2023年高一學(xué)期年級組工作計劃范文

2023年高一學(xué)期年級組工作計劃范文高一學(xué)期年級組工作安排1

一、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，仔細(xì)實行學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以中學(xué)課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教化觀念，自覺地培育起開放的、開拓的、創(chuàng)建的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教化。把培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好老師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)隨意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作和措施

（一）、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的老師團(tuán)隊

（1）利用年級會和個別談話，協(xié)作學(xué)校對老師進(jìn)行師德教化。因為高素養(yǎng)的老師首先應(yīng)當(dāng)是高道德素養(yǎng)的老師，要忠于教化事業(yè)，獻(xiàn)身教化，酷愛每一位學(xué)生，敬重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，擅長探討，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。提高老師的道德素養(yǎng)，可以產(chǎn)生高效益的教化教學(xué)效果，創(chuàng)建良好的校內(nèi)氛圍，形成良好的校風(fēng)。

（2）關(guān)切老師尤其是7位剛參與工作的老師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，剛好溝通溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教化教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教化，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位老師是團(tuán)隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

（3）增加責(zé)隨意識、大局意識，每一位老師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

（4）加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課老師的工作狀況。

（5）強(qiáng)化新課程探討的.意識。老師應(yīng)當(dāng)以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論干脆帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。老師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教化教學(xué)實踐中的一切“細(xì)微環(huán)節(jié)故事”入手，親密留意教化教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

1、老師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教化教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。老師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型”的角色，是老師整個教化教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。老師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

2、老師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，敬重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言溝通，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有學(xué)問的簡潔傳遞，更要有學(xué)問創(chuàng)新和人格的培育。

3、老師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

（6）在實施新課程教學(xué)過程中年級主動培育典型、發(fā)覺典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實的探討。

（7）注意教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)作教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課老師教學(xué)常規(guī)的完成狀況，并搞好過程考核、嘉獎。要求每位老師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”：仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)考核，仔細(xì)做好教化、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

（8）班主任管理：

本著管理、培育、發(fā)展的動身點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。

1、穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教化工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教化。

2、要求每位班主任要分析每一位學(xué)生狀況。盡快形成深厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、探討型團(tuán)隊。

3、施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

4、協(xié)作政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。

（二）、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培育學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)學(xué)問和技能，變更學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

（1）做好入學(xué)前的教化工作。使學(xué)生從思想上重視中學(xué)生活，起先思索自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，對自己的人生起先初步的規(guī)劃。

（2）上好社會實踐活動課程，培育學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。賜予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品行、培育作風(fēng)的珍貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延長到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

（3）注意榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，主動培育學(xué)生典型。通過總成果及單科狀元介紹學(xué)習(xí)閱歷，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增加學(xué)生學(xué)好學(xué)問的信念。營造全年級深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

高一學(xué)期年級組工作安排2

一、指導(dǎo)思想。

“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教化教學(xué)理論為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教化教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教化教學(xué)過程管理，充分調(diào)動老師和學(xué)生的主動性，提高教化教學(xué)效益；遵循教化教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教化與家庭教化的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教化合力，促進(jìn)教化教學(xué)效果的提高。

1、宗旨：扎實、務(wù)實、求實。

2、目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初中學(xué)的連接。

二、年級總體分析。

1、班級分析：

本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為一般班，平均520分，年級平均545分。

2、老師分析：

班主任：中青年結(jié)合，年輕有為，做事仔細(xì)踏實，除沈娟和秦靜兩位新老師外都有豐富的教化教學(xué)閱歷。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個年級，為任課老師順當(dāng)開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

任課老師：大多為年輕老師，從某種程度上講有年輕有它的好處，簡單與學(xué)生打成一片，但有時與學(xué)生走得過近會使某些學(xué)生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必需把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回?！皭邸北匦韬汀皣?yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級的教化教學(xué)工作。

三、詳細(xì)教化教學(xué)工作。

（一）教化工作：

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，注意理論學(xué)習(xí)和閱歷推廣，抓好班主任的培育工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。

2、加強(qiáng)教化探討，每2周組織好一次自己年級班主任會議，溝通教化信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，探討并布置下一階段的各項工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會，互通狀況，并讓家長了解支持學(xué)校的教化教學(xué)措施，形成教化合力。

4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生簡單出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有安排地開設(shè)系列講座或報告，剛好做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5、通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向和正確的人生觀、世界觀，教化學(xué)生正確相識和處理現(xiàn)實和志向之間的關(guān)系，增加學(xué)習(xí)的長久性，挖掘?qū)W生的潛力。

6、發(fā)揮榜樣示范作用。

一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告，讓同學(xué)們從中吸取有益的啟示

二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。

7、有安排的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲憊戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱忱投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去。

8、仔細(xì)組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培育良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。

9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。

（二）教學(xué)管理工作：

1、突現(xiàn)課改精神，仔細(xì)探討課程標(biāo)，主動、冷靜、穩(wěn)妥地做好初中學(xué)的連接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避開盲目性。

2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面對全體，注意實效。

4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格限制作業(yè)數(shù)量，同時老師要仔細(xì)批改作業(yè)并剛好進(jìn)行反饋。

5、規(guī)范考查和考試制度：

①限制考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。

②細(xì)心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)課改理念。

③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。

④剛好做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

四、詳細(xì)工作支配：

1、八月份：

（1）xx日高一班主任會議：探討布置報到和軍訓(xùn)工作。

（2）xx學(xué)生報到，xx日至xx日高一軍訓(xùn)。

（3）xx日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。

（4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報總結(jié)評比。

2、九月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作。

（2）貧困生統(tǒng)計工作。

（3）慶祝老師節(jié)活動。

（4）慶國慶文藝活動。

3、十月份：

（1）班主任工作例會，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋。

（2）主題班會：愛班、愛校。

（3）貧困學(xué)生座談會。

（4）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及老師的教學(xué)狀況。

4、十一月份：

（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教化。

（2）仔細(xì)做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會。

（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)。

5、十二月份：

（1）學(xué)生座談會，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計工作。

（2）元旦匯演。

6、一月份：

（1）期末工作布置。

（2）班主任學(xué)期考核匯總。

（3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動。

（4）結(jié)業(yè)式、家長會。

高一學(xué)期年級組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高一年級組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長的指導(dǎo)下，以社會主義核心價值觀教化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化和“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教化，以及學(xué)校的校訓(xùn)（厚德博學(xué)，知行合一）、校風(fēng)（勤奮善思、儒雅博藝）、學(xué)風(fēng)（習(xí)藝明禮、勵志修身）等主題教化為主要內(nèi)容，緊緊圍繞學(xué)校的教化教學(xué)工作和“復(fù)評”工作，主動探究高一年級的班級管理的特色和途徑。在班級管理過程中，強(qiáng)化工作的檢查和落實，狠抓實干，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化、文明禮儀教化、勞動教化和自律教化，強(qiáng)力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的實力；向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量謀發(fā)展，推動班級教化教學(xué)質(zhì)量的提升，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、主要工作及思路

由于高一年級剛進(jìn)行文、理分班探究，面對新的班集體，本學(xué)期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進(jìn)行：

（一）班干部的組建與培育。各班主任要組建和培育一支工作實力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊伍來幫助自己管理班集體，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成良好校風(fēng)的目標(biāo)。

（二）養(yǎng)成教化和自律的培育。重點是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間能自覺學(xué)習(xí)并遵守紀(jì)律，不做影響他人學(xué)習(xí)的事，按時按質(zhì)完成老師支配的學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作要求，重點抓好以下幾方面的養(yǎng)成教化：

1、仔細(xì)抓學(xué)生的儀容儀表。對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時的抽查，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。

2、仔細(xì)抓學(xué)生的課堂紀(jì)律。在一些班級許多學(xué)生都有厭學(xué)的心情，班主任要協(xié)調(diào)每個任課老師協(xié)作做思想工作，賜予“學(xué)困生”適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)切，以使他們從頹廢中走出來。

3、仔細(xì)抓兩操。班主任要建立監(jiān)督機(jī)制，使高一年級的兩操達(dá)到一個更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會仔細(xì)對待我們做的每一件事情，仔細(xì)完成我們要求的每一件事情。班主任每天必需督察課間操、協(xié)調(diào)任課老師督察眼保健操。

對于高一學(xué)生來說，自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品行的力氣》中說到：“自律是品行的精髓，美德的基礎(chǔ)?！弊月筛侨藗冞h(yuǎn)離陋俗，戰(zhàn)勝自我的保障。自律也是一種在該做的時候，不管喜不喜愛，都去做你應(yīng)當(dāng)做的亊情的一種實力。培育中學(xué)生的自律就是引導(dǎo)和督促學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，維護(hù)班級穩(wěn)定與秩序，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，最終實現(xiàn)“學(xué)生的自我管理、自我教化和自我發(fā)展”。

（三）結(jié)合本學(xué)期我校迎接省級示范性中學(xué)“復(fù)評”，做好學(xué)生社團(tuán)、大課間等特色打造協(xié)作工作。各班主任要引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)校的社團(tuán)活動，支持團(tuán)委、學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)工作，讓學(xué)生的特長得到挖掘、愛好愛好得以展示，特性得以彰顯，充溢學(xué)生的課余生活。

（四）在課堂教學(xué)方面，班主任要主動協(xié)作學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”，協(xié)調(diào)各科任老師做好合作探究小組分組工作，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前，要做好有關(guān)狀況的摸底工作，與科任老師的溝通工作，讓合作探究小組符合學(xué)生實際，為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊。

（五）班主任要搞好和家長的聯(lián)系，剛好主動地與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在班上的表現(xiàn)，家庭教化和學(xué)校教化相結(jié)合，形成育人合力。

（六）加強(qiáng)平安教化，協(xié)作政教處加強(qiáng)對學(xué)生的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財產(chǎn)等平安教化工作，協(xié)作總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作，培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

總之，高一年級的班級管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，任務(wù)艱難。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化的和諧團(tuán)隊。同時，也信任在高一年級全體班主任的共同努力下，高一年級組肯定能夠成為團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實的年級組，能按時、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項工作任務(wù)。

高一學(xué)期年級組工作安排4

第一部分本學(xué)期主要工作（共六項）

一、開學(xué)初組織好作業(yè)檢查、收心考試；

二、結(jié)合上學(xué)期期末考試狀況仔細(xì)總結(jié)工作閱歷與教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生目標(biāo)意識，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)主動性與實效性；

三、組織好選科走班工作的宣講、摸底調(diào)查，學(xué)期末基本確定分班方案；

四、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報名和備考工作，確保絕大多數(shù)學(xué)生順當(dāng)通過合格考；

五、接著全面深化推行高效課堂改革；

六、接著廣泛開展有利于學(xué)生成長、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動。

其次部分存在詳細(xì)問題及對應(yīng)措施

詳細(xì)問題：高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識不劇烈，學(xué)習(xí)主動性差，學(xué)習(xí)效率低下問題。

對應(yīng)措施：

1、學(xué)生層面：要求每個學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo)。

班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo)，即長遠(yuǎn)目標(biāo)——志向高?；蛉松鞠颍恢衅谀繕?biāo)——期中、期末考試成果；近期目標(biāo)——詳細(xì)到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任負(fù)責(zé)將全部學(xué)生的長遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印，發(fā)給每一位任課老師，并張貼上墻。

任課老師要結(jié)合學(xué)生中長期目標(biāo)，督促學(xué)生制定對應(yīng)本學(xué)科務(wù)實的短期目標(biāo)，并監(jiān)督落實。

2、老師層面：仔細(xì)備好課、切實上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提高課堂效率。

（1）一如既往地抓好集體備課，集體教研，杜絕集體備課流于形式。仔細(xì)探討新課標(biāo)，確保本學(xué)期語數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一樣