高一上學(xué)期11月語(yǔ)文試卷匯編：文言文閱讀

文言文閱讀河北省唐山市十縣一中聯(lián)盟2023－2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文言文，完成13～16題。余建中辛巳，始?xì)w趙氏。侯①年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢，步入相國(guó)寺，市碑文歸，相對(duì)坐展玩。后連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧②。每獲一書，即同共?？保烆}。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁(yè)第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙。或少損污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。靖康丙午歲，侯守淄川。聞金人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，知其必不為己物矣。建炎丁未春三月，奔太夫人喪南來，既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去，尚載書十五車。己酉夏五月至池陽(yáng)，被旨知湖州。六月十三日，始負(fù)擔(dān)，舍舟坐岸上，精神如虎，目光爛爛射人，望舟中告別。余意甚惡，呼曰：“如傳聞城中緩急，奈何？”戟手遙應(yīng)曰：“從眾。必不得已,先棄輜重,次衣被,次書冊(cè)卷軸,次古器；獨(dú)所謂宗器者，可自負(fù)抱，與身俱存亡，勿忘也。”遂馳馬去。涂中奔馳，冒大暑，感疾。七月末，書報(bào)臥病。余驚怛，遂解舟下，比至，瘧且痢，病危在膏肓。八月十八日，遂不起。取筆作詩(shī)，絕筆而終。今日忽閱此書，如見故人。因憶侯在東萊靜治堂，裝卷初就，蕓簽縹帶，束十卷作一帙。今手澤如新而墓木已拱，悲夫！昔蕭繹江陵陷沒，不惜國(guó)亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書。豈人性之所著生死不能忘歟或者天意以余菲薄不足以享此尤物邪？何得之艱而失之易也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。（節(jié)選自李清照《<金石錄>后序》，有刪改）【注】①侯：指趙明誠(chéng)。②鉛槧（qiàn）：古代文具。鉛為鉛條，槧為木板，用以書寫。13．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．豈人性之所著生死/不能忘歟/或者天意以余菲薄不足/以享此尤物邪B．豈人性之所著/生死不能忘歟/或者天意以余菲薄/不足以享此尤物邪C．豈人性之所著生死/不能忘歟/或者天意以余菲薄/不足以享此尤物邪D．豈人性之所著/生死不能忘歟/或者天意以余菲薄不足/以享此尤物邪14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．歸，文中指女子出嫁，與《靜女》中“自牧歸荑”的“歸”意思不同。B．太學(xué)，封建時(shí)代傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府，始設(shè)于漢代。C．朔，指農(nóng)歷每月的最后一天；望，指農(nóng)歷每月的十五。D．“涂中奔馳”中的“涂”是通假字，通“途”，指道路。15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙”說明趙氏夫婦有閱盡天下古文奇書的志向。B．文章第二段回憶了夫婦兩人賭書潑茶的日常情趣，以及對(duì)書的珍惜和愛護(hù)。C．尾段追思故物，悼念亡夫，流露出落寞凄苦之情，同時(shí)也有對(duì)人生聚散得失的釋然。D．本文在體例上屬于序跋類，內(nèi)容上具有自傳性特征，于記事中抒情議論。16.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）質(zhì)衣取半千錢，步入相國(guó)寺，市碑文歸。（2）余意甚惡，呼曰：“如傳聞城中緩急，奈何？”河北省滄衡八校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。酈生食其者，陳留高陽(yáng)人也。好讀書，家貧落魄，無以為衣食業(yè)，為里監(jiān)門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生。及陳勝、項(xiàng)梁等起，諸將徇地過高陽(yáng)者數(shù)十人，酈生聞其將皆握齱①好苛禮自用，不能聽大度之言，酈生乃深自藏匿。后聞沛公將兵略地陳留郊，沛公麾下騎士適酈生里中子②也，沛公時(shí)時(shí)問邑中賢士豪俊。騎士歸，酈生見謂之曰：“吾聞沛公慢而易人多大略此真吾所愿從游莫為我先。若見沛公，謂曰‘臣里中有酈生，年六十余，長(zhǎng)八尺，人皆謂之狂生，生自謂我非狂生’?！彬T士曰：“沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺③其中。與人言，常大罵。未可以儒生說也?！贬B生曰：“弟言之。”騎士從容言如酈生所誡者。沛公至高陽(yáng)傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長(zhǎng)揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒④！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長(zhǎng)者?！庇谑桥婀z洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國(guó)從橫時(shí)。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計(jì)將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖，四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請(qǐng)得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)?！庇谑乔册B生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。號(hào)酈食其為廣野君。酈生言其弟酈商，使將數(shù)千人從沛公西南略地。酈生常為說客，馳使諸侯。（選自《史記·酈生陸賈列傳》，有刪改）[注]①握齱（chuò）：同“齷齪”，指氣量狹小，拘泥于小節(jié)。②里中子：同鄉(xiāng)人。③溲溺：解小便。溺，同“尿”。④豎儒：罵人的話，指無見識(shí)的儒生。豎，豎子，小子。10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）吾聞A沛公B慢C而易人D多大略E此真吾所愿F從游G莫為我先11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．生，指有才學(xué)之人，也為讀書人的通稱，和我們今天先生的稱謂有些類似。B．“及陳勝、項(xiàng)梁等起”與“恍驚起而長(zhǎng)嗟”（《夢(mèng)游天姥吟留別》）兩句中的“起”含義不同。C．傳舍，古時(shí)供往來行人居住的旅舍、客舍。今指旅館、飯店之類的地方。D．“延酈生上坐”與“余人各復(fù)延至其家”（《桃花源記》）兩句中的“延”含義不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．酈食其喜歡讀書，但家境貧寒，沒有可以用來供自己穿衣、吃飯的產(chǎn)業(yè)，于是便去做了一名看管里門的小吏。B．盡管酈食其窮困潦倒，只是一名小吏，縣里有名望、有權(quán)勢(shì)的人卻不敢隨便役使他，當(dāng)?shù)厝硕挤Q他為狂生。C．雖然經(jīng)過高陽(yáng)的各路將領(lǐng)有數(shù)十人，但酈食其都拒絕了他們的邀請(qǐng)，并通過同鄉(xiāng)的引薦，追隨了沛公。D．酈食其后來向沛公推薦了自己的弟弟酈商，讓酈商跟隨沛公南征北戰(zhàn)，而自己常常作為說客出使各路諸侯。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺其中。（4分）（2）夫陳留，天下之沖，四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。（4分）14．沛公并不喜歡儒生，作為讀書人的酈食其是如何贏得沛公的信任并被封為廣野君的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）河北省保定市六校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。楊萬里，字廷秀。中紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時(shí)張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請(qǐng)，始見之?？Ｃ阋哉恼\(chéng)意之學(xué)，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠(chéng)齋”。浚入相，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追骨不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會(huì)陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。侍講張械以論張說出守袁，萬里抗疏留械，又遺允文書，以和同之說規(guī)之，械雖不果留，而公論偉之。遷太常博士，尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提點(diǎn)刑獄。俄以憂去。免喪，召為尚左郎官。東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀。官僚以得鳩人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才?！庇謫枺骸笆霝椴牛俊奔词柚祆?、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。歷樞密院檢詳，守右司郎中，遷左司郎中。萬里為人剛而褊。孝宗始愛其才以問周必大必大無善語(yǔ)由此不見用。韓信胄用事，嘗筑南園，屬萬里為之記。萬里曰：“官可棄，記不可作也?！眮腚许?，改命他人。臥家十五年，皆其柄國(guó)之日也。信胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國(guó)也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言佗胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓信胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。（節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）孝宗始A愛B其才C以問D周必大E必大無F善語(yǔ)G由此H不見用11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．除，授予官職，與“攘除奸兇，興復(fù)漢室”（《出師表》）中“除”字的意思不同。B．尋，不久，與“尋向所志，遂迷”（《桃花源記》）中“尋”字的意思相同。C．闕，通“缺”，缺少，與“城闕輔三秦”（《送杜少府之任蜀州》）中“闕”字的意思不同。D．社稷，土神和谷神的總稱。社為土神，稷為谷神。這里用“社稷”代指國(guó)家。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．張浚被貶永州后，閉門謝客，但是看了楊萬里的書法作品后，對(duì)他很欣賞，同意見他。B．張栻因言論被貶，楊萬里上疏皇帝為他抗?fàn)帲m沒成功，但其行為得到大家認(rèn)可。C．楊萬里親自率領(lǐng)軍隊(duì)去平定來犯的盜賊沈師，得到了孝宗的認(rèn)可，進(jìn)而受到重用。D．楊萬里被皇帝任命為東宮侍讀，東宮官僚互相慶賀，認(rèn)為他們得到了一個(gè)正直的同事。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。（4分）譯文：_______________________________________________________________________________（2）韓侂胄用事，嘗筑南園，屬萬里為之記。（4分）譯文：________________________________________________________________________________14．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括楊萬里給自己的書齋命名為“誠(chéng)齋”的原因。（3分）答：_____________________________________________________________________________________河北省邢臺(tái)市質(zhì)檢聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。三代所寶莫如因，因則無敵。禹通三江五湖，決伊闕，溝回陸，注之東海，因水之力也。舜一徙成邑，再徙成都，三徙成國(guó)，而堯授之禪位，因人之心也。湯、武以千乘制夏、商，因民之欲也。如秦者立而至，有車也；適越者坐而至，有舟也。秦、越，遠(yuǎn)涂也，竫①立安坐而至者，因其械也。武王使人候殷，反報(bào)岐周曰：“殷其亂矣！”武王曰：“其亂焉至？”對(duì)曰：“讒慝勝良。”武王曰：“尚未也?！庇謴?fù)往，反報(bào)曰：“其亂加矣！”武王曰：“焉至？”對(duì)曰：“賢者出走矣?！蔽渫踉唬骸吧形匆病！庇滞?，反報(bào)曰：“其亂甚矣?！蔽渫踉唬骸把芍粒俊睂?duì)曰：“百姓不敢誹怨矣?！蔽渫踉唬骸拔?”遽告太公，太公對(duì)曰：“讒惡勝良，命曰戮；賢者出走，命曰崩；百姓不敢怨誹，命曰刑勝。其亂至矣，不可以駕矣?！惫蔬x車三百，虎賁三千，朝要甲子之期，而紂為禽。則武王固知其無與為敵也。因其所用，何敵之有矣？武王至鮪水，殷使膠鬲候周師，武王見之。膠鬲曰：“西伯將何之？無欺我也?！蔽渫踉唬骸安蛔悠郏瑢⒅笠??！蹦z鬲曰：“朅②至？”武王曰：“將以甲子至殷郊，子以是報(bào)矣?！蹦z鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不輟。軍師皆諫曰：“卒病，請(qǐng)休之?！蔽渫踉唬骸拔嵋蚜钅z鬲以甲子之期報(bào)其主矣，今甲子不至，是令膠鬲不信也。膠鬲不信也，其主必殺之。吾疾行，以救膠鬲之死也?！蔽渫豕约鬃又烈蠼?，殷已先陳矣。至殷，因戰(zhàn)，大克之。此武王之義也。人為人之所欲己為人之所惡先陳何益適令武王不耕而獲武王入殷，聞殷有長(zhǎng)者。武王往見之，而問殷之所以亡。殷長(zhǎng)者對(duì)曰：“王欲知之，則請(qǐng)以日中為期?！蔽渫跖c周公旦明日早要期，則弗得也。武王怪之，周公曰：“吾已知之矣。此君子也。取不能其主，有以其惡告王，不忍為也。若夫期而不當(dāng)，言而不信，此殷之所以亡也，已以此告王矣?！狈?qū)徧煺撸炝行嵌臅r(shí)，因也；推歷者，視月行而知晦朔，因也；禹之裸國(guó)，裸入衣出，因也；墨子見荊王，錦衣吹笙，因也；孔子道彌子瑕見麓夫人，因也；湯、武遭亂世，臨苦民，揚(yáng)其義，成其功，因也。故因則功，專則拙。因者無敵，國(guó)雖大，民雖眾，何益？（選自《呂氏春秋·慎大覽七》，有刪改）【注】①竫：安靜。②朅：通“曷”。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)武王為人A之所欲B紂C為人D之所惡E先陳F何益G適令武王H不耕而獲。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.禪：指禪讓。禪讓，指古代統(tǒng)治者生前把首領(lǐng)之位讓給別人，與世襲制不同。B.千乘：一千輛兵車，“乘”指四馬一車?！鞍俪恕薄扒С恕钡瘸Ｓ米鞅Φ拇Q。C.甲子：千支之一?！凹住笔鞘刂У牡谝粋€(gè)，“子”是十天干的第一個(gè)。D.克：文中指戰(zhàn)勝，與成語(yǔ)“克勤克儉”中的“克”字含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開篇以三皇五帝功績(jī)和秦越二國(guó)遠(yuǎn)途為例，提出“因”對(duì)于國(guó)家治理的重要作用，引出下文的論述。B.周武王刺探殷商的動(dòng)靜，武王一直認(rèn)為殷商不夠混亂，太公望卻認(rèn)為殷商混亂到了極點(diǎn)，最終紂王被擒獲了。C.周武王讓膠鬲把到達(dá)之日向君主稟報(bào)，為了救膠鬲加速行軍，最終在甲子日到達(dá)了殷都郊外，結(jié)果殷商大敗。D.文章最后一段，作者談大自然中“因”的道理，再談到禹、墨子、孔子等人與“因”的關(guān)系，加強(qiáng)論證。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)如秦者立而至，有車也;適越者坐而至，有舟也。(4分)(2)取不能其主，有以其惡告王，不忍為也。(4分)14.文中開頭“三代所寶莫如因，因則無敵”兩句闡明了怎樣的道理。(3分)河北省部分重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月選科調(diào)考第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：孫子曰：凡用兵之法，馳車千駟，革車千乘，帶甲十萬，千里饋糧。則內(nèi)外之費(fèi)，賓客之用，膠漆之材，車甲之奉，日費(fèi)千金，然后十萬之師舉矣。其用戰(zhàn)也勝久則鈍兵挫銳攻城則力屈久暴師則國(guó)用不足。夫鈍兵挫銳，屈力殫貨，則諸侯乘其弊而起，雖有智者不能善其后矣。故兵聞拙速，未睹巧之久也。夫兵久而國(guó)利者，未之有也。故不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利也。（選自《孫子兵法·作戰(zhàn)篇》，有刪改）材料二：凡行兵之法，斥候?yàn)橄?。平易用騎，險(xiǎn)阻用步。每五人為一甲，人持一白旗，遠(yuǎn)則軍行前后左右，接續(xù)候望。若見賊兵，以次轉(zhuǎn)近，告白主將，令眾預(yù)為之備。法曰：“以虞待不虞者勝?！睗h宣帝時(shí)，先零諸羌叛，犯邊塞，攻城邑，殺長(zhǎng)吏。時(shí)后將軍趙充國(guó)，年七十余，上老之，使御史大夫丙吉問：“誰可將者？”充國(guó)對(duì)曰：“亡逾于老臣者?！鄙锨矄栄?，曰：“將軍度羌虜何如，當(dāng)用幾人？”充國(guó)曰：“百聞不如一見。兵難預(yù)度，臣愿馳至金城，圖上方略。然羌戎小夷，逆天背叛，滅亡不久，愿陛下屬之老臣，勿以為憂。”上笑曰：“諾。”充國(guó)至金城，須兵滿萬騎，欲渡河，恐為虜所遮。即夜遣三校銜枚先渡，渡輒營(yíng)陣。會(huì)明，遂以次盡渡。羌數(shù)十百騎來，出入軍傍。充國(guó)曰：“吾士馬新至困倦，不可馳逐。此皆驍騎難制，又恐其為誘兵也。擊羌以殄滅為期，小利不足貪。”令軍中勿擊。遣騎候望四望峽中，無羌。夜半兵至落都，召諸校、司馬，謂曰：“吾知羌戎不能為矣。使彼發(fā)數(shù)千人守杜四望峽中，兵眾豈得入來！”充國(guó)常以遠(yuǎn)斥候?yàn)閯?wù)，行必為戰(zhàn)備，止必堅(jiān)營(yíng)壁，尤能持重，愛士卒，先計(jì)而后戰(zhàn)。遂平先零。（選自劉伯溫《百戰(zhàn)奇略·斥戰(zhàn)》，有刪改）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）其用戰(zhàn)也A勝B久C則鈍兵D挫銳E攻城F則力屈G久暴師H則國(guó)用不足。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．舉，出發(fā)，與“舉大計(jì)亦死”（《陳涉世家》）中的“舉”意思不同。B．虞，欺騙，與成語(yǔ)“爾虞我詐”的“虞”意思相同。C．度，估計(jì)，與“秋月春風(fēng)等閑度”（《琵琶行并序》）中的“度”意思不同。D．銜枚，古代行軍襲敵時(shí)，令軍士把枚（像筷子的東西）橫銜在口中，以防喧嘩。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．孫子認(rèn)為在實(shí)際作戰(zhàn)中，只聽說將領(lǐng)缺少高招難以速勝，卻沒見過指揮高明巧于持久作戰(zhàn)的。B．材料二中劉伯溫認(rèn)為平坦開闊的地方要使用騎兵偵察，而險(xiǎn)要狹隘的地方則使用步兵偵察。C．偵察兵如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就由近及遠(yuǎn)地傳遞消息，將情況報(bào)告給主將，再下令部隊(duì)做好準(zhǔn)備。D．后將軍趙充國(guó)用兵謹(jǐn)慎持重，關(guān)心愛護(hù)士兵，每次都是事先制訂好作戰(zhàn)計(jì)劃，再投入戰(zhàn)斗。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）上老之，使御史大夫丙吉問：“誰可將者？”（4分）（2）會(huì)明，遂以次盡渡。羌數(shù)十百騎來，出入軍傍。（4分）14．這兩則材料關(guān)于興兵作戰(zhàn)的主要觀點(diǎn)各是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）河北省衡水市志華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（一）閱讀下面的文言文，完成10—13題（13分）尉遲運(yùn),大司空、吳國(guó)公綱之子也。少?gòu)?qiáng)濟(jì),志在立功。魏大統(tǒng)十六年,以父勛封安喜縣侯,邑一千戶。孝閔帝踐阼,授使持節(jié)、車騎大將軍、儀同三司。俄而帝廢,朝議欲尊立世宗,乃令運(yùn)奉迎于岐州。以預(yù)定策勛,進(jìn)爵周城縣公,增邑五百戶。保定四年,出為隴州刺史。地帶汧、渭,民俗難治。運(yùn)垂情撫納,甚得時(shí)譽(yù)。運(yùn)既職兼文武,甚見委任。齊將斛律明月寇汾北,運(yùn)從齊公憲御之,攻拔其伏龍城。進(jìn)爵廣業(yè)郡公,增邑八百戶。建德元年,授右侍伯,轉(zhuǎn)右司衛(wèi)。時(shí)宣帝在東宮,親狎諂佞,數(shù)有罪失。高祖于朝臣內(nèi)選忠諒鯁正者以匡弼之。于是以運(yùn)為右宮正。三年,帝幸云陽(yáng)宮,又令運(yùn)以本官兼司武,與長(zhǎng)孫覽輔皇太子居守。俄而衛(wèi)刺王直作亂,率其黨襲肅章門。覽懼,走行在所。運(yùn)時(shí)偶在門中,直兵奄至,不暇命左右,乃手自闔門。直黨與運(yùn)爭(zhēng)門,斫傷運(yùn)手指,僅而得閉。直既不得入,乃縱火燒門。運(yùn)懼火盡直黨得進(jìn)乃取宮中材木及床等以益火更以膏油灌之火勢(shì)轉(zhuǎn)熾久之直不得進(jìn)乃退運(yùn)率留守兵,因其退以擊之,直大敗而走。是日微運(yùn),宮中已不守矣。高祖嘉之,授大將軍,賜以直田宅、妓樂、金帛、車馬及什物等,不可勝數(shù)。宣帝即位,授上柱國(guó)。運(yùn)之為宮正也,數(shù)進(jìn)諫于帝。帝不能納,反疏忌之。時(shí)運(yùn)又與王軌、宇文孝伯等皆為高祖所親待,軌屢言帝失于高祖。帝謂運(yùn)預(yù)其事,愈更銜之。及軌被誅,運(yùn)懼及于禍,問計(jì)于宇文孝伯。尋而得出為秦州總管。然運(yùn)至州,猶懼不免。大象元年二月,遂以憂薨于州,時(shí)年四十一。(節(jié)選自《周書·尉遲運(yùn)傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.運(yùn)懼火盡/直黨得進(jìn)/乃取宮中材木及床等以益火/更以膏油灌之/火勢(shì)轉(zhuǎn)熾/久之/直不得進(jìn)/乃退/B.運(yùn)懼/火盡直黨得進(jìn)/乃取宮中材木及床等以益火/更以膏油灌之/火勢(shì)轉(zhuǎn)熾/久之/直不得進(jìn)/乃退/C.運(yùn)懼/火盡直黨得進(jìn)/乃取宮中材木及床等/以益火/更以膏油灌之/火勢(shì)轉(zhuǎn)熾/久之/直不得進(jìn)/乃退/D.運(yùn)懼火盡/直黨得進(jìn)/乃取宮中材木及床等/以益火更以膏油灌之/火勢(shì)轉(zhuǎn)熾/久之/直不得進(jìn)/乃退/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.踐阼,古代廟寢堂前兩階,主階在東,稱阼階,阼階上為主位。本文指登基。B.“帝幸云陽(yáng)宮”中的“幸”是幸運(yùn)的意思。C.居守,留守護(hù)衛(wèi)。特指皇帝出征或巡幸時(shí),重臣鎮(zhèn)守京都或行部,猶如守城。D.“數(shù)進(jìn)諫于帝”中的“數(shù)”指多次、屢次。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.尉遲運(yùn)任隴州刺史,關(guān)懷安撫百姓,獲得贊譽(yù);隨齊公宇文憲抵御齊將斛律明月,攻下伏龍城,獲封廣業(yè)郡公。B.尉遲運(yùn)出身官宦之家,年少就有立功的志向。因父勛蔭庇及個(gè)人文武之功,官位和食邑不斷獲得增加。C.衛(wèi)刺王宇文直叛亂,尉遲運(yùn)率宮中留守衛(wèi)兵擊退宇文直,保住皇宮,因此立下大功。高祖給予其官位和財(cái)物獎(jiǎng)賞。D.王軌是高祖親近優(yōu)待的臣子,多次在高祖面前陳述宣帝的過失,最終被高祖處死。尉遲運(yùn)怕禍及自身,出京擔(dān)任秦州總管。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)運(yùn)垂情撫納,甚得時(shí)譽(yù)。運(yùn)既職兼文武,甚見委任。(4分)文言文閱讀河北省唐山市十縣一中聯(lián)盟2023－2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文言文，完成13～16題。余建中辛巳，始?xì)w趙氏。侯①年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢，步入相國(guó)寺，市碑文歸，相對(duì)坐展玩。后連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧②。每獲一書，即同共?？保烆}。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁(yè)第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙。或少損污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。靖康丙午歲，侯守淄川。聞金人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，知其必不為己物矣。建炎丁未春三月，奔太夫人喪南來，既長(zhǎng)物不能盡載，凡屢減去，尚載書十五車。己酉夏五月至池陽(yáng)，被旨知湖州。六月十三日，始負(fù)擔(dān)，舍舟坐岸上，精神如虎，目光爛爛射人，望舟中告別。余意甚惡，呼曰：“如傳聞城中緩急，奈何？”戟手遙應(yīng)曰：“從眾。必不得已,先棄輜重,次衣被,次書冊(cè)卷軸,次古器；獨(dú)所謂宗器者，可自負(fù)抱，與身俱存亡，勿忘也?！彼祚Y馬去。涂中奔馳，冒大暑，感疾。七月末，書報(bào)臥病。余驚怛，遂解舟下，比至，瘧且痢，病危在膏肓。八月十八日，遂不起。取筆作詩(shī)，絕筆而終。今日忽閱此書，如見故人。因憶侯在東萊靜治堂，裝卷初就，蕓簽縹帶，束十卷作一帙。今手澤如新而墓木已拱，悲夫！昔蕭繹江陵陷沒，不惜國(guó)亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書。豈人性之所著生死不能忘歟或者天意以余菲薄不足以享此尤物邪？何得之艱而失之易也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。（節(jié)選自李清照《<金石錄>后序》，有刪改）【注】①侯：指趙明誠(chéng)。②鉛槧（qiàn）：古代文具。鉛為鉛條，槧為木板，用以書寫。13．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．豈人性之所著生死/不能忘歟/或者天意以余菲薄不足/以享此尤物邪B．豈人性之所著/生死不能忘歟/或者天意以余菲薄/不足以享此尤物邪C．豈人性之所著生死/不能忘歟/或者天意以余菲薄/不足以享此尤物邪D．豈人性之所著/生死不能忘歟/或者天意以余菲薄不足/以享此尤物邪14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．歸，文中指女子出嫁，與《靜女》中“自牧歸荑”的“歸”意思不同。B．太學(xué)，封建時(shí)代傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府，始設(shè)于漢代。C．朔，指農(nóng)歷每月的最后一天；望，指農(nóng)歷每月的十五。D．“涂中奔馳”中的“涂”是通假字，通“途”，指道路。15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙”說明趙氏夫婦有閱盡天下古文奇書的志向。B．文章第二段回憶了夫婦兩人賭書潑茶的日常情趣，以及對(duì)書的珍惜和愛護(hù)。C．尾段追思故物，悼念亡夫，流露出落寞凄苦之情，同時(shí)也有對(duì)人生聚散得失的釋然。D．本文在體例上屬于序跋類，內(nèi)容上具有自傳性特征，于記事中抒情議論。16.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）質(zhì)衣取半千錢，步入相國(guó)寺，市碑文歸。（2）余意甚惡，呼曰：“如傳聞城中緩急，奈何？”13.B（正確標(biāo)點(diǎn)為：豈人性之所著，生死不能忘歟？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物邪？）14.C（朔，指農(nóng)歷每月的第一天。）15.A（“如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙”寫的是取書時(shí)的小心謹(jǐn)慎。）16.（1）抵押衣服換取五百銅錢，步行到大相國(guó)寺，購(gòu)買碑文回家。（質(zhì)，抵押；步，走、步行；市，購(gòu)買。以上每點(diǎn)各1分。句意1分。）（2）我的情緒很不好，大喊道：“假如聽說城里局勢(shì)緊急，怎么辦呢？”（惡,不好、壞；緩急，偏義復(fù)詞，偏“急”，緊急；奈何，怎么辦。以上每點(diǎn)各1分。句意1分。）參考譯文：我在建中辛巳年間，剛嫁到了趙家。明誠(chéng)當(dāng)年21歲，在太學(xué)當(dāng)學(xué)生。每月初一、十五，明誠(chéng)都請(qǐng)假出去，抵押衣服換取五百銅錢，步行到大相國(guó)寺，購(gòu)買碑文回家，我們面對(duì)面地欣賞玩味碑文。后來明誠(chéng)接連做兩郡的太守，拿出他的全部薪俸來從事書籍的刻寫。每獲得一本書，我們就一起校勘，整理成集，題上書名。我天性記憶力特別強(qiáng)，常常吃完飯，和明誠(chéng)坐在歸來堂上烹茶，指著堆積的典籍，說某一典故出在某書某卷第幾頁(yè)第幾行，以猜中與否決定勝負(fù)，作為飲茶的先后順序。若猜中，便舉杯大笑，以至茶水灑在懷中，反而不能喝到茶就站了起來。甘心在這樣的環(huán)境老去?。∪缧柚v讀，就拿來鑰匙開櫥，登記在簿子上，取出所要的書籍。我有時(shí)稍微把書籍損壞或弄臟了，他定會(huì)批評(píng)我，并責(zé)令擦干凈污漬，修補(bǔ)好破損，他不再有之前的平易和悅了。靖康丙午年間，明誠(chéng)做了淄州太守。聽說金軍進(jìn)犯京師汴梁，我四顧茫然，只見滿箱都是書籍，知道它們必將不是自己的東西了。建炎丁未春三月，明誠(chéng)奔太夫人之喪南來，既然多余的物品不能全部載走，經(jīng)多次削減舍棄，仍裝了十五車書籍。己酉夏五月到池陽(yáng)，明誠(chéng)奉旨擔(dān)任湖州知州。六月十三日，開始挑起行李，下船登岸，他坐在岸上，精神如虎，明亮的目光直向人投來，向船上人告別。我的情緒很不好，大喊道：“假如聽說城里局勢(shì)緊急，怎么辦呢？”他憤怒地伸出手指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地答應(yīng)道：“跟隨眾人吧。實(shí)在萬不得已，先丟掉包裹箱籠，再丟掉衣服被褥，再丟掉書冊(cè)卷軸，再丟掉古董；只是所說的那些宗廟祭器和禮樂之器，必須抱著背著，與自身共存亡，別忘了?！庇谑遣唏R離開。他一路上快馬疾行，冒著炎暑，患了病，感染成疾。七月底，來信說臥病在床。我很驚恐擔(dān)憂，于是乘船東下，等到了那，他患瘧疾和痢疾，病入膏肓，危在旦夕。八月十八日，他便無法起身。取筆做詩(shī)，停筆而亡。今天偶然看到這本書，好像見到了故去的他。因此又想起明誠(chéng)在萊州靜治堂上，裝訂書卷剛完成，用蕓簽插上，用縹帶束好，每十卷作一帙?，F(xiàn)在他的手跡還像新的一樣，可是墓前的樹木已能兩手合抱了，悲傷啊！從前梁元帝蕭繹在都城江陵陷落的時(shí)候，他不去痛惜國(guó)家的滅亡，而去焚毀圖書；隋煬帝楊廣在江都遭遇覆滅，不以身死為悲，把圖書重新奪回來。難道人的本性對(duì)專注的東西，能夠逾越生死而念念不忘嗎？或者天意認(rèn)為我資質(zhì)鄙陋，不足夠用來享有這些珍貴物品呢？為什么得來非常艱難而失去又是如此容易??！然而有擁有一定有失去，有聚合就一定有離散，這是常理。我記述這本書的始末的原因，也是想為后世喜愛古物淵博高雅之士留下鑒戒。河北省滄衡八校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。酈生食其者，陳留高陽(yáng)人也。好讀書，家貧落魄，無以為衣食業(yè)，為里監(jiān)門吏。然縣中賢豪不敢役，縣中皆謂之狂生。及陳勝、項(xiàng)梁等起，諸將徇地過高陽(yáng)者數(shù)十人，酈生聞其將皆握齱①好苛禮自用，不能聽大度之言，酈生乃深自藏匿。后聞沛公將兵略地陳留郊，沛公麾下騎士適酈生里中子②也，沛公時(shí)時(shí)問邑中賢士豪俊。騎士歸，酈生見謂之曰：“吾聞沛公慢而易人多大略此真吾所愿從游莫為我先。若見沛公，謂曰‘臣里中有酈生，年六十余，長(zhǎng)八尺，人皆謂之狂生，生自謂我非狂生’?！彬T士曰：“沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺③其中。與人言，常大罵。未可以儒生說也?！贬B生曰：“弟言之。”騎士從容言如酈生所誡者。沛公至高陽(yáng)傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長(zhǎng)揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒④！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長(zhǎng)者?！庇谑桥婀z洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國(guó)從橫時(shí)。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計(jì)將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖，四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請(qǐng)得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)?！庇谑乔册B生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。號(hào)酈食其為廣野君。酈生言其弟酈商，使將數(shù)千人從沛公西南略地。酈生常為說客，馳使諸侯。（選自《史記·酈生陸賈列傳》，有刪改）[注]①握齱（chuò）：同“齷齪”，指氣量狹小，拘泥于小節(jié)。②里中子：同鄉(xiāng)人。③溲溺：解小便。溺，同“尿”。④豎儒：罵人的話，指無見識(shí)的儒生。豎，豎子，小子。10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）吾聞A沛公B慢C而易人D多大略E此真吾所愿F從游G莫為我先11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．生，指有才學(xué)之人，也為讀書人的通稱，和我們今天先生的稱謂有些類似。B．“及陳勝、項(xiàng)梁等起”與“恍驚起而長(zhǎng)嗟”（《夢(mèng)游天姥吟留別》）兩句中的“起”含義不同。C．傳舍，古時(shí)供往來行人居住的旅舍、客舍。今指旅館、飯店之類的地方。D．“延酈生上坐”與“余人各復(fù)延至其家”（《桃花源記》）兩句中的“延”含義不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．酈食其喜歡讀書，但家境貧寒，沒有可以用來供自己穿衣、吃飯的產(chǎn)業(yè)，于是便去做了一名看管里門的小吏。B．盡管酈食其窮困潦倒，只是一名小吏，縣里有名望、有權(quán)勢(shì)的人卻不敢隨便役使他，當(dāng)?shù)厝硕挤Q他為狂生。C．雖然經(jīng)過高陽(yáng)的各路將領(lǐng)有數(shù)十人，但酈食其都拒絕了他們的邀請(qǐng)，并通過同鄉(xiāng)的引薦，追隨了沛公。D．酈食其后來向沛公推薦了自己的弟弟酈商，讓酈商跟隨沛公南征北戰(zhàn)，而自己常常作為說客出使各路諸侯。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）沛公不好儒，諸客冠儒冠來者，沛公輒解其冠，溲溺其中。（4分）（2）夫陳留，天下之沖，四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。（4分）14．沛公并不喜歡儒生，作為讀書人的酈食其是如何贏得沛公的信任并被封為廣野君的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）10．DEG[（原文標(biāo)點(diǎn)）吾聞沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿從游，莫為我先]11．D（兩個(gè)“延”都譯為“邀請(qǐng)”）12．C（“但酈食其都拒絕了他們的邀請(qǐng)”錯(cuò)誤，酈食其不是拒絕了他們的邀請(qǐng)，而是深居簡(jiǎn)出，隱藏起來）13．（1）沛公并不喜歡儒生，凡是戴儒生帽子的賓客來到，沛公就摘掉他們的帽子，并在帽子里小便。（2）陳留是天下的交通要道，是個(gè)四通八達(dá)的地方，如今城里又囤積了很多糧食。[第（1）小題的關(guān)鍵點(diǎn)：“諸客冠儒冠”定語(yǔ)后置句；解，摘掉、脫去；其（第一個(gè)），他們的。第（2）小題的關(guān)鍵點(diǎn)：判斷句；沖，交通要道；郊，野外，引申為地方。每小題關(guān)鍵點(diǎn)各1分，大意1分]14．①酈食其沒有跪拜沛公，而是當(dāng)面指出，沛公如果想要討伐暴秦就不應(yīng)該用傲慢的態(tài)度來接見長(zhǎng)者。②酈食其與沛公談起當(dāng)年六國(guó)合縱連橫的形勢(shì)，并制訂伐秦的計(jì)劃。③酈食其出使作為交通要道的陳留，勸陳留縣令歸附沛公，輕而易舉地取得了陳留。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可）【參考譯文】酈食其是陳留高陽(yáng)人。他喜歡讀書，但是家里貧寒落魄，沒有可以用來供自己穿衣、吃飯的產(chǎn)業(yè)，于是便去做了一名看管里門的小吏。但是縣里有名望、有權(quán)勢(shì)的人沒有敢役使他的，當(dāng)?shù)厝硕挤Q他為狂生。等到陳勝、項(xiàng)梁等人反秦起義的時(shí)候，各路將領(lǐng)攻城略地經(jīng)過高陽(yáng)的有數(shù)十人，但酈食其聽說這些將領(lǐng)都?xì)饬开M小，拘泥于繁文縟節(jié)，并且自以為是，不能有宏偉抱負(fù)的言論，于是酈食其就深居簡(jiǎn)出，隱藏起來。后來他聽說沛公率領(lǐng)軍隊(duì)攻到了陳留郊外，沛公部下的一名騎兵恰好與酈食其是同鄉(xiāng)，沛公時(shí)常向他詢問陳留縣中的賢士豪杰的情況。那名騎兵回鄉(xiāng)，酈食其看到他后說道：“我聽說沛公傲慢而看不起人，但他有許多遠(yuǎn)大的謀略，這才是我真正想要追隨的人，但是沒有人替我引薦。你見到沛公，就告訴他說‘我的家鄉(xiāng)有位酈先生，已經(jīng)六十多歲了，身高八尺，人們都稱他為狂生，但他本人卻說自己并非狂生’?！彬T兵說：“沛公并不喜歡儒生，凡是戴儒生帽子的賓客來到，沛公就摘掉他們的帽子，并在帽子里小便。他與人談話時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就破口大罵。所以，您千萬不要以儒生的身份去游說沛公?！贬B食其說：“你只管將我的話傳到就行了?！庇谑球T兵很從容地將酈生所囑咐的話轉(zhuǎn)告給沛公。沛公來到高陽(yáng)，在旅舍住下，派人去召見酈食其。酈食其來到旅舍，便進(jìn)去拜見沛公，當(dāng)時(shí)沛公正坐在床沿上，讓兩個(gè)女子為他洗腳，他就這樣召見酈食其。酈食其進(jìn)來，只是對(duì)沛公行了一個(gè)拱手禮，并沒有跪拜，說：“您是想幫助秦國(guó)攻打諸侯呢？還是想率領(lǐng)諸侯滅掉秦國(guó)呢？”沛公罵道：“你這個(gè)沒見識(shí)的儒生！天下人苦于秦朝的暴政已經(jīng)很久了，所以各路諸侯才相繼起兵反抗暴秦，你怎么能說幫助秦朝攻打諸侯呢？”酈食其說：“如果您真的打算聚集民眾、召集義兵反抗暴秦，你怎么能說幫助秦朝攻打諸侯呢？”酈食其說：“如果您真的打算聚集民眾、召集義兵去討伐暴虐無道的秦朝，那么就不應(yīng)該用這種傲慢的態(tài)度來接見長(zhǎng)者?！庇谑桥婀Ｖ沽讼茨_，站起身來整理好衣服，然后請(qǐng)酈食其坐到上賓的座位，向他賠禮道歉。酈食其便談起當(dāng)年六國(guó)合縱連橫的形勢(shì)。沛公聽了非常高興，賞賜酈食其飯食，問道：“該怎么制訂伐秦的計(jì)劃呢？”酈食其說：“您聚集烏合之眾，收編散兵游勇，不足一萬人，想依靠他們直接進(jìn)軍攻打強(qiáng)秦，這就是所謂的摸虎口！陳留是天下的交通要道，是個(gè)四通八達(dá)的地方，如今城里又囤積了很多糧食。我與陳留的縣令關(guān)系很好，請(qǐng)您派我出使陳留，我會(huì)勸他歸附于您。如果他不聽勸的話，您就出兵攻打他，到時(shí)候我做內(nèi)應(yīng)?！庇谑桥婀舍B食其前往，自己帶兵緊隨其后，這樣就攻取了陳留。此后，沛公就封酈食其為廣野君。酈食其又推薦了他的弟弟酈商，讓酈商帶領(lǐng)幾千人跟隨沛公向西南攻城略地。酈食其常常作為說客，乘坐馬車出使各路諸侯。河北省保定市六校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。楊萬里，字廷秀。中紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時(shí)張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請(qǐng)，始見之?？Ｃ阋哉恼\(chéng)意之學(xué)，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠(chéng)齋”?？Ｈ胂啵]之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追骨不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會(huì)陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國(guó)子博士。侍講張械以論張說出守袁，萬里抗疏留械，又遺允文書，以和同之說規(guī)之，械雖不果留，而公論偉之。遷太常博士，尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提點(diǎn)刑獄。俄以憂去。免喪，召為尚左郎官。東宮講官闕，帝親擢萬里為侍讀。官僚以得鳩人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書，皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問曰：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才。”又問：“孰為才？”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，淮次第擢用之。歷樞密院檢詳，守右司郎中，遷左司郎中。萬里為人剛而褊。孝宗始愛其才以問周必大必大無善語(yǔ)由此不見用。韓信胄用事，嘗筑南園，屬萬里為之記。萬里曰：“官可棄，記不可作也。”侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國(guó)之日也。信胄專僭日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國(guó)也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言佗胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓信胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷。吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝。（節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）孝宗始A愛B其才C以問D周必大E必大無F善語(yǔ)G由此H不見用11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．除，授予官職，與“攘除奸兇，興復(fù)漢室”（《出師表》）中“除”字的意思不同。B．尋，不久，與“尋向所志，遂迷”（《桃花源記》）中“尋”字的意思相同。C．闕，通“缺”，缺少，與“城闕輔三秦”（《送杜少府之任蜀州》）中“闕”字的意思不同。D．社稷，土神和谷神的總稱。社為土神，稷為谷神。這里用“社稷”代指國(guó)家。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．張浚被貶永州后，閉門謝客，但是看了楊萬里的書法作品后，對(duì)他很欣賞，同意見他。B．張栻因言論被貶，楊萬里上疏皇帝為他抗?fàn)帲m沒成功，但其行為得到大家認(rèn)可。C．楊萬里親自率領(lǐng)軍隊(duì)去平定來犯的盜賊沈師，得到了孝宗的認(rèn)可，進(jìn)而受到重用。D．楊萬里被皇帝任命為東宮侍讀，東宮官僚互相慶賀，認(rèn)為他們得到了一個(gè)正直的同事。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。（4分）譯文：_______________________________________________________________________________（2）韓侂胄用事，嘗筑南園，屬萬里為之記。（4分）譯文：________________________________________________________________________________14．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括楊萬里給自己的書齋命名為“誠(chéng)齋”的原因。（3分）答：_____________________________________________________________________________________10.CEG（原文標(biāo)點(diǎn)為：孝宗始愛其才，以問周必大，必大無善語(yǔ)，由此不見用。）11.B（“尋向所志”句中“尋”字的意思是“尋找”。）12.A（“但是看了楊萬里的書法作品后”說法不對(duì)，文章說“以書力請(qǐng)”，這里“書”的意思是書信，并不是書法作品。）13.（1）有拖欠賦稅的百姓就把他的名字張貼在集市中，百姓紛紛前往繳納，賦稅不擾民就充足，縣里因此政治修明。（“適”“趨”“治”各1分，句意通順1分）（2）韓侂胄掌管政事，曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里寫一篇記。（“用事”“嘗”“屬”各1分，句意通順1分）14.①?gòu)埧Ｃ銊?lì)楊萬里要正心誠(chéng)意做學(xué)問，楊萬里以“誠(chéng)齋”作為書室名，表達(dá)對(duì)張渙的敬佩，愿意終身信服他的教導(dǎo)。②楊萬里為人誠(chéng)實(shí)正直。以“誠(chéng)齋”命名，也比較符合他的性格特征。（每點(diǎn)1分，答滿兩點(diǎn)得3分，意對(duì)即可；有其他答案，言之有理酌情給分）文言文參考譯文：楊萬里，字廷秀。考中宋高宗紹興二十四年進(jìn)士，任贛州司戶官，又調(diào)任永州零陵縣縣丞。這時(shí)張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬里多次拜訪都沒有見到，便寫了一封信極力請(qǐng)求，張浚才見他。張浚勉勵(lì)他要致力于正心誠(chéng)意的學(xué)問，楊萬里終身信服其教導(dǎo)，并把自己讀書的地方取名為“誠(chéng)齋”。張浚入相，將楊萬里薦于朝廷。楊萬里被任為臨安府教授，未赴任，遭遇父喪。后改任隆興府奉新縣知縣，制止追租的公差不讓他們進(jìn)入鄉(xiāng)里，有拖欠賦稅的百姓就把他的名字張貼在集市中，百姓紛紛前往繳納，賦稅不擾民就充足，縣里因此政治修明。時(shí)值陳俊卿、虞允文為相，兩人交相推薦楊萬里，楊萬里被征召為國(guó)子博士。翰林侍講學(xué)士張栻因論說唐朝宰相張說而出守袁州，楊萬里上疏抗?fàn)帲罅魪垨虺?，又致書虞允文，用和同之說勸說他，張栻雖然沒有留住，但大家公認(rèn)楊萬里人格高尚。后楊萬里遷太常博士，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師進(jìn)犯南粵，楊萬里親自率兵平定。孝宗稱他“仁者之勇”，于是有重用他的意思，于是提升為提點(diǎn)刑獄。不久楊萬里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。太子?xùn)|宮缺少講官，皇帝親自提拔楊萬里為侍讀。東宮官僚都以得到一個(gè)正直的人相慶賀。他日太子讀《陸宣公奏議》等書，楊萬里都根據(jù)書中的事實(shí)聯(lián)系實(shí)際對(duì)太子規(guī)勸和告誡，太子深深敬重他。這時(shí)王淮做宰相，有一天王淮問他說：“宰相最先辦的應(yīng)是什么事情？”楊萬里回答說：“人才?！蓖趸从謫枺骸罢l是人才呢？”楊萬里就寫上朱熹、袁樞以下六十人以獻(xiàn)，王淮陸續(xù)提拔任用他們。楊萬里歷任樞密院檢詳官，守右司郎中，遷左司郎中。楊萬里為人剛強(qiáng)而褊狹。孝宗起初愛他的才能，征求周必大的意見，周必大對(duì)楊萬里沒有好評(píng)，因此楊萬里不被重用。韓侂胄掌管政事，曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里寫一篇記。楊萬里說：“官位可以放棄，記卻不可寫?！表n侂胄非常生氣，便改命他人作記。楊萬里在家閑了十五年，都是韓侂胄把持國(guó)柄的時(shí)候。韓侂胄專權(quán)僭越日益嚴(yán)重，楊萬里非常憂憤，郁郁成疾。家里人知道他憂懷國(guó)事，因此凡是邸吏通報(bào)當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)都不告訴他。忽然有一天同族兄弟的兒子從外面來，倉(cāng)促間告訴他韓侂胄對(duì)金用兵的事。楊萬里聽了失聲痛哭，馬上叫拿紙來寫道：“韓侂胄奸臣，專權(quán)跋扈，目無皇上，輕易動(dòng)兵殘害人民，陰謀危害國(guó)家。我空有這顆頭顱，卻落得個(gè)報(bào)國(guó)無路，惟有孤獨(dú)憂憤！”又寫了十四言留別妻子兒女，寫完后就逝世了。河北省邢臺(tái)市質(zhì)檢聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。三代所寶莫如因，因則無敵。禹通三江五湖，決伊闕，溝回陸，注之東海，因水之力也。舜一徙成邑，再徙成都，三徙成國(guó)，而堯授之禪位，因人之心也。湯、武以千乘制夏、商，因民之欲也。如秦者立而至，有車也；適越者坐而至，有舟也。秦、越，遠(yuǎn)涂也，竫①立安坐而至者，因其械也。武王使人候殷，反報(bào)岐周曰：“殷其亂矣！”武王曰：“其亂焉至？”對(duì)曰：“讒慝勝良?！蔽渫踉唬骸吧形匆病！庇謴?fù)往，反報(bào)曰：“其亂加矣！”武王曰：“焉至？”對(duì)曰：“賢者出走矣。”武王曰：“尚未也。”又往，反報(bào)曰：“其亂甚矣?！蔽渫踉唬骸把芍?？”對(duì)曰：“百姓不敢誹怨矣。”武王曰：“嘻!”遽告太公，太公對(duì)曰：“讒惡勝良，命曰戮；賢者出走，命曰崩；百姓不敢怨誹，命曰刑勝。其亂至矣，不可以駕矣?！惫蔬x車三百，虎賁三千，朝要甲子之期，而紂為禽。則武王固知其無與為敵也。因其所用，何敵之有矣？武王至鮪水，殷使膠鬲候周師，武王見之。膠鬲曰：“西伯將何之？無欺我也。”武王曰：“不子欺，將之殷也?！蹦z鬲曰：“朅②至？”武王曰：“將以甲子至殷郊，子以是報(bào)矣。”膠鬲行。天雨，日夜不休，武王疾行不輟。軍師皆諫曰：“卒病，請(qǐng)休之。”武王曰：“吾已令膠鬲以甲子之期報(bào)其主矣，今甲子不至，是令膠鬲不信也。膠鬲不信也，其主必殺之。吾疾行，以救膠鬲之死也?！蔽渫豕约鬃又烈蠼?，殷已先陳矣。至殷，因戰(zhàn)，大克之。此武王之義也。人為人之所欲己為人之所惡先陳何益適令武王不耕而獲武王入殷，聞殷有長(zhǎng)者。武王往見之，而問殷之所以亡。殷長(zhǎng)者對(duì)曰：“王欲知之，則請(qǐng)以日中為期。”武王與周公旦明日早要期，則弗得也。武王怪之，周公曰：“吾已知之矣。此君子也。取不能其主，有以其惡告王，不忍為也。若夫期而不當(dāng)，言而不信，此殷之所以亡也，已以此告王矣。”夫?qū)徧煺?，察列星而知四時(shí)，因也；推歷者，視月行而知晦朔，因也；禹之裸國(guó)，裸入衣出，因也；墨子見荊王，錦衣吹笙，因也；孔子道彌子瑕見麓夫人，因也；湯、武遭亂世，臨苦民，揚(yáng)其義，成其功，因也。故因則功，專則拙。因者無敵，國(guó)雖大，民雖眾，何益？（選自《呂氏春秋·慎大覽七》，有刪改）【注】①竫：安靜。②朅：通“曷”。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)武王為人A之所欲B紂C為人D之所惡E先陳F何益G適令武王H不耕而獲。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.禪：指禪讓。禪讓，指古代統(tǒng)治者生前把首領(lǐng)之位讓給別人，與世襲制不同。B.千乘：一千輛兵車，“乘”指四馬一車。“百乘”“千乘”等常用作兵力的代稱。C.甲子：千支之一?！凹住笔鞘刂У牡谝粋€(gè)，“子”是十天干的第一個(gè)。D.克：文中指戰(zhàn)勝，與成語(yǔ)“克勤克儉”中的“克”字含義不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開篇以三皇五帝功績(jī)和秦越二國(guó)遠(yuǎn)途為例，提出“因”對(duì)于國(guó)家治理的重要作用，引出下文的論述。B.周武王刺探殷商的動(dòng)靜，武王一直認(rèn)為殷商不夠混亂，太公望卻認(rèn)為殷商混亂到了極點(diǎn)，最終紂王被擒獲了。C.周武王讓膠鬲把到達(dá)之日向君主稟報(bào)，為了救膠鬲加速行軍，最終在甲子日到達(dá)了殷都郊外，結(jié)果殷商大敗。D.文章最后一段，作者談大自然中“因”的道理，再談到禹、墨子、孔子等人與“因”的關(guān)系，加強(qiáng)論證。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)如秦者立而至，有車也;適越者坐而至，有舟也。(4分)(2)取不能其主，有以其惡告王，不忍為也。(4分)14.文中開頭“三代所寶莫如因，因則無敵”兩句闡明了怎樣的道理。(3分)10.BEG[(原文標(biāo)點(diǎn))武王為人之所欲，紂為人之所惡，先陳何益？適令武王不耕而獲。]11.C(“甲”是十天干的第一個(gè)，“子”是十二地支的第一個(gè))12.B(“武王一直認(rèn)為殷商不夠混亂”錯(cuò)誤)13.(1)到秦國(guó)去的人站在車上就能到達(dá)，是因?yàn)橛熊?；到越?guó)去的人坐在船上就能到達(dá)，是因?yàn)橛写?得分點(diǎn)：“如”“至”“適”各1分，句意1分)(2)(他)本來就采取不親近自己君主的態(tài)度，現(xiàn)在又要把自己君主的壞處告訴您，他不忍心這樣做。(“取”“不能”“有以”各1分，句意1分)14.要善于憑借和利用外物，善于順應(yīng)依憑外物的人所向無敵的道理。(3分，意思答對(duì)即可)[參考譯文]夏商周三代最寶貴的東西莫過于順應(yīng)、依憑外物了，順應(yīng)、依憑外物就能所向無敵。禹疏通三江五湖，鑿開伊闕山，使水道暢通，讓水流入東海，是順應(yīng)了水的力量。舜遷移了一次形成城邑，遷移了兩次形成都城，遷移了三次形成國(guó)家，因而堯把帝位讓給了他，是順應(yīng)了人心。湯、武王憑著諸侯國(guó)的地位制服了夏、商，是順應(yīng)了人民的愿望。到秦國(guó)去的人站在車上就能到達(dá)，是因?yàn)橛熊嚕坏皆絿?guó)去的人坐在船上就能到達(dá)，是因?yàn)橛写５角貒?guó)、越國(guó)去，路途遙遠(yuǎn)，安靜地站著、坐著就能到達(dá)，是因?yàn)閼{借著車船等交通工具。周武王派人刺探殷商的動(dòng)靜，那人回到岐周稟報(bào)說：“殷商大概要出現(xiàn)混亂了!”武王說：“它的混亂達(dá)到什么程度？”那人回答說：“邪惡的人勝過了忠良的人?！蔽渫跽f：“混亂還沒有達(dá)到極點(diǎn)。”那人又去刺探，回來稟報(bào)說：“它的混亂程度加重了!”武王說：“達(dá)到什么程度？”那人回答說：“賢德的人都出逃了?！蔽渫跽f“混亂還沒有達(dá)到極點(diǎn)。”那人又去刺探，回來稟報(bào)說：“它的混亂很厲害了!”武王說：“達(dá)到什么程度？”那人回答說：“老百姓都不敢講怨恨不滿的話了?！蔽渫跽f：“啊!”趕快把這種情況告訴太公望，太公望回答說：“邪惡的人勝過了忠良的人，叫作暴亂；賢德的人出逃，叫作崩潰；老百姓不敢講怨恨不滿的話，叫作刑法太苛刻。它的混亂達(dá)到極點(diǎn)了，已經(jīng)無以復(fù)加了?！币虼宋渫跆暨x了戰(zhàn)車三百輛、勇士三千名，以甲子日為期兵至牧野，而紂王被擒獲了。這樣看來，武王本來就知道紂王無法與自己為敵。善于利用敵方的力量，還有什么敵手呢？武王伐紂到了鮪水，殷商派膠鬲刺探周國(guó)軍隊(duì)的情況，武王會(huì)見了他。膠鬲說：“您將要到哪里去？不要欺騙我?！蔽渫跽f：“不欺騙你，我將要到殷去?！蹦z鬲說：“哪一天到達(dá)？”武王說：“將在甲子日到達(dá)殷都郊外。你拿這話去稟報(bào)吧!”膠鬲走了。天下起雨來，日夜不停。武王加速行軍，不停止前進(jìn)。軍官們都勸諫說：“士兵們很疲憊，請(qǐng)讓他們休息休息。”武王說：“我已經(jīng)讓膠鬲把甲子日到達(dá)殷都郊外稟報(bào)給他的君主了，如果甲子日不能到達(dá)，這就是讓膠鬲沒有信用。膠鬲沒有信用，他的君主一定會(huì)殺死他。我加速行軍是為了救膠鬲的命啊?！蔽渫豕辉诩鬃尤盏竭_(dá)了殷都的郊外，殷商已經(jīng)先擺好陣勢(shì)了。武王到達(dá)以后，就開始交戰(zhàn)，結(jié)果把殷商打得大敗。這就是武王的仁義。武王做的是人們所希望的事情，紂王自己做的卻是人們所厭惡的事情，事先擺好陣勢(shì)又有什么用處？正好讓武王不戰(zhàn)而獲勝。武王進(jìn)入殷都，聽說有個(gè)德高望重的人，武王就去會(huì)見他，問他殷商之所以滅亡的原因。那個(gè)德高望重的人回答說：“您如果想要知道，那就請(qǐng)定于明天日中之時(shí)(前來)?！蔽渫鹾椭芄┑诙彀醇s定的時(shí)間提前去了，卻沒有見到那個(gè)人。武王感到很奇怪，周公說：“我巳經(jīng)知道他的意思了。這是個(gè)君子啊。(他)本來就采取不親近自己君主的態(tài)度，現(xiàn)在又要把自己君主的壞處告訴您，他不忍心這樣做。至于約定了日期卻不如期赴約，說了話卻不守信用，這是殷商之所以滅亡的原因。他已經(jīng)用這種方式把殷商滅亡的原因告訴您了?！庇^測(cè)天象的人，觀察眾星運(yùn)行的情況就能知道四季，是因?yàn)橛兴鶓{借；推算歷法的人，觀看月亮運(yùn)行的情況就能知道晦日、朔日，是因?yàn)橛兴鶓{借；禹到裸體國(guó)去，裸體進(jìn)去，出來以后再穿衣服，是為了順應(yīng)那里的習(xí)俗；墨子見楚王，穿上華麗衣服，吹起笙，是為了迎合楚王的愛好；孔子通過彌子瑕去見釐夫人，是為了借此實(shí)行自己的主張；湯、武王遇上混亂的世道，面對(duì)貧苦的人民，發(fā)揚(yáng)自己的道義，成就了自己的功業(yè)，是因?yàn)轫槕?yīng)、依憑外物。所以善于順應(yīng)、依憑外物，就能成功；專憑個(gè)人的力量，就會(huì)失敗。善于順應(yīng)、依憑外物的人所向無敵。在這樣的人面前，國(guó)土即使廣大，人民即使眾多，又有什么益處？河北省部分重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月選科調(diào)考第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：孫子曰：凡用兵之法，馳車千駟，革車千乘，帶甲十萬，千里饋糧。則內(nèi)外之費(fèi)，賓客之用，膠漆之材，車甲之奉，日費(fèi)千金，然后十萬之師舉矣。其用戰(zhàn)也勝久則鈍兵挫銳攻城則力屈久暴師則國(guó)用不足。夫鈍兵挫銳，屈力殫貨，則諸侯乘其弊而起，雖有智者不能善其后矣。故兵聞拙速，未睹巧之久也。夫兵久而國(guó)利者，未之有也。故不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利也。（選自《孫子兵法·作戰(zhàn)篇》，有刪改）材料二：凡行兵之法，斥候?yàn)橄?。平易用騎，險(xiǎn)阻用步。每五人為一甲，人持一白旗，遠(yuǎn)則軍行前后左右，接續(xù)候望。若見賊兵，以次轉(zhuǎn)近，告白主將，令眾預(yù)為之備。法曰：“以虞待不虞者勝?！睗h宣帝時(shí)，先零諸羌叛，犯邊塞，攻城邑，殺長(zhǎng)吏。時(shí)后將軍趙充國(guó)，年七十余，上老之，使御史大夫丙吉問：“誰可將者？”充國(guó)對(duì)曰：“亡逾于老臣者?！鄙锨矄栄桑唬骸皩④姸惹继敽稳?，當(dāng)用幾人？”充國(guó)曰：“百聞不如一見。兵難預(yù)度，臣愿馳至金城，圖上方略。然羌戎小夷，逆天背叛，滅亡不久，愿陛下屬之老臣，勿以為憂?！鄙闲υ唬骸爸Z?！背鋰?guó)至金城，須兵滿萬騎，欲渡河，恐為虜所遮。即夜遣三校銜枚先渡，渡輒營(yíng)陣。會(huì)明，遂以次盡渡。羌數(shù)十百騎來，出入軍傍。充國(guó)曰：“吾士馬新至困倦，不可馳逐。此皆驍騎難制，又恐其為誘兵也。擊羌以殄滅為期，小利不足貪?！绷钴娭形饟?。遣騎候望四望峽中，無羌。夜半兵至落都，召諸校、司馬，謂曰：“吾知羌戎不能為矣。使彼發(fā)數(shù)千人守杜四望峽中，兵眾豈得入來！”充國(guó)常以遠(yuǎn)斥候?yàn)閯?wù)，行必為戰(zhàn)備，止必堅(jiān)營(yíng)壁，尤能持重，愛士卒，先計(jì)而后戰(zhàn)。遂平先零。（選自劉伯溫《百戰(zhàn)奇略·斥戰(zhàn)》，有刪改）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）其用戰(zhàn)也A勝B久C則鈍兵D挫銳E攻城F則力屈G久暴師H則國(guó)用不足。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．舉，出發(fā)，與“舉大計(jì)亦死”（《陳涉世家》）中的“舉”意思不同。B．虞，欺騙，與成語(yǔ)“爾虞我詐”的“虞”意思相同。C．度，估計(jì)，與“秋月春風(fēng)等閑度”（《琵琶行并序》）中的“度”意思不同。D．銜枚，古代行軍襲敵時(shí)，令軍士把枚（像筷子的東西）橫銜在口中，以防喧嘩。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．孫子認(rèn)為在實(shí)際作戰(zhàn)中，只聽說將領(lǐng)缺少高招難以速勝，卻沒見過指揮高明巧于持久作戰(zhàn)的。B．材料二中劉伯溫認(rèn)為平坦開闊的地方要使用騎兵偵察，而險(xiǎn)要狹隘的地方則使用步兵偵察。C．偵察兵如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就由近及遠(yuǎn)地傳遞消息，將情況報(bào)告給主將，再下令部隊(duì)做好準(zhǔn)備。D．后將軍趙充國(guó)用兵謹(jǐn)慎持重，關(guān)心愛護(hù)士兵，每次都是事先制訂好作戰(zhàn)計(jì)劃，再投入戰(zhàn)斗。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）上老之，使御史大夫丙吉問：“誰可將者？”（4分）（2）會(huì)明，遂以次盡渡。羌數(shù)十百騎來，出入軍傍。（4分）14．這兩則材料關(guān)于興兵作戰(zhàn)的主要觀點(diǎn)各是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）10．BEG【解析】本題考查文言斷句的能力。（原文標(biāo)點(diǎn)）其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳，攻城則力屈，久暴師則國(guó)用不足。11．B【解析】本題考查掌握古代文化常識(shí)及文言詞語(yǔ)含義和用法的能力。文中的“虞”解釋為準(zhǔn)備，“爾虞我詐”的“虞”為欺騙，意思不同。12．C【解析】本題考查理解文言文內(nèi)容的能力。C項(xiàng)分析有誤，相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)段為“若見賊兵，以次轉(zhuǎn)近，告白主將，令眾預(yù)為之備”，應(yīng)是“由遠(yuǎn)及近地傳遞消息”。13．（1）宣帝認(rèn)為趙充國(guó)年紀(jì)大了，便派御史大夫丙吉問他：“誰可以率兵前往平息叛亂？”（關(guān)鍵點(diǎn)“老”“使”“將”每點(diǎn)1分，大意1分）（2）正巧天色已明，于是漢軍按順序全部渡過了黃河。幾百名羌族騎兵出現(xiàn)在漢軍附近。（關(guān)鍵點(diǎn)“會(huì)”“次”“傍”每點(diǎn)1分，大意1分）【解析】本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。注意落實(shí)關(guān)鍵詞，直譯為主，意譯為輔。14．①材料一認(rèn)為興兵作戰(zhàn)需要有充分的物資準(zhǔn)備，所以軍隊(duì)作戰(zhàn)就要求速勝。②材料二認(rèn)為興兵作戰(zhàn)前要偵察敵情，了解清楚敵方情況。（每點(diǎn)1分，兩點(diǎn)都對(duì)即可得3分；意思答對(duì)即可）【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。答題時(shí)，先要找到問題的答題區(qū)間，進(jìn)行分析探究，然后分條作答?！緟⒖甲g文】材料一：孫子說：要興兵作戰(zhàn)，往往要?jiǎng)佑幂p車千輛，重車千輛，全副武裝的士兵十萬，并向千里之外運(yùn)送糧食。那么前后方的軍內(nèi)外開支，招待使節(jié)、策士的用度，用于武器維修的膠漆等材料費(fèi)用，保養(yǎng)戰(zhàn)車、甲胄的支出等，每天要消耗千金，按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備之后，十萬大軍才可出發(fā)上戰(zhàn)場(chǎng)。因此，軍隊(duì)作戰(zhàn)就要求速勝，如果拖得很久則軍隊(duì)必然疲憊，挫失銳氣，一旦攻城，則兵力將耗盡，長(zhǎng)期在外作戰(zhàn)還必然導(dǎo)致國(guó)家財(cái)用不足。如果軍隊(duì)因久戰(zhàn)疲憊不堪，銳氣受挫，軍事實(shí)力耗盡，國(guó)內(nèi)物資枯竭，其他諸侯必定趁火打劫，這樣，即使足智多謀之士也無良策來挽救危亡了。所以，在實(shí)際作戰(zhàn)中，只聽說將領(lǐng)缺少高招難以速勝，卻沒有見過指揮高明巧于持久作戰(zhàn)的。戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久而有利于國(guó)家的事，從來沒有過。所以，不能詳盡地了解用兵的害處，就不能全面地了解用兵的益處材料二：凡是行軍作戰(zhàn)的法則，以偵察敵情為先務(wù)。平坦開闊的地方使用騎兵偵察，險(xiǎn)要狹隘的地方使用步兵偵察。每五個(gè)偵察人員編為一甲，每人手持一面白旗，遠(yuǎn)離大軍而對(duì)前后左右方向?qū)嵤┻B續(xù)偵察。如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就由遠(yuǎn)及近地傳遞消息，將情況報(bào)告給主將，然后再下令部隊(duì)預(yù)先做好應(yīng)敵準(zhǔn)備。誠(chéng)如兵法所說：“有準(zhǔn)備的軍隊(duì)對(duì)付沒有準(zhǔn)備的敵人，就一定能取得勝利。”西漢宣帝時(shí)期，先零羌等部發(fā)動(dòng)叛亂，進(jìn)犯邊塞，攻打城鎮(zhèn)，殺害官吏。此時(shí)的后將軍趙充國(guó)已經(jīng)七十多歲了，宣帝認(rèn)為趙充國(guó)年紀(jì)大了，便派御史大夫丙吉問他：“誰可以率兵前往平息叛亂？”趙充國(guó)回答說：“沒有能超過我的人?！毙鬯彩拐哂謫枺骸皩④姽烙?jì)一下羌兵現(xiàn)在的情況怎樣，我們應(yīng)當(dāng)派多少兵去？”趙充國(guó)回答說：“百聞不如親眼一見。戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)是很難在遠(yuǎn)離前線的地方預(yù)估的，我愿意立即趕赴金城前線，據(jù)實(shí)地以繪制軍事地圖，依敵情而擬定攻討方略，一并上報(bào)陛下。但是先零羌是個(gè)小部族，它違背天意而發(fā)動(dòng)叛亂，離滅亡之日不遠(yuǎn)了，希望陛下把平叛的任務(wù)交給我，不要再為此事?lián)鷳n了?！毙勐牶笮χf：“好?！壁w充國(guó)到了金城，等到集結(jié)了萬名騎兵以后，便打算渡過黃河，但又怕被羌兵阻遏截?fù)簟Ｒ虼司陀谝归g派遣三校部隊(duì)先悄悄渡過黃河，渡河之后立即安營(yíng)布陣。正巧天色已明，于是漢軍按順序全部渡過了黃河。幾百名羌族騎兵出現(xiàn)在漢軍附近。趙充國(guó)對(duì)將士說：“我們的人馬剛到，因疲乏不能出擊驅(qū)趕羌兵。這些羌兵都是一下難以戰(zhàn)勝的驍勇騎兵，且又怕他們是引人上鉤的誘兵。打擊敵人以全殲有生力量為目的，小利是不值得貪圖的?！庇谑?，他下令漢軍不得隨意出擊。其后，趙充國(guó)派遣騎兵到四望峽進(jìn)行偵察，沒有發(fā)現(xiàn)敵兵。于是乘夜率軍進(jìn)至落都谷，召集眾屬官，說：“現(xiàn)在我才知道羌人是不會(huì)用兵的。假使他們派出數(shù)千兵扼守四望峽，我們的部隊(duì)還怎么能進(jìn)得來呢！”趙充國(guó)用兵打仗的特點(diǎn)是，往往把派人員到遠(yuǎn)處偵察敵情作為重要任務(wù)，行軍時(shí)必定做好