六年級小學班主任工作總結

六年級小學班主任工作總結班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。

一、樹立班級目標

本學期初，我班在總結前一學年成績的基礎上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步調(diào)動學生的積極性，我結合平時“班級文化建設”在班級立下班訓：團結、進取、勤奮、奉獻。一學期下來，我班的各項工作完成得比以前更出色，尤其是課堂深受各科任老師的一致好評，期末各科考試總成績都很理想。

二、培養(yǎng)良好的班風、學風

眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。班集體的常規(guī)管理是一種變動管理為相對穩(wěn)定的靜態(tài)管理式。因而為較好地達到這一教學效果，在班內(nèi)開展規(guī)范評比活動。我在班內(nèi)開展“五面小紅旗”的比賽，將學生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊，將量化的結果即時反映出來，做到天天記、周周比、月月評。每月評選最佳個人和最佳小隊，在班內(nèi)設立越為獎，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。

創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，首先在教室里創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境，我叫班干在教室的學習園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學習，而是為了生活。這也就是給了學生一個目標，為了明天的好生活發(fā)奮學習，這個目標使學生信服學習氛圍的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出書來讀，所有的班干部、同學都將注意力集中在書本上，會使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來，其它陸續(xù)來的同學會受到前面同學的影響，對別人的行動感到一股無言的壓力，也就是利用用功學生本身創(chuàng)造了濃厚的學習氣氛；最后，給學生樹立學習榜樣，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。讓他們看在眼里，記在心里，以教師為榜樣對照、激勵著自己，使他們再也沒有一句怨言，而是開開心心地留在教室里學習，從而形成了一個良好的學習環(huán)境。雖然自己很累，但一看到同學們一次次地進步，心里別提多高興了。

三、加強后進生的思想轉化工作

我相信不管是怎樣的班級都會有問題生，何況我們是平行班。一些班主任在學生發(fā)生問題后，急于解決，或找學生家長告狀，或到學校政教處尋找解決的辦法。我認為在學生發(fā)生問題后，大多數(shù)學生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結果。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，不要急于采取行動，

而要靜下心來思考。想一想，為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調(diào)皮搗亂的學生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

四、加強和學生家長的聯(lián)系

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習。六年級班主任工作總結時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結束了。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作?，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考試，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。未午睡期間，中午12：00要求學生進教室學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備

雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如說春游活動，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。如學校的黑板報版面設計比賽，我盡可能讓學生自己去實踐，而我只是一些指導或建議。如六一游藝比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習，并要求參加比賽的同學到我面前個個過關。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到大家的善意，大家對他的關心和愛護，他們就樂于聽大家的話，樂于幫大家做事，樂于與大家交流。如我特別喜歡和學生們聊天——無論是課上、課下，聊天中我就能了解到許多學生的真實想法，從中找到解決問題的最佳途徑。學生如果愿意和大家做朋友還有什么問題不能解決的呢？但教師的職業(yè)修養(yǎng)告訴我們，不能把自己的情緒帶到工作中去。教師就要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。因此在數(shù)學和英語的教學課上我都會盡心盡力煥發(fā)他們的學習激情和生命活力。小學六年級班主任工作計劃一、班級基本情況

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本班的學生基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，大部分同學都很自覺。在學習方面，大部分同學都能按時完成作業(yè)，而且作業(yè)質(zhì)量較好。在生活方面，同學們團結友愛，文明禮貌，遵守學校規(guī)章制度。班級中隊委和部分班干部同學以身作則，起到了很好的帶頭作用。

二、指導思想

以學校工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

三、奮斗目標

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

四、工作重點

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學生的自我保護意識。

2、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，促進學生綜合素質(zhì)的提升。

3、進一步抓實尖子生和學困生的輔導工作，著力培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的能力。

五、具體措施

（一）加強班級常規(guī)管理

1、成立班委會，明確班干部職責，充分發(fā)揮班干部的作用。

2、狠抓班級紀律，保證學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、抓好衛(wèi)生清潔工作，注重學生的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

（二）注重學生的學習習慣培養(yǎng)

1、針對班級中學習成績一直落后的學生，開展“一幫一”活動，讓學習成績好的同學在課后對他們進行輔導。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設學習小組，采取同伴教育的方式，提高學生的團隊合作能力。

（三）加強安全教育

1、認真按照學校要求，做好安全教育。

2、開展安全教育周活動，讓學生了解安全知識，增強安全意識。

（四）抓好尖子生和學困生的輔導工作

1、成立學習小組，讓學習優(yōu)秀的學生對學困生進行輔導。

2、開展“結對子”活動，讓成績好的學生與成績落后的學生結成對子，進行學習上的幫助。

3、加強對學困生的個別輔導，提高他們的學習成績。

（五）開展豐富多彩的少先隊活動

1、組織學生參加學校組織的各項活動，如文藝比賽、體育比賽等。

2、組織學生參加社區(qū)活動，增強學生的社會責任感和集體榮譽感。

3、開展有益的課外活動，如運動會、夏令營等，提高學生的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

六、具體安排

九月份：

1、開學準備工作，安排學生報到注冊。

2、制定班級工作計劃，安排班級工作。

3、學習學校規(guī)章制度，對學生進行行為規(guī)范教育。

4、開展教師節(jié)活動，組織學生為教師獻愛心。

十月份：

1、組織學生參加學校運動會。

2、組織學生參加社區(qū)活動，增強學生的集體榮譽感。

3、開展衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

4、組織學生參加學校的文藝比賽。

十一月份：

1、組織學生參加學校的數(shù)學競賽。

2、開展課外閱讀活動，提高學生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。

3、組織學生參加學校的體育比賽。

4、對學生進行個別輔導和心理疏導工作。小學六年級畢業(yè)班班主任學生評語1、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。這個你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學生！

2、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不小的進步，也能按時完成作業(yè)了，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你衛(wèi)生越來越好了。這是老師在你身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，說明你是個可愛的孩子。老師再給你一個方法：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，你一定會成功，老師相信、支持你。

4、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是近幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事。你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

5、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，盡管有時候你回答的準確率不高，但老師還是喜歡你的積極的態(tài)度！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

6、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

7、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n，積極發(fā)言，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

8、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。希望以后你能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。小學六年級數(shù)學教研組工作總結隨著時間的推移，本學期的數(shù)學教研工作已經(jīng)圓滿結束。在這個學期中，我們小學六年級數(shù)學教研組在教育部門的正確領導下，以提高學生數(shù)學素養(yǎng)和實現(xiàn)教育創(chuàng)新為目標，積極開展各項教研活動，不斷探索和完善教學方法和手段，取得了一定的成果。以下是我對我們教研組工作總結的概述。

一、堅持理論學習，提高教學水平

本學期，我們教研組始終把提高教師的理論素養(yǎng)和教學水平作為首要任務。我們采取集體備課、教學觀摩、反思總結等多種形式，加強教師的理論學習和實踐研究。例如，我們組織了多次集體備課活動，針對六年級的數(shù)學教材進行深入研討，制定合理的教學方案，并在實踐中不斷調(diào)整和完善。同時，我們還最新的教育理念和教學方法，通過參加各種培訓和研討會，不斷更新教育觀念，提高教學水平。

二、注重實踐教學，提升教學質(zhì)量

數(shù)學是一門實踐性很強的學科，我們教研組十分注重實踐教學。我們鼓勵教師在課堂上多采用實例、案例進行教學，讓學生通過實際問題的解決來掌握數(shù)學知識和技能。同時，我們還組織了多種形式的課外活動，如數(shù)學競賽、數(shù)學興趣小組等，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高數(shù)學素養(yǎng)。我們還定期進行教學質(zhì)量的檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保教學質(zhì)量不斷提升。

三、加強合作交流，促進教師共同成長

我們教研組十分注重教師之間的合作交流。我們通過多種形式的活動，如集體備課、教學觀摩、研討會等，讓教師們相互學習、交流經(jīng)驗、共同成長。同時，我們還積極與其他教研組進行合作交流，共享教育資源，提高教育效果。這種合作交流的氛圍不僅有利于教師的個人成長，也有利于整個教研組的發(fā)展。

四、存在問題及改進方向

雖然我們在本學期取得了一定的成績，但也存在一些問題。例如，部分教師的教學方法和手段還需要進一步更新和優(yōu)化；部分學生的學習積極性還需要進一步提高；部分教學內(nèi)容還需要進一步貼近學生的實際生活。針對這些問題，我們將在今后的工作中加強教學研究和實踐探索，不斷提高教學質(zhì)量和效果。

本學期的數(shù)學教研工作雖然取得了一定的成果，但仍有很多需要改進和提高的地方。我們將繼續(xù)努力，以提高學生數(shù)學素養(yǎng)和實現(xiàn)教育創(chuàng)新為目標，不斷探索和完善教學方法和手段，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。小學六年級家長會班主任課件一、引言

尊敬的家長們，大家好！感謝你們在百忙之中抽出時間參加我們小學六年級的家長會。我是這個班級的班主任，也是孩子們的指導老師。今天，我將與大家分享我們班級的一些重要情況和孩子們的學習狀況，希望能與大家共同，共同促進孩子們的成長。

二、班級情況概述

我們的班級是一個團結、活躍、進取的集體。我們有著明確的班級紀律和良好的學習氛圍，孩子們之間互相尊重，互相幫助。我們的班級目標是通過每個孩子的努力，實現(xiàn)個人和集體的共同進步。

三、學習情況分析

在過去的學期中，孩子們都取得了顯著的進步。他們的學習興趣和熱情高漲，對知識的渴望和好奇心強烈。他們的學習態(tài)度端正，能夠自覺完成學習任務，積極參與課堂活動。

然而，我們也注意到了一些問題。部分孩子在某些科目上表現(xiàn)得稍顯薄弱，需要加強練習和理解。我們將在接下來的時間里，針對這些問題進行有針對性的指導和幫助。

四、家長參與建議

家長們的參與和支持對孩子們的學習至關重要。我們希望家長們能夠：

1、定期與孩子們交流：了解他們的學習情況，鼓勵他們提出問題，激發(fā)他們的學習熱情。

2、監(jiān)督學習：確保孩子們能夠按時完成學習任務，并檢查他們的作業(yè)完成情況。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣：幫助孩子們建立正確的學習方法和習慣，如定期復習、積極思考、勇于提問等。

4、鼓勵參與課外活動：讓孩子們在課外活動中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊協(xié)作精神。

五、總結與展望

我們的班級正在積極向前發(fā)展，孩子們的學習熱情高漲，