中小學(xué)“五項(xiàng)治理”專題學(xué)習(xí)教師發(fā)言稿三篇

第第頁(yè)中小學(xué)“五項(xiàng)治理”專題學(xué)習(xí)教師發(fā)言稿三篇中學(xué)校“五項(xiàng)治理”專題學(xué)習(xí)老師發(fā)言稿三篇

??第一篇

??最近，教育部頒發(fā)了五項(xiàng)治理，從手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)五個(gè)方面提出了詳細(xì)要求，***中學(xué)積極降實(shí)，通過(guò)文件的學(xué)習(xí)，***中學(xué)張珵老師對(duì)五項(xiàng)治理的體質(zhì)治理有了自己的看法。

??我們知道，現(xiàn)在青少年身體素養(yǎng)相比以前，下落很快，跟孩子的體育熬煉習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面休戚相關(guān)，有一種說(shuō)法就是中學(xué)畢業(yè)前身體素養(yǎng)最好，一進(jìn)入高中直至高校，身體素養(yǎng)開(kāi)始呈直線式下落，主要是中學(xué)有中考體育，同學(xué)為了成果，努力訓(xùn)練。到高中，體育與健康就被同學(xué)忽視，覺(jué)得能不動(dòng)就不動(dòng)，其實(shí)這種想法就錯(cuò)了。俗話說(shuō)：身體是革命的本錢。我們要樹(shù)立終身熬煉的意識(shí)，熬煉多了，身體好了，精神狀態(tài)就好，也就是人更興奮，每天都有更多能量投入到學(xué)習(xí)中去，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)也就不會(huì)那么累。

??***中學(xué)一直提倡同學(xué)終身熬煉的意識(shí)，早操課間操都是以班為單位，進(jìn)行班級(jí)跑操并叫出洪亮的口號(hào)，成為***中學(xué)一道美麗的風(fēng)景線，在桂林有像我們這樣跑操的學(xué)校屈指可數(shù)。***中學(xué)全面貫徹降實(shí)《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2022年修訂)》《同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康治理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)——評(píng)估——反饋——干預(yù)——保障”閉關(guān)體系。每年秋季學(xué)期都會(huì)進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)領(lǐng)悟運(yùn)動(dòng)的魅力。春季學(xué)期進(jìn)行各個(gè)班級(jí)的籃球排球聯(lián)賽，基本降實(shí)了教育部的要求，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校制定了每天熬煉一小時(shí)的計(jì)劃方案。***中學(xué)成立了初高中男子女子籃球隊(duì)和排球隊(duì)，初高中男子腳球隊(duì)，校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每周對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練，并積極參與市里的各項(xiàng)賽事，并獲得了較好的成果。

??教育部這個(gè)五項(xiàng)治理出臺(tái)以后，讓家長(zhǎng)和孩子也意識(shí)到了體質(zhì)的重要性。家長(zhǎng)也參加進(jìn)來(lái)和學(xué)校一起共同為同學(xué)的體質(zhì)健康進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。家長(zhǎng)也在家跟孩子一起完成體育熬煉，每年各班級(jí)進(jìn)行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，讓親子關(guān)系更進(jìn)一步。

第二篇

??俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓?！币馑际侨魏问挛锏拇嬖诤瓦M(jìn)展都離不開(kāi)肯定的客觀規(guī)律的限制和規(guī)定或制約。在我的學(xué)校階段我就遇到了一個(gè)像媽媽一樣嘮叨又煩人卻又對(duì)我有好處的規(guī)定——五項(xiàng)治理中的睡眠治理。

??顧名思義睡眠治理就是來(lái)治理我們的睡眠的。當(dāng)有了它之后我每天都要在九點(diǎn)鐘的時(shí)候上床睡覺(jué)，剛開(kāi)始我還不習(xí)慣，由于這和我之前的作息大不相同，一個(gè)星期以后我好像開(kāi)始習(xí)慣了它的存在，由于沒(méi)有它之前我們班的課堂是這樣的。

??夏天的酷熱讓每個(gè)人都汗流浹背，頭頂?shù)呐f電扇沙沙做響，老師在講臺(tái)上傳授著知識(shí)，可是在這樣的環(huán)境里卻產(chǎn)生了困意。每個(gè)人都無(wú)精打采的，可能是昨晚的作業(yè)太多，也可能是由于昨晚的熬夜追劇，還有就是在通宵上分，也可能是刷小視頻刷到了半夜等。以上的種種導(dǎo)致了我們?cè)谡n堂上的昏昏欲睡，導(dǎo)致了我們的成果下滑，老師也無(wú)可奈何，就這樣我們開(kāi)始了除了睡還是睡的學(xué)校生活。

??但是就在我們立刻要無(wú)可救藥的時(shí)候五項(xiàng)治理出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我們都還不知道問(wèn)題的緣由出在哪里，但在實(shí)施了五項(xiàng)治理之后我們?nèi)康膯?wèn)題都被迎刃而解了。后來(lái)才明白是五項(xiàng)治理中的睡眠治理救了我們。

??現(xiàn)在我們班的課堂充斥了生氣，成果也提高了不少，每個(gè)人不再是無(wú)精打采，而是朝氣蓬勃!

??我要感謝五項(xiàng)治理，也要慶幸自己選擇了協(xié)作學(xué)校實(shí)施五項(xiàng)治理!實(shí)行五項(xiàng)治理的這段時(shí)間是我最喜愛(ài)的，也是我最向往的學(xué)校生活，可轉(zhuǎn)瞬間我們就要畢業(yè)了，但我會(huì)把解救我們的救命稻草——五項(xiàng)治理牢記。

第三篇

??充腳的睡眠是兒童青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，不僅可以促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育和免疫功能的調(diào)整，而且對(duì)心理健康有重要的作用。提高同學(xué)睡眠質(zhì)量是學(xué)校五育并舉的重要表達(dá)，也是高效課堂的基礎(chǔ)保障。

??近日教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校睡眠治理工作的通知》，為保證同學(xué)享有充腳的睡眠時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都采用了各種相應(yīng)的措施。首先，依據(jù)上午上課時(shí)間不早于8:20的規(guī)定，合理引導(dǎo)同學(xué)延后到校時(shí)間。其次，學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，老師實(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，因材施教，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率，統(tǒng)籌治理，嚴(yán)格降實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校作業(yè)治理工作的指導(dǎo)看法》，合理調(diào)控和布置作業(yè)，切實(shí)保障體育熬煉、藝術(shù)鑒賞、社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)等不同類型的作業(yè)能夠得到有效施行。最末，多措并舉，家校合力。學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、班會(huì)課、學(xué)校公眾平臺(tái)、班級(jí)群等多種途徑廣泛宣揚(yáng)充腳睡眠對(duì)同學(xué)健康的重要性，并通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查同學(xué)在家的作息時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)合理制定在家的作息時(shí)間表，積極培育同學(xué)早睡早起的好習(xí)慣，