我啟蒙老師隨筆

我的啟蒙老師隨筆導(dǎo)讀：隨筆簡介，人們常說〃父母是孩子的第一任老師！〃而我的啟蒙老師就是我的爸爸。我的爸爸高高瘦瘦的，大大的鼻子上架著…假如覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)共享哦！《我的啟蒙老師隨筆》，由隨筆網(wǎng)我推舉，歡迎大家閱讀與參考！篇一：我的啟蒙老師人們常說"父母是孩子的第一任老師！〃而我的啟蒙老師就是我的爸爸。我的爸爸高高度厘的，大大的鼻子上架著一副眼鏡，一付〃老學(xué)究〃的樣子！媽媽說,我最先會(huì)說的兩個(gè)字是〃爸爸〃，當(dāng)時(shí)爸爸為此興奮極了！可是后來發(fā)覺了，這不是什么好事兒，由于從那以后，我無論干什么事情都喊爸爸，喝水、吃飯、拿東西、講故事于是我們家就時(shí)不時(shí)的上演了爸爸"團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)〃而媽媽〃沒事干〃的場景。也正是由于這樣，爸爸才成為了我的〃經(jīng)典啟蒙老師〃！為了培育我的語言力量，爸爸開頭給我講故事。開頭是照著書念故事，時(shí)間一長，當(dāng)爸爸剛講出故事的開頭我就能往下接著講的時(shí)候,他就不講了，聽我講故事。后來再磨爸爸講新的故事時(shí)，他就隨口就編，比如兩只小老鼠的故事《舒克和貝塔》，爸爸就會(huì)講：〃一天舒克和貝塔來到了南湖公園〃并且常讓我參加一塊編，常常倆個(gè)人講老半天，還哈哈大笑。媽媽說再這樣下去，我長大的工作應(yīng)當(dāng)不用愁，可以去當(dāng)“胡編輯〃了。為了培育我的運(yùn)動(dòng)力量，爸爸帶我去〃體驗(yàn)〃運(yùn)動(dòng)器械，他不像媽媽那樣怕我受傷，很少讓我去碰那些''鐵家伙〃，而是告知完我運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)和要留意的平安事項(xiàng)后，就站到一邊，看著我怎樣做運(yùn)動(dòng)。像這樣的事情還有好多呢！如：爸爸帶我上街，會(huì)教我熟悉路邊牌匾上的字；還到公園里看動(dòng)物、大自然里看植物；上魚市看魚、鳥市看鳥；上菜市場認(rèn)各種蔬菜和水果。現(xiàn)在，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上爸爸那不動(dòng)生色的啟蒙，都會(huì)成為我一生中最珍貴的財(cái)寶！六班級:時(shí)間沙灘篇二：我的啟蒙老師我的啟蒙老師吳老師是我的班主任也是我的語文老師。她中等個(gè)兒,俊秀的臉上有一雙光明的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍寶般的牙齒，好看極了！她是一位溫順的老師。記得我剛上一班級的時(shí)候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：〃報(bào)告！〃吳老師觀察了，不但沒有批判我，反而溫柔的對我說：〃湯欣諭，趕快進(jìn)來，不然遲到了！〃我聽了無比感動(dòng)。還有一次做課堂作.業(yè)的時(shí)候，老師來到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說：〃寫的不錯(cuò)，好好干！〃簡潔的幾個(gè)字使我立即感到心里熱乎乎的。我喑喑下決心肯定努力學(xué)習(xí)，用好成果報(bào)答她。吳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫得不好，她就會(huì)立即給我指出，并要求我仔細(xì)寫。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)用五角星鼓舞我。在吳老師的急躁關(guān)心和鼓舞下，現(xiàn)在我的字寫得美麗多了。吳老師不僅關(guān)懷我也關(guān)懷每一位同學(xué)。每天放學(xué)以后，吳老師都會(huì)給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶，是蠟炬,她在為我們同學(xué)悄悄地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安寧靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭觀察吳老師趴在講臺(tái)上?！▍抢蠋煟趺戳?？〃只見吳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時(shí)露出苦痛的神色。我看到老師難受的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，吳老師卻始終堅(jiān)持到下課才拖著無力的雙腿離開教室這就是我的啟蒙老師吳老師。我想對吳老師說：〃老師，感謝您！老師，我愛您！安徽合肥臨泉路學(xué)校二班級：湯樂樂篇三：我的啟蒙老師我的啟蒙老師是漂亮的老師，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像葡萄。她很和氣對我們很關(guān)懷，教我們怎么讀書寫字，她總是悄悄無聞的為我們付出，我永久也不會(huì)遺忘我的啟蒙老師。呼和浩特試驗(yàn)學(xué)校二班級：李黃金篇四：我的啟蒙老師時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間的功夫，我已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，回過頭來想我小時(shí)候的事，有些已經(jīng)遺忘了，唯獨(dú)那個(gè)人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清楚，使得我難以忘記。那是在學(xué)前班的時(shí)候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學(xué)前班。那時(shí)候，幼小的我多么無助，腿不好，不能走動(dòng)。下課后，看著別的小伴侶在操場上興奮的玩著，我的內(nèi)心是多么著急呀！我只得在教室里悄悄嘆氣。此時(shí)此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般消失在我的面前，她走到我的面前，關(guān)切地問我："怎么樣？腿還痛不痛？"我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說：〃瞧，他們都在操場上玩呢，我背你去吧！〃于是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒適呀！操場上的同學(xué)都在玩，我是多么艷羨他們呀。于是老師把大家召集在一起。說：〃朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好？〃〃好〃大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很興奮那時(shí)我還不知道什么是感動(dòng)，是感謝。我只是明白，劉老師對我好，知道我怎么想的。或許在劉老師的眼里這只是一件一般的小事，而在我的心目中，這是對我極大的關(guān)心。雖然我那時(shí)只是一個(gè)小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關(guān)懷。就這件事，使我明白在別人困難的時(shí)候去關(guān)心別人，去對每個(gè)人好。時(shí)間過得很快，幾年過去了，我只想在這里，輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時(shí)關(guān)心過我的老師說一句：〃劉老師，感謝你！我會(huì)永久記住你！〃六班級:曦鬼魅篇五：我的啟蒙老師時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間的功夫，我已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，回過頭來想我小時(shí)候的事，有些已經(jīng)遺忘了，唯獨(dú)那個(gè)人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清楚，使得我難以忘記。那是在學(xué)前班的時(shí)候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學(xué)前班。那時(shí)候，幼小的我多么無助，腿不好，不能走動(dòng)。下課后，看著別的小伴侶在操場上興奮的玩著，我的內(nèi)心是多么著急呀！我只得在教室里怕悄嘆氣。此時(shí)此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般消失在我的面前，她走到我的面前，關(guān)切地問我：〃怎么樣？腿還痛不痛？〃我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說：〃瞧，他們都在操場上玩呢，我背你去吧！〃于是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒適呀！操場上的同學(xué)都在玩，我是多么艷羨他們呀。于是老師把大家召集在一起。說：〃朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好？〃〃好〃大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很興奮一一那時(shí)我還不知道什么是感動(dòng)，是感謝。我只是明白，劉老師對我好，知道我怎么想的?；蛟S在劉老師的眼里這只是一件一般的小事，而在我的心目中，這是對我極大的關(guān)心。雖然我那時(shí)只是一個(gè)小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白誰對我好