保育員工作總結(jié)最全匯總

保育員工作總結(jié)最全匯總保育員工作總結(jié)

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管保育員工作總結(jié)

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班幼兒的保育工作，作為一名保育員，每一天對著這些天真可愛而又活潑的孩子們是一種挑戰(zhàn)，每一天都會用這份職責(zé)去回顧自我的工作，是不是做到全身心的投入，把自我的一些東西也能放入孩子的心中。經(jīng)過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，我進一步明確了保育員工作的職責(zé)，先總結(jié)如下：

一、配班工作

作為保育員要與教師配合默契，理解教師的工作，并能幫忙教師做一些力所能及的事情，堅持進取愉快的心態(tài)去配合教師開展工作是關(guān)鍵。

根據(jù)我班的進取需要和班級人數(shù)，每一天準時10點30分開飯，每次分飯前孩子都會圍著教師轉(zhuǎn)，著急的嚷嚷“我要先吃嗎”“我要先吃嗎”。為了安全起見孩子活動時不弄出聲音來，于是就在日常與孩子的交往中時不時有意無意的強調(diào)一些事情來提高幼兒的自控本事，如：不哭不鬧吃飯、不大聲說話、不亂扔飯菜等等。雖然只是小小的一些交談之后沒引起什么重視更沒認真的去踐行這些日常規(guī)范。以至于當(dāng)教師提前來開飯時孩子們還是控制不住自我……經(jīng)過幾次的失敗之后向教師指出了這個問題。教師也發(fā)現(xiàn)了孩子們老改不掉的壞習(xí)慣并且刻意去注意他們的言行舉子。教師緊之后運用了正確的方法：首先讓孩子明白一個道理便是在沒有輪到自我做事情的時候如果別人做到了自我就要學(xué)會等待或者幫忙別人做好它自我再去干自我該干的事(飯后漱口擦嘴、有序取放餐具、安靜進餐不挑食、餐后會擦嘴洗臉等等)，其次就是讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣；最后提示孩子們?nèi)绻龅狡渲心菐c表現(xiàn)棒的小朋友就獎勵他一朵小紅花表示肯定讓他體驗成功的喜悅。一段時間過后發(fā)現(xiàn)效果相當(dāng)不錯——孩子們安靜有序進餐、不挑食、飯后漱口擦嘴的好習(xí)慣基本養(yǎng)成。

二、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

三、在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣

讓幼兒明白飯前飯后都要洗手。飯后漱口擦嘴，進餐時培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食吃完自我的飯菜不浪費的壞習(xí)慣；進餐時不要坐在飯桌旁堵著鼻子埋頭吃飯——這樣發(fā)飯菜很容易掉到地上如果造成污染或打濕地上會很不安全；要訓(xùn)練幼兒在進餐時堅持安靜愉快的情緒吃完自我的一餐飯；為了吃好這頓飯要給幼兒創(chuàng)造一個干凈舒適的就餐環(huán)境還要培養(yǎng)幼兒細嚼慢咽的好習(xí)慣以及飯后漱口擦嘴的好習(xí)慣。每次分餐前教師會提前洗手并且堅持指甲常剪常清潔……不給幼兒帶任何有礙健康的隱患。

四、保育員的配合工作

經(jīng)過一段的時間發(fā)現(xiàn)自我與教師之間的配合默契有很大的差距做什么事總愛自我操前功直到有一天我意識到這樣下去不是辦法必須改變原先的“自我為中心”的思想路線轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詧F體為中心”的思想路線。此刻是團體主義盛行的年代——那就要講究團體的力量發(fā)揮團體中每個人的優(yōu)點并且充分去挖掘每個孩子的潛能它要求我們在自我的領(lǐng)域中欣然理解其它教師在本班中對培養(yǎng)孩子各種本事的優(yōu)勢并進取配合彼此默契的完成工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)自我各種優(yōu)良品質(zhì)把自我的保育工作做得更好！最全保育員試卷中級一、選擇題（每題2分，共20分）

1、在進行保育工作時，下列哪項做法是正確的？

A.為幼兒準備高熱量的零食，讓他們隨意食用

B.對幼兒進行突然的、劇烈的體育活動，促進其生長發(fā)育

C.在氣溫較高的天氣，為幼兒長時間開啟空調(diào)

D.為幼兒準備淡鹽水，讓他們在渴時飲用

2、當(dāng)幼兒出現(xiàn)消化不良時，下列哪項措施是正確的？

A.給予高熱量的食物，以增強體力

B.減少幼兒的飲食，以減輕腸胃負擔(dān)

C.給幼兒飲用乳酸菌飲料，以促進消化

D.給幼兒食用油膩食物，以促進食欲

3、在教育過程中，下列哪項方法可以有效地提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣？

A.強迫幼兒學(xué)習(xí)，以增加學(xué)習(xí)時間

B.減少對幼兒的贊揚，以免他們驕傲自滿

C.與幼兒一起閱讀、繪畫、唱歌等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣

D.對幼兒的學(xué)習(xí)成果進行比較，以刺激他們的學(xué)習(xí)動力

4、當(dāng)幼兒遇到挫折時，下列哪項做法是正確的？

A.嘲笑他們，以顯示自己的優(yōu)越感

B.置之不理，以培養(yǎng)他們的獨立性

C.耐心引導(dǎo)，幫助他們找到解決問題的方法

D.嚴厲批評，以糾正他們的錯誤行為

5、在培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣方面，下列哪項措施是正確的？

A.允許幼兒在規(guī)定時間外食用零食

B.鼓勵幼兒獨立行動，不進行安全教育

C.引導(dǎo)幼兒形成規(guī)律的作息習(xí)慣

D.對幼兒的錯誤行為視而不見，任其發(fā)展

6、在幼兒的社交技能培養(yǎng)方面，下列哪項做法是正確的？

A.鼓勵幼兒與年齡相仿的同伴玩耍，促進社交技能的發(fā)展

B.禁止幼兒與同伴發(fā)生矛盾，以免他們產(chǎn)生社交恐懼感

C.對幼兒的社交行為進行系統(tǒng)性的指導(dǎo)，幫助他們建立良好的人際關(guān)系

D.忽視幼兒的社交需求，讓他們盡可能地專注于學(xué)習(xí)。高中數(shù)學(xué)公式最全匯總平行線的性質(zhì)說課稿

尊敬的各位老師，大家好。今天我將對平行線的性質(zhì)這一課題進行說課。

一、課題背景

本課是七年級數(shù)學(xué)上冊第四章“幾何圖形初步”中的重要內(nèi)容，也是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)平行線的性質(zhì)之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行的概念和平行線的判定方法。通過本課的學(xué)習(xí)，將進一步深化學(xué)生對平行線的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、理解平行線的定義及判定方法。

2、掌握平行線的性質(zhì)及其證明方法。

3、能夠運用平行線的性質(zhì)解決實際問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理和歸納能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、教學(xué)內(nèi)容：平行線的定義、性質(zhì)、證明方法及實際應(yīng)用。

2、教學(xué)方法：通過觀察、實驗、推理、討論等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)并掌握平行線的性質(zhì)。同時，注重與實際生活的，讓學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題。

四、教學(xué)重點與難點

1、教學(xué)重點：平行線的性質(zhì)及其證明方法。

2、教學(xué)難點：如何證明平行線的性質(zhì)。

五、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課：通過回顧平行的概念和平行線的判定方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平行線的性質(zhì)。

2、講解例題：通過典型例題的講解，讓學(xué)生掌握平行線的性質(zhì)的證明方法。

3、小組討論：讓學(xué)生分組討論，舉例說明平行線的性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用。

4、歸納總結(jié)：通過學(xué)生的討論和發(fā)言，總結(jié)平行線的性質(zhì)及其在實際生活中的應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。

5、布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后繼續(xù)思考和探究平行線的性質(zhì)，并完成相關(guān)練習(xí)題。

六、教學(xué)評價與反饋

1、教學(xué)評價：通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及小組討論中的發(fā)言情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行評價。

2、教學(xué)反饋：及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，并給予指導(dǎo)和幫助，同時調(diào)整教學(xué)策略和方法。

七、教學(xué)反思與總結(jié)

課后對本次教學(xué)進行反思和總結(jié)，分析教學(xué)中存在的不足之處，并思考如何改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。整理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的常見問題及解決方法，為后續(xù)教學(xué)提供參考和借鑒。最全高考生物考點總結(jié)簡單捐款倡議書

尊敬的各位朋友：

大家好！

在這個充滿愛與希望的季節(jié)里，我想向大家發(fā)起一次簡單的捐款倡議。我們希望通過這次倡議，讓更多的人社會上的弱勢群體，并為他們提供力所能及的幫助。

我們生活在一個繁榮昌盛的時代，然而，仍然有一些人因為種種原因而生活在貧困之中。他們可能因為疾病、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭或其他不可抗拒的因素而失去了工作、住所和基本的生活保障。這些人需要我們的和幫助，而捐款是一種簡單而有效的幫助方式。

我們發(fā)起這次捐款倡議，旨在為那些需要幫助的人們提供資金支持。捐款將用于購買食物、衣物、藥品等必需品，以及提供醫(yī)療救助、教育資助和其他形式的援助。我們將確保每一分捐款都用于最需要的地方，讓每一份愛心都溫暖每一個需要幫助的人。

我們希望通過這次捐款倡議，能夠引起更多人的和參與。無論您是愿意捐出1元、10元還是100元，您的善舉都將為那些需要幫助的人們帶來希望和溫暖。您的慷慨解囊不僅能幫助他們度過難關(guān)，更能讓他們感受到社會的關(guān)愛和人性的溫暖。

捐款是一種無私的行為，它不分國界、種族、信仰或政治立場。我們相信，在每個人的內(nèi)心深處都有著對弱者的同情和關(guān)愛。讓我們一起行動起來，用我們的力量和愛心去幫助那些需要幫助的人們。

我想引用一句名言：“施比受更為有福?！弊屛覀冇米约旱男袆尤鬟f這份愛與希望，讓我們的社會更加美好、和諧。

謝謝大家！最全小學(xué)數(shù)學(xué)公式匯總一、整數(shù)和小數(shù)的計算公式

1、加法交換律：a+b=b+a

2、加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)

3、減法的運算性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c);a-(b+c)=a-b-c

4、乘法交換律：ab=ba

5、乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc);(a×b)×c=a×(b×c)

6、乘法分配律：a(b+c)=ab+ac;(a+b)c=ac+bc

7、除法的運算性質(zhì)：(a+b)÷c=(a÷c+b÷c);(a-b)÷c=(a÷c-b÷c)

8、小數(shù)的計算公式：小數(shù)點移動引起數(shù)的大小變化——擴大(縮小)n倍，小數(shù)點向右(左)移動n位。

二、分數(shù)和百分數(shù)的計算公式

1、分數(shù)的計算公式：分數(shù)的加減法——同分母的分數(shù)相加減，分母不變，把分子相加減;異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后按同分母的分數(shù)相加減。分數(shù)的乘法——分子乘分子作分子，分母乘分母作分母。分數(shù)的除法——除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。

2、百分數(shù)的計算公式：百分數(shù)化小數(shù)——去掉百分號，小數(shù)點向左移兩位;小數(shù)化百分數(shù)——小數(shù)點向右移兩位，添上百分號。百分數(shù)化分數(shù)——把百分數(shù)寫成分母是100的分數(shù)，再約分化簡。

三、圖形的計算公式

1、圓的周長：C=πd或C=2πr;圓的面積：S=πr2;半圓的周長：C=πr+2r;半圓的面積：S=πr2/2。

2、正方形的周長：C=4a;正方形的面積：S=a2。

3、長方形的周長：C=2(a+b);長方形的面積：S=ab。

4、三角形的面積：S=ah/2;梯形的面積：S=(a+b)h/2。

5、平行四邊形的面積：S=ah;底×高÷2。

6、圓柱的側(cè)面積：S=ch;圓柱的表面積：S=2πr2+2πrh。

7、圓錐的體積：V=1/3πr2h;圓錐的底面積：S=πr2。

8、長方體的表面積：S=2(ab+ac+bc);長方體的體積：V=abc。

9、正方體的表面積：S=6a2;正方體的體積：V=a3。疫情期間幼兒園保育員個人學(xué)期工作總結(jié)隨著時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的指導(dǎo)幫忙，使我在這學(xué)期里能夠提高很多。本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，熱愛本職工作，思想上徹徹底底地孩子當(dāng)自我是教師；工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，自始至終以強烈的高漲職責(zé)感去對待每一位幼兒并嚴格要求自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)?，F(xiàn)將自我本學(xué)期以來的工作進行一下總結(jié)。

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

能夠進取參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記。

二、團結(jié)協(xié)作，做好保育工作。

1、認真做好保育員的常規(guī)工作，堅持清潔衛(wèi)生消毒等。

2、照顧好生病的孩子，并且定時給孩子喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、配合教師做好課前的準備工作。

4、在戶外活動時，根據(jù)天氣的變化及時給孩子增添衣服，戶外活動后，整理幼兒的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主動性，認真填寫孩子這塊的營養(yǎng)分析表和觀察記錄等等。

5、做好本班的教具和衛(wèi)生設(shè)備的管理工作與消毒工作。

6、保證進餐時間和質(zhì)量。做好每一天的清洗和消毒工作。

7、堅持茶桶和廁所的消毒，晨檢時注意孩子的口袋物品是否安全衛(wèi)生。

8、保證幼兒一日的營養(yǎng)供給。

9、在生活中幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣服、注意衛(wèi)生。

10、做好安全防范工作。不傷害自我也不傷害別人。

11、在組織幼兒的一日活動時，認真配合其他教師的工作，能根據(jù)神經(jīng)活動學(xué)的原理，合理而恰當(dāng)?shù)匕才庞變旱囊蝗栈顒?，并能進取地參加到教育活動中去。

12、在工作中能夠嚴格要求自我，要做好所帶班級與其他班級的工作計劃和制訂好月、周、日計劃及商討好本班的主題活動資料與形式。

13、在活動中細心地觀察幼兒以進一步了解幼兒的身體狀況與在家行為習(xí)慣從而使幼兒得到更好的發(fā)展。

三、配合教學(xué)工作的親子活動：

1、張教師設(shè)計的早操音樂和資料新穎每一天堅持帶孩子做早操活動鍛煉身體并常引導(dǎo)孩子們唱歌、跳舞、聽故事、配樂詩歌朗誦等一些豐富多彩形式多樣的活動項目同時在活動中和孩子們一齊探索各種玩法相互學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)得到了鍛煉。并作好記錄共同分享。不斷提高自我的教學(xué)本事以及與孩子互動本事的成長。

2、和家長交換意見促進孩子發(fā)展：教會孩子道理行動永遠比說話強在家也會幫忙家人做一些家務(wù)活。還和家長談?wù)撘恍╆P(guān)于幼兒成長的話題：互相分享育兒經(jīng)驗共同成長為充分利用家長資源與家長交換意見共同促進幼兒身心健康發(fā)展。有了家長的進取參與才能取得很好的效果。在這個學(xué)期里在我們兩位教師的共同努力下我班的各項工作都達標(biāo)得到很好的成績是離不開各位教師團結(jié)進取、共同協(xié)作。使我們這個團隊不斷進取給孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)越的成長環(huán)境來發(fā)揮他們的才能使孩子們得到更好的發(fā)展在此我代表本班三位教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師提出感激以表示忠心的感激！在今后的工作中我們將一如既往地團結(jié)協(xié)作以滿懷地?zé)崆樵賱?chuàng)輝煌的成績！使我們的孩子更上一層樓實現(xiàn)中英文幼兒園的特色目標(biāo)讓我們的幼兒園成為中英文教學(xué)特色的幼兒園！為我們的孩子著想發(fā)揮我們最大的潛能！高中數(shù)學(xué)必修一最全知識點匯總高中數(shù)學(xué)必修一是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它涵蓋了許多重要的知識點。以下是對高中數(shù)學(xué)必修一所有知識點的全面匯總：

一、集合與函數(shù)

1、集合：集合的基