2023屆天津南開中學(xué)沖刺高考語(yǔ)文真題重組卷3

絕密★啟用前

2023屆天津南開中學(xué)沖刺高考語(yǔ)文真題重組卷04

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí):將答案寫在答題卡上.

寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共33分）

本試卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)

最符合題目要求。

評(píng)卷人得分

（2022?天津和平?耀華中學(xué)校考二模）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

媒體曾就各國(guó)小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間過這樣一組數(shù)據(jù)：美國(guó)1.2小

時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí):美國(guó)0.6小時(shí)，中國(guó)0.2小時(shí)。中國(guó)小學(xué)生每天僅有12分鐘的家務(wù)勞

動(dòng)時(shí)間，少得可憐的數(shù)據(jù)告訴我們：如今的中小學(xué)生已經(jīng)很少主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。

，勞動(dòng)教育在全社會(huì)的教育觀念中就會(huì)逐新被忽視和。如何

讓勞動(dòng)教育落到實(shí)處，成了當(dāng)下棘手的問題。家庭勞動(dòng)應(yīng)該是勞動(dòng)教育的首選，從疊被子、

打掃衛(wèi)生到洗衣做飯，看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們趕超鍛煉自我的第一道門

檻。孩子們的廣闊未來，只有從基礎(chǔ)做起，由小及大，生活的“技能包”才能不斷充實(shí)；由

近及遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的基石才能一層層夯實(shí)。如今，教育理念不斷更新，培養(yǎng)孩子健全的人格已然

成為社會(huì)。讓孩子放開手腳、主動(dòng)體驗(yàn)勞動(dòng)之樂，教孩子學(xué)會(huì)合作，盡享勞

動(dòng)之美，理應(yīng)成為今后家校共同努力的方向。

1.（3分）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.披露久而久之概念化共鳴

B.透露長(zhǎng)此以往概念化共識(shí)

C.透露久而久之邊緣化共鳴

D.披露長(zhǎng)此以往邊緣化共識(shí)

2.（3分）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們?cè)竭^鍛煉自我的第一道門檻

B.這些看似瑣碎的生活技能，卻能幫助孩子們跨越鍛煉自我的第一道門檻

C.這些看似瑣碎的生活技能，卻能幫助孩子們趕超鍛煉自我的第一道門檻

D.看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們跨越鍛煉自我的第一道門檻

3.（3分）“勞動(dòng)”歷來受到中華民族的重視，下列與“勞動(dòng)”有關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)解說，

不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《榮營(yíng)》是《詩(shī)經(jīng)》中的一首勞動(dòng)詩(shī)，“采”“有”“掇”等一系列動(dòng)詞的變換，

細(xì)膩地描繪出勞動(dòng)的過程，富于詩(shī)情和畫意。

B.我們形容勞動(dòng)之辛苦，常用“夙興夜寐”一詞，該詞出自《詩(shī)經(jīng)》的衛(wèi)風(fēng)《氓》，

《氓》是一首愛情詩(shī)，表現(xiàn)了“怨而不怒，哀而不傷”的抒情特征。

C.《孔雀東南飛》中的劉蘭芝是一位勞動(dòng)能手，她“雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息”，但

還是遭到了婆婆的刁難，最終被遣歸。這個(gè)故事發(fā)生在漢末建安中的廬江府。

D.陶淵明《歸去來兮辭》“農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇”一句中的“有事”，指

外界的戰(zhàn)亂，而歸鄉(xiāng)后的陶淵明則“或植杖而耘籽”，過著閑散的農(nóng)耕勞動(dòng)生活。

【答案】1.D2.B3.D

【解析】1.本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語(yǔ)的能力。

第一空，“披露”，指由旁觀者通過比較正式的渠道進(jìn)行公布、發(fā)表；“透露”，指由當(dāng)事

者有意或無意地公開一些事。語(yǔ)境是媒體報(bào)道的信息，用“披露”更合適。

第二空，“久而久之”，經(jīng)過了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間；“長(zhǎng)此以往”，老是這樣下去，多指不好的

情況?！伴L(zhǎng)此以往”，側(cè)重于情況的發(fā)展，久而久之側(cè)重于時(shí)間?！伴L(zhǎng)此以往”，往往結(jié)果

未發(fā)生；久而久之，往往結(jié)果已經(jīng)形成。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生很少主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的情況總是這

樣，會(huì)有不好的結(jié)果，選擇“長(zhǎng)此以往”更合適。

第三空，“邊緣化”，使處于不重要的地位?！案拍罨?，用抽象概念代替人物的個(gè)性。文

段中說的是勞動(dòng)教育被社會(huì)忽視，并沒有涉及文藝創(chuàng)作，故應(yīng)用“邊緣化”。

第四空，“共識(shí)”，共同的認(rèn)識(shí)；“共鳴”，由別人的某種情緒引起相同的情緒。語(yǔ)境指的

是培養(yǎng)孩子健全的人格已然成為社會(huì)共同的認(rèn)識(shí)，應(yīng)用“共識(shí)”。

故選D。

2.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句子有兩處語(yǔ)病：

一是“看似瑣碎的這些生活技能”定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“這些看似瑣碎的生活技能”；

二是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“趕超”與“門檻”不搭配，可把“趕超”改為“跨越”。

綜合以上分析，B項(xiàng)修改最恰當(dāng)。

故選B?

3.本題考查學(xué)生了解并掌握文學(xué)文化常識(shí)的能力。

D.“‘有事’，指外界的戰(zhàn)亂”錯(cuò)誤?！坝惺隆敝赣懈N之事。

故選D.

評(píng)卷人得分

（9分）

（2022?天津?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一:

近年來，中國(guó)餐飲糧食浪費(fèi)現(xiàn)象有多嚴(yán)重？

2018年發(fā)布的《中國(guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》曾測(cè)算，我國(guó)城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪

費(fèi)量在1700萬(wàn)至1800萬(wàn)噸之間，相當(dāng)于3000萬(wàn)至5000萬(wàn)人一年的食物量。另?yè)?jù)聯(lián)合國(guó)世

界糧食計(jì)劃署估算，受新冠肺炎疫情影響，全球饑餓人口將在今年增長(zhǎng)82%,達(dá)到2.7億人,

20億人無法穩(wěn)定獲得安全、營(yíng)養(yǎng)和充足的食物。

中國(guó)糧食供求長(zhǎng)期處于緊平衡狀態(tài)。從供給看，進(jìn)口方面，在新冠疫情與東非煌災(zāi)的疊

加沖擊之下，許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó)宣布限制糧食出口；自給方面，南方遭遇特大洪災(zāi)侵襲，部

分農(nóng)田減產(chǎn)甚至絕收。從糧食需求端看，疫情過后，人們將更加注重安全、健康、綠色、生

態(tài)、智能的餐飲消費(fèi)，許多好的消費(fèi)方式被重新認(rèn)識(shí)，分餐制、公筷、小份菜、稱重套餐等

新的消費(fèi)方式開始流行起來，推動(dòng)糧食節(jié)約意識(shí)再次興起，大眾餐飲消費(fèi)也將從重視數(shù)量到

重視質(zhì)量方向升級(jí)發(fā)展。

（摘編自《一年浪費(fèi)糧食千萬(wàn)噸，仍有3億隱性饑餓人口，如何才能端好“中國(guó)碗”？》，

有刪改）

材料二：

改革開放以來，我國(guó)采取多種措施提高糧食綜合生產(chǎn)能力，糧食產(chǎn)量和質(zhì)量不斷提高，

把中國(guó)人的飯碗牢牢端在了自己手上。但是在糧食從田間到餐桌的漫長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈上，生產(chǎn)、儲(chǔ)

存、流通、加工以及消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生浪費(fèi)。在收割環(huán)節(jié)，一些尚未實(shí)現(xiàn)機(jī)械化收割

的地方因?yàn)槭崭钅芰Σ蛔?，逢雨天谷物發(fā)芽霉變時(shí)常發(fā)生；農(nóng)戶因?yàn)閮?chǔ)糧方法落后導(dǎo)致每年

糧食損失率高達(dá)8脹在運(yùn)輸環(huán)節(jié)，物流設(shè)施和方式比較落后，拋撒遺留損失糧食150億斤;

在加工環(huán)節(jié)，過度追求精、細(xì)、白，導(dǎo)致企業(yè)過度加工，每年因此損失糧食150億斤以上。

緊平衡將是今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)糧食供求基本態(tài)勢(shì)，穩(wěn)定糧食供給水平將是保障國(guó)家糧食

安全的長(zhǎng)期艱巨任務(wù)。保障國(guó)家糧食安全，在狠抓糧食生產(chǎn)的同時(shí)，要大力減少糧食產(chǎn)后損

失和浪費(fèi)。

（摘編自《連年豐收仍要倡導(dǎo)節(jié)約糧食》）

材料三：

（摘編自新華網(wǎng)思客：《“減少舌尖上的浪費(fèi)”，近84%的網(wǎng)友支持這種做法》）

材料四:

雖然國(guó)家高度重視糧食安全,提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，多次強(qiáng)調(diào)要制

止餐飲浪費(fèi)行為，但是，一些地方的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。對(duì)此，我們要多管齊下，采取

更有力的舉指，推動(dòng)全社會(huì)深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。

加強(qiáng)餐飲節(jié)約宣傳教育。加強(qiáng)相關(guān)宣傳教育，增強(qiáng)糧食安全危機(jī)意識(shí)。大力弘揚(yáng)中華民

族勤儉節(jié)約、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們踐行綠色生活、抵制餐飲浪費(fèi)。

加強(qiáng)不良消費(fèi)習(xí)慣改變。大力倡導(dǎo)合理、健康的飲食文化，大力開展“光盤行動(dòng)”。餐

飲企業(yè)在提供宴席服務(wù)時(shí).，要科學(xué)設(shè)計(jì)菜單或套餐，合理安排宴席流程和餐臺(tái)數(shù)量，切實(shí)提

升餐品和服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)顧客理性訂餐、合理消費(fèi)。

加強(qiáng)餐飲法規(guī)制度約束。法規(guī)制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，嚴(yán)明的法規(guī)

制度是制止餐飲浪費(fèi)的根本之策。加強(qiáng)立法約束，以法規(guī)形式規(guī)范餐飲消費(fèi)行為。

加強(qiáng)餐飲消費(fèi)督促檢查。各地要做好對(duì)行業(yè)協(xié)會(huì)和餐飲企業(yè)的指導(dǎo)工作，建立督導(dǎo)、檢

查和考核機(jī)制，加大督查和考核工作力度，深入餐飲企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查和督導(dǎo)，確保制止餐

飲浪費(fèi)工作取得良好效果。

（摘編自《多管齊下，有力制止餐飲浪費(fèi)行為》）

4.（3分）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，無琥的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，據(jù)測(cè)算，在2018年中國(guó)城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費(fèi)量

就在1700萬(wàn)至1800萬(wàn)噸之間。

B.我國(guó)糧食供求長(zhǎng)期處于緊平衡狀態(tài)，但在新冠疫情、東非蝗災(zāi)以及南方洪災(zāi)的影響

下，當(dāng)年糧食供求比以往年份都要更加緊張。

C.狠抓糧食生產(chǎn)，大力減少糧食產(chǎn)后的損失和浪費(fèi)是保障國(guó)家糧食安全的長(zhǎng)期艱巨任

務(wù)。

D.我們要多管齊下，加強(qiáng)節(jié)約教育，改變消費(fèi)習(xí)慣，進(jìn)行立法約束，加大督查力度，

杜絕餐飲浪費(fèi)，使浪費(fèi)奢靡之風(fēng)完全在社會(huì)消失。

5.（3分）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.受新冠疫情的影響，人們更加注重安全、健康、綠色、生態(tài)、智能的餐飲消費(fèi)，大

眾餐飲消費(fèi)己經(jīng)從重視數(shù)量到重視質(zhì)量方向升級(jí)發(fā)展。

B.雖然改革開放以來，我國(guó)糧食產(chǎn)量和質(zhì)量不斷提高，但是浪費(fèi)糧食都是極其不應(yīng)該

的，一粥一飯，當(dāng)思來之不易。

C.調(diào)查顯示，我國(guó)餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心，超過九成受訪者表示身邊存在不同程度的

餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象。約七成受訪者認(rèn)為在外用餐、在食堂就餐時(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重。

D.材料一和材料二側(cè)重介紹當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中存在的糧食損失和浪費(fèi)的問題，材料四側(cè)

重介紹解決糧食浪費(fèi)問題要采取的措施。

6.（3分）下列選項(xiàng)中對(duì)解決糧食浪費(fèi)問題采取的措施，與材料無關(guān)的是（）

A.餐桌浪費(fèi)方面，增強(qiáng)餐飲企業(yè)和消費(fèi)者的糧食節(jié)約意識(shí)，推廣小份菜、稱重套餐等

新的消費(fèi)方式，減少餐桌浪費(fèi)。

B.從企業(yè)方面看，對(duì)餐飲行業(yè)進(jìn)行規(guī)范化引導(dǎo)和管理，實(shí)行具體措施，有效落實(shí)“標(biāo)

本兼治”的部署。

C.糧食產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)浪費(fèi)方面，在糧食從田間到餐桌的產(chǎn)業(yè)鏈上，各環(huán)節(jié)都要采取相

應(yīng)措施解決糧食的損失和浪費(fèi)，如提高收割能力，改良儲(chǔ)存方法等。

D.宏觀綜合方面，多管齊下，加強(qiáng)節(jié)約教育，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，制定法規(guī)制度，

加強(qiáng)督促檢查等。

【答案】4.D5,A6.B

【解析】4.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

A.“在2018年……”錯(cuò)，"以前1700萬(wàn)?1800萬(wàn)噸”這一數(shù)據(jù)是2018年發(fā)布的《中國(guó)

城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》公布的，不代表說的就是2018年。

B.“當(dāng)年糧食供求比以往年份都要更加緊張”錯(cuò)。文中只是說“中國(guó)糧食供求長(zhǎng)期處于緊

平衡狀態(tài)。從供給看，進(jìn)口方面，今年新冠疫情與東非蝗災(zāi)的疊加沖擊之下，許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

大國(guó)宣布限制糧食出口；自給方面，今年南方遭遇特大洪災(zāi)侵襲、部分農(nóng)田減產(chǎn)甚至絕收”，

選項(xiàng)表述的“當(dāng)年糧食供求比以往年份都要更加緊張”無中生有。

C.“狠抓糧食生產(chǎn)，大力減少糧食產(chǎn)后的損失和浪費(fèi)是保障國(guó)家糧食安全的長(zhǎng)期艱巨任務(wù)”

錯(cuò)，原文中表述為“緊平衡將是今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)糧食供求基本態(tài)勢(shì)，穩(wěn)定糧食供給水平將

是保障國(guó)家糧食安全的長(zhǎng)期艱巨任務(wù)”?？梢?，保障國(guó)家糧食安全的長(zhǎng)期艱巨任務(wù)是穩(wěn)定糧

食供給水平將，而不是狠抓糧食生產(chǎn)，大力減少糧食產(chǎn)后的損失和浪費(fèi)。

故選I）.

5.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。

A.“已經(jīng)從重視數(shù)量到重視質(zhì)量方向升級(jí)發(fā)展”錯(cuò)。原文表述為“大眾餐飲費(fèi)也將從重視

數(shù)量到重視質(zhì)量方向升級(jí)發(fā)展”，由此可知選項(xiàng)表述變未然為已然。

故選Ao

6.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

B.“從企業(yè)方面看，對(duì)餐飲行業(yè)進(jìn)行規(guī)范化引導(dǎo)和管理，實(shí)行具體措施，有效落實(shí)‘標(biāo)本

兼治’的部署”與材料無關(guān)。

材料中ACD對(duì)解決糧食浪費(fèi)問題采取的措施都與材料有關(guān)，只有B從企業(yè)方面采取的相關(guān)措

施與材料無關(guān)。

故選Bo

評(píng)卷人得分

（2022?天津和平?耀華中學(xué)?？级＃╅喿x下面的文言文，完成下面小題。

晏幾道，字叔原，臨淄公?之暮子也。磊懷權(quán)奇，疏于顧忌，文章翰墨，自立規(guī)模，常

欲軒輕人，而不受世之輕重。諸公雖稱愛之，而又以小謹(jǐn)里之，遂陸沉于下位。平生潛心六

藝，玩思百家，持論甚高，未嘗以沽世。余嘗怪而問蹲，曰：“我蹣跚勃窣，猶獲罪于諸公，

憤而吐之，是唾人面也。”乃獨(dú)嬉弄于樂府之余，而寓以詩(shī)人之句法，清壯頓挫，能動(dòng)搖人

心。士大夫傳之，以為有臨淄之風(fēng)耳，罕能味其言也。

余嘗論：“叔原，固人英也；其癡亦自絕人?！睈凼逶撸詰C而問其目，曰：“仕宦

連搴，而不能一傍貴人之門，是一癡也；論文自有體，不肯一作新進(jìn)士語(yǔ)，此又一癡也；費(fèi)

資千百萬(wàn)，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也；人直負(fù)之血丕恨己信人終不疑其欺己

此又一癡也。”乃共以為然。雖若此，至其樂府，可謂狎邪之大雅，豪士之鼓吹，其合者《高

唐》《洛神》之流，其下者豈減《桃葉》《團(tuán)扇》哉？

余少時(shí)，間作樂府，以使酒玩世。法秀道人獨(dú)非余以筆墨徹淫，于我法中當(dāng)下犁舌之獄，特

未見叔原之作耶？雖然，彼富貴得意，室有倩盼慧女而主人好文，必當(dāng)市致千金，家求善本，

曰：“獨(dú)不得與叔原同時(shí)耶！”若乃妙年美士，近知酒色之虞；苦節(jié)服儒②，晚悟裙裾之樂，

鼓之舞之，使宴安鴆毒而不悔，是則叔原之罪也哉？山谷道人序。

（選自黃庭堅(jiān)《小山詞序》，有刪改）

《補(bǔ)亡》一編，補(bǔ)樂府之亡也。叔原往者，浮沉酒中，痼世之歌詞不足以析醍解慍，試

續(xù)南部諸賢緒馀，作五、七字語(yǔ)，期以自?shī)?。不?dú)敘其所懷，兼寫一時(shí)杯酒間見聞、所同游

者意中事。嘗思感物之情，古今不易。竊以謂篇中之意，昔人所不遣，第于今無傳爾。故今

所制，通以“補(bǔ)亡”名之。

始時(shí)，沈十二廉叔、陳十君龍家，有蓮、鴻、蘋、云，品清謳娛客。每得一解，即以草

授諸兒。吾三人持酒聽之，為一笑樂。已而君龍疾廢臥家，廉叔下世，昔之狂篇醉句，遂與

兩家歌兒酒使，俱流傳于人間。自爾郵傳滋多，積有竄易。七月己巳，為高平公綴緝成編。

追惟往昔過從飲酒之人，或壟木己長(zhǎng)，或病不偶?？计淦兴洷瘹g合離之事，如幻、如電、

如昨夢(mèng)前塵，但能掩卷恍然，感光陰之易遷，嘆境緣之無實(shí)也。

（選自晏幾道《小山詞自序》，有刪改）

【注】①臨淄公：指晏殊。②苦節(jié)flg儒：因過度節(jié)制而消瘦的書生。

7.（3分）對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.而又以小謹(jǐn)里之望：埋怨

B.仕宦連辱蹇：困頓窘迫

C.法秀道人獨(dú)非余以筆墨期淫勸：勸說

D.旃世之歌詞不足以析醒解慍?。罕г?/p>

8.（3分）下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）

A.諸公雖稱愛年久之，單于使陵到海上

B.余嘗怪而問覆必知亂之所自起，字能治之

C.期以自?shī)示脊淌匾愿Q周室

D.遂與兩家歌兒酒使與爾三矢，爾其無忘乃父之志

9.（3分）文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）

A.人百負(fù)之而不恨/己信人/終不疑其欺己/此又一癡也

B.人百負(fù)之而不恨/己信人終/不疑其欺己/此又一癡也

C.人百負(fù)之而不恨己/信人/終不疑其欺己此/又一癡也

D.人百負(fù)之而不恨己/信人終/不疑其欺己此/又一癡也

10.（3分）下列句子中，全部屬于黃庭堅(jiān)概括晏幾道人格秉性的一項(xiàng)是（）

①磊懷權(quán)奇，疏于顧忌②清壯頓挫，能動(dòng)搖人心

③持論甚高，未嘗以沽世④仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門

⑤費(fèi)資千百萬(wàn)，家人寒饑，而面有孺子之色⑥鼓之舞之，使宴安鴆毒而不悔

A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

11.（3分）下列對(duì)選文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.晏幾道，是仁宗朝宰相晏殊晚年所生的兒子。他從小才華出眾，寫文章自創(chuàng)體式，

有著傲兀不群、不順流俗的氣質(zhì)，同周圍環(huán)境有些格格不入。

B.晏幾道受過很好的文化教育，精通六藝百家，才華洋溢卻不打算拿這些沽名釣譽(yù)，

顯耀于世，偏耍溺志于時(shí)人視為小道末技的曲子詞的制作上。

C.序文中作者用一“癡”字高度概括了晏幾道的品格，并且從仕宦、為文、治家、待

人等方面做了具體闡述，這一評(píng)價(jià)得到了時(shí)人的廣泛認(rèn)同。

D.《小山詞》雖大多沿襲曲子詞里慣見的男女情愛的題材，但是黃庭堅(jiān)認(rèn)為他的作品

都能夠和《高唐》《洛神》相媲美，可謂“狎邪之大雅”。

【答案】7.C8.I）9.A10.B11.D

【解析】7.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

C.“勸：勸說”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)是“鼓勵(lì)”。

故選Co

8.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.第一個(gè)，代詞，他；第二個(gè)，助詞，不譯。

B.第一個(gè)，代詞，他；第二個(gè)，當(dāng)于“乃”，才。

C.第一個(gè)，介詞，用；第二個(gè)，連詞，來，表目。

D.第一個(gè)，都是動(dòng)詞，給。

故選D。

9.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：別人多次負(fù)自己而不怨恨人，依舊相信別人，始終不懷疑別人欺騙自己，這又是一癡。

依據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“此”應(yīng)和后邊“又一癡也”構(gòu)成判斷句，以“也”為標(biāo)志，中間不能

斷開，排除CD；

名詞“己”和動(dòng)詞“信”還有名詞“人”構(gòu)成主謂賓形式，句意完整，還有副詞“終”應(yīng)修

飾動(dòng)詞“不疑”，排除B。

故選Ao

10.本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力。

（2）“清壯頓挫，能動(dòng)搖人心”晏幾道的詞風(fēng)；（6）“鼓之舞之，使宴安鴆毒而不悔”不

是晏幾道的行為。

故選B。

11.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“但是黃庭堅(jiān)認(rèn)為他的作品都能夠和《高唐》《洛神》相媲美”分析錯(cuò)誤，依據(jù)材料一

第二段“可謂狎邪之大雅，豪士之鼓吹，其合者《高唐》《洛神》之流，其下者豈減《桃葉》

《團(tuán)扇》哉”可知，和《高唐》《洛神》一樣通過男女之情來寄托政治寓意的，是“狎邪之

大雅”，并非相媲美。

故選D。

第n卷（非選擇題共"7分）

評(píng)卷人得分

12.（8分）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）士大夫傳之，以為有臨淄之風(fēng)耳。

（2）竊以謂篇中之意，昔人所不遺，第于今無傳爾

【答案】（1）士大夫們傳誦他的詩(shī)作，認(rèn)為有他父親臨淄公晏殊的風(fēng)格罷了。

（2）私下認(rèn)為詩(shī)篇中所包含的意思，前人沒有遺漏，只是沒有流傳到現(xiàn)在罷了。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

注意以下詞的解釋：

（1）“之”，代詞，他的詩(shī)作；“以為”，動(dòng)詞，認(rèn)為；“耳”，罷了。

（2）“竊”，私下：“以”，動(dòng)詞，認(rèn)為；“第”，只是；“爾”，罷了。

13.（3分）請(qǐng)概括《小山詞自序》中晏幾道所說的創(chuàng)作目的。

【答案】（1）擔(dān)憂當(dāng)世詞作不能發(fā)泄悲憤；

（2）抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷；

（3）記錄與朋友飲酒作詞聽歌的快樂時(shí)光。

【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

（1）依據(jù)材料二第一段“叔原往者，浮沉酒中，病世之歌詞不足以析醛解慍”可知，作者

以前，沉醉在美酒宴飲中，憂慮當(dāng)時(shí)的詞作不能夠用來消解酒醉驅(qū)除悲憤：

（2）依據(jù)材料二第一段“試?yán)m(xù)南部諸賢緒馀，作五、七字語(yǔ)，期以自?shī)省２华?dú)敘其所懷”

可知，作者嘗試著在南部諸賢之后，作五、七字詞章，期待用這些詞作來自我消遣，書寫內(nèi)

心的感懷；兼寫杯酒宴飲之時(shí)的所見所聞、一起游玩的人心中的一些事情；

（3）依據(jù)材料二第一段“不獨(dú)敘其所懷，兼寫一時(shí)杯酒間見聞、所同游者意中事”可知，

記錄與朋友飲酒作詞聽歌的快樂時(shí)光。

【參考譯文】

晏幾道，字叔原，臨淄公（晏殊）老來所得的幼子。晏幾道才能卓越，性格奇特，說話、

議論沒有顧忌，隨性而發(fā)，文章自成一體，還常常喜歡褒貶別人，卻不接受世人的評(píng)價(jià)。長(zhǎng)

輩們雖然喜愛他，但又常拿一些細(xì)枝小節(jié)來要求他，于是只得沉淪下僚，才華被埋沒。平生

深入研究六藝內(nèi)容，賞玩領(lǐng)悟百家學(xué)說，主張見解超越別人，未曾因此沽名釣譽(yù)、曲就世情。

我曾經(jīng)好奇地問他，他說：“我在幼小走路不穩(wěn)的時(shí)候，在各位長(zhǎng)輩面前還遭受批評(píng)指責(zé)，

如果我生氣地辯駁回?fù)?，這是用唾沫吐人臉一樣的傷人尊嚴(yán)啊?！庇谑侵怀两跇犯?shī)余（詞）

等篇章里玩賞自樂，因而用詩(shī)人的表達(dá)方式來寄托內(nèi)心思想，或清新或雄壯，或抑揚(yáng)頓挫，

總之是能打動(dòng)人心的。士大夫們爭(zhēng)相傳誦，認(rèn)為有他父親臨淄公晏殊的風(fēng)格，但是很少有人

能真正體味懂得他的言辭意旨。

我曾經(jīng)說：“叔原，本來是人中的英杰；他的癡也不同尋常。”喜愛叔原的人，都很生

氣，詢問我這樣評(píng)說的理由，我說：“他做官困頓窘迫，卻不依靠富貴之人，是一癡：文章

自成體式，不肯為做官而模仿考進(jìn)士的人，這又是一癡；花光千百萬(wàn)貫，家人饑寒交迫，他

卻面露童子般純真之色，這又是一癡；別人多次負(fù)自己而不怨恨人，依舊相信別人，始終不

懷疑別人欺騙自己，這又是一癡。”于是大家都認(rèn)為是這樣。雖然如此，說到他的樂府之類

的詞作，可以說是艷詞中的大雅一一雅俗共賞，也是豪邁之士所宣揚(yáng)的嚴(yán)肅莊重大氣，他的

文章在上而言，就和《高唐賦》《洛神賦》一樣高雅，在下而言，難道比《桃葉歌》《團(tuán)扇》

的氣勢(shì)有所減弱嗎？

我年輕的時(shí)候，偶爾也做樂府詞，借以消遣娛樂打發(fā)時(shí)光。只是法秀道人否定我用文字

鼓勵(lì)人作奸邪淫蕩之事，說我這樣的論罪當(dāng)以因口舌罪過而墮入地獄的懲罰，難道只是因?yàn)?/p>

他沒看到叔原的詞作的緣故嗎？雖然如此，那富貴得意的人，家里有美麗聰慧的女子，但是

若主人愛好寫文章，一定要拿千金來買，到家尋求喜歡的書籍，說：“只是不能與叔原同處

于一個(gè)時(shí)代罷了！”如果是最美好的年齡最瀟灑倜儻的男子，近來知道美酒女色是騙人的；

因過度節(jié)制而消瘦的書生，晚年才明白美色之樂，于是大肆宣揚(yáng)，即便讓他在安逸享樂中酒

中毒蟲之毒也不后悔，這難道就是叔原的罪過嗎？山谷道人作序。

黃庭堅(jiān)（《小山詞》序）

《補(bǔ)亡》一編是補(bǔ)充樂府詞的缺失的部分。我以前，沉醉在美酒宴飲中，憂慮當(dāng)時(shí)的詞

作不能夠用來消解酒醉驅(qū)除悲憤，就嘗試著在南部諸賢之后，作五、七字詞章，期待用這些

詞作來自我消遣。不單單寫內(nèi)心的感懷，兼寫杯酒宴飲之時(shí)的所見所聞、一起游玩的人心中

的一些事情。我曾經(jīng)思考這些因物而生發(fā)的情感，古今沒有改變，私下認(rèn)為詩(shī)篇中所包含的

意思，前人沒有遺漏，只是沒有流傳到現(xiàn)在罷了。所以今天我寫的，一律用“補(bǔ)亡”命名。

最初，沈廉叔、陳君龍家，有家姬蓮、鴻、蘋、云，品清唱歌娛悅賓客。每次得到一小

節(jié)，立即把它草草地交給她們讓她們唱。我們?nèi)齻€(gè)人手持酒杯聽她們唱，當(dāng)作一種娛樂。不

久，君龍生病臥家，廉叔去世，以前的狂篇醉句就給了兩家的歌女酒使，隨之一起流落流傳

到了民間。從此以后流傳日漸多了，不斷地有人改動(dòng)。七月己巳，被公平公收錄、匯集。追

憶往昔過往和我一起飲酒的人，有的墳?zāi)股系臉湟呀?jīng)長(zhǎng)高了，有的病體纏身不能迎合于世。

考證那些篇章中所記載的悲歡離合的往事，如幻、如電、如昨夢(mèng)前塵，只能掩卷悵然，感慨

時(shí)光變遷，悲嘆人事虛空。

（選自晏幾道《小山詞自序》，有刪改）

14.（本題9分）（2022?天津河西?統(tǒng)考三模）閱讀下面的詩(shī)歌，按要求作答。

賣花聲?題岳陽(yáng)樓①

［宋］張舜民

木葉下君山，空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)。

醉袖撫危欄，天淡云閑。何人此路得生還？回首夕陽(yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安久

［注］①?gòu)埶疵?，北宋人，做過監(jiān)察御史，因黨爭(zhēng)遭貶。這首詞是宋神宗元豐六年（1083）作

者被貶郴州途中，登臨岳陽(yáng)樓時(shí)所作。②長(zhǎng)安：此指汴京，為北宋都城。

（1）（3分）下面選項(xiàng)中對(duì)本詞的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“十分斟酒斂芳顏”中，“十分”二字，形容酒斟得很滿，也說明滿懷敬意?！皵?/p>

芳顏”，即斂眉、斂容，寫女子之動(dòng)情，可謂極宛極真。

B.“不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)”，是因?yàn)樵~人此時(shí)南遷郴州，不像元二出使安西，

受朝廷重用，這兩句含自我解嘲之意。

C.“醉袖”二字，用得極妙，與前面的“十分斟酒”暗相呼應(yīng)?！疤斓崎e”四字以

淡語(yǔ)、閑語(yǔ)間之，既寫出悠然的景色，又寫出詞人淡泊閑適的心境.

D.結(jié)尾兩句寫即將上路，回首眺望夕陽(yáng)中的長(zhǎng)安，作者借此表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜的情感，意

蘊(yùn)深厚。

（2）（3分）開篇兩句“木葉下君山，空水漫漫”描繪了一幅怎樣的畫面？

（3）（3分）費(fèi)袞評(píng)價(jià)“此詞用白樂天《題岳陽(yáng)樓》詩(shī)‘換骨'"，后人評(píng)價(jià)“全詞跌宕起伏,

以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了內(nèi)心復(fù)雜的情感”。請(qǐng)概括詞中所蘊(yùn)含的思想感情。

【答案】（DC

（2）君山上落葉紛飛，洞庭湖水浩浩湯湯，描繪出一幅壯闊、蕭瑟的洞庭晚景圖。

（3）①因被貶而懷才不遇的苦悶，②對(duì)前途的憂慮，③對(duì)家鄉(xiāng)的留戀（或?qū)醯钠诖?/p>

【詳解】（1）本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)詞內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。

C.“‘天淡云閑'四字……寫出詞人淡泊閑適的心境”錯(cuò)誤，“天淡云閑”四字以淡語(yǔ)、閑

語(yǔ)間之，雖然寫出悠然的景色，但并未寫出詞人淡泊閑適的心境。

故選Co

（2）本題考查學(xué)生理解鑒賞詩(shī)句的能力。

“木葉下君山，空水漫漫”的意思是秋風(fēng)里萬(wàn)木凋零，君山上落葉紛飛：洞庭湖水與長(zhǎng)天一

色，浩浩蕩蕩。這兩句詞描寫洞庭湖的景象：秋水與長(zhǎng)天一色，茫茫無際；秋風(fēng)里，萬(wàn)木凋

零，樹葉在君山之上紛紛飄落?！澳救~”渲染蕭瑟之景，“下君山”“空水”描繪萬(wàn)木凋零、

水天一色的壯闊。這兩句勾畫出一幅洞庭葉落、水空迷蒙的壯闊、蕭瑟的洞庭晚景圖。

（3）本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。

縱觀全詞，這首詞寫出了詩(shī)人謫貶失意的心情，是題詠岳陽(yáng)樓的詞中頗具代表性的一篇。全

詞沉郁悲壯，扣人心弦。“不是渭城西去客，休唱陽(yáng)關(guān)”，《陽(yáng)關(guān)曲》所寫情景，與此刻岳

陽(yáng)樓上的餞別有某些相似之處。聯(lián)系作者的身世來看，他因?qū)懥艘恍┧^反戰(zhàn)的“謗詩(shī)”，

被從與西夏作戰(zhàn)的前線撤了下來：此時(shí)他不但不能西出陽(yáng)關(guān)，反而南遷郴州。這兩句融自我

解嘲與譏諷當(dāng)局于一爐，正話反說，語(yǔ)直意婉，抒發(fā)的就是胸中久抑的被貶的悲慨。

“木葉下君山，空水漫漫”是詞人在被貶途中所見景色，凄涼蕭瑟，惹人羈旅愁思；而“何

人此路得生還”，更可見詩(shī)人內(nèi)心中充滿對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，以及自覺難以回去的痛苦怨憤，也

含有對(duì)前途的憂慮。

“回首夕陽(yáng)紅盡處，應(yīng)是長(zhǎng)安”，根據(jù)注釋可知，此處代指北宋都城，詩(shī)歌中向來有以都城

代指朝廷、皇帝的手法,故而此處表達(dá)了詞人對(duì)朝廷和君王重新重用自己仍懷有期待的感情。

15.（本題6分）（2022?天津和平?耀華中學(xué)?？级＃┭a(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）,月照花林皆似霰。（張若虛《春江花月夜》）

（2）其稱文小而其指極大，o（司馬遷《屈原列傳》）

（3）連峰去天不盈尺，。（李白《蜀道難》）

（4）,蓬門今始為君開。（杜甫《客至》）

（5）月亮是美麗的象征，在古典詩(shī)詞中詩(shī)人用“月”創(chuàng)造了豐富優(yōu)美的審美意境。曹操《短

歌行》中用“,”兩句詩(shī)用皎潔的月亮來比喻

賢才，來表達(dá)對(duì)賢才的渴望。

【答案】（1）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸；（2）舉類邇而見義遠(yuǎn)；（3）枯松倒掛倚絕壁；（4）花徑

不曾緣客掃；（5）明明如月，何時(shí)可掇

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：甸、邇、倚、緣、掇。

評(píng)卷人得分

（2022?天津東麗?天津市第一百中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）閱讀下面的文章，完成下面小題。

沙堆里的城隍

梁衡

2021年9月，我到陜北采風(fēng)，聽說靖邊縣正在出土一座城隍廟，便立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)。

全世界聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城在榆林一帶被當(dāng)?shù)厝溯p松地叫作“邊墻”，聽起來就像兩戶人家

之間的一堵短墻。沿長(zhǎng)城的縣都被冠以“邊”字：靖邊、安邊、定邊。遠(yuǎn)在天邊有人家，墻

里墻外胡漢兩大家。邊墻戰(zhàn)時(shí)為軍事工程，平時(shí)為通商口岸，類似現(xiàn)在的海關(guān)。亦軍亦民，

忽戰(zhàn)忽和，千百年來恩恩怨怨，可謂一道奇異的風(fēng)景。

為適應(yīng)這種狀況，明代沿榆林一線的邊墻修了36個(gè)堡子，既是藏兵御敵的工事，又是

開關(guān)互市的場(chǎng)子。慢慢地，堡子里聚集了人口，變成了一個(gè)小城鎮(zhèn)，于是要請(qǐng)一尊神來主事,

最實(shí)用的神就是城隍?，F(xiàn)在正挖掘的這個(gè)堡子名“清平堡”，始建于明成化年間，周長(zhǎng)不到

兩公里，里面也設(shè)了個(gè)城隍。隨著歷史的變遷，整個(gè)堡子漸為風(fēng)沙所埋，現(xiàn)沙面上已固化為

耕地、草坡、灌木林，間有大樹，城隍爺就埋在下面。

一般古墓、古城的挖掘是平地挖坑，考古人員要十分小心地沿臺(tái)階層層下探。遇有重要

處，為防踏毀文物，還要搭吊板俯身懸空作業(yè)。這次只需將沙堆層層剝開，就漸漸露出了廟

墻、院落、廊房、殿宇，就像意大利從火山灰中挖出了一個(gè)龐貝古城。我們從容地邁步進(jìn)院,

穿堂入室。

最可看的是北邊的正殿，城隍爺端坐高臺(tái)之上，文人而一身戎裝，雙耳垂肩，白臉紅唇,

身威而面慈。他寬袍大袖，右手握拳支膝，左手微張成接物狀，目視前方。廊下的武士則高

鼻深目，昂然挺身，一看就是個(gè)胡人，作猙獰狀以驅(qū)惡鬼。這些塑像，或坐或立，并沒有全

部露出沙外，考古人員只是大概地清掃出他們的輪廓，為防風(fēng)化正準(zhǔn)備以塑料蒙面處理。我

們正趕上將蒙未蒙之時(shí)，難得一見的佛光乍現(xiàn)的這一刻。

凡神都是人造的，因此習(xí)慣上總要拿一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人來做軀殼，就像寫小說要有個(gè)原型。

比如關(guān)公被推舉來作財(cái)神，秦瓊、尉遲恭被選來作門神。至于城隍的替身，并無統(tǒng)一規(guī)定，

由當(dāng)?shù)匕傩兆约哼x舉產(chǎn)生，一般都是品學(xué)兼優(yōu)、政績(jī)卓著、可以信賴的人物。比如杭州城隍

就是宋代的民族英雄文天祥，其天地正氣足以保民永遠(yuǎn)平安。那么，這座長(zhǎng)城腳下的明代小

城堡，該選誰(shuí)來任城隍呢？這一線史上最出名的人物要數(shù)范仲淹。

北宋與長(zhǎng)城外的西夏長(zhǎng)年對(duì)峙，屢遭敗績(jī)，守邊武將已畏敵如虎，皇帝就把文臣范仲淹

派去帶兵。范保家衛(wèi)國(guó)真是赤子忠心，他帶著自己16歲的長(zhǎng)子，親自上陣，一夜之間筑起

了一座土城。又大刀闊斧地改革兵役制度，重用本土將領(lǐng)，連打了幾個(gè)勝仗，終于使邊防鞏

固，人民安居。宋仁宗說，有范仲淹在前線，我可以睡一個(gè)安穩(wěn)覺了，范長(zhǎng)年在這里風(fēng)餐露

宿，枕戈待旦，有他那首著名的《漁家傲》為證：“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四

面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜

滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！彼麖氐讓?shí)踐了自己“先憂后樂”的思想。至今還坐在這

個(gè)小廟里。我仔細(xì)端詳眼前的這尊城隍，他方臉圓腿，一個(gè)冬瓜式的面型，還真像史上留下

的范公畫像。

我仔細(xì)研讀出土的碑文，“設(shè)官，以治于治之所及；設(shè)神，以治于治之所不及，上天為

民慮者深且切也！”“治之所及”是什么呢？政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活等現(xiàn)實(shí)的方方面面。

“治之所不及”是什么呢？就是各人心中所想，他們的世界觀。這才是一片無邊的天地，一

段巨大的潛在力量。一念之善，春風(fēng)化雨；一念之惡，翻江倒海。所以康德說有兩種東西總

是讓人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德。而在古代中國(guó)，遍布于城鄉(xiāng)的城隍，就是這

種道德普及的最后一公里。你不能不說這是古人的偉大發(fā)明，且能寓教于美，托人塑形，以

藝術(shù)的方式呈現(xiàn)于民，流傳于后。你看那些泥塑人物多么生動(dòng)，600年仍衣帶如水，神清目

明。城隍不只是勸人行善，還導(dǎo)人審美，亦是一尊美神。

在中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，這個(gè)周長(zhǎng)兩公里的堡子只是小小的一個(gè)點(diǎn)，但它是長(zhǎng)

城、塞外、沙漠的交集，代表著一種地貌，一種氣候，一段自然生態(tài)的輪回。你只要看看腳

下被深埋著的這一座城、一座廟、一個(gè)神，就知道這里曾經(jīng)是怎樣的沙塵肆虐。當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)說

書中有一個(gè)代表作《刮大風(fēng)》：“風(fēng)婆娘娘放出一股風(fēng)，刮得天昏地暗怕死個(gè)人。刮得那個(gè)

大山?jīng)]頂頂，刮得那個(gè)小山平又平。千年的大樹連根拔，萬(wàn)年的頑石亂翻滾。刮得碾盤損燒

餅，刮得那個(gè)碾粘轆滾流星，哎呀呀好大的風(fēng)?！边h(yuǎn)的不說，40年前我在這一帶工作時(shí)，

一夜醒來，風(fēng)刮沙壅都推不開門。下鄉(xiāng)采訪，起風(fēng)時(shí)一片昏暗要開車燈?？墒乾F(xiàn)在呢？高處

一望，綠滿天涯，藍(lán)天如鏡。新華社2020年發(fā)文，宣布橫跨長(zhǎng)城內(nèi)外的毛烏素沙漠已經(jīng)消

失。來前，我曾拜訪已70多歲的治沙英雄牛玉琴。她一嫁到這沙窩深處，便在家門口一棵

棵地栽樹，直到栽出一片綠洲，因此被請(qǐng)去聯(lián)合國(guó)作報(bào)告。當(dāng)?shù)厝藨蚍Q她“種樹種到聯(lián)合國(guó)”。

這樣的治沙人，一代一代數(shù)不清有多少。

600年啊，城隍在深深的沙土下做了好長(zhǎng)一個(gè)夢(mèng)，直到有一天考古隊(duì)員把他輕輕推醒，

他朦朧中看星漢搖落，旭日東升，浩浩乎綠海無垠。

（2022年1月14日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改）

16.（4分）下面對(duì)文章的理解與賞析，不思確的兩項(xiàng)是（）

A.開篇點(diǎn)明作者聞?dòng)嵹s赴城隍廟發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)一事，接著宕開一筆，寫了“邊墻”和堡子

的由來以及城隍的設(shè)置，增強(qiáng)了歷史的厚重感。

B.清平堡地處北宋與西夏對(duì)峙的前線，既可藏兵御敵，又能開關(guān)互市。當(dāng)?shù)匕傩罩?/p>

以選范仲淹來任城隍，是因?yàn)樗惯叿漓柟?，人民安居?/p>

C.作者寫城隍廟廊下的武士：高鼻深目，盎然挺身。這是為了突出其胡人的特點(diǎn)，暗

示當(dāng)時(shí)邊地平靜，強(qiáng)調(diào)漢人已經(jīng)徹底平息邊患。

D.作者細(xì)節(jié)描寫，“握拳支膝”“作猙獰狀”“金腰帶上的云紋”等描寫，使城隍爺

和眾文武形象鮮明生動(dòng)。

E.作者引用《漁家傲》一詞的目的是，再現(xiàn)范仲淹駐守邊關(guān)的生活情景，渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)

給北宋百姓帶來了極大痛苦。

17.（4分）文章引用《刮大風(fēng)》有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

18.（5分）在古代，城隍廟遍及全國(guó)各地，請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析這種現(xiàn)象的原因。

19.（4分）體會(huì)題目“沙堆里的城隍”的精妙之處。

20.（4分）梁衡在《梁衡理性散文選》自序中說：“散文美有三個(gè)層次，第一層是描寫敘述

的美，第二層是抒情的美，第三層是哲理的美?！闭?qǐng)結(jié)合文本，從情感的豐富性、真摯性和

深刻性是三個(gè)角度分析本文的抒情美。

【答案】

16.CE

17.（1）內(nèi)容上，形象生動(dòng)地寫出了靖邊地區(qū)沙塵肆虐的惡劣自然環(huán)境。文中寫風(fēng)刮得天

昏地暗怕死個(gè)人，刮得那個(gè)大山?jīng)]頂頂，刮得那個(gè)小山平又平。（增添J'文章內(nèi)容的地域特

色，語(yǔ)言通俗樸實(shí)。答這句也給分。）

(2)結(jié)構(gòu)上，有承上啟下的作用。引用之前，主要寫靖邊城隍是保一方平安的神，有可能

是使邊地“邊防鞏固，人民安居”的范仲淹；之后的內(nèi)容寫治沙業(yè)績(jī)巨大，有深化全文的作

用。

(3)主題上，治沙前后對(duì)比明顯，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，突出了新一代人治沙的卓

越成就，贊美了國(guó)家的英明決策和強(qiáng)大力量。

18.(1)城隍廟承載了百姓美好的治理思想。百姓認(rèn)為城隍是一個(gè)城鎮(zhèn)的主事，可以造福

一方。

(2)城隍廟是百姓勸人行善，遵從心中的道德的體現(xiàn)。文中城隍碑文講，上天為民慮者深

且切也，城隍就是這種道德普及的最后一公里。

(3)城隍廟也是導(dǎo)人審美的藝術(shù)的形式。城隍的泥塑人物生動(dòng)，衣帶如水，神清目明，是典

型的藝術(shù)作品。

19.(1)題目“沙堆里的城隍”，將歷史和現(xiàn)實(shí)巧妙自然地交織在一起，既是本文的寫作

對(duì)象，又是貫串全文的線索。

(2)措辭方面，將本不相干的“沙堆”與“城隍”放在一起，沙堆里怎么能出現(xiàn)城隍呢？

能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

(3)在主題意義方面，暗示了風(fēng)沙之地變綠洲的美好現(xiàn)實(shí)，隱喻了作者對(duì)時(shí)代的贊美之情。

20.(1)美在情感豐富。既有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，對(duì)范仲淹身上具有的“先憂后樂”

精神的歌頌，又有對(duì)當(dāng)代人治理沙漠的贊美。

(2)美在情感真摯。無論是對(duì)古人的贊美，還是對(duì)當(dāng)今考古留下的遺憾，作者都是由衷而

發(fā)，淳樸自然。

(3)美在情感深刻。文章由一次考古，既展開了對(duì)中國(guó)古代文化的追溯，又展現(xiàn)了對(duì)當(dāng)今

環(huán)境、考古等問題的思考。

【解析】16.本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“徹底平息邊患”理解有誤，由“廊下的武士則高鼻深目，昂然挺身，一看就是個(gè)胡人，

作猙獰狀以驅(qū)惡鬼”推斷不出來。

E.“渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來的痛苦”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“范長(zhǎng)年在這里風(fēng)餐露宿，枕戈待旦，

有他那首著名的《漁家傲》為證”可知，文章引用《漁家傲》是為了表現(xiàn)范仲淹勤政，踐行

自己“先憂后樂”的思想。

故選CE。

17.本題考查學(xué)生鑒賞引用的作用。

由文中“風(fēng)婆娘娘放出一股風(fēng)，刮得天昏地暗怕死個(gè)人。刮得那個(gè)大山?jīng)]頂頂，刮得那個(gè)小

山平又平。千年的大樹連根拔，萬(wàn)年的頑石亂翻滾”等可見，引用歌謠形象生動(dòng)地寫出了靖

邊地區(qū)沙塵肆虐的惡劣自然環(huán)境。

由文中“至于城隍的替身，并無統(tǒng)一規(guī)定，由當(dāng)?shù)匕傩兆约哼x舉產(chǎn)生，一般都是品學(xué)兼優(yōu)、

政績(jī)卓著、可以信賴的人物”可見引用《刮大風(fēng)》之前，主要寫靖邊城隍是保一方平安的神，

有可能是使邊地''邊防鞏固，人民安居”的范仲淹；由文中《刮大風(fēng)》之后的內(nèi)容是當(dāng)下治

沙成就，“高處一望，綠滿天涯，藍(lán)天如鏡”的治沙業(yè)績(jī)；由此可見，引用《刮大風(fēng)》的唱

詞，在全文結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用，之后的內(nèi)容有深化全文的作用。

由原文“遠(yuǎn)的不說，40年前我在這一帶工作時(shí)，一夜醒來，風(fēng)刮沙壅都推不開門”，“可

是現(xiàn)在呢？高處一望，綠滿天涯，藍(lán)天如鏡。新華社2020年發(fā)文，宣布橫跨長(zhǎng)城內(nèi)外的毛

烏素沙漠已經(jīng)消失”，治沙前后，對(duì)比明顯，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，突出了新一代人

治沙的卓越成就，贊美了國(guó)家的英明決策和強(qiáng)大力量，突出了主題。

18.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括信息的能力。

題干要求結(jié)合文章，分析在古代城隍廟遍及全國(guó)各地的原因。

由文中，，慢慢地，堡子里聚集了人口，變成了一個(gè)小城鎮(zhèn)，請(qǐng)一尊神來主事，最實(shí)用的神就

是城隍”“至于城隍的替身，并無統(tǒng)一規(guī)定，由當(dāng)?shù)匕傩兆约哼x舉產(chǎn)生，一般都是品學(xué)兼優(yōu)、

政績(jī)卓著、可以信賴的人物”等可以歸納，城隍廟遍及各地的原因是百姓要把美好的治理思

想寄托在他的身上，百姓認(rèn)為城隍是一個(gè)城鎮(zhèn)的主事，可以造福一方。

由文中碑文“設(shè)官，以治于治之所及；設(shè)神，以治于治之所不及。上天為民慮者深且切也”

“而在古代中國(guó)，遍布于城鄉(xiāng)的城隍，就是這種道德普及的最后一公里”可見，是百姓勸人

行善，遵從心中的道德的體現(xiàn)。

由文中“你不能不說這是古人的偉大發(fā)明，且能寓教于美，托人塑形，以藝術(shù)的方式呈現(xiàn)于

民，流傳于后。你看那些泥塑人物多么生動(dòng)，600年仍衣帶如水，神清目明。城隍不只是勸

人行善，還導(dǎo)人審美，亦是一尊美神”，可見，城隍廟也是導(dǎo)人審美的藝術(shù)的寄托。

19.本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

文章開頭寫“2021年9月，我到陜北采風(fēng)，聽說靖邊縣正在出土一座城隍廟，便立馬趕到

現(xiàn)場(chǎng)”，可見題目“沙堆里的城隍”點(diǎn)出了本文的寫作對(duì)象；然后文章由現(xiàn)實(shí)的被埋在沙堆

下的城隍，寫到保一方平安的城隍爺一一范仲淹，再寫現(xiàn)實(shí)中治沙英雄們鑄就的沙漠綠洲I,

可見“沙堆里的城隍”，將歷史和現(xiàn)實(shí)巧妙自然地交織在一起，是貫串全文的線索。

題目“沙堆里的城隍”具有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用?！俺勤颉睉?yīng)該是在地上的，為什么“沙

堆”里會(huì)出現(xiàn)“城隍”？題目能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

文章最后一部分寫現(xiàn)實(shí)中的“城隍”，“高處一望，綠滿天涯，藍(lán)天如鏡”“新華社2020

年發(fā)文，宣布橫跨長(zhǎng)城內(nèi)外的毛烏素沙漠已經(jīng)消失”“來前，我曾拜訪已70多歲的治沙英

雄牛玉琴。她一嫁到這沙窩深處，便在家門口一棵棵地栽樹，直到栽出一片綠洲”，在主題

意義方面，題目暗示了風(fēng)沙之地變綠洲的美好現(xiàn)實(shí)，隱喻了作者對(duì)時(shí)代的贊美之情。

20.本題考查學(xué)生分析文章寫作特色、多角度探究審美意蘊(yùn)的能力。

由題干可知，這是針對(duì)“抒情”設(shè)題，考生首先要明確文章寫作的對(duì)象，如文中寫城隍廟，

寫范仲淹，寫當(dāng)代人治理沙漠。然后結(jié)合這些對(duì)象，分析作者對(duì)其的情感.

文中所寫的“城隍廟”“城隍爺”讓作者熱愛，如作者“聽說靖邊縣正在出土一座城隍廟，

便立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)”，但作者熱愛的不是“城隍廟”這一建筑或者“城隍爺”這一形象，而是

他們身上的傳統(tǒng)文化，所以體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛；文中所寫范仲淹鞏固邊防，讓邊

地百姓生活安定，體現(xiàn)了“先憂后樂”的精神，對(duì)此，作者是歌頌贊美的；文中寫到當(dāng)代人

治理沙漠，讓曾經(jīng)的沙海變成“綠滿天涯，藍(lán)天如鏡”，對(duì)此作者是贊美的。所以抒情美的

第一個(gè)表現(xiàn)是情感豐富。

作者在表達(dá)情感的時(shí)候都是真摯的，如他贊美古人“而在古代中國(guó)，遍布于城鄉(xiāng)的城隍，就

是這種道德普及的最后一公里。你看那些泥塑人物多么生動(dòng)，600年仍衣帶如水，神清目

明……亦是一尊美神”，如他看到工人挖掉古樹，直接以“我有了一個(gè)小小的遺憾”“我扼

腕頓足”表達(dá)遺憾之情。所以抒情美的第二個(gè)表現(xiàn)是情感真摯。

從文章內(nèi)容來看，作者從一次考古起筆，“我到陜北采風(fēng)，聽說靖邊縣正在出土一座城隍廟,

便立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)”，由挖出的城隍廟寫到城隍爺，寫到范仲淹，引發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的追溯,

之后聯(lián)系當(dāng)下的環(huán)境“40年前我在這一帶工作時(shí)，一夜醒來，風(fēng)刮沙壅都推不開門。可是

現(xiàn)在呢？高處一望，綠滿天涯，藍(lán)天如鏡。新華社2020年發(fā)文，宣布橫跨長(zhǎng)城內(nèi)外的毛烏

素沙漠已經(jīng)消失，因?yàn)?，這里的治沙人，一代一代數(shù)不清有多少”，最后又寫到當(dāng)下考古的

問題，體現(xiàn)出情感的深度，這是抒情美的第三個(gè)表現(xiàn)。

評(píng)卷人得分

21.（本題4分）（2022?天津和平?耀華中學(xué)?？级＃┨钊胂旅鏅M線處的句子，與上下文

銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

憂郁，是俄羅斯文學(xué)與藝術(shù)的特質(zhì)，也是俄羅斯性格的一個(gè)特質(zhì)。o

。。。。這種憂郁，使得俄羅斯的詩(shī)

人和作家創(chuàng)作出數(shù)不清的藝術(shù)珍品，感動(dòng)和熏陶了一代又一代的讀者。

①俄羅斯第一代詩(shī)人茹科夫斯基就是一個(gè)憂郁型的詩(shī)人，他的代表作《夜》是一首充滿

傷感的詩(shī)

②通觀19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)巨擘的作品，其中所創(chuàng)造的人物形象無不帶著這種令人無法

排遣的憂郁

③這一點(diǎn)，從俄羅斯文學(xué)的開創(chuàng)者身上可以明顯地看出來

④他的學(xué)生普希金，繼承了他的這一憂郁的特質(zhì)，將這深沉的憂郁和淡淡的哀愁彌散在

其幾乎全部的詩(shī)作之中

⑤我這樣說，不是說別的民族別的文學(xué)就不具備憂郁的特點(diǎn)，但無論如何也沒有俄羅斯

那樣鮮明和突出

A.③②①④⑤B.⑤③①④②

C.⑤②①④③D.③①④②⑤

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

段首是論點(diǎn)句，⑤句是對(duì)論點(diǎn)的補(bǔ)充說明，“這樣說”與前面論點(diǎn)銜接：③句引出①④兩個(gè)

例子，②句是總結(jié)，“憂郁”與橫線后面的“這種憂郁”首尾相連。

整個(gè)排序?yàn)棰茛邰佗堍凇?/p>

故選Bo

22.（本題6分）（2022?天津和平?耀華中學(xué)校考二模）作為耀華中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的小軒和

小涵參加高一學(xué)生的“名著閱讀交流分享會(huì)”，在分享會(huì)上，有同學(xué)說“我就讀不進(jìn)《紅樓

夢(mèng)》”，有同學(xué)說“《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀起來才沒勁呢”。針對(duì)此現(xiàn)象，小軒將結(jié)合《紅樓夢(mèng)》

的具體情節(jié)談?wù)勅绾巫哌M(jìn)經(jīng)典，小涵也將結(jié)合《鄉(xiāng)土中國(guó)》中的一個(gè)重要概念來讓學(xué)生了解

名著。請(qǐng)為小軒或小涵寫一個(gè)發(fā)言稿，要求100字左右。

【答案】示例：走進(jìn)經(jīng)典，必品“紅樓”。品《紅樓夢(mèng)》不能錯(cuò)過的是其對(duì)?人物的精心刻畫。

例如王熙鳳出場(chǎng)時(shí)一聲“我來遲了不曾迎接遠(yuǎn)客”，“人未到、笑先聞”已初步展示了她爽

朗的性格。曹雪芹還濃墨重:彩地描繪了她的外貌“恍若神妃仙子”，寫出她滿身的珠光寶氣,

表現(xiàn)了她的俗氣與貪婪?，F(xiàn)在有些同學(xué)讀不進(jìn)經(jīng)典，是因?yàn)闆]有好好品味這些優(yōu)秀的文學(xué)語(yǔ)

Bo

【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。

針對(duì)同學(xué)們對(duì)名著的不同感受，結(jié)合小說情節(jié)或名句來談?wù)撊绾巍白哌M(jìn)”經(jīng)典?！都t樓夢(mèng)》，

同學(xué)的感受是“讀不進(jìn)”，初步分析有可能是《紅樓夢(mèng)》的人物過多，描寫的事件瑣碎而事

物繁雜，這讓一些追求情節(jié)而沉不下心閱讀長(zhǎng)篇的同學(xué)產(chǎn)生了畏