2023年英語教師期末個人工作總結(jié)

2023年英語教師期末個人工作總結(jié)英語老師期末個人工作總結(jié)1

本學期我擔當初三級(1)班、(2)班的英語教學。由于教學閱歷頗淺，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化探討教法，虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況。

一、備好課，備好學生，上好課。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受，這是很簡單碰釘子的。在上課前要了解清晰學生的實際狀況：

一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的實力相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們較難適應(yīng)。另一方面，(1)班的同學比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，而(2)班的同學比較活躍，上課氣氛主動，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也留意到這點，因此教學效果比較志向。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我仔細探討了課文，找出了重點，難點，打算有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。特殊是對英語這門學生不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二、激發(fā)學生學習愛好。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作實力，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。因為英語的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導(dǎo)。

三、注意聽、說、讀、寫全面發(fā)展。

英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的實力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)當予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學科總結(jié)。在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特殊是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺學生的綜合實力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，簡單駕馭。而期考結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向別人學習，爭取進步。

英語老師期末個人工作總結(jié)2

這一學期，我擔當高三年級一個文科班(5)班的英語教學。還那一句話，雖然學校只支配了我一個班的教學，經(jīng)濟收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的教化教學理驗，對每個學生負責的看法，本著自己的一份良心教好每個學生。

記得剛起先分班的時候，好的學生到所謂的重點班了，差的轉(zhuǎn)進來了，想想給自己的教學又增加了困難，或許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機會吧，無所畏懼。于是乎，下定決心變更教學策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特殊的幾個上課看法很仔細的學生進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的`起始成果都是五十或六非常，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學期的教學總結(jié)和一點個人的體會：

平常主動參與全校教職工大會和學校各項活動，仔細學習學校下達的文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習，協(xié)作組里搞好教研活動。按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校領(lǐng)導(dǎo)支配。向黨組織靠攏，從嚴要求自己。

在教學工作中，仔細做好教學常規(guī)工作，仔細學習，主動參加學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。剛好批改和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴格要求學生，敬重和酷愛學生，發(fā)揚教學和管理的民主。

我們進入了第一輪復(fù)習時，著重扎實基礎(chǔ)學問。不僅是對課文、詞匯、語法的簡潔復(fù)現(xiàn)，還要體現(xiàn)“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學。

一、面對全體學生，為學生全面發(fā)展(為總分做貢獻)奠定基礎(chǔ)。

1、為學生供應(yīng)自主學習和干脆溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

2、激勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合實力。

二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)建民主、和諧的教學氣氛。

1、敬重每個學生，主動激勵他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性

2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)建各種合作學習的活動，促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學生一起反思學習過程和學習效果，相互激勵和幫助，做到教學相關(guān)。

三、加強對學生學習策略的指導(dǎo)，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

1、主動創(chuàng)建條件，讓學生參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到勝利學習的快感。

2、引導(dǎo)學生結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)學生在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)須要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)覺適合自己的學習方法。

四、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學以促進備考。

1、深化細致地備好每一節(jié)課。在備課過程中，我仔細探討教材，力求精確把握重點、難點。并注意參閱相關(guān)協(xié)助資料，依據(jù)自己的學生特點，仔細編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學生的詳細特點和實際狀況。這個學期，為了提高課堂教學的容量和質(zhì)量?；旧厦抗?jié)新課我都利用了多媒體協(xié)助教學。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學質(zhì)量，心里是很興奮的。

2、仔細上好每一節(jié)課。在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱忱，溫柔、友善的看法面對學生，盡可能地保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效率。做一個老師最主要的職責就是要把課上好。一個老師假如連課都上不好的話，就無法得到學生的寵愛和敬重，也就無法在學生當中樹立威信，所以課堂教學質(zhì)量也就無法提高。所以一個老師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。

3、仔細剛好批改作業(yè)及周練試卷，并剛好進行反饋，有針對性地進行講解。盡量給學生面改的機會。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學進行補習，同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動。

我將接著努力學習，主動進取，主動參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注意總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學生發(fā)展的教學方法。

英語老師期末個人工作總結(jié)3

這是高三的最終一學期了，時間短，任務(wù)重。這一學期來，本人更主動地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學中仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。下面對本學期教學工作總結(jié)如下：

一、進行了英語學情分析。

這一學年教授兩個班為理科一般班的學生，英語基礎(chǔ)不太志向，沒有一個學生能達到優(yōu)秀(120分)檔次，而且能及格的學生人數(shù)微乎其微。不少學生感到英語特殊難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了仔細分析。在日常教學中仔細落實因材施教和因人施教。

二、把教學安排落到實處。

本年度教學工作重心即在進行基礎(chǔ)學問的復(fù)習上鞏固和加深對基礎(chǔ)學問的理解和駕馭，提升期解決問題的實力，所以教學工作支配上把重心放在了對課本學問的復(fù)習上。三輪復(fù)習中，首輪復(fù)習是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習支配是第一學期復(fù)習到高三年級第6單元(20xx年1月底)。課本復(fù)習支配是每單元課本復(fù)習用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)學問總結(jié)和反饋1課時。平常復(fù)習中把中學英語復(fù)習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增加學生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習鞏固。

三、大量練習促進學生對基礎(chǔ)學問的鞏固和實力的提高。

課本復(fù)習是學生實力提高的關(guān)鍵。從開學之初即對課本學問點仔細歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，仔細把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。

四、聽力訓練作好提高成果保障。

征訂了兩套聽力風暴，共有80套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。

五、擴大閱讀，培育英語實力。

課外閱讀必不行少。網(wǎng)站兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習愛好，也豐富和開拓了學生的視野。

六、仔細批閱學生英語作文，舉薦學生優(yōu)秀作品。

本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達實力，在肯定程度上鼓舞了學生的英語學習主動性。

又送走了一屆學生，不管成果好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

英語老師期末個人工作總結(jié)4

本學期，我擔當了初二(九)、(十)班英語科目的教化教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得驚慌又勞碌，開心又充溢的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。

一、教化教學工作方面：

1、課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家探討，如有問題馬上更正、改進。

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄。

3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，主動運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、存在的不足初二英語老師工作總結(jié)五、改進措施：

1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注意組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學期的教化教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想道德素養(yǎng)和教化教學水平。

以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)賜予指責指正。

英語老師期末個人工作總結(jié)5

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育學生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況：

一、師德表現(xiàn)

平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，相識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地激勵自己“English，ICando”“English，ICanSay”。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教化理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

英語老師期末個人工作總結(jié)6

五年來，我擔當初中英語教學工作，仔細學習教化教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為完成教化教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：

一、仔細鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以英語課程標準為依據(jù)，汲取了教化學和心理學領(lǐng)域的最新探討成果，致力于變更學生的英語學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念；初步學會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。

二、仔細備好課，突出學問傳授與思想教化相結(jié)合。

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

三、注意課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。

課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口動手動腦的實力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究英語學習環(huán)境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。這一觀念的確立，學生成了學習的主子，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生英語學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習英語的自信念，提高學生學習英語的愛好，促進學生的發(fā)展。

五、仔細批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學生學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，五年的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

英語老師期末個人工作總結(jié)7

接近年末，回首20xx，我x地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是參與了省里的老師培訓和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教化教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想主動向上，要求進步，這學期，我