2023年上課紀(jì)律的建議書

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年上課紀(jì)律的建議書收拾上課紀(jì)律的建議書

紀(jì)律，指為維護(hù)集體利益并保證工作舉行而要求成員必須遵守的規(guī)則、條文。紀(jì)律作為一種人們的行為規(guī)則，是陪同著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，陪同著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的，因此具有歷史性的特點(diǎn)。下面是我收集收拾的上課紀(jì)律的建議書范文，歡迎借鑒參考。

上課紀(jì)律的建議書(一)

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而銘記的，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是小學(xué)養(yǎng)育學(xué)生的主要手段。

因此，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成績(jī)的最有力保障，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，相反，我們都明了混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果。

嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障，也是學(xué)生們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件。為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1。在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請(qǐng)學(xué)生坐下，遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師愿意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室。

2。學(xué)生必須按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3。上課時(shí)，學(xué)生仔細(xì)聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進(jìn)出教室;前堂課沒下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

4、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安寧，努力做到“入則靜”，大家共同努力發(fā)明一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他。

5。上課時(shí)光每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備仔細(xì)聽講。

6。教師提問學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時(shí)，應(yīng)舉手暗示，經(jīng)教師愿意后起立發(fā)問。在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持安寧，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。

7。教室內(nèi)有人上課時(shí)，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。

8。學(xué)生應(yīng)仔細(xì)聽課，按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí)，禁止私下說話、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無關(guān)的書籍、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師愿意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。

9、學(xué)生們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展。

學(xué)生們，在我們彌漫豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔走在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚陪同在我們身旁的鄭重的朋友。有了它，我們的秩序越發(fā)井然;有了它，我們的生活越發(fā)璀璨;有了它，我們攀登腳步越發(fā)堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們的人生越發(fā)璀璨輝煌。

上課紀(jì)律的建議書(二)

學(xué)生們：

每節(jié)課總有一些學(xué)生吵熱烈鬧,害得教師講不了課.學(xué)生們上不好課,一節(jié)課才60分鐘,偶爾我也被吵得只聽半節(jié)課的知識(shí)了.根據(jù)我這幾天的看見,我找到了緣故;

1.那些淘氣搗蛋的學(xué)生個(gè)個(gè)自以為是,認(rèn)為自己很會(huì)學(xué)習(xí),可以不用聽講了.在課堂上就隨隨意便的,愛干什么就干什么.這樣就使他們的學(xué)習(xí)一落千丈了。

2.上技能課時(shí),他們都覺得不太重要,異常是上音樂課時(shí),教師異常溫暖,學(xué)生們不怕，隨心所欲,海區(qū)找好朋友戲耍.

我建議不仔細(xì)聽講，愛熱烈的的學(xué)生們,要遵守記律，不能覺得上課像下課那樣，想干什么就干什么，也不能開小差，更不能像一尊佛像一樣呆立不動(dòng)，心找就飛出門外了。每一個(gè)課程對(duì)我們都很重要，只要上課用心聽講，就會(huì)多學(xué)一些知識(shí)，在考試時(shí)，你們就可以下筆如有神了，不會(huì)再以前那樣傻傻的坐著了?？偹?，倘若上技能課，也要用心聽課，這樣就多學(xué)了一個(gè)長(zhǎng)處，會(huì)對(duì)我們很實(shí)用的。

好了，我的建議巴望你們可以采納，讓我們攜起手來，發(fā)明一個(gè)嶄新的的課堂，上好每一節(jié)課。

上課紀(jì)律的建議書(三)

親愛的學(xué)生們：

在我們即將揮手拜別，走進(jìn)另一所小學(xué)時(shí)，我巴望你們能在總算兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“鳥瞰眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀!興許當(dāng)初你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的教師、學(xué)生留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來了不愉快的情緒。

其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)碓S多益處：

1。不被學(xué)生、許教師，以及其他任課教師批評(píng)，從而雙方都保持良好的情緒。

2。可以通過上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，控制該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

倘若，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好決定吧!

第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕緊在座位上坐好。

第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。

第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四，未經(jīng)教師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來很沒有秩序。

第五，不要把教師以及我們這些檢查紀(jì)律的學(xué)生的