四川省自貢市2023屆高三一模歷史試題（解析版）

高考模擬試卷(一模/二模/三模)PAGEPAGE1四川省自貢市2023屆高三一模歷史試題1.下表體現(xiàn)中國(guó)古代文明起源的特點(diǎn)（）中國(guó)舊石器時(shí)代重要人類遺址統(tǒng)計(jì)表遺址名稱距今年代發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)所屬流域巫山人約200萬(wàn)年重慶巫山長(zhǎng)江元謀大約170萬(wàn)年云南元謀長(zhǎng)江藍(lán)田人約115萬(wàn)年—65萬(wàn)年陜西藍(lán)田黃河北京人約70萬(wàn)年—23萬(wàn)年北京周口店海河金牛山人約26萬(wàn)年遼寧營(yíng)口遼河A.中原核心、兼容并蓄 B.本土特色、多元并進(jìn)C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、萬(wàn)姓同宗 D.一體多元、區(qū)域互補(bǔ)〖答案〗B〖解析〗依據(jù)表格“巫山人，重慶巫山……元謀大，云南元謀……金牛山人，遼寧營(yíng)口……”，可以看出中國(guó)舊石器時(shí)代存在著不同的遺址，各有不同的特色，多元并進(jìn)，B項(xiàng)正確；表格中涉及的不僅僅是中原地帶，還包括其他地區(qū)的遺址，排除A項(xiàng)；“萬(wàn)姓同宗”，無(wú)法從表格中獲得，排除C項(xiàng)；表格能夠體現(xiàn)出多元性，但是不能得出“區(qū)域互補(bǔ)”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.西周至春秋時(shí)期，“公”主要指國(guó)君、祖宗，“私”主要指卿大夫，“公”“私”的價(jià)值色彩不濃；到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“公”則主要指國(guó)君和朝廷，以及公平、公正之義，“私”則主要指百官和普通民眾，以及私心、私欲等?！肮薄八健钡闹赶蚝蛢r(jià)值內(nèi)涵的變化反映了（）A.儒家觀念影響增大 B.漢字含義日漸豐富C.君主專制逐漸確立 D.宗法分封日趨瓦解〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料可知，西周至春秋時(shí)期，“公”和“私”的價(jià)值色彩不濃，指的都是貴族階級(jí)，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“公”則主要指國(guó)君和朝廷，以及公平、公正之義，“私”則主要指百官和普通民眾，以及私心、私欲，“公”和“私”的價(jià)值色彩明顯，這說(shuō)明宗法分封日趨瓦解，D項(xiàng)正確；材料中未涉及儒家思想，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法得出漢字含義日漸豐富的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出君主專制的相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.唐代張彥遠(yuǎn)曾在《歷代名畫記》中強(qiáng)調(diào)“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測(cè)幽微，與六籍同功，四時(shí)并運(yùn)?！倍未霈F(xiàn)專營(yíng)名家之作的牙人，士大夫“呼牙儈高評(píng)其值以自售”。宋代的新現(xiàn)象反映了（）A.宋代商品經(jīng)濟(jì)活躍 B.宋人審美情趣異化C.畫作教化功能喪失 D.文人文化生活富庶〖答案〗A〖解析〗依據(jù)材料“而宋代，出現(xiàn)專營(yíng)名家之作的牙人……呼牙儈高評(píng)其值以自售”，可以看出宋代時(shí)期，出現(xiàn)了專營(yíng)名家之作并且向外出售的牙人，畫作的買賣體現(xiàn)出宋代商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，A項(xiàng)正確；僅從材料不能體現(xiàn)宋人審美情趣的變化，排除B項(xiàng)；畫作的教化功能仍然存在，“喪失”表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；材料不能得出文人文化生活的狀況，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.治平四年（1067年），宋神宗欲召王安石到中央政府來(lái)工作，“安石屢引疾乞分司”（唐宋之制，中央官員在陪都任職者，稱為分司）一而再，再而三請(qǐng)病假；神宗提拔司馬光為翰林學(xué)士，司馬光多次推辭，最后神宗“詔以告置光懷中，光不得已乃受”?？梢?jiàn)北宋時(shí)期（）A.士人普遍孤傲清高 B.君主權(quán)威日益下C.政治環(huán)境相對(duì)寬松 D.群臣結(jié)黨制約皇權(quán)〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料可知，宋神宗多次召王安石到中央政府工作，還多次提拔司馬光，這說(shuō)明統(tǒng)治者愛(ài)惜人才，為士人參政提供了寬松的政治環(huán)境，C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)士人普遍孤傲清高，排除A項(xiàng)；宋朝君主專制加強(qiáng)，君主權(quán)威日益下降不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料未顯示群臣結(jié)黨，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)清軍的失敗，倫敦《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志發(fā)出警告：“在日本獲得完全勝利的時(shí)候，中國(guó)的未來(lái)將產(chǎn)生最值得擔(dān)心的后果”，英國(guó)隨即向德法俄美等國(guó)提議聯(lián)合勸告中日和平解決：俄國(guó)《公民報(bào)》也說(shuō)“當(dāng)日本獲得全勝而締結(jié)和平條約時(shí)，不能不使日本懂得有它所不能要求的東西”。這反映出（）A.日本取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已成定局 B.日本擴(kuò)張引發(fā)列強(qiáng)擔(dān)憂C.清政府“馭夷”外交效果顯著 D.列強(qiáng)輿論左右戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料信息“在日本獲得完全勝利的時(shí)候，中國(guó)的未來(lái)將產(chǎn)生最值得擔(dān)心的后果……不能不使日本懂得有它所不能要求的東西“可知列強(qiáng)對(duì)日本的不斷擴(kuò)張表示擔(dān)憂，B項(xiàng)正確；日本取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已成定局與題干主旨不符，排除A項(xiàng)；由于晚晴時(shí)期清政府缺乏強(qiáng)大的國(guó)力做后盾，其“馭夷”外交失敗，排除C項(xiàng)；”左右“一詞說(shuō)法絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.1905年，粵商簡(jiǎn)氏兄弟在香港創(chuàng)辦了南洋煙草公司。英美煙草公司施展種種卑劣手段打擊，造謠說(shuō)南洋公司產(chǎn)品系“日本貨”改裝，面對(duì)英美商人掀起的陣陣惡浪，簡(jiǎn)氏兄弟從宣傳振興國(guó)貨入手，推出“愛(ài)國(guó)”牌卷煙，煙盒上“振興國(guó)貨”四字感召億萬(wàn)同胞心。幾經(jīng)蕭條、倒閉之危，南洋公司不僅沒(méi)有被擠垮，反而聲譽(yù)日隆。據(jù)此可知（）A.是否愛(ài)國(guó)成為商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn) B.民族資本主義在夾縫中生存C.民眾民族情緒決定企業(yè)命運(yùn) D.民國(guó)初年民族意識(shí)不斷覺(jué)醒〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“簡(jiǎn)氏兄弟從宣傳振興國(guó)貨入手，推出‘愛(ài)國(guó)’牌卷煙，煙盒上‘振興國(guó)貨’四字感召億萬(wàn)同胞心?！笨芍褡骞I(yè)具有愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了民族意識(shí)的覺(jué)醒，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)不出商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出民族資本主義在夾縫中生存，排除B項(xiàng)；民眾民族情緒決定企業(yè)命運(yùn)表述太絕對(duì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.下列是一組民國(guó)時(shí)期的小學(xué)教材插圖，從這些插圖可反映出民國(guó)時(shí)期的教育（）A.深受西方美術(shù)思想影響 B.滲透社會(huì)主義價(jià)值觀C.注重學(xué)生審美意識(shí)養(yǎng)成 D.忽視學(xué)生的情感教育〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料民國(guó)時(shí)期小學(xué)教材插圖及文字“夏天早上好恭喜恭喜新年到”可得知插圖中圖文并茂，文字為詩(shī)歌形式，內(nèi)容貼近生活，反映出民國(guó)時(shí)期的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，審美意識(shí)的養(yǎng)成，C項(xiàng)正確；材料未涉及西方美術(shù)思想，排除A項(xiàng)；材料未涉及社會(huì)主義價(jià)值觀，排除B項(xiàng)；材料反映民國(guó)時(shí)期的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，注重情感教育，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1948年1月7日，毛澤東同志為中共中央起草《關(guān)于建立報(bào)告制度》的黨內(nèi)指示，要求各中央局和分局，由書記負(fù)責(zé)，每?jī)蓚€(gè)月就轄區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題和傾向，對(duì)于這些問(wèn)題和傾向的解決方法向中央和中央主席作一次綜合報(bào)告。此舉旨在（）A加強(qiáng)中央領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)革命形勢(shì)發(fā)展 B.調(diào)動(dòng)一切力量鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.著力粉碎國(guó)民黨對(duì)邊區(qū)全面進(jìn)攻 D.建立健全民主集中制基本原則〖答案〗A〖解析〗根據(jù)“要求各中央局和分局，由書記負(fù)責(zé)，每?jī)蓚€(gè)月就轄區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題和傾向，對(duì)于這些問(wèn)題和傾向的解決方法向中央和中央主席作一次綜合報(bào)告?！笨傻贸鲞@一做法加強(qiáng)了中央對(duì)各分局及地方的了解與管理，便于統(tǒng)一集中領(lǐng)導(dǎo)，以適應(yīng)革命的發(fā)展需要，A項(xiàng)正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線與抗戰(zhàn)有關(guān)，抗戰(zhàn)已經(jīng)勝利，排除B項(xiàng)；1947年3月，國(guó)民黨全面進(jìn)攻被粉碎，排除C項(xiàng)；材料的目的不是建立健全民主集中制的基本原則，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

9.希波戰(zhàn)爭(zhēng)期間，雅典海軍統(tǒng)帥面對(duì)科林斯將領(lǐng)阿德曼圖斯的挑釁，宣稱即使當(dāng)時(shí)的雅典人已經(jīng)放棄了自己的國(guó)土，但雅典有200條戰(zhàn)船，還有完整的公民隊(duì)伍，完全可以在希臘的任何地方建立自己的城邦。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.領(lǐng)袖人物是城邦發(fā)展的關(guān)鍵 B.雅典擁有眾多的海外殖民地C.公民是城邦得以延續(xù)的基礎(chǔ) D.雅典民主政治受到戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)〖答案〗C〖解析〗根據(jù)“但雅典有200條戰(zhàn)船，還有完整的公民隊(duì)伍，完全可以在希臘的任何地方建立自己的城邦”可得出只要有公民，城邦便可以延續(xù)下去，說(shuō)明公民是城邦的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；領(lǐng)袖人物并不是關(guān)鍵，排除A項(xiàng)；BD項(xiàng)不是材料主旨，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1509年，著名畫家達(dá)·芬奇與數(shù)學(xué)家帕喬利合作的算數(shù)和代數(shù)學(xué)著作《神圣的比例》面世。書中達(dá)·芬奇以高超的制圖技藝為艱澀的數(shù)學(xué)表達(dá)搭配上精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖解插圖，最終該書受到知識(shí)精英階層的普遍歡迎。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.自然科學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科 B.人文主義精神廣泛傳播C.知識(shí)傳播路徑日趨多元 D.知識(shí)精英追求科學(xué)理性〖答案〗D〖解析〗根據(jù)“書中達(dá)·芬奇以高超的制圖技藝為艱澀的數(shù)學(xué)表達(dá)搭配上精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖解插圖，最終該書受到知識(shí)精英階層的普遍歡迎?！笨傻贸鑫乃噺?fù)興時(shí)期的精英強(qiáng)調(diào)科學(xué)的精準(zhǔn)性，突出對(duì)科學(xué)理性的追求，D項(xiàng)正確；自然科學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是牛頓經(jīng)典力學(xué)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)人文主義，排除B項(xiàng)；材料與路徑無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.有學(xué)者指出，美國(guó)的建國(guó)之父?jìng)兯鉀Q的中心問(wèn)題之一是確立民主共和政體，如何處理國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系。其實(shí)質(zhì)是（）A.解決國(guó)家權(quán)力來(lái)源問(wèn)題 B.如何處理“州權(quán)”問(wèn)題C.如何實(shí)現(xiàn)分權(quán)制衡問(wèn)題 D.維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立問(wèn)題〖答案〗A〖解析〗結(jié)合所學(xué)知識(shí)，民主共和政體之下，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生并有一定的任期，國(guó)家的權(quán)力來(lái)自于人民，因此，A項(xiàng)正確；“州權(quán)”問(wèn)題解決的是中央與地方的權(quán)力問(wèn)題，排除B項(xiàng)；美國(guó)分權(quán)制衡解決的是國(guó)家各個(gè)機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、中央與地方的關(guān)系問(wèn)題，排除C項(xiàng)；國(guó)家主權(quán)獨(dú)立處理的不是國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1902年，英國(guó)要求拉丁美洲委內(nèi)瑞拉償還購(gòu)買的政府債務(wù)，遭到拒絕后，英國(guó)聯(lián)合德國(guó)炮轟該國(guó)多個(gè)要塞，并封鎖其主要港口和出?？?，最終迫使委內(nèi)瑞拉簽定于1930年還清拖欠債務(wù)的協(xié)議。由此可知，這一時(shí)期的英國(guó)（）A.地緣因素影響國(guó)家利益 B.“炮艦政策”助長(zhǎng)海外殖民C.國(guó)家重視海外投資安全 D.“泛美主義”主導(dǎo)美洲事務(wù)〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料信息“1902年，英國(guó)要求拉丁美洲的委內(nèi)瑞拉償還購(gòu)買的政府債務(wù)，遭到拒絕后，英國(guó)聯(lián)合德國(guó)炮轟該國(guó)多個(gè)要塞，并封鎖其主要港口和出海口，最終迫使委內(nèi)瑞拉簽定于1930年還清拖欠債務(wù)的協(xié)議。”可知為督促委內(nèi)瑞拉盡快償還其余英國(guó)的債務(wù)糾紛，英國(guó)以聯(lián)合德國(guó)炮轟該國(guó)多個(gè)要塞，并封鎖其主要港口和出?？跒槭侄芜M(jìn)行威脅，可見(jiàn)英國(guó)重視海外投資安全，C項(xiàng)正確；地緣政治強(qiáng)調(diào)地理環(huán)境因素對(duì)于國(guó)家利益、國(guó)家安全的重要性及其在國(guó)際政治中的意義，材料未體現(xiàn)地緣因素對(duì)國(guó)家利益的影響，排除A項(xiàng)；“炮艦政策”指帝國(guó)主義、殖民主義國(guó)家以武力威脅來(lái)推行其政治目的的外交政策，材料主旨信息是英國(guó)重視海外投資安全，排除B項(xiàng)；泛美主義原意是指要求美洲人民團(tuán)結(jié)起來(lái)抵御歐洲殖民主義侵略的主張和運(yùn)動(dòng)，材料未體現(xiàn)“泛美主義”主導(dǎo)美洲事務(wù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一在“大一統(tǒng)”的農(nóng)業(yè)社會(huì)，鄉(xiāng)村是國(guó)家的細(xì)胞，是王權(quán)是否鞏固的基礎(chǔ)。同時(shí)，鄉(xiāng)村又是社會(huì)財(cái)富的主要來(lái)源。為了維系王權(quán)，封建國(guó)家采取“官民共治”的形式，將國(guó)家權(quán)力滲透到鄉(xiāng)村，推行“鄉(xiāng)里制度”。鄉(xiāng)里制度從秦王朝創(chuàng)立到清末衰竭，經(jīng)歷數(shù)千年的變遷，其形式和稱謂發(fā)生了諸多變化，但卻一直延續(xù)?！班l(xiāng)里制度”借助宗族制度強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)村的管理，用行政手段編制鄉(xiāng)村社會(huì)，是鄉(xiāng)村治理的政治基礎(chǔ)，它直接決定了鄉(xiāng)村政治文化的基本特點(diǎn)?！幾择樥帧吨袊?guó)古代鄉(xiāng)村政治文化的特點(diǎn)——家族勢(shì)力與國(guó)家勢(shì)力的博弈與合流》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代鄉(xiāng)村政治文化的特點(diǎn)，簡(jiǎn)析中國(guó)古代推行“鄉(xiāng)里制度”的原因。材料二抗日戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了疲弱保守的中國(guó)鄉(xiāng)村政治秩序，刺激了民族意識(shí)的萌發(fā)，也帶來(lái)了鄉(xiāng)村社會(huì)重建之契機(jī)。中國(guó)***以農(nóng)民的利益為切入點(diǎn)，運(yùn)用階級(jí)分析的方法，通過(guò)對(duì)各階級(jí)階層經(jīng)濟(jì)利益和政治地位的調(diào)整，開(kāi)始建設(shè)鄉(xiāng)村社會(huì)新秩序。以***為核心的農(nóng)抗會(huì)、婦抗會(huì)、教抗會(huì)、青抗會(huì)和兒童團(tuán)等群眾組織為基礎(chǔ)的現(xiàn)代行政體系在敵后根據(jù)地出現(xiàn)，并成為鄉(xiāng)村社會(huì)新的權(quán)力中心，在此基礎(chǔ)上，1941年前后地方政權(quán)建設(shè)在華中抗日根據(jù)地全面展開(kāi)。這一切徹底改變傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的面貌和發(fā)展方向，也為中國(guó)***后來(lái)進(jìn)行大規(guī)模社會(huì)動(dòng)員聚集資源，推進(jìn)鄉(xiāng)村乃至全國(guó)變革作了準(zhǔn)備。——摘編自楊丹偉《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與鄉(xiāng)村社會(huì)治理模式的變遷》（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，指出中國(guó)***在抗戰(zhàn)時(shí)期治理鄉(xiāng)村與中國(guó)古代有，何不同，并分析其原因。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，提出鄉(xiāng)村治理的合理化建議?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：實(shí)行“官民共治”（宗族制度與行政手段的結(jié)合）；服務(wù)于專制集權(quán)統(tǒng)治；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；具有宗法色彩（血緣與地緣結(jié)合，或宗族勢(shì)力強(qiáng)大）。原因：鄉(xiāng)村是統(tǒng)治基礎(chǔ)（汲取鄉(xiāng)村資源，降低治理成本）；維系“大一統(tǒng)”的需要；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)分散性；宗法傳統(tǒng)（儒家思想）影響。（任答兩點(diǎn)）（2）不同：維護(hù)農(nóng)民及各階層的利益、聚集抗戰(zhàn)力量（鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）；治理形式是***領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織充分自治（民豐色彩的現(xiàn)代行政體系）；屬于新民主主義性質(zhì)的政策；為鞏固根據(jù)地提供物質(zhì)和群眾基礎(chǔ)。（任答三點(diǎn)）原因：***代表人民群眾的根本利益（將馬克思主義與中國(guó)革命相結(jié)合）；日本侵華、民族危機(jī)空前，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，根據(jù)地遇到嚴(yán)重困難，為〖答案〗角了鞏固根據(jù)地；戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了鄉(xiāng)村傳統(tǒng)政治秩序；民族民主意識(shí)萌發(fā)，民眾參政熱情高漲。（任答兩點(diǎn)）（3）建議：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗保舉作用；以維護(hù)民眾利益為出發(fā)點(diǎn)；積極發(fā)展基層民主，保障人民當(dāng)家做主的政治地位。（兩點(diǎn)）〖解析〗〖小問(wèn)1詳析〗特點(diǎn)：根據(jù)材料“封建國(guó)家采取官民共治的形式”可分析出實(shí)行“官民共治”（宗族制度與行政手段的結(jié)合）；結(jié)合所學(xué)可分析出服務(wù)于專制集權(quán)統(tǒng)治；根據(jù)材料“鄉(xiāng)里制度從秦王朝創(chuàng)立到清末衰竭，經(jīng)歷數(shù)千年的變遷”可分析出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；根據(jù)材料“借助宗族制度強(qiáng)化對(duì)鄉(xiāng)村的管理，用行政手段編制鄉(xiāng)村社會(huì)，是鄉(xiāng)村治理的政治基礎(chǔ)”可分析出具有宗法色彩（血緣與地緣結(jié)合，或宗族勢(shì)力強(qiáng)大）。原因：根據(jù)材料“是鄉(xiāng)村治理的政治基礎(chǔ)”可分析出鄉(xiāng)村是統(tǒng)治基礎(chǔ)（汲取鄉(xiāng)村資源，降低治理成本）；結(jié)合所學(xué)可分析出維系“大一統(tǒng)”的需要；結(jié)合所學(xué)可分析出小農(nóng)經(jīng)濟(jì)分散性；結(jié)合儒家文化可分析出宗法傳統(tǒng)（儒家思想）影響。（任答兩點(diǎn)）〖小問(wèn)2詳析〗不同：根據(jù)材料“中國(guó)***以農(nóng)民的利益為切入點(diǎn)，運(yùn)用階級(jí)分析的方法，通過(guò)對(duì)各階級(jí)階層經(jīng)濟(jì)利益和政治地位”可分析出維護(hù)農(nóng)民及各階層的利益、聚集抗戰(zhàn)力量（鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）；根據(jù)材料“以***為核心的農(nóng)抗會(huì)、婦抗會(huì)、教抗會(huì)、青抗會(huì)和兒童團(tuán)等群眾組織為基礎(chǔ)的現(xiàn)代行政體系在敵后根據(jù)地出現(xiàn)，并成為鄉(xiāng)村社會(huì)新的權(quán)力中心”可分析出治理形式是***領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織充分自治（民豐色彩的現(xiàn)代行政體系）；結(jié)合所學(xué)可分析出屬于新民主主義性質(zhì)的政策；根據(jù)材料“也為中國(guó)***后來(lái)進(jìn)行大規(guī)模社會(huì)動(dòng)員聚集資源”可分析出為鞏固根據(jù)地提供物質(zhì)和群眾基礎(chǔ)。（任答三點(diǎn)）原因：結(jié)合所學(xué)可分析出***代表人民群眾的根本利益（將馬克思主義與中國(guó)革命相結(jié)合）；結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史可分析出日本侵華、民族危機(jī)空前，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；結(jié)合所學(xué)可分析出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，根據(jù)地遇到嚴(yán)重困難，為〖答案〗角了鞏固根據(jù)地；根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了疲弱保守的中國(guó)鄉(xiāng)村政治秩序，刺激了民族意識(shí)的萌發(fā)，也帶來(lái)了鄉(xiāng)村社會(huì)重建之契機(jī)”可分析出戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了鄉(xiāng)村傳統(tǒng)政治秩序；結(jié)合所學(xué)可分析出民族民主意識(shí)萌發(fā)，民眾參政熱情高漲。（任答兩點(diǎn)）〖小問(wèn)3詳析〗建議：結(jié)合所學(xué)可分析出加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗保舉作用；結(jié)合所學(xué)可分析出以維護(hù)民眾利益為出發(fā)點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)可分析出積極發(fā)展基層民主，保障人民當(dāng)家做主的政治地位。（兩點(diǎn)）14.閱讀材料，完成下列要求。材料跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是指圍繞特定主題，將分散在不同學(xué)科的內(nèi)容整合探究，并借助不同學(xué)科的知識(shí)和方法，培養(yǎng)學(xué)生多角度分析解決問(wèn)題的能力。領(lǐng)域相關(guān)課程內(nèi)容歷史地理道徳與法治科學(xué)明清時(shí)期鄭和下西洋私人海上貿(mào)易海洋知識(shí)氣象知識(shí)地圖繪制政治制度綜合國(guó)力商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)力羅盤造船技術(shù)晚清民國(guó)時(shí)期火車、鐵路、輪船、汽車等交通工具與設(shè)施的引入傳統(tǒng)交通路線的改變繪圖技術(shù)現(xiàn)代化地球知識(shí)的更新民主與科學(xué)的建設(shè)蒸汽機(jī)傳動(dòng)裝置鋼鐵冶煉大航海時(shí)代新航路開(kāi)辟海外殖民地奴隸貿(mào)易地球知識(shí)的更新地圖繪制交通路線文化傳播資本主義產(chǎn)生、發(fā)展追求商業(yè)利潤(rùn)造船技術(shù)與航海技術(shù)風(fēng)力工業(yè)革命火車、輪船、汽車的發(fā)明與使用交通路線的豐富和擴(kuò)展自然資源的開(kāi)發(fā)與消耗生產(chǎn)力的決定作用科技也是生產(chǎn)力蒸汽機(jī)傳動(dòng)裝置鋼鐵冶煉電力——摘編自義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）依據(jù)材料并結(jié)合各學(xué)科知識(shí)，從表中任選一例，以歷史學(xué)科方法為主。融合相關(guān)學(xué)科知識(shí)，提出自己的觀點(diǎn)，并加以闡釋。（觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）〖答案〗論題：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)歷史前進(jìn)論述：明清時(shí)期，航海用羅盤，動(dòng)力是風(fēng)力，鄭和七下西洋，擴(kuò)展了當(dāng)時(shí)人的視野，私人海上貿(mào)易也發(fā)展起來(lái)。與此同時(shí)，西方開(kāi)始了新航路開(kāi)辟，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開(kāi)始了海外殖民，世界日益連成一個(gè)整體。隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，第一次工業(yè)革命出現(xiàn)了蒸汽機(jī)，火車，輪船相繼出現(xiàn)，速度加快，資本主義世界市場(chǎng)逐漸形成?？傊?，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了歷史前進(jìn)?！冀馕觥奖绢}為開(kāi)放性試題。首先，分析材料內(nèi)容，結(jié)合史實(shí)，自擬論題。注意要選擇自己熟悉且容易論證的，論題要具體、明確。根據(jù)材料“鄭和下西洋”、“火車、輪船、汽車的發(fā)明與使用”可得出科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)歷史前進(jìn)；其次，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，對(duì)論題進(jìn)行論證。要注意史論結(jié)合，論從史出，表述成文，敘述完整；邏輯嚴(yán)密，條理清晰，緊扣論題。最后，對(duì)所論述的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。15.〖?xì)v史——選修1：歷史上重大改革回眸〗材料晚清年間，左宗棠在西北地區(qū)先后擔(dān)任總督、督辦等職14年，足跡遍布陜西、甘肅、新疆等省區(qū)，他在西北地區(qū)進(jìn)行了一系列的建設(shè)和革新活動(dòng)，使積貧積弱的西北煥發(fā)出新的生機(jī)。他提出“以畜牧導(dǎo)民，漸謀耕獲”對(duì)于農(nóng)業(yè)，他強(qiáng)調(diào)“不必概行耕墾，始盡地利也”。為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，他通過(guò)防營(yíng)獨(dú)辦、兵民合力、官貸民力三種方式修建水利工程，地跨從平?jīng)?、秦州、河州到西寧、肅州；提倡廣種桑樹(shù)，發(fā)展桑蠶業(yè)，同時(shí)要求西征將士要主動(dòng)栽樹(shù)，鼓勵(lì)沿路官民在道路兩旁協(xié)助植樹(shù)，禁止砍伐“屋邊、廟邊、祠堂邊、墳邊、園內(nèi)竹木及果木樹(shù)”。他組織地方官員安置流民，發(fā)放生活必需品和屯田工具，同時(shí)對(duì)軍屯實(shí)行“照糧給價(jià)”。對(duì)商人豁免積欠課銀，停止應(yīng)征雜課；對(duì)茶葉貿(mào)易實(shí)行“以督印官茶票代引”嚴(yán)格稅制。作為洋務(wù)派的代表人物，他把機(jī)器生產(chǎn)用于西北的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)。這一系列舉措，對(duì)西北地區(qū)和國(guó)家發(fā)展都具有重大影響和深遠(yuǎn)意義?！幾皂n立君、鄭淇月《淺論左宗棠西北經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)思想及其現(xiàn)實(shí)意義》（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，概括指出左宗棠開(kāi)發(fā)建設(shè)西北的時(shí)代背景。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，歸納左宗棠治理西北的主要方略及其影響。〖答案〗（1）時(shí)代背景：邊疆危機(jī)；左宗棠平定戰(zhàn)亂；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起；西學(xué)東漸。（2）方略：因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合；軍屯民屯并行；大力發(fā)展發(fā)展生產(chǎn)，推進(jìn)邊疆近代化。影響：有利于開(kāi)發(fā)西北，優(yōu)化邊疆生態(tài)：加快對(duì)西北地區(qū)的治理，鞏固邊防；有利于民族交融，推動(dòng)文化認(rèn)同；為后世邊疆治理提供經(jīng)驗(yàn)?！冀馕觥剑?）時(shí)代背景：根據(jù)材料中的時(shí)間信息“晚清年間”并結(jié)合所學(xué)可知，左宗棠開(kāi)發(fā)建設(shè)西北一方面是由于邊疆危機(jī)，平定戰(zhàn)亂的需要；以及聯(lián)系所學(xué)可知左宗棠是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物可推出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起；從外部環(huán)境分析，受西學(xué)東漸的影響。（2）方略：根據(jù)材料“他提出‘以畜牧導(dǎo)民，漸謀耕獲’對(duì)于農(nóng)業(yè)，他強(qiáng)調(diào)‘不必概行耕墾，始盡地利也’。”可推出因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合；根據(jù)材料“他組織地方官員安置流民，發(fā)放生活必需品和屯田工具，同時(shí)對(duì)軍屯實(shí)行‘照糧給價(jià)’。”可推出軍屯民屯并行；根據(jù)材料“。作為洋務(wù)派的代表人物，他把機(jī)器生產(chǎn)用于西北的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)?！笨赏瞥龃罅Πl(fā)展發(fā)展生產(chǎn)，推進(jìn)邊疆近代化。影響：左宗棠治理西北的主要影響可從西北地區(qū)的發(fā)展、民族交融、以及鞏固統(tǒng)治等角度進(jìn)行分析。結(jié)合所學(xué)，即有利于開(kāi)發(fā)西北，優(yōu)化邊疆生態(tài)：加快對(duì)西北地區(qū)的治理，鞏固邊防；有利于民族交融，推動(dòng)文化認(rèn)同；為后世邊疆治理提供經(jīng)驗(yàn)。16.〖?xì)v史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〗材料第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)的火箭技術(shù)取得非凡的成就，率先研制出實(shí)用化的彈道導(dǎo)彈、戰(zhàn)爭(zhēng)期間，德軍發(fā)射3000多枚V-2火箭襲擊英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)家，造成很大的平民傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。這種新型武器一經(jīng)發(fā)射，飛行時(shí)間短，且難以預(yù)警和攔截，它因其所具有的巨大軍事潛力和戰(zhàn)略價(jià)值而引起各國(guó)的密切關(guān)注．在德國(guó)戰(zhàn)敗之際，美蘇兩國(guó)競(jìng)相爭(zhēng)奪德國(guó)火箭技術(shù)——專家，火箭、技術(shù)資料及相關(guān)設(shè)備設(shè)施。美國(guó)軍方成功說(shuō)服“V-2火箭之父”馮·布勞恩博士帶領(lǐng)400余名納粹德國(guó)科學(xué)家和大批技工向美國(guó)投降，并加入美國(guó)國(guó)籍。1961年，蘇聯(lián)尤里·加加林搭乘東方1號(hào)飛船升空。1969年美國(guó)阿姆斯特朗等三人搭乘美國(guó)“阿波羅”11號(hào)載人飛船登月成功?！幾酝醴肌短K聯(lián)對(duì)納粹德國(guó)火箭技術(shù)的爭(zhēng)奪》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美蘇兩國(guó)爭(zhēng)奪德國(guó)火箭技術(shù)的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明二戰(zhàn)后德國(guó)火箭技術(shù)外溢的影響?！即鸢浮剑?）德國(guó)火箭技術(shù)代界領(lǐng)先；二戰(zhàn)后期，美蘇同盟關(guān)系日漸破裂，戰(zhàn)后美蘇對(duì)抗需要。（任答三點(diǎn)）（2）促進(jìn)了美蘇兩國(guó)航天科學(xué)的飛速發(fā)展；加劇了美蘇之間的科技競(jìng)爭(zhēng)與軍事對(duì)抗；加快了人類利用火箭探索太空的步伐?！冀馕觥健夹?wèn)1詳析〗根據(jù)“第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)的火箭技術(shù)取得非凡的成就”得出德國(guó)火箭技術(shù)代界領(lǐng)先；根據(jù)所學(xué)得出二戰(zhàn)后期，美蘇同盟關(guān)系日漸破裂，戰(zhàn)后美蘇對(duì)抗的需要?！夹?wèn)2詳析〗根據(jù)材料和所學(xué)可得出促進(jìn)了美蘇兩國(guó)航天科學(xué)的飛速發(fā)展；加劇了美蘇之間的科技競(jìng)爭(zhēng)與軍事對(duì)抗；加快了人類利用火箭探索太空的步伐。17.〖?xì)v史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)〗材料：彭真（1902年—1997年），山西人，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，為我國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)做了大量工作。1938年2月，彭真作為中共中央北方局代表常駐晉察冀邊區(qū)。彭真領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)黨政軍民正確處理抗日與民生的關(guān)系，以和平的改革徹底推翻封建政治制度的同時(shí)，加快邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；1938年6月，彭真根據(jù)中共中央《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，提出邊區(qū)經(jīng)濟(jì)應(yīng)確定對(duì)外絕對(duì)統(tǒng)制，對(duì)內(nèi)自由的原則，建立正確的統(tǒng)一戰(zhàn)線的財(cái)政政策和稅收制度。1939年11月中共中央北方局組織工作會(huì)議期間，他比較全面地闡述了邊區(qū)的財(cái)政政策；我們的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策要解決部隊(duì)的給養(yǎng)，還要顧及和解決民生問(wèn)題。要發(fā)展生產(chǎn)與合作事業(yè)；要打擊