幼兒園中班體育游戲活動《好朋友一起玩》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育游戲活動《好朋友一起玩》教學(xué)設(shè)計簡介《好朋友一起玩》是一款適合幼兒園中班的體育游戲活動。它不僅能讓孩子們在游戲中鍛煉身體，更能讓他們在游戲中培養(yǎng)友誼、增進(jìn)情感交流。這個教學(xué)設(shè)計將詳細(xì)介紹這個游戲的規(guī)則、參與對象、教學(xué)材料以及教學(xué)流程，并對教學(xué)效果進(jìn)行反思。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性提高幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力培養(yǎng)幼兒的友誼精神和情感交流能力參與對象幼兒園中班幼兒教學(xué)材料紅、黃、藍(lán)色的三個球圓形的海綿墊三根長木棒三個小籃球籃游戲規(guī)則游戲中有兩個隊伍，每個隊伍有3名幼兒。隊員之間是好朋友，需要緊密合作，完成游戲任務(wù)。游戲的任務(wù)是：將一個球從起點傳到目標(biāo)點。起點到目標(biāo)點之間設(shè)置10個類似海龜洞的位置，只有一方球可以被放置在每個“海龜洞”內(nèi)。游戲設(shè)有一個裁判員，主要負(fù)責(zé)記錄時間和判斷規(guī)則。游戲開始，兩個隊距離不超過1米的距離站成一排。裁判員向兩隊發(fā)球，兩隊分別接住球后，正式開始比賽。游戲規(guī)則如下：1.每個隊在自己的半場內(nèi)準(zhǔn)備開始比賽。2.球傳遞的順序必須依次為：球->自己的籃筐->傳球隊員->目標(biāo)籃筐->目標(biāo)點處“海龜洞”。3.球不能被手拿著傳遞。如果手接觸到球，這個隊要從原地重新開始傳遞。4.球傳過去后，傳球隊員要從頭跑回來接下一次球。5.如果傳球者的球未能成功傳遞到另外一名隊友，這個隊必須完成一個折返跑，回到基地線重新發(fā)球。6.如果球在傳遞過程中掉落了，在沒人故意接觸或故意干擾的情況下，從發(fā)球線重新將球傳到自己的籃筐里重新開始傳遞。7.當(dāng)一個球成功傳到了目標(biāo)籃筐，這個隊獲得1分，在成功的傳球接球的幼兒末輪的第10個海龜洞后，再向目標(biāo)籃筐傳遞成功得額外的1分。8.比賽時間為10分鐘，比分高的隊伍為勝者。教學(xué)流程本教學(xué)設(shè)計分三個階段：引導(dǎo)、實踐、回顧。引導(dǎo)引導(dǎo)階段目的是為幼兒介紹游戲規(guī)則和設(shè)備，并且激發(fā)他們參與體育游戲活動的興趣。教師需要做的是：1.清晰地介紹出游戲的規(guī)則，應(yīng)該向幼兒解釋清楚每個細(xì)節(jié)。例如，地點、球運(yùn)動軌跡、站位、得分、時間和另一隊過來干擾等。2.展示球、籃子等設(shè)備給孩子們看，并不斷鼓勵幼兒到球場上去進(jìn)行親自操作，讓他們能夠感受到自己在游戲中的互動性以及體育運(yùn)動的樂趣。3.分發(fā)某些小氣球熱身，先練習(xí)接球，提供一些小球接球練習(xí)，讓幼兒將球傳回教練手中。實踐實踐階段是游戲的核心部分，教師需要全程監(jiān)督和指導(dǎo)孩子們的行為，確保他們的安全。具體實施步驟如下。1.組織幼兒們分成兩組，每組三名幼兒。站在自己的半場等待比賽開始。2.教師發(fā)球并正式開始比賽。在比賽期間，教師應(yīng)作為裁判員監(jiān)管比賽的整個過程，然后進(jìn)行記錄比賽時間和得分，對比賽的規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行交流討論，并為他們澄清疑問。3.當(dāng)比賽時間到，達(dá)到目標(biāo)得分時或者評定為獲勝隊伍時比賽結(jié)束，所有參與者跳起歡呼，結(jié)束比賽。4.教師應(yīng)當(dāng)在游戲結(jié)束之后，組織所有幼兒進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)和寫下自己感受，了解他們對整個活動的看法和感受，并及時反饋組織好之后再次進(jìn)行教學(xué)和進(jìn)行體育小游戲的方法?；仡櫥仡欕A段是教師向幼兒們介紹他們在準(zhǔn)備期間所取得的成果的階段。教師需要在游戲結(jié)束后：1.回顧游戲規(guī)則時，教師可以為游戲添加更多規(guī)則，適應(yīng)地增加體驗難度，體現(xiàn)幼兒們之間的團(tuán)隊合作精神。這可以讓孩子們保持對游戲不斷探究的樂趣。2.回顧階段也是回答孩子們的問題、傾聽他們分享體驗的時刻，教師需要關(guān)注每個幼兒的回答，并給予他們反饋。3.最后，本教學(xué)設(shè)計應(yīng)該重點強(qiáng)調(diào)孩子們在整個過程中所學(xué)到的珍貴彩照——團(tuán)隊協(xié)作精神和體育樂趣的實踐體驗。教學(xué)反思中班孩子是個好動的年齡段的孩子，教育活動中，要讓孩子們有工體驗的體驗，提高他們運(yùn)動技能的同時，培養(yǎng)他們體育運(yùn)動樂趣。這個游戲更加注重團(tuán)隊協(xié)作，孩子們一定在玩游戲的過程中給彼此帶來相互的支持。同時教育活動提高了孩子們的視覺、聽覺、觸感、味覺、整體感覺等各種感覺。本活動簡單易于比賽和規(guī)則設(shè)計，孩子們可以即刻理解游戲規(guī)則及其步驟。不足的方面在于比賽時間較短，在競爭中孩子們的適應(yīng)時間較短，這是需要下次更好地改進(jìn)。同時，在孩子們田園生活逐漸地被較多的電子游戲和電子代替的現(xiàn)在，讓孩子們通過簡單的體育游戲，自然地拉近與其他孩子之間的距離以及促進(jìn)感情交流，對于中班幼兒來說是有著非常重要的意義的?？偨Y(jié)《好朋友一起玩》是一種適合中班幼兒園體育教育活動的體育游戲。它不僅有助于提高孩子們的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和情感交流能力。通過這