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文檔簡介
細胞生物學
Cell
Biology授課教師:鄧力喜
TelQ:2321261524生物與農(nóng)業(yè)科技學院教學安排與考核方式講課:48學時(單雙周)考核方式:
平時成績30%(考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè))理論課考試成績70%(閉卷)教材翟中和王喜忠丁明孝主編細胞生物學(第4版)目錄第一章緒論第十章細胞骨架第二章細胞的統(tǒng)一性與多樣性第十一章細胞核與染色質第三章細胞生物學研究方法第十二章核糖體第四章細胞質膜第十三章細胞周期與細胞分裂第五章物質跨膜運輸?shù)谑恼录毎鲋痴{控與癌細胞第六章線粒體和葉綠體第十五章細胞分化與胚胎發(fā)育第七章細胞質基質與內膜系統(tǒng)第十六章細胞死亡與細胞衰老第八章蛋白質分選與膜泡運輸?shù)谑哒录毎纳鐣?lián)系第九章細胞信號轉導基本知識介紹(1-3章)細胞的基本結構與功能(4-12章)細胞重大生命活動(13-16章)細胞的社會聯(lián)系(17章)翟中和王喜忠丁明孝主編細胞生物學(第4版)Copyright
?高等教育出版社2011第1章
緒論本章主要內容第一節(jié)細胞生物學研究的內容與現(xiàn)狀第二節(jié)細胞學與細胞生物學發(fā)展簡史第一節(jié)
細胞生物學研究的內容與現(xiàn)狀
細胞生物學(cell
biology)是研究和揭示細胞基本生命活動規(guī)律的學科,它從顯微、亞顯微及分子水
平上研究細胞結構與功能,細胞增殖、分化、代謝、運動、衰老、死亡,以及細胞信號轉導,細胞基因
表達與調控,細胞起源與進化等重大生命過程。它是現(xiàn)代生命科學中的重要基礎前沿學科之一。"The
key
to
every
biological
problemmust
finally
be
sought
in
the
cell,"
wrote
the
great
classical
cell
biologist,
E.B.
Wilson,
in
1925.
Yet
at
thetime
Wilson
wrote,
the
world
inside
the
cell
was
largelyinaccessible.
The
primary
instrument
of
investigation
for
classical
cell
biologists--the
lightmicroscope--was
physicallyincapable
of
resolving
a
cell"s
fine
interior
details."Long
ago
it
became
evident
that
the
keyto
every
biological
problem
must
finally
be
sought
in
thecell;
for
every
living
organism
is,
orat
some
timehas
been,a
cell.“
E.B.
Wilson
(1925)
The
Cell
in
Development
and
Heredity
3rd
edition
Macmillan
Inc.Edmund
Beecher
Wilson(19
October
1856
–
3
March
1939)
wasapioneering
American
zoologist
and
geneticist.
He
wrote
one
of
the
mostfamous
textbooks
in
the
history
of
modernbiology,
The
Cell
in
Development
and
Inheritance.一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
1925.
Wilson:“一切生命的關鍵問題都要到細胞中去尋找答案”Edmund
B.
Wilson,
1856-1939The
key
to
every
biological
problem
must
finally
be
sought
in
the
cell.美國科學情報研究所(ISI)1997年SCI收錄及引用論文檢索,全世界自然科學研究中論文發(fā)表最集中的三個領域分別是:細胞信號轉導(signal
transduction);細胞凋亡(cell
apoptosis);基因組與后基因組學研究(genome
and
post-genomic
analysis)。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科美國國立衛(wèi)生研究院(NIH)在1998年底發(fā)表的一份題為《什么是當
今科研領域的熱門話題?》(“What
is
popular
in
research
today?”)的調查報告中指出,目前全球研究最熱門的是三種疾?。喊┌Y(cancer)心血管病(cardiovasculardiseases)愛滋病和肝炎等傳染?。╥nfectious
diseases:AIDS,hepatitis)五大研究方向:細胞周期調控(cell
cycle
control);細胞凋亡(
cell
apoptosis);細胞衰老(cellular
senescence);信號轉導(signal
transduction);DNA的損傷與修復(DNA
damage
and
repair)一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科在突觸中神經(jīng)細胞通過化學反應進行交流,一個細胞釋放一種遞質到達另外一個細胞??柹淌谧C實多巴胺就是這樣一種遞質。以前普遍的觀點認為多巴胺是其他遞質的前體,沒有什么重要的功能。卡爾森教授卻證明多巴胺存在于腦的特定部位中,并且斷定多巴胺本身就是一種遞質。卡爾森教授用天然物質利血平來清除神經(jīng)中的多巴胺,發(fā)現(xiàn)動物失去了運動能力。他認識到用多巴胺的前體左旋多巴肯定能夠恢復多巴胺的水平。最后他做了一個生動的實驗,給予左旋多巴后動物恢復了運動能力。利血平清除了多巴胺,導致動物產(chǎn)生帕金森氏病癥狀:僵硬,運動不能,對環(huán)境刺激無法做出反應。一旦給予動物左旋多巴,腦中就又生產(chǎn)出了多巴胺。這樣就產(chǎn)生了用左旋多巴治療帕金森氏癥病人的想法。這使世界上無數(shù)的病人能夠正常地生活。格林加德教授發(fā)現(xiàn)了多巴胺和其他相似遞質刺激神經(jīng)細胞時的過程。細胞表面的受體激活細胞膜上的酶,啟動生產(chǎn)第二信
使。第二信使穿入細胞激活蛋白激酶,啟動磷酸基團結合到蛋白質上,從而改變這些蛋白質的功能??驳聽柦柚诟窳旨拥玛U明的蛋白激酶,發(fā)現(xiàn)卡爾森研究的這種遞質與很多神經(jīng)系統(tǒng)的高級功能有關,比如形成記憶的能力??梢韵胂?,要研究在人腦1000億個神經(jīng)細胞中如何形成記憶是多么困難或者不可能,于是坎德爾采用了自然科學研究中經(jīng)典的方法:他選擇研究一個簡單的模型系統(tǒng)——海參只有20000個神經(jīng)細胞。他這么做是因為他確信即使是低等動物也必須學習以求生存。
2000年,瑞典科學家阿爾維德·卡爾松(ArvidCarlsson)、美國科學家保羅·格林加德(PaulGreengard)、奧地利科學家埃里克·坎德爾(Eric
RKandel)因在人類腦神經(jīng)細胞間信號的相互傳遞方面獲得的重要發(fā)現(xiàn),而共同獲得諾貝爾醫(yī)學及生
理學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科諾貝爾獎(2000-2013)所有生物體都由通過分裂而增殖的細胞構成。一個成年人大約擁有100萬億個細胞,而這些細胞都源于一個受精卵細胞。同時,成年人機體中大量的細胞還通過不斷的分裂產(chǎn)生新細胞,以取代那些死亡細胞。細胞必須長大到一定的程度,復制染色體,并把染色體準確地分給兩個子細胞,然后細胞才能分裂。這些不同的進程成為細胞周期。榮獲2001年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的科學家做出了有關細胞周期的重要發(fā)現(xiàn)。他們識別出了所有真核生物中調節(jié)細胞周期的關鍵分子,真核生物包括酵母菌、植物、動物和人。這些基礎的發(fā)現(xiàn)對細胞生長的所有方面都具有巨大的影響。細胞周期控制的缺陷會導致腫瘤細胞中的某種染色體改變。這些發(fā)現(xiàn)能讓我們在今后很長的時間內創(chuàng)造治療癌癥的新方法。哈特韋爾因為發(fā)現(xiàn)了控制細胞周期的一類特異基因而受獎。其中一個叫“啟動器”的基因對控制每個細胞周期的初始階段具有主要作用。哈特韋爾還引入了一個概念“檢驗點”,對于理解細胞周期很有幫助。納斯用遺傳學和分子學方法,識別克隆并描繪了細胞周期的一個關鍵調節(jié)物質CDK。他發(fā)現(xiàn)CDK的功能在進化中被很好的保存了下來。CDK是通過對其他蛋白質的化學修飾來驅動細胞周期的。亨特的貢獻是發(fā)現(xiàn)了細胞周期蛋白(cyclin)——調節(jié)CDK功能的蛋白質。他發(fā)現(xiàn)細胞周期蛋白在每次細胞分裂中都周期性地降解,該機制被證明對控制細胞周期全程的重要性。
2001年,美國人Leland
Hartwell、英國人PaulNurse、Timothy
Hunt因對細胞周期調控機理的研究而獲諾貝爾生理醫(yī)學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科132002年,英國人布雷諾爾、美國人霍維茨和英國人蘇爾斯頓,因在器官發(fā)育的遺傳調控和細胞程序性死亡方面的研究獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。SydneyBrenner一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科2003年,美國科學家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng),分別因對細胞膜水通道,離子通道結構和機理
研究而獲諾貝爾化學獎。Peter
AgreRoderick
MacKinnon一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2004年,美國人Richard
Axel和Linda
B.Buck獲諾貝爾生理與醫(yī)學獎,他們發(fā)現(xiàn)氣味受體和嗅覺系統(tǒng)的組成。Richard
AxelLinda
B.
Buck一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2005年Barry
J.
Marshall和J.
Robin
Warren獲諾貝爾生理與醫(yī)學獎,他們發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌及其在胃炎和胃潰瘍方面的作用。Barry
J.
MarshallJ.
Robin
Warren一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2006年美國人Andrew
Z.
Fire和Craig
C.
Mello因對RNA干擾的研究而獲諾貝爾生理與醫(yī)學獎。Andrew
Z.
FireCraig
C.
Mello一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2007年美國的馬里奧·卡佩奇、奧利弗·史密斯和英國的馬丁·伊文思因對基因打靶技術的研究而獲諾貝爾生理學醫(yī)學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2008年兩位法國科學家西諾西和蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)人類免疫缺陷病毒(HIV),德國科學家哈拉爾德·楚爾·豪森因發(fā)現(xiàn)人類乳突淋瘤病毒(HPV)導致子宮頸癌而獲諾貝爾生理學醫(yī)學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2008年日本科學家下村修、美國科學家馬丁·沙爾菲和美籍華裔科學家錢永健因發(fā)現(xiàn)和修飾綠色熒
光蛋白(GFP)獲得諾貝爾化學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2009年萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達-尤納斯因對“核糖體結構和功能的研究”做出突出貢獻而獲得諾貝爾化學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家伊麗莎白·布萊克本、卡蘿爾·格雷德和杰克·紹斯塔以表彰他們“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染色體
的”。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科將2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國生理學家羅伯特·愛德華茲,以表彰他在體外受精技術領域做出的開創(chuàng)性貢獻。
2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國生理學家羅伯特·愛德華茲,以表彰他在體外受精技術領域做出的開創(chuàng)性貢獻。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科2011年,美國科學家布魯斯·巴特勒、盧森堡科學家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼。他們發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)激活的關鍵原理,這使人們對人體免疫系統(tǒng)的認識有了革命性的改變。諾貝爾獎評選委員會在聲明中說,人類及其他動物依靠免疫系統(tǒng)抵抗細菌等微生物的侵害,博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)了關鍵受體蛋白質,它們能夠識別微生物對動物機體的攻擊并激活免疫系統(tǒng),這是免疫反應的第一步。斯坦曼則發(fā)現(xiàn)了能夠激活并調節(jié)適應性免疫的樹突細胞,這種細胞促使免疫反應進入下一階段并將微生物清除出機體。聲明說,這3位獲獎者的研究成果揭示免疫反應的激活機制,使人們對免疫系統(tǒng)的理解發(fā)生“革命性變化”,進而為免疫系統(tǒng)疾病研究提供了新的認識,并為傳染病、癌癥等疾病的防治開辟了新的道路。2011美國的布魯斯·巴特勒、盧森堡科學家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學家拉爾夫·斯坦曼因發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)激活的關鍵原理而獲諾貝爾生理學醫(yī)學
獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎于2012年10月8日產(chǎn)生,英國發(fā)育生物學家約翰-戈登因和日本京都大學物質-細胞統(tǒng)合系統(tǒng)據(jù)點iPS細胞研究中心主任長山中伸彌獲獎。都大學物質-細胞統(tǒng)合系統(tǒng)據(jù)點iPS細胞研究中心主任長山中伸彌、英國發(fā)育生物學家約翰-戈登因在細胞核重新編程研究領域的杰出貢獻而獲獎。所謂細胞核重編程即將成年體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細胞,應用于臨床醫(yī)學。瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國科學家約翰·格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域做出的革命性貢獻。一直以來,人體干細胞都被認為是單向地從不成熟細胞發(fā)展為專門的成熟細胞,生長過程不可逆轉。然而,格登和山中伸彌教授發(fā)現(xiàn),成熟的、專門的細胞可以重新編程,成為未成熟的細胞,并進而發(fā)育成人體的所有組織。卡羅林斯卡醫(yī)學院的新聞公報稱,兩位科學家的發(fā)現(xiàn)徹底改變了人們對細胞和器官生長的理解。教科書因之改寫,新的研究領域被建立起來。通過對人體細胞的重新編程,科學家們創(chuàng)造了診斷和治療疾病的新方法。出生于1933年的約翰·格登任職于英國劍橋格登研究所。他于1962年通過實驗把蝌蚪的分化細胞的細胞核移植進入卵母細胞質中,并培育出成體青蛙。這一實驗首次證實分化了的細胞基因組是可以逆轉變化的,具有劃時代的意義。山中伸彌1962年出生于日本,目前就職于京都大學。2006年山中伸彌等科學家把4個關鍵基因通過逆轉錄病毒載體轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞。這意味著未成熟的細胞能夠發(fā)展成所有類型的細胞。
2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國科學家約翰·格登和日本醫(yī)學教授山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域做出的革命性
貢獻。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科
2012年兩位美國科學家羅伯特·萊夫科維茨和布萊恩·克比爾卡因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”而獲得諾貝爾化學獎。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科這三位科學家的研究成果解答了細胞如何組織其內部最重要的運輸系統(tǒng)之一——囊泡傳輸系統(tǒng)的奧秘。謝克曼發(fā)現(xiàn)了能控制細胞傳輸系統(tǒng)不同方面的三類基因,從基因層面上為了解細胞中囊泡運輸?shù)膰栏窆芾頇C制提供了新線索;羅思曼20世紀90年代發(fā)現(xiàn)了一種蛋白質復合物,可令囊泡基座與其目標細胞膜融合;基于前兩位美國科學家的研究,祖德霍夫發(fā)現(xiàn)并解釋了囊泡如何在指令下精確地釋放出內部物質。細胞生命活動依賴于細胞內的運輸系統(tǒng)。所謂囊泡運輸調控機制,是指某些分子與物質不能直接穿過細胞膜,而是依賴圍繞在細胞膜周圍的囊泡進行傳遞運輸。囊泡通過與目標細胞膜融合,在神經(jīng)細胞指令下可精確控制荷爾蒙、生物酶、神經(jīng)遞質等分子傳遞的恰當時間與位置。例如,對控制血糖具有重要作用的胰島素,正是借由囊泡進行精確傳遞并最終釋放在血液
中。若囊泡運輸系統(tǒng)發(fā)生病變,細胞運輸機制隨即不能正常運轉,可能導致神經(jīng)系統(tǒng)病變、糖尿病以及免疫紊亂等嚴重后果。諾貝爾獎評選委員會在聲明中說,“沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細胞將陷入混亂狀態(tài)”。研究成果揭示了細胞如何在準確的時間將其內部物質傳輸至準確的位置,揭示出細胞生理學的一個基本過程。2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學
家詹姆斯-E.羅斯曼和蘭迪-W.謝克曼、德國科學家托馬斯-C.蘇德霍夫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)細胞內部囊泡運輸調控機制。一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科細胞生物學遺傳學生物化學發(fā)育學生理學分子生物學免疫學當前細胞生物學研究的3個根本性問題基因組如何在時間和空間上有序表達基因表達的產(chǎn)物如何逐級組裝成細胞的基本結構體系及各種細胞器基因及其表達的產(chǎn)物如何調節(jié)細胞的重大生命活動一、現(xiàn)代生命科學中重要的基礎前沿學科二、細胞生物學的主要研究內容生物膜和細胞器細胞骨架體系細胞信號轉導圖片來源:/cells/nucleus/chromatin.html二、細胞生物學的主要研究內容細胞核、染色體和基因表達細胞增殖及其調控圖片來源:/nrm/journal/v5/n4/fig_tab/nrm1358_F2.htmlControlled
cell
death,
plant
survival
and
development.
Nature
Reviews
Molecular
Cell
Biology
5,
305-315
(April
2004)a|
In
the
hypersensitive
response,
chromatin
condensation
and
DNA
cleavage
into
50-kb
fragments
were
observed
before
the
apparentdisruption
of
the
vacuole,
which
takes
places
duringthe
late
stages
of
cell
death18.
Blebbing
of
the
vacuole
and
plasma
membranes,
and
latedestruction
of
organelles
were
also
observed.
At
the
final
stage
of
this
cell-death
process,
the
plasma
membrane
collapses
and
separates
from
thecell
wall18,
19,
endingwiththe
leakage
of
the
dead
cell"s
content
into
the
apoplast
Fragmented
nuclear
DNA
is
shownthroughout
the
figure
asirregular,
brown
masses
in
the
nuclei
that
are
undergoing
cell
death.
b
|
During
the
differentiationof
tracheary
elements,
vacuole
swelling
and
rupture
is
coordinated
withthe
thickening
and
restructuring
of
the
cell
wall.
The
final
collapse
of
the
vacuole
immediately
precedes
nuclear
DNAfragmentation,
which
occurs
at
the
late
stages
of
the
cell-death
process
before
the
final
autolysis
of
the
cell.
Short
stubbles
on
differentiatingtracheary
elements
indicate
reticulated
secondary
cell
walls.
Broken
areas
in
the
cell
wall
of
terminallydifferentiated
tracheary
elements
indicatespatiallylocalized
perforations.
c
|
Apoptosis
inanimal
cells
initiates
morphologically
with
chromatin
condensationand
fragmentation.Plasma-membrane
ruffling
is
followed
by
the
formation
of
apoptotic
bodies
from
the
repackaging
of
the
cell
content
and
their
final
engulfment
byneighbouring
cells
or
macrophages.二、細胞生物學的主要研究內容細胞分化及干細胞生物學細胞死亡圖片來源:/nrm/journal/v8/n9/fig_tab/nrm2233_F1.htmlCellular
senescence:
when
bad
things
happen
to
good
cells.
Nature
Reviews
Molecular
Cell
Biology
8,
729-740
(September
2007)/doi/abs/10.1146/annurev-chembioeng-061010-114105?journalCode=chembioeng二、細胞生物學的主要研究內容細胞衰老細胞工程二、細胞生物學的主要研究內容MoleculesPolymersCellsOrganisms細胞的起源與進化The
inner
life
of
the
cell
是哈佛大學分子和細胞生物學系委托XVIVO
公司為其BioVisions
atHarvard
program制作的系列教學動畫之一。這部八分鐘的動畫旨在增進該系本科生對生命科學的理解深度。The
animation
illustrates
unseen
molecular
mechanisms
and
the
ones
they
trigger,
specificallyhow
white
blood
cells
sense
and
respond
to
theirsurroundings
and
external
stimuli.本片具體描述了白細胞的“內部”世界:收到信號后,細胞膜上的細胞粘聯(lián)分子(CELLADHESION
MOLECULES)很快識別血管壁上的同類分子,使白細胞??吭谘艿膬缺谏稀Ec此同時,一些其他分子結合到細胞膜上的受體(RECEPTOR),引發(fā)了白細胞內的巨大反應:組成細胞骨架的小分子ACTIN和MICROTUBE被重新組裝;細胞核內部合成新的RNA并且把他們送到細胞核外,然后作為模板,在內質網(wǎng)上合成出來蛋白質,這些蛋白質在高爾基體的加工車間里加工包裝后,被運往細胞的各個地方。tranporter先生MYOSIN,拖著個巨大的囊泡。最終使白細胞從圓的變成扁的,穿越內皮細胞間隙。The
inner
life
of
the
cell細胞重大生命活動及其相互關系圖片來源:/cell_bio/tutorials/cells/cells3.html細胞科學是實驗科學,而實驗科學的發(fā)展既依賴于實驗觀察,又有待于理論的升華。盡管細胞是1665年發(fā)現(xiàn)的,但在其后的170年的時間里細胞學的研究沒有什么大的發(fā)展,究其原因主要是沒有將這一發(fā)現(xiàn)上升為理論,因而也就沒有指導意義。但是,細胞學理論創(chuàng)立之后,在這一理論的指導下,細胞學得到了突飛猛進的發(fā)展。第二節(jié)
細胞學與細胞生物學發(fā)展簡史1590年J.和Z.Janssen制作第一臺復式顯微鏡。1610年GalileoGalilei用顯微鏡觀察昆蟲。1665年英國人RobertHooke出版《顯微圖譜》。觀察了軟木,并首次用cells來描述“細胞”。一、細胞的發(fā)現(xiàn)圖片來源:/wiki/Robert_Hooke1665年,英國的物理學家胡克用自己設計并制造的顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片時發(fā)現(xiàn)其中有許多小室,狀如蜂窩,稱為"cella",這是人類第一次發(fā)現(xiàn)細胞,不過,胡克發(fā)現(xiàn)的只是死的細胞壁(圖1-1)。胡克的發(fā)現(xiàn)對細胞學的建立和發(fā)展具有開創(chuàng)性的意義,其后,生物學家就用"cell"一詞來描述生物體的基本結構。胡克當時的目的只是想弄清楚為什么軟木塞吸水后能夠膨脹,并且能夠堵塞住暖水瓶中的氣體溢出而保溫。一、細胞的發(fā)現(xiàn)Robert
HookeHooke"smicroscopeCell
structure
of
Corkby
Hooke圖片來源:/wiki/Anton_van_Leeuwenhoek1674年,荷蘭布商列文虎克(Anton
van
Leeuwenhoek)為了檢查布的質量,親自磨制透鏡,裝配了高倍顯微鏡(300倍左右),并觀察到了血細胞、池塘水滴中的原生動物、人類和哺乳類動物的精子,這是人類第一次觀察到完整的活細胞。列文虎克把他的觀察結果寫信報告給了英國皇家學會,得到英國皇家學會的充分肯定,并很快成為世界知名人士。1680年A.vanLeeuwenhoek當選為英國皇家學會會員。他是第一個描述活細胞的科學家。觀察過植物、原生動物、水、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌、唾液、血液、精液等等。這些工作對于細胞學說的誕生具有重要意義。一、細胞的發(fā)現(xiàn)Antonie
van
LeeuwenhoekReplica
of
microscopeby
Van
Leeuwenhoek二、細胞學說的建立及其意義Matthias
Jakob
SchleidenTheodorSchwannRudolph
Carl
Virchow細胞學說(Cell
theory)1838年,德國植物學家施來登–發(fā)表論文指出∶植物是由細胞構成的
1839年,德國動物學家施旺首次提出細胞學這個名稱,并提出了所有的生物都是由一個或多個細胞組成的細胞是生命的基本單位1858年,德國醫(yī)生和病理學家魏爾肖–對細胞學說進行了重要補充:一切細胞產(chǎn)自細胞。細胞學說是人類在19世紀的三大發(fā)現(xiàn)之一■原生質理論的提出1840年普金耶(Pukinje)在動物、1846年馮·莫耳(von.Mohl)在植物中分別看到了“肉樣質”的物質,并將其命名為“原生質”(protoplasm)。1861年舒爾策(MaxSchultze)認為動植物細胞中的原生質具有同樣的意義,提出了原生質理論。認為組成有機體的基本單位是一小團原生質,這種物質在各種有機體中是相似的。1880年,提出了原生質體概念?!黾毎芫头至训难芯俊?875年赫特維希(O.Hertwig)發(fā)現(xiàn)受精卵中兩親本核的合并;1877年施特拉斯布格(Stras
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