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文檔簡介

《培植符號意識·增強運算、探究能力》

我和學(xué)生的一次對話：開會同數(shù)連加同數(shù)連乘5×5×5×5×5×5×5×5×5×5×······看似平凡最崎崛，成如容易卻艱辛。一、同算加、減、乘、除---和不變3的倍數(shù)的特征如何繼續(xù)探究？多角度思考四則運算揭規(guī)律一、同算加、減、乘、除---和不變周長相等比面積二、同算加、減、乘、除---差不變百數(shù)表二、同算加、減、乘、除---差不變月歷表年齡問題二、同算加、減、乘、除---差不變二、同算加、減、乘、除---積不變分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)數(shù)形結(jié)合計數(shù)單位溝通聯(lián)系綜合運算能力三、同算加、減、乘、除---積不變長方體的體積四、同算加、減、乘、除---商不變圓的周長四、同算加、減、乘、除---商不變圓的周長四、同算加、減、乘、除---商不變比的認(rèn)識五、綜合加、減、乘、除---尋規(guī)律等差數(shù)列1，4，7，11，14，17，21，24五、綜合加、減、乘、除---尋規(guī)律等差數(shù)列1，4，7，11，14，17，21，24五、綜合加、減、乘、除---尋規(guī)律有趣的算式用大腦探索有趣的算式1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋＝111111111123456×＋＝1111161111119711111111×9＋2＝1112×9＋3＝？1111×9＋2＋1＋11×9119999+1＝1001×9＋2＝1112×9＋3＝？11112×9＋3＋1＋111×9111999999+1＝1000123×9＋4＝？1111五、綜合加、減、乘、除---尋規(guī)律五、綜合

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