的。通往夢想的道路有太多的阻礙，自身的、他人的、社會的……庸庸碌碌的大一很快就要結(jié)束，仍然迷茫，猶在后悔，時(shí)間從指間滑落，仿佛什么也沒抓住?，F(xiàn)在我了解到了大學(xué)生就業(yè)的壓力，殘酷的競爭，我不能在一昧地躲在象牙塔中，沒有行動。好的計(jì)劃是成功的開始，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，相信一切都會不同。古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"大概就是這個(gè)道理吧。

自我認(rèn)知一、360度性格評估各種社會關(guān)系評價(jià)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)家人評價(jià)你是我們的驕傲，從小聽話懂事，做事情讓父母放心，小的時(shí)候比較調(diào)皮，自小獨(dú)立自強(qiáng)，一直很有上進(jìn)心。有時(shí)過分于頑強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)的事情撞了南墻也不愿回頭；不太自信；沒多大沖勁，有的時(shí)候會有點(diǎn)小偷懶。朋友評價(jià)大方熱情，努力向上，積極樂觀，善于交際，有責(zé)任感，形象氣質(zhì)佳。常為免激化矛盾而妥協(xié)，心腸軟，較容易相信別人。老師評價(jià)聰明，又活潑，學(xué)習(xí)大體上還算讓人滿意。接辦班級管理時(shí)間太少，經(jīng)歷還不敷多，關(guān)于處置緊迫突發(fā)狀況還不敷應(yīng)手。同學(xué)評價(jià)生活積極樂觀，自信；自學(xué)能力強(qiáng)，有很好的自制力，耐心，渴望進(jìn)步，渴望超越。容忍度不高，不夠細(xì)心，在某些場合有點(diǎn)不拘小節(jié)。比較固執(zhí)，易情緒化，較單純，缺少戒心，容易受騙；不夠隱忍；有時(shí)候太過固執(zhí)，聽不進(jìn)意見。其他社會關(guān)系評價(jià)做事情謹(jǐn)慎，也很樂觀，一直很堅(jiān)強(qiáng)，性格活潑，很懂事，做事很認(rèn)真。常為免激化矛盾而妥協(xié)，心腸軟，較容易相信別人。職業(yè)測評認(rèn)知我的性格特質(zhì)通過MBTI測試分析，我的性格類型傾向?yàn)椤癊NTP型，這類型人主要的性格特點(diǎn)有反應(yīng)快、睿智，有激勵(lì)別人的能力，警覺性強(qiáng)、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問題時(shí)機(jī)智而有策略。善于找出理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會用相同的方法做相同的事情，傾向于一個(gè)接一個(gè)的發(fā)展新的愛好。通過測試適合我的領(lǐng)域有：投資顧問、項(xiàng)目策劃、投資銀行、自我創(chuàng)業(yè)、市場營銷、創(chuàng)造性領(lǐng)域、公共關(guān)系、計(jì)算機(jī)等。適合我的職業(yè)有：投資經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、銀行職員、創(chuàng)意總監(jiān)、教師、計(jì)算機(jī)等。職業(yè)興趣通過霍蘭德職業(yè)測評，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣類型是CSA型。我性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。我個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。我頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。職業(yè)價(jià)值觀就職業(yè)價(jià)值觀而言我主要關(guān)注在兩個(gè)方面：一個(gè)是工作穩(wěn)定，另一個(gè)是崇尚獨(dú)立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。當(dāng)然對于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生對工作條件有要求意味著更強(qiáng)的競爭力，是有些不切實(shí)際的，但有要求才會去追求。崇尚獨(dú)立方面我是個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立決策，獨(dú)立工作。而且能發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使得自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。職業(yè)能力我的優(yōu)勢能力：從入學(xué)以來，多次參與組織班級活動，并取得了很好的效果，對于自己的交際溝通方面的能力有了很大的提高，原本自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面，專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績也比較優(yōu)秀，在實(shí)踐課中學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動手能力也比較強(qiáng)。我的弱勢能力：英語基礎(chǔ)差，在以后的工作中可能會遇到專業(yè)英語、術(shù)語這一塊兒。缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺少對企業(yè)的實(shí)際了解，可能把企業(yè)情況想的相對完美，工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想的結(jié)果，會走一些彎路。小結(jié)通過一系列自我測評，使我了解到我是一個(gè)熱情洋溢、待人忠誠、興趣廣泛、心胸平和、有社會責(zé)任感和追求完美的人。但是俗話說得好“金無足赤，人無完人”，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，比如過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)自我意識過強(qiáng)，容易侵占別人的空間，總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來以更宏觀、更客觀的視角看待；常常為了幫助他人而忽略了自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望等等。對于自己在性格方面的優(yōu)勢，我要繼續(xù)保持并不斷發(fā)展；對于自己在性格方面的不足，必須加以改正，避免做出的決定太過草率。

職業(yè)認(rèn)知環(huán)境認(rèn)知社會環(huán)境隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國2021屆畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到909萬人，同比增加35萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。面對這些問題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會的能力。家庭環(huán)境俗話說，家庭是子女的第一所學(xué)校,家長是子女的第一任教師。我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭里。因父母的嚴(yán)格要求，為我鑄就了較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，計(jì)劃通過各種形式的鍛煉，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，不斷激勵(lì)自己，渴望闖出自己的一天天地。家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不不過度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己問題的能力。家庭環(huán)境對人的影響起著潛移默化的作用；是人得以發(fā)展的首要因素。每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，家庭影響往往是多方面的、深遠(yuǎn)的。職業(yè)環(huán)境計(jì)算機(jī)已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。IT行業(yè)迅猛發(fā)展，就業(yè)工作崗位也比比皆是。在最近幾年內(nèi)IT在職場排行榜中仍舊處于所有行業(yè)中的“老大”。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向也應(yīng)該有所提高。雖然說計(jì)算機(jī)這行就業(yè)單位很多，但是面臨的競爭也非常激烈。只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。從總體上講，社會對計(jì)算機(jī)人才總需求量有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更加寬泛。學(xué)習(xí)環(huán)境廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校師資力量雄厚，綜合實(shí)力不容小覷，整體的環(huán)境氛圍很好，為我提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，這里的老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，應(yīng)有的圖書、資料和設(shè)備也很完善，足以讓我享受學(xué)校的各種資源，進(jìn)而全面發(fā)展自己的各方面能力和素質(zhì)，充實(shí)自我、提升實(shí)力。來到學(xué)校，開始了我的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)，我享受于這個(gè)發(fā)展平臺，在最美麗的地方，提升自己。職業(yè)認(rèn)知1.目標(biāo)職業(yè)軟件開發(fā)工程師2.工作內(nèi)容編寫項(xiàng)目方案，程序開發(fā)，參與公司產(chǎn)品及項(xiàng)目的開發(fā)，按照設(shè)計(jì)文檔完成編碼實(shí)現(xiàn)演示軟件；編寫相應(yīng)的開發(fā)文檔；完成功能測試、集成測試、整體測試；解決項(xiàng)目實(shí)施中的問題診斷，提交解決思路、協(xié)調(diào)并最終解決問題。3.任職資格

計(jì)算機(jī)相關(guān)?？埔陨蠈W(xué)歷，擁有一定項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者；精通C或JAVA開發(fā)語言；掌握TCP／IP、WebService技術(shù)；有較深的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)理解；積極主動，好學(xué)，獨(dú)立勤懇。

生涯人物訪談1.訪談目的通過此次生涯人物訪談可以讓新時(shí)代的大學(xué)生對現(xiàn)在的就業(yè)形勢有一個(gè)明確的認(rèn)識。要準(zhǔn)確而認(rèn)真的制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，清楚的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢能力與不足之處，讓我的大學(xué)的時(shí)間不白白浪費(fèi)，才可以學(xué)到有用的知識來充實(shí)自己，才可以在未來的求職道路上減少阻礙，而不至于在現(xiàn)如今人才濟(jì)濟(jì)的社會上無立錐之地。因此從現(xiàn)在開始我要為自己的未來做好打算，讓自己的未來變得更加的充實(shí)，更加豐富多彩。2.被訪人基本情況姓名：付匡瑞性別：男畢業(yè)時(shí)間：2018年畢業(yè)院校：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工作單位：青島匠新匯智信息科技有限公司所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)崗位職務(wù)：軟件開發(fā)工程師3.訪談內(nèi)容問題一：您是如何找到這份工作的？付匡瑞答：其實(shí)對我來說找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)在網(wǎng)上投了簡歷結(jié)果就被選中參加了面試，之后就順利經(jīng)過了。問題二：就您的工作而言，最喜歡什么？最不喜歡什么？付匡瑞答：最喜歡的就是在工作找到自己存在的價(jià)值，在工作中找到樂趣，在工作中找到激情。最不喜歡的就是經(jīng)常加班吧，主要加班對身體不好。問題三：你的職位的主要職責(zé)是什么？付匡瑞答：負(fù)責(zé)大型web網(wǎng)站的架構(gòu)設(shè)計(jì)、核心模塊的開發(fā)；負(fù)責(zé)項(xiàng)目組的工作安排和協(xié)作、人員培訓(xùn)、技術(shù)支持等；協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理開展項(xiàng)目開發(fā)工作；根據(jù)it部工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作，支持it部項(xiàng)目的正常開展；明確并確認(rèn)公司對軟件及開發(fā)內(nèi)容的需求，參與項(xiàng)目的需求分析工作，并向用戶解釋開發(fā)計(jì)劃說明；基于用戶的需求制定內(nèi)容開發(fā)計(jì)劃，承擔(dān)項(xiàng)目核心模塊的開發(fā)任務(wù)，確保按時(shí)完成既定的開發(fā)內(nèi)容；參與軟件開發(fā)的整體規(guī)劃及實(shí)施，解決項(xiàng)日中的技術(shù)問題，為公司的業(yè)務(wù)開展提供支持；負(fù)責(zé)指導(dǎo)軟件工程師執(zhí)行具體的軟件開發(fā)工作，完善開發(fā)方法，提高執(zhí)行效率。問題四：從事此行業(yè)的人做些什么？付匡瑞答：負(fù)責(zé)網(wǎng)站的前端開發(fā)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品頁面交互和功能實(shí)現(xiàn)；與程序開發(fā)人員密切合作，制定前端和后端程序接口標(biāo)準(zhǔn)；不斷優(yōu)化前端體驗(yàn)和頁面響應(yīng)速度，優(yōu)化代碼，保持良好的兼容性，提高web界面易用性；完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、修改等工作。問題五：工作地點(diǎn)一般在哪里？付匡瑞答：青島問題六：在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展？付匡瑞答：從基層軟件開發(fā)寫代碼做起，學(xué)習(xí)框架設(shè)計(jì)，提高軟件系統(tǒng)性架構(gòu)設(shè)計(jì)。問題七：工作場所性質(zhì)有哪些特征？付匡瑞答：我們辦公室比較安靜，因?yàn)槎际亲鲩_發(fā)工作的，基本上都是男孩子，就比較安靜吧，不像女生嘰嘰喳喳的。問題八：在工作方面，您每天都做些什么？付匡瑞答：每天負(fù)責(zé)優(yōu)化代碼，測試兼容性、穩(wěn)定性，寫文檔，調(diào)BUG。問題九：行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？您認(rèn)為如何才能做好這份工作？付匡瑞答：對我來說，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才幾年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。問題十：從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對您此刻的工作滿意嗎？付匡瑞答：工作有實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。我才工作幾年，目前只是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里應(yīng)對我的工作挺滿意的，他們就期望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。4.訪談總結(jié)通過這次訪談，我對我的未來職業(yè)有了更深的了解和認(rèn)知。我們都已成年，到了自己對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過此次訪談活動，讓我更加了解了計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、從事計(jì)算機(jī)行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力、大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應(yīng)聘工作崗位時(shí)需要注意的一些事項(xiàng)及很多為人處世的道理和方法等?？偟母杏X是，計(jì)算機(jī)行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要求的能力等進(jìn)行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的軟件開發(fā)工程師。職業(yè)決策職業(yè)目標(biāo)的確定通過以上對自我的分析，結(jié)合社會、家庭、職業(yè)環(huán)境的考慮，我確定了我未來的職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)：軟件開發(fā)工程師。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入軟件開發(fā)的公司，從事軟件開發(fā)的工作。職業(yè)備選目標(biāo)由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個(gè)人因素等發(fā)生變化以及各種不可遇見的因素，計(jì)劃始終趕不上變化，實(shí)際情況不一定會按照設(shè)想發(fā)展。為了更好的把握人生，有必要對規(guī)劃方案做出及時(shí)的調(diào)整。使自己無法在目標(biāo)職業(yè)工作時(shí)，從事其他的工作。我的備選目標(biāo)職業(yè)是：測試

職業(yè)計(jì)劃與發(fā)展路徑職業(yè)計(jì)劃分解近期目標(biāo)時(shí)間：2021年—2025年總目標(biāo)：這段時(shí)間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和提升求職能力。行動計(jì)劃：對未來從事的行業(yè)有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是軟件開發(fā)能力的學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己的工作做準(zhǔn)備；畢業(yè)之際，爭取好的實(shí)習(xí)機(jī)會，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗(yàn)。中期目標(biāo)時(shí)間：2025年—2030年總目標(biāo)：在一家有實(shí)力的軟件開發(fā)公司上班，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力。這一階段爭取從程序員升職到初級軟件開發(fā)工程師。行動計(jì)劃：先在公司實(shí)習(xí)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再尋求更高層次的工作機(jī)會，能夠做到初級工程師的職位；在公司和同事搞好關(guān)系，建立自己的人際交往圈子，為自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。長期目標(biāo)時(shí)間：2030年—2040年總目標(biāo)：這一階段主要是實(shí)現(xiàn)從初級到高級工程師的轉(zhuǎn)變。行動計(jì)劃：在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，有能力做到高級軟件開發(fā)工程師的職位；平時(shí)也要多學(xué)習(xí)管理方面的知識，不僅會軟件開發(fā)，也要懂管理，爭取能夠向管理層方面發(fā)展；能夠?qū)崿F(xiàn)從軟件開發(fā)工程師到項(xiàng)目經(jīng)理的升職目標(biāo)。總體發(fā)展路徑職業(yè)發(fā)展路徑：實(shí)習(xí)生——程序員——初級工程師——高級工程師自我監(jiān)控與評估調(diào)整自我監(jiān)控與評估方案每個(gè)季度的任務(wù)，提前一個(gè)季度制定下一季度每月的任務(wù)，提前一個(gè)月制定下一個(gè)月每周的計(jì)劃，提前一周制定下周每天的計(jì)劃，逐步詳細(xì)、細(xì)化，保證各個(gè)步驟的可行性，減少計(jì)劃的延誤。每周末進(jìn)行小結(jié)，看看自己的計(jì)劃完成情況，并調(diào)整到下周計(jì)劃中。每月末進(jìn)行總結(jié)，從各方面進(jìn)行評估，觀察是否完成預(yù)期目標(biāo)，分析不足、及時(shí)反饋到下月計(jì)劃中。每學(xué)期末（寒暑假）反思自己一學(xué)期的收獲與欠缺，力爭在下學(xué)期得到改進(jìn)。這樣，制定計(jì)劃與監(jiān)督計(jì)劃的實(shí)施同時(shí)進(jìn)行，可以最大限度地確保每個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而促進(jìn)職業(yè)生涯的成功。評估內(nèi)容及評估時(shí)間1.評估內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮進(jìn)入一家軟件公司，從事測試相關(guān)的工作。職業(yè)路徑評估：當(dāng)我在軟件行業(yè)