2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬生物試卷

2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬生物試卷-學(xué)生用卷

一、單選題

1、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第1題

2022年江蘇高三一模（蘇錫常鎮(zhèn)四市）（變式題1-5）第7題

圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是

A.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此a是最基本的化學(xué)元素

B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是0、C、H

C.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B依次是H2。、蛋白質(zhì)

D.活細(xì)胞中，數(shù)量最多的元素是圖2中的c

2、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第2題

2022-2023學(xué)年黑龍江雞西雞冠區(qū)黑龍江省雞西市第一中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試第1題

下列關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)敘述，正確的是（）

A.硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁、屬自養(yǎng)型，后者無(wú)細(xì)胞壁、屬異養(yǎng)型，

這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

B.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

C.細(xì)菌和水綿在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的

遺傳物質(zhì)等

D.一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的

3、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第3題

溶酶體參與了細(xì)胞的吞噬作用和自噬作用，自噬溶酶體的出現(xiàn)意味著細(xì)胞步入死亡。作用途徑如

圖所示，下列說(shuō)法正確的是（

A.具有吞噬作用的細(xì)胞才有自噬作用

B.清除衰老損傷的細(xì)胞和細(xì)胞器只能通過(guò)自噬作用完成的

C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，細(xì)胞可通過(guò)加強(qiáng)自噬作用降解非必需物質(zhì)以維持基本生存

I）.溶酶體膜破裂釋放的多種酸性水解醐在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性不變

4、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第4題

下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）

A.該模擬實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散的深度不同可以表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率不同

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明每一塊瓊脂小塊上NaOH擴(kuò)散的速率相同

C.細(xì)胞的表面積與體積之比越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D.實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酸，NaOH和酚酷相遇，呈紫紅色

5、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第5題

在植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞中合成的蔗糖不斷運(yùn)出，再由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到其他部位貯存、利用。如圖表示蔗

糖分子的跨膜運(yùn)輸及相關(guān)過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是（

A.蔗糖載體和ATP水解酶之間功能的差異與它們分子結(jié)構(gòu)的差異直接相關(guān)

B.圖中蔗糖和K+的運(yùn)輸動(dòng)力不同

C.將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KN03中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

D.葉肉細(xì)胞保持較高的pH有利于蔗糖分子運(yùn)出

6、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第6題

科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻時(shí)，培養(yǎng)液中各離子濃度變化如圖。下列

口水稻

培

養(yǎng)口番茄

液

中

的

離初始濃度

相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

子

濃

度

Siot

A.兩種作物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收存在差異

B.水稻以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)水的吸收和對(duì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

D.細(xì)胞吸水和失水是水分子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

7、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第7題

下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a?d代表試管，①?⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該

實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是

.b?

淀精溶液?ml他糖芯液2ml噸液淀槍的溶液2ml噸液淀粉前溶液2ml

2

I第例人怖例人A

150~65七溫水中水浴加熱10mm

*>加入現(xiàn)配的生林試刻溶液2前

6“七忸溫水浴

■

^4/觀察井Id或色變化

A.淀粉酶的用量屬于自變量

B.②和④會(huì)影響酶的活性

C.②、④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤

D.④和⑤的順序有誤

8、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第8題

如圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（）

A.圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍(lán)綠色的葉綠素a

B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)

C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的是讓酵母菌繁殖

D.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

9、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第9題

2022-2023學(xué)年陜西西安周至縣周至縣第四中學(xué)高三上學(xué)期期中第12題

2022-2023學(xué)年陜西西安周至縣周至縣第四中學(xué)高三上學(xué)期期中第12題

2021—2022學(xué)年江西宜春萬(wàn)載縣萬(wàn)載縣萬(wàn)載中學(xué)高二下學(xué)期月考（第一次考試）第25題

從沒(méi)有經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定實(shí)

驗(yàn)過(guò)程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是（）

在上午10時(shí)移走的葉圓片X（xg）在中午12時(shí)移走的葉圓片Y（yg）在下午14時(shí)移走的葉SI片z?g）

A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為（x-y）g/4h

B.三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

C.葉圓片Z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z-x-2y）g

D.葉圓片Z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z+x-2y）g

10、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第10題

圖甲為細(xì)胞分裂圖象，圖乙為細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化示意圖，下列分析錯(cuò)

誤的是（）

甲

A.僅根據(jù)圖甲細(xì)胞的染色體情況，不能確定其分裂方式

B.圖甲細(xì)胞分裂的下一階段，高爾基體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)

C.若圖乙表示有絲分裂，紡錘體形成發(fā)生在BC段

D.若圖乙表示減數(shù)分裂，同源染色體分離發(fā)生在CD段

11、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第11題

假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得

出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的

分析正確的是（）

A.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B.孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程

C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D.測(cè)交后代性狀比為1：1,可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

12、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第12題

在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球

分別放回原松緊袋中，重復(fù)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1(Bb)自交產(chǎn)生F2

B.從③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，可模擬基因重組

C.從①②③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬(BbDd)自交產(chǎn)生F2

D.從①③或②④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，統(tǒng)計(jì)結(jié)果中BD組合的概率約為25%

13、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第13題

下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。據(jù)圖，下列敘述不正確的是()

A.圖2中乙細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生基因重組

B.圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C.圖2中丙細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合

D.圖2中乙細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物

14、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第14題

如下圖是科學(xué)家對(duì)果蠅某染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，相關(guān)的說(shuō)法中正確是（)

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B.該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá)

C.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律

D.染色體上有控制不同性狀的基因，呈線性排列

15、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第15題

雞的性別決定類型為ZW型，其控制毛色蘆花（B）與非蘆花（b）的基因僅位于Z染色體上。下

列雜交組合能直接通過(guò)毛色判斷子代性別的是（）

A.蘆花雌雞X非蘆花雄雞

B.非蘆花雌雞X蘆花雄雞

C.蘆花雌雞X蘆花雄雞

D.非蘆花雌雞X雜合蘆花雄雞

16、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第16題

將DNA雙鏈都被15N標(biāo)記的大腸桿菌放在含有NN的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其分裂3次，對(duì)得到的所

有子代大腸桿菌，下列敘述正確的是（）

A.所有大腸桿菌都含有FN

B.所有大腸桿菌都含有WN

C.含有I5N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/2

D.含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/8

17、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第17題

2021~2022學(xué)年河南商丘睢縣高一下學(xué)期期末（高級(jí)中學(xué)）第14題

2021~2022學(xué)年湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市高一下學(xué)期期末第11題

如圖為兩種細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過(guò)程示意圖，有關(guān)分析正確的是（）

A.甲為植物細(xì)胞，乙為動(dòng)物細(xì)胞

B.甲細(xì)胞中a、b、c上的氨基酸序列不同

C.乙細(xì)胞中核糖體的移動(dòng)方向?yàn)镸-N

D.乙細(xì)胞中①、②過(guò)程所用原料分別為脫氧核甘酸，核糖核甘酸

18、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第18題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，分析可知

黑色素

M四】曰*RNA］曳4找/與@--I

基因2四-加■紅貨白-^正常紅細(xì)胞

-------1-?

鍵刀型紅細(xì)胞

A.基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B.圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化，②過(guò)程需tRNA的催化

C.④⑤過(guò)程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D.過(guò)程①②④⑤體現(xiàn)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制人體的全部性狀

19、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第19題

如圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a,a’僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是

--GATTC--

a基因…CTAAG…

(a'基因…GAATTC…

???CTTAAG-

①②③④

A,圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④

B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D.①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

20、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第20題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體，普通小麥和黑麥（二倍體，2N=14）雜交獲得F|不育，F(xiàn)］經(jīng)

加倍后獲得八倍體小黑麥。下列敘述中正確的是（）

A.離體培養(yǎng)普通小麥的花粉，產(chǎn)生的植株為三倍體

B.普通小麥的單倍體植株的體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組21條染色體

C.F?減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子含有2個(gè)染色體組14條染色體

D.八倍體小黑麥減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

21、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第21題

下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（）

A.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%,基因型為Aa的個(gè)體

占72%,則基因A和基因a的頻率分別是60%,40%

B.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向

C.經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成

D.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

22、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第22題

2022~2023學(xué)年內(nèi)蒙古通遼高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試（重點(diǎn)校）第2題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

B.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+

C.H2C03/NaHCO3是維持血漿pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)

D.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

23、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第23題

下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。

據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B.體液①中的氧氣進(jìn)入③中被利用至少要穿過(guò)6層生物膜

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D.細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使PH基本穩(wěn)定

24、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第24題

2021-2022學(xué)年北京海淀區(qū)北京一零一中學(xué)高二上學(xué)期期中第14-14題

高鹽飲食后一段時(shí)間內(nèi)，雖然通過(guò)調(diào)節(jié)飲水和泌尿可以使細(xì)胞外液滲透壓回歸Na+攝入前的水平,

但機(jī)體依舊處于正鈉平衡（總Na+攝入多于排泄）狀態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞外液滲透壓主要來(lái)源于Na+和Cl-

B.細(xì)胞外液滲透壓回歸與主動(dòng)飲水、抗利尿激素分泌增加有關(guān)

C.細(xì)胞內(nèi)液不參與細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)

D.細(xì)胞外液滲透壓回歸但機(jī)體處于正鈉平衡時(shí)，細(xì)胞外液總量和體液總量均增多

25、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第25題

2022~2023學(xué)年福建泉州德化縣德化縣第一中學(xué)高二上學(xué)期月考（第一次月考）第15題

2021~2022學(xué)年福建廈門思明區(qū)廈門市第一中學(xué)高三下學(xué)期周測(cè)（第二次周考）第6題

某神經(jīng)纖維在產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程中，鈉、鉀離子通過(guò)離子通道的流動(dòng)造成的跨膜電流如圖所示

（內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動(dòng)，外向電流則相反）。下列說(shuō)法正確的是

G

S

C

/

V

8

M

呼

K

激

A.a點(diǎn)之前神經(jīng)纖維膜內(nèi)外之間沒(méi)有正離子的流動(dòng)

B.ab段鈉離子通道開(kāi)放，be段鈉離子通道關(guān)閉

C.c點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)電位等于OmV

D.cd段鉀離子排出細(xì)胞不需要消耗ATP

26、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第26題

2022年北京海淀區(qū)高三一模（變式題1-5）第13題

下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放，使

Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

依?性*，

4MIM

A.乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B.若某種蛋白質(zhì)與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

C.若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

27、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第27題

稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會(huì)引起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸

內(nèi)注入稀鹽酸，會(huì)引起胰液分泌。對(duì)這一結(jié)果的合理解釋是（）

A.這個(gè)頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因?yàn)樾∧c上的微小的神經(jīng)難以剔除干凈

B.稀鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液

C.稀鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過(guò)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液

D.稀鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液

28、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第28題

欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)小鼠的分組及處理見(jiàn)下表，并在適宜條件下正常飼養(yǎng),

每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析。下列分析錯(cuò)誤的是（）

小別甲切乙加內(nèi)組

時(shí)黑處理切除甲狀瞬「術(shù)但不切除中狀㈱巾H甲斌除做泰.1次/天

網(wǎng)柞條（1相同且適式.正常慟料喂養(yǎng).件14天

A.應(yīng)采用生長(zhǎng)發(fā)育情況相同的同種小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響

C.采用耗氧量為觀測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)代謝

D.若在各組飼料中添加放射性碘，則乙組小鼠甲狀腺部位放射性強(qiáng)度低于丙組

29、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第29題

將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官按下表情況破壞。下列敘述正確的是

甲乙丙

破破壞的21門價(jià)?和初朦

A.乙組僅有體液免疫功能

B.甲、丙兩組喪失了特異性免疫功能

C.輸入造血干細(xì)胞后甲組仍不能恢復(fù)細(xì)胞免疫功能

D.輸入造血干細(xì)胞后乙組恢復(fù)體液免疫功能

2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第30題

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）

［細(xì)胞b|—4~，細(xì)胞d|-*③（作用）,

⑤（免疫）

|抗圓―，細(xì)胞a|細(xì)胞c|

⑦罩質(zhì)囪______

細(xì)胞c］皿4細(xì)胞④（物質(zhì)）］

''、'、、、、、⑥（免疫）

"T細(xì)胞g

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C.抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D.物質(zhì)④是免疫球蛋白，可特異性清除抗原

二、實(shí)驗(yàn)題

31、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第31題

如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材

料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25C,呼吸作用的最適溫度為30℃）。請(qǐng)

?光合速率

呼吸速率

回答相關(guān)問(wèn)題。布

過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是;圖甲中A代表的物質(zhì)

是,a代表過(guò)程。若將該

植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的

含量變化是（填“增加”、“不變”或“減少”）。（2）由圖乙可知

本實(shí)驗(yàn)的目的是研

究,圖乙

中E點(diǎn)的含義

是o

⑶若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃,則F點(diǎn)向（填“左”或“右”）

側(cè)移動(dòng)，呼吸速率曲線向（填''上"或“下”）移動(dòng)。

32、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第32題

2021~2022學(xué)年河南鄭州高三上學(xué)期周測(cè)（第一次周考）第33題

2022~2023學(xué)年河北石家莊高二上學(xué)期期中（北華中學(xué)）第34題

動(dòng)物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。

某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。

回答下列問(wèn)題。（1）為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)

是（填“抗體”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四組小鼠

中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是。初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞,

再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠。（3）A組小鼠再次注射抗原

甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因

是。（4）若小鼠發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)一般

有（答出2點(diǎn)即可）。

三、綜合題

33、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第33題

已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)

胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：

一請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）純合白色植株和純合深紫

色植株作為親本雜交，子一代全部是淡紫色植株。該雜交親本的基因型組合可能

是。（2）有人

認(rèn)為A、a和B、b基因位于一對(duì)同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別位于兩對(duì)非同

源染色體上?，F(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟：讓淡紫色紅玉杏

（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)

論：①若子代紅玉杏花色及比例

為，

則A、a和B、b基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上。②若子代紅玉杏花色及比例

為，

則A、a和B、b基因位于一對(duì)同源染色體上，且A和b在同一條染色體上。③若子代紅玉杏花色

及比例

為，

則A、a和B、b基因位于一對(duì)同源染色體上，且A和B在同一條染色體上。（3）若A、a和B、

b基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，則讓淡紫色紅玉杏（AaBb）自交，F(xiàn)i中白色紅玉杏的基因

型有種，其中純種個(gè)體大約占o(jì)

四、非選擇題組

34、【來(lái)源】2023年陜西咸陽(yáng)乾縣乾縣第一中學(xué)高三高考模擬第34題

1、為探究不同因素對(duì)尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：a、

記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量（單位：滴/分鐘）。b、耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL,記錄尿量。c、待尿

量恢復(fù)后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,記錄尿量。取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)

題：（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少，其主要原因

是