2022張家界化學(xué)中考試卷（含答案解析）

2022年湖南省張家界市初中學(xué)業(yè)水平考試

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23Cl35.5—、選擇題（本題共10小

題,每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.（2022張家界,1,2分）物質(zhì)是不斷變化的。下列變化過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.蘋(píng)果腐爛B.鹽酸除銹

C.紅磷燃燒D.冰塊融化

2.（2022張家界22分）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.潔凈的空氣屬于純凈物

B.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/p>

C.氧氣供給人和動(dòng)植物呼吸

D.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%

3.（2022張家界,3,2分）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確

的是（）

60:

501

謔…,

30:

A.量取液體

目

*：

B.滴加液體

D.稀釋濃硫酸

4.（2022張家界,4,2分）張家界市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家食品安全示范城市。下列有關(guān)做

法與創(chuàng)建要求不相符的是（）

A.實(shí)驗(yàn)廢液統(tǒng)一回收處理

B.用甲醛溶液處理海鮮產(chǎn)品

C.不食用過(guò)期或變質(zhì)食品

D.礦泉水瓶放入可回收垃圾箱

5.（2022張家界,5,2分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是)

A.缺鈣會(huì)引起貧血

B.用白醋除去熱水壺中的水垢

C.炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

D.用洗潔精除去餐具上的油污

6.（2022張家界,6,2分）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示錯(cuò)誤的是

（）

A.鐵元素:Fe

B.5個(gè)二氧化硫分子:5SCh

C.熟石灰:CaO

D.NaNCh中氮元素的化合價(jià)為+3:Na溜O2

7.（2022張家界,7,2分）金和黃銅（銅鋅合金）是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，下列試劑或方法不能將其區(qū)分

的是（）

A.稀硫酸B.硝酸銀溶液

C.觀察顏色D.灼燒

8.（2022張家界,8,2分）一些常見(jiàn)食物的近似pH如下表所示：

食物蘋(píng)果汁葡萄汁牛奶雞蛋清

pH2.9~3.33.5?4.56.3?6.67.6~8.0

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性

B.牛奶和雞蛋清顯堿性

C.蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)

D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁

9.（2022張家界,9,2分）在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。工業(yè)上可利用

甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

甲乙丙丁

A.甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

B.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

C.乙和丙物質(zhì)屬于氧化物

D.甲烷由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成

10.（2022張家界,10,2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實(shí)驗(yàn)方案不可

行的是_______________________________________________（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別山泉水是硬水還是軟水取樣，滴加肥皂水

B測(cè)定雨水的酸堿度取樣，用pH試紙測(cè)定

C鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液取樣，分別滴加酚酗溶液

D除去CO2中少量的co將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

二、填空題（本題共3小題，每空1分，共15分）

11.（2022張家界,11,5分）2021年12月9日和2022年3月23日,宇航員進(jìn)行了兩次太空授課，解

答同學(xué)們的疑問(wèn)，傳播和普及科學(xué)知識(shí),凸顯了我國(guó)蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)！

⑴宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內(nèi)冷凝水經(jīng)凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸儲(chǔ)水。在日

常生活中凈化水時(shí)常利用活性炭的性除去色素和異味。

（2）宇航員需要的氧氣是通過(guò)電解水得到的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑶王亞平老師將一片泡騰片放入藍(lán)色水球中，球內(nèi)迅速產(chǎn)生氣泡，并聞到了陣陣香氣。從分子的

角度分析“聞到香氣”的原因是，

（4）“冰雪實(shí)驗(yàn)”是運(yùn)用結(jié)晶的原理。乙酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示：

溫度/℃10203040506080100

溶解度/g40.846.554.565.583139153170

60°C時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入—g乙酸鈉固體，攪拌，恰好形成飽和溶液，將其飽和溶液

降溫到20C時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是o

12.（2022張家界,12,5分）第24屆冬奧會(huì)在我國(guó)如期舉行，“綠色、科技、文化”是本屆冬奧會(huì)的特

點(diǎn)。

北京烤鴨頒獎(jiǎng)禮服火炬

⑴北京烤鴨是中國(guó)特色美食。從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，烤鴨能給人們提供的最主要的營(yíng)養(yǎng)素是

（選填“糖類(lèi)”“蛋白質(zhì)”或“維生素

⑵北京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯（單層石墨）發(fā)熱材料,其原理是將電能轉(zhuǎn)化為熱能

且均勻傳遞，據(jù)此可知石墨烯具有的性質(zhì)有（寫(xiě)一條）。

⑶北京冬奧會(huì)主火炬與賽場(chǎng)內(nèi)的公交車(chē)首次用氫氣作燃料,選擇氫氣替代天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)

是。

（4）硬化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點(diǎn)。碗在元素周期表中信息及原子結(jié)構(gòu)示

意圖如圖所示：請(qǐng)判斷碑原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是，你還能獲得的信息是

（寫(xiě)一條）。

13.（2022張家界,13,5分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

2021年11月，第26屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在英國(guó)格拉斯哥召開(kāi),討論的核心物質(zhì)仍是CO2。如

何降低大氣中CO2濃度，是人類(lèi)一直在研究的重要議題。全球碳循環(huán)如下圖所示：

對(duì)二氧化碳的綜合利用是國(guó)際研究的熱點(diǎn)，如:工業(yè)上可以將C02轉(zhuǎn)化成尿素、甲醇等資源;

科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一種銀與有機(jī)物組成的混合催化劑,利用太陽(yáng)光能，可將水中溶解的C02轉(zhuǎn)化成

CO和02；我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室首次實(shí)現(xiàn)了利用C02直接人工合成淀粉KC6HI0O5）"],這是中國(guó)科

學(xué)家在人工合成淀粉方面取得的顛覆性、原創(chuàng)性突破。

（1）在全球碳循環(huán)中，大氣中二氧化碳的來(lái)源有（寫(xiě)一條）,降低大氣中二氧化碳

含量的途徑有（寫(xiě)一條）。

一定條件

（2）工業(yè)上將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為CO2+3XCH3OH+H2O,其中X的

化學(xué)式為o

（3）CCh在一定條件下生成C0和02,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是0

（4）“我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意義：

（寫(xiě)一條）。

三、■器與探究題（本題共3小題，每空1分，共10分）

14.（2022張家界,14,4分）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是初中生必備的實(shí)驗(yàn)技能。下圖是制取氣

體的常用裝置，回答下列問(wèn)題。

AB

CDE

（1）儀器a的名稱(chēng)為o

⑵實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（寫(xiě)一種組合），該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。

⑶用裝置D收集二氧化碳時(shí)，其驗(yàn)滿(mǎn)的方法

是O

15.（2022張家界,15,2分）粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（如MgCb、

CaCb等）,工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽的生產(chǎn)流程如下圖所示。

加水

粗溶解

鹽

操作1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)“操作1”的名稱(chēng)是o

(2)向?yàn)V液F中加入稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

16.(2022張家界,16,4分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)看完天宮課堂后，對(duì)“泡騰片實(shí)驗(yàn)”中產(chǎn)生的氣體成

分有了濃厚興趣。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)氣體的成分進(jìn)行探究。

查閱資料：(1)某泡騰片的主要成分是碳酸鈉(Na2co3)和檸檬酸(C6H8。7)。

(2)常溫時(shí)，檸檬酸為白色晶體，是一種重要的有機(jī)酸，易溶于水,具有酸的通性,175℃以上時(shí)會(huì)分

解,檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。

(3)碳酸不穩(wěn)定，易分解。

【猜想與假設(shè)】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析:該氣體可能是CO2、02、CO、氏中的一種或幾種,但從安全角度考慮該

氣體中不可能含有CO和H2。

猜想一:該氣體是C02

猜想二:該氣體是

猜想三:該氣體是C02和。2

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷猜想—正確。

【反思與交流】

⑴實(shí)驗(yàn)二中飽和氫氧化鈉溶液的作用是o

⑵甲同學(xué)認(rèn)為:該氣體通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液變紅，也能確定該氣體中一定含有二氧

化碳。

乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),泡騰片中的檸檬酸可能隨氣流進(jìn)入紫色石蕊溶液使其變

紅?？蓪?duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液稍微加熱，若觀察到紅色溶液變回紫色，才能確定使紫色石蕊溶液

變紅的物質(zhì)不是檸檬酸，其理由

是o

四、計(jì)算題(本題共2小題，共5分)

17.(2022張家界,17,2分)氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作

用。NH4HCO3是一種常見(jiàn)的氮肥，請(qǐng)計(jì)算：

(1)NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為；

(2)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)o

18.(2022張家界,18,3分)二氧化氯(C1O2)是常用的自來(lái)水消毒劑。目前常用亞氯酸鈉(NaCICh)固

體和鹽酸反應(yīng)制備高純二氧化氯，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為5NaC102+4HCL

5NaCl+4C102T+2H20o若要制得5.4kg二氧化氯,理論上需要亞氯酸鈉固體的質(zhì)量是多少？

2022年湖南省張家界市初中學(xué)業(yè)水平考試

i.考點(diǎn):物質(zhì)的變化。

D判斷化學(xué)變化與物理變化的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成。蘋(píng)果腐爛、鹽酸除銹、紅磷燃燒過(guò)程中均有新物質(zhì)生

成，發(fā)生了化學(xué)變化;冰塊融化，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，未生成新物質(zhì),沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

2.考點(diǎn):空氣。

A潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)誤;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用

作保護(hù)氣，故B正確;氧氣能供給人和動(dòng)植物呼吸，故C正確;空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)約為氮?dú)?8%、氧氣21%、

稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%,故D正確。

3.考點(diǎn):常見(jiàn)儀器及基本操作。

B讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，故A錯(cuò)誤;使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注

意膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方，防止污染膠頭滴管，故B正確;塞入橡膠塞

時(shí)，應(yīng)一手拿試管,一手拿橡膠塞，稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)塞入，切不可把試管放在桌上再使勁塞橡膠塞，以免壓破試管，故C錯(cuò)

誤;稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌，故D錯(cuò)誤。

4.考點(diǎn):化學(xué)與健康。

B實(shí)驗(yàn)廢液不能隨意排放，應(yīng)統(tǒng)一回收處理,A正確;甲醛能與蛋白質(zhì)反應(yīng),破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，用甲醛溶

液處理的海鮮產(chǎn)品對(duì)人體有害,B錯(cuò)誤;過(guò)期或變質(zhì)的食品含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，不能食用,C正確;礦泉水瓶屬于

廢塑料，應(yīng)放入可回收垃圾箱,D正確。

5.考點(diǎn):化學(xué)與健康、鹽、燃燒與滅火、乳化現(xiàn)象。

A幼兒缺鈣會(huì)患佝僂病，老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,A錯(cuò)誤;水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,醋酸可與它們

反應(yīng)生成可溶性的醋酸鹽,B正確;油鍋起火，用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的滅火原理,C正確;洗滌劑具有乳化作用,

可除去餐具上的油污,D正確。

6.考點(diǎn):化學(xué)式，化合價(jià)。

C鐵元素的符號(hào)為Fe,A正確;表示分子個(gè)數(shù)時(shí)，在化學(xué)式的前面加相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)二氧化硫分子表示為5SO2,B

正確;熟石灰是Ca(OH)2的俗稱(chēng),CaO的俗稱(chēng)是生石灰,C錯(cuò)誤;化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在化學(xué)式中相應(yīng)元素的正上方，正、負(fù)號(hào)

+3

在前，數(shù)字在后，所以NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3表示為NaNO2,D正確。

7.考點(diǎn):金屬材料。

C金與黃銅(銅鋅合金)都是黃色的，故通過(guò)觀察顏色無(wú)法區(qū)分，故C符合題意。金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不與稀硫酸

反應(yīng)，而黃銅中的鋅可與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，故A不符合題意。金不能與硝酸銀溶液反應(yīng)，銅、鋅皆可置換出硝酸

銀中的銀，故B不符合題意。金灼燒無(wú)明顯變化，銅灼燒生成黑色的氧化銅，故D不符合題意。

8.考點(diǎn):酸堿度。

B酸性物質(zhì)的pH小于7,且pH越小，酸性越強(qiáng);中性物質(zhì)的pH等于7;堿性物質(zhì)的pH大于7,且pH越大,堿性越

強(qiáng)。由題表中信息可知，蘋(píng)果汁、葡萄汁、牛奶都顯酸性，且酸性強(qiáng)弱順序:蘋(píng)果汁＞葡萄汁〉牛奶，雞蛋清呈堿性,A、

C正確,B錯(cuò)誤。胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁,D正確。

9.考點(diǎn):化學(xué)式。

D甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4,A正確;催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率,B正確;乙是比0,丙是CO,都是氧化物,C正確;

甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的,一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成,D錯(cuò)誤。

10.考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。

C可通過(guò)肥皂水鑒別硬水和軟水,加入肥皂水后，若產(chǎn)生較多泡沫，則是軟水;若產(chǎn)生較多浮渣，則是硬水,A不符合

題意?？捎胮H試紙測(cè)定雨水的酸堿度,B不符合題意。氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，加入酚酸溶液后,

溶液都呈紅色，無(wú)法鑒別,C符合題意。將CO?和CO氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳可與氧化銅反應(yīng)生成銅和二

氧化碳，能除去二氧化碳中的一氧化碳,D不符合題意。

11.考點(diǎn):自然界的水，分子、原子、離子,溶液。

通電

==

答案⑴吸附（2）2H2O2H2T+O2T

（3）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（4）139溶液中析出晶體

通電

解析（1）活性炭因其疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附色素、異味等。（2）電解水的化學(xué)方程式為2H2。一

2H2T+O2T。（3）聞到香氣是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)。（4）據(jù)題表數(shù)據(jù)可知,60℃時(shí)，乙酸鈉的溶解度是139g,即60℃

時(shí)，在100g的水中加入139g乙酸鈉恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。若將飽和溶液降溫到20匕，乙酸鈉溶解度降低，溶液中會(huì)

析出晶體。

12.考點(diǎn):化學(xué)與健康，化學(xué)與材料，能源利用,元素。

答案（1）蛋白質(zhì)（2）導(dǎo)電性（或?qū)嵝裕?）環(huán)保無(wú)污染,熱值高⑷52礎(chǔ)的相對(duì)原子質(zhì)量為128（合理即可）

解析（1）烤鴨富含蛋白質(zhì)。（2）頒獎(jiǎng)禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯發(fā)熱材料，其原理是將電能轉(zhuǎn)化為熱能且均勻傳遞，說(shuō)

明石墨烯具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性。（3）天然氣主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水，不完全燃燒會(huì)生成有毒的

一氧化碳;而氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，具有環(huán)保無(wú)污染且燃燒熱值高的優(yōu)點(diǎn)。（4）據(jù)圖可知,該元素的原子序數(shù)為52,

在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的質(zhì)子數(shù)為52。還能獲得的信息有確的元素符號(hào)為T(mén)e、礎(chǔ)的相對(duì)原子質(zhì)量

為128、解原子核外有5個(gè)電子層、解原子最外層電子數(shù)是6等。

13.考點(diǎn):碳的氧化物、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型。

答案（1）動(dòng)植物的呼吸作用（合理即可）植樹(shù)造林（合理即可）（2）H2（3）分解反應(yīng)（4）降低大氣中二氧化碳的

含量,緩解溫室效應(yīng)（合理即可）

解析（1）在全球碳循環(huán)中，大氣中二氧化碳的來(lái)源主要有動(dòng)植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒、微生物的分解作

用?？梢酝ㄟ^(guò)植樹(shù)造林、將CO?進(jìn)行綜合利用等途徑降低大氣中二氧化碳的含量。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、

個(gè)數(shù)都不變，從而推出X的化學(xué)式為H2?（3）二氧化碳在一定條件下生成一氧化碳和氧氣，符合“一變多”的特征，屬

于分解反應(yīng)。（4廣我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意義有降低大氣中二氧化碳的含量，可緩解溫室

效應(yīng);促進(jìn)解決糧食問(wèn)題等。

14.考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的制備。

△

答案⑴集氣瓶（2）AD（合理即可）2KMnOa-RMnCU+MnCh+ChT（與上一空對(duì)應(yīng)，合理即可）（3）將燃著的

小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳己集滿(mǎn)

解析（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣，若用高鎰酸鉀加熱制氧氣，需選擇固體加熱型裝置A,反應(yīng)的化

△

學(xué)方程式為2KMnO4-RMnCU+MnOHOzT;若用雙氧水和二氧化鋅混合制氧氣，需選擇固液常溫型裝置B,化學(xué)

Mn()：

方程式為2H2。2=---------2Hq+0介。氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，收集裝置可選擇C或者D。（3）收集二氧

化碳用向上排空氣法，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳己集滿(mǎn)。

15.考點(diǎn):過(guò)濾及蒸發(fā)、物質(zhì)的分離和提純。

答案⑴過(guò)濾（2）HCl+NaOH-NaCl+H2O

解析（1）粗鹽加水溶解，經(jīng)操作1得到了沉淀與濾液,故操作1是過(guò)濾。（2）濾液B中含有的雜質(zhì)有氯化鎂、氯化鈣，

加入過(guò)量氫氧化鈉溶液可除去氯化鎂,則濾液D中含有的雜質(zhì)有氯化鈣、氫氧化鈉，再加入過(guò)量的碳酸鈉溶液可除

去氯化鈣,則濾液F中含有的雜質(zhì)有氫氧化鈉、碳酸鈉，再加入過(guò)量的稀鹽酸可除去氫氧化鈉、碳酸鈉，此步操作發(fā)

=

生的反應(yīng)有HCl+NaOH-NaCl+H2O,Na2CO3+2HClZN