特色親子活動策劃方案（6篇）

特色親子活動策劃方案（6篇）特色親子活動策劃方案篇1活動目標：1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系?；顒訒r間：20_年4月18日上午9：00——11：00參與人員：園內(nèi)家長及孩子場地安排：幼兒園進門后的空地活動流程：家長來園簽到一一到接待處領(lǐng)借書卡一一家長閱讀圖書借閱約定一一家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書一一家長閱讀心得分享一一離園具體安排：一、“—小書屋”（班級圖書分享）負責(zé)人：各班班主任1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整），及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負責(zé)布置自己的書屋：（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：（3）書本耍按大小、類型、體裁等進行簡單的分類；擺放整齊美觀。3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。二、大環(huán)境1、宣傳板塊負責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定（2）活動流程介紹2、“親子讀書吧”物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯（負責(zé)人：代醫(yī)生）位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板（負責(zé)人：何斯茵及相關(guān)老師）（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）三、人員工作安排（略）特色親子活動策劃方案篇2一、活動主題媽媽，我愛您！二、活動時間—月一日一一一日。三、活動目的1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。四、活動流程1、母親節(jié)的由來⑴幼兒了解母親節(jié)的由來。⑵知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。⑶培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。2、制作調(diào)查表⑴對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。⑵能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。⑶老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。⑷學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。4、親子制作⑴為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。⑵體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。5、食物展示⑴展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）⑵與同伴一起分享媽媽做的食物。⑶幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。溫馨提示：請各位媽媽們在一月—日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！特色親子活動策劃方案篇3【活動目標】.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動參與活動。.幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。.幼兒能認識自己的小標識，知道標識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。【活動準備】.有幼兒名字和圖片對應(yīng)的姓名貼。.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。.音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。.陪同幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。【活動過程】（一）導(dǎo)入部分播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。師：“歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧！”（-）進行部分.幼兒和教師進行自我介紹，相互認識。師：“大家好，我是老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我！”師：“小朋友都認識我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀？”.教師出示班級物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒！”師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么？它們都有什么用？”.引導(dǎo)幼兒探索貼標識的方法，和家長一起將標識貼在相應(yīng)的物品上。師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢？”師：“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧J.播放音樂《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。師：“小朋友們，標識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧！”師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧！”.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。A師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧！”B師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧！”.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進行運動游戲“鉆山洞”。師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧！山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦！”（三）結(jié)束部分幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦！”活動延伸：教師與個別家長溝通交流。特色親子活動策劃方案篇4這次母親節(jié)活動是由老師和家長代表一起策劃的。其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。一、活動時間20年x月x日。二、活動地點—幼兒園。三、活動流程1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。2、親子唱歌pk大賽請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌（可以有道具，可以進行表演）。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習(xí)。時間控制在1分鐘左右。（因為活動時間有限，請家長朋友見諒）。活動結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù),寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子（女）之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。3、媽媽/寶寶在哪里把全班的媽媽和寶寶分成兩組。第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽（寶寶），用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子（女）之間的感情。4、我愛媽媽，媽媽愛我請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物二特色親子活動策劃方案篇5一、活動時間：20_年9月—日二、活動目標：1、經(jīng)過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。2、初步認識幼兒入園后的一日生活。三、活動準備：每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。四、活動過程：（一）入園接待。熱情接待每位家長及幼兒。（二）團體活動。1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）2、游戲活動：1）自我介紹玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。2）唱歌表演：《你好》目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。4）親子游戲：幫媽媽串項鏈步驟：每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂游戲）最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。特色親子活動策劃方案篇6一、指導(dǎo)思想通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。二、活動目標親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。三、流程各位家長、小朋友們，大家好：首先我代表—旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑。2、夾球比賽。3、一路有你。4、踩氣球。（1）首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。游戲ING（為每個家庭加油）分享要點：1、剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學(xué)會了什么？2、哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享？3、大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽。這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。道具：回形針一盒排球若干如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯！游戲ING（為每個家庭加油）分享要點：1、勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗與心得。2、成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的？3、父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约?，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。（3）接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）大家準備好了嗎，我們開始咯！游戲ING（指導(dǎo)注意安全）分享要點：1、孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。2、談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。（4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球