部編本八上語文市級公開課一等獎?wù)n件消息兩則

新聞二則毛澤東一、目標(biāo)定向

有的放矢二、精彩開篇

導(dǎo)入新課三、互動交流合作探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：預(yù)習(xí)交流

積累語音詞匯目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：初讀課文，把握結(jié)構(gòu)內(nèi)容目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：品評閱讀，理解詞句簡明準(zhǔn)確目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：比較探究，把握精神主旨目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入研讀，探究寫法特點目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：拓展延伸，活學(xué)活用擬標(biāo)題四、板書設(shè)計

提玄鉤要五、鞏固學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升一、目標(biāo)定向

有的放矢掌握新聞(消息)的相關(guān)知識，整體感知兩則新聞的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文語言準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合等寫作特點。感受人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，感悟正義戰(zhàn)爭的強大力量。二、精彩開篇

導(dǎo)入新課學(xué)生每人準(zhǔn)備一份當(dāng)天的報紙。男籃世界杯2019年8月30日在中國開幕，大家通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，了解到許多有關(guān)的新聞，中國的崛起，讓全世界的炎黃子孫揚眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)?，F(xiàn)在，請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備的報紙，挑一篇你最喜歡的奧運新聞讀給大家聽聽。（學(xué)生朗讀新聞）讀后，大家能知道新聞的特點、要素、結(jié)構(gòu)安排嗎？今天，我們來學(xué)習(xí)毛澤東同志親手撰寫的《新聞兩則》，想必你既能學(xué)到相關(guān)知識，更能真切感受人民解放軍的英雄氣概。三、互動交流合作探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：預(yù)習(xí)交流

積累語音詞匯[資料概覽——拓寬眼界視野]1．走近作者毛澤東，字潤之，筆名子任，湖南湘潭人。中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人和書法家。代表作有《沁園春·雪》《七律·長征》等。2．知曉背景1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，中國人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府依然負(fù)隅頑抗，于4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國進軍的命令》，人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社全文播報了毛澤東撰寫的消息——《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了我軍萬船齊發(fā)、突破敵陣、占領(lǐng)南岸各地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東又撰寫了一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的消息——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。3．相關(guān)知識消息即狹義的新聞，是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。消息一般包括標(biāo)題(正題、引題、副題)、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。消息的基本特征包括：事實說話，內(nèi)容真實準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)夸張；報道迅速及時；簡明扼要。簡言之：一真、二快、三準(zhǔn)、四簡。4．文化挖掘七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。[知識歸納——夯實基礎(chǔ)知識]1．讀準(zhǔn)字音(1)單音字蕪湖(Wú)督戰(zhàn)(dū)

荻港(Dí)諸城(zhū)業(yè)已(yè) 泄氣(xiè)潰退(kuì)殲滅(jiān) 摧枯拉朽(kū)(2)多音字2．辨清字形

3．通曉詞義(1)摧枯拉朽：這里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。(2)潰退：(軍隊)被打垮而后退。(3)銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。(4)英勇善戰(zhàn)：勇敢出眾而且善于作戰(zhàn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：初讀課文，把握結(jié)構(gòu)內(nèi)容[核心內(nèi)容——初讀文本感知]《我三十萬大軍勝利南渡長江》：用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的盛況?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》：真實地報道了人民解放軍以銳不可當(dāng)之勢橫渡長江取得決定性勝利的情況，簡要分析了國民黨軍隊在政治上、軍事上失敗的原因。授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書第2頁1．以《我三十萬大軍勝利南渡長江》這則消息為例，找出消息的各個組成部分。答案：標(biāo)題：《我三十萬大軍勝利南渡長江》。導(dǎo)語：英勇的人民解放軍……渡過長江。主體：渡江戰(zhàn)斗……諸城進擊中。結(jié)語：人民解放軍……的命令。2．精讀第二則消息，思考：東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？答案：中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說中路軍。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗“甚為微弱”，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路軍接著中路軍說，并能合在一起，加以分析評論。最后說東路軍激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：品評閱讀，理解詞句簡明準(zhǔn)確3．本文用詞準(zhǔn)確，語言凝練，概括性強；同時又鮮明生動、富有感情色彩。請結(jié)合語境品析加點詞語的表達效果。(1)西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。答案：“不含”一詞，準(zhǔn)確地表明當(dāng)時九江尚未解放的狀況，去掉就成了包括九江在內(nèi)了，避免了歧義。(2)至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。答案：“至發(fā)電時止”表明時間概念確切，暗含渡江勝利的豪邁之情。(3)我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。答案：“殲滅”“擊潰”“占領(lǐng)”“控制”等動詞的連用，使語言雄健有力。表現(xiàn)出我軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、節(jié)節(jié)勝利、所向無敵的氣概。4、有人認(rèn)為，消息是客觀公正地報道新近發(fā)生的事情。既然是客觀報道，就不應(yīng)在字里行間帶有感情色彩。你是否贊同這種看法？找一找本文中的帶有感情色彩的詞語，品味一下，說說理由。答案：(示例)①不贊同，這是對新聞?wù)Z言的片面理解。作者在寫作新聞時，總是在文章中凝聚自己的感情。②這樣的句子很多，例如：“百萬大軍”(排山倒海、摧枯拉朽、無堅不摧的氣勢)、“一千余華里”(戰(zhàn)線之長)、“沖破敵陣，橫渡長江”(人民軍隊所向披靡的輝煌戰(zhàn)績)、“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”(勝利的豪情)、“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”(對敵軍的嘲諷，對我軍神勇如天兵的贊揚)……總之，這些詞語、句子包含了作者對解放軍的高度贊揚，也充滿了對敵人的嘲笑和諷刺，作者愛憎分明的感情也起到了很好的宣傳效果。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：比較探究，把握精神主旨5．將本文兩則消息進行比較，找出異同。答案：相同之處：兩則消息寫的都是中國人民解放軍21日晚橫渡長江，取得全面勝利的事實我三十萬大軍勝利南渡長江報道西路軍渡江戰(zhàn)況，贊揚我軍英勇無畏，推進迅猛。簡潔、明了、生動地展現(xiàn)了渡江戰(zhàn)役的概貌。人民解放軍百萬大軍橫渡長江展三軍渡江盛況，揚我軍神威，諷敵軍無能，揭反和平本質(zhì)。

特別加入了作者的議論，更翔實。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入研讀，探究寫法特點《我三十萬大軍勝利南渡長江》1.精煉概括。這則消息極為簡潔，言簡意賅，只有不到200字，但是具備了“五要素”和消息結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語、主體、結(jié)語三個部分，沒有一個多余的字；而且敘述層次清楚，一目了然。導(dǎo)語部分交代了事件總體面貌。主體分成三個層次展開：渡江戰(zhàn)斗的時間、地點；國民黨長江防線崩潰；我軍破敵、進擊的態(tài)勢。結(jié)語一句話流露出我軍必勝，敵軍必敗的堅定信念。2.氣勢磅礴。消息也不失生動，如用了一系列的四字句：摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退，風(fēng)平浪靜，萬船齊發(fā)，直取對岸，突破敵陣，形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)斗的情景。四字句音節(jié)短促，與所表達的解放軍攻勢的迅猛、凌厲相得益彰。對于這樣一件重大的具有歷史性的軍事行動，本來可以有更為豐富，甚至有更加復(fù)雜的情景描述，但是，文章卻戛然而止。一連串文言色彩很濃的詞語的運用，不但符合新聞文體的簡短明快的規(guī)范，而且便于表達作者高瞻雄視、勝券在握的氣概。《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》1.詳略得當(dāng)。作者在報道各路軍戰(zhàn)況時并沒有平均使用筆力，而是對東路軍的戰(zhàn)況寫得比較詳細(xì)突出。這是因為“此處敵軍抵抗較為頑強”，更重要的是，這一地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義，直接關(guān)系到能否包圍敵軍，解放南京。因此在報道我東路軍進展情況時，和報道中、西兩路軍有幾處不同：一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況，二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。2.敘議結(jié)合。在報道中、西路軍進展情況后，插入一段簡要的議論，指出我軍取得勝利的原因：一是我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；二是國民黨廣大官兵一致希望和平，不想再打了。這種議論既交代了我軍取勝、敵軍失敗在政治上和軍事上的原因，更重要的是由此使讀者進一步了解了國民黨反動政權(quán)必然覆滅的命運，又深化了報道的主題。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：拓展延伸，活學(xué)活用擬標(biāo)題用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過15個字。新華社東京3月14日電中國政府提供的首批援助物資14日晚抵達日本東京，并將連夜被運送至日本東京北部地震海嘯重災(zāi)區(qū)宮城縣。日本當(dāng)?shù)貢r間20時46分，從中國上海起飛的搭載首批近百噸援助物資的包機抵達東京羽田機場，這批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應(yīng)急燈等災(zāi)區(qū)急需物資。中國駐日本大使館公使呂克儉和日本外務(wù)省亞洲大洋洲局日中經(jīng)濟室室長古谷德郎在機場簽字換文，完成物資交換。方法指導(dǎo)：給新聞添加標(biāo)題第一步：抓住關(guān)鍵詞。所謂關(guān)鍵詞，指新聞中概括性、判斷性較強的詞語，一般分布在新聞的導(dǎo)語中，有時出現(xiàn)在中間小節(jié)的開頭或結(jié)尾部分。注意尋找并提取關(guān)鍵詞，可以迅速概括新聞的主要內(nèi)容，從而完成標(biāo)題的草擬。第二步：規(guī)范表達。答案的表達形式通常為：“誰干什么”或“誰怎么樣”，類似縮句中的主干，時間、地點等要素如無必要一般不出現(xiàn)在答案中。第三步：充分考慮限制條件。概括要點或擬標(biāo)題往往有一些限制條件，如字?jǐn)?shù)限制，這就要求所擬標(biāo)題一定不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，否則要被扣分。如果有其他限制條件，也一定要遵守中國首批援助物資運抵日本。四、板書設(shè)計

提玄鉤要五、鞏固學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升[隨堂鞏固提升]一、課內(nèi)閱讀

閱讀下文，回答問題。新華社長江前線二十二日二十二時電①人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。②西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。④二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計劃，都已實現(xiàn)。?至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。1．這則消息的導(dǎo)語中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績輝煌的短語是

。主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的事實的一個成語是

。答案：沖破敵陣，橫渡長江銳不可當(dāng)2．第⑤句能否改為“現(xiàn)在，該路三十五萬人民解放軍已渡過一多半，剩下的二十三日可渡完”？為什么？解析：此題是對用詞準(zhǔn)確的考查。先將改句與原句仔細(xì)比對，找出不同，然后根據(jù)語境加以分析判斷。該題通過比對，確定“現(xiàn)在”與“至發(fā)電時止”、“一多半”與“三分之二”、“剩下的”與“余部”是比對的不同點，結(jié)合語境分析，還是原句表述更準(zhǔn)確。答案：不能。“現(xiàn)在”與“至發(fā)電時止”比，不如后者概念確切；“一多半”與“三分之二”比，表達含混，模糊不清；“剩下的”是人還是物所指不明，“余部”是軍事術(shù)語，貼切得體。3．第?句中“殲滅”與“擊潰”、“占領(lǐng)”與“控制”這兩組詞在句中能互換嗎？為什么？答案：不能互換?！皻灉纭敝浮叭肯麥纭保皳魸ⅰ敝浮氨淮驌舳由ⅰ?；“占領(lǐng)”指“徹底得到”，“控制”指“擁有主動權(quán)”。這兩組詞的后一個詞在程度上都不如前者深，當(dāng)然不能互換。4．“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”其原因是什么？用自己的語言概述。(30字以內(nèi))答案：我軍銳不可當(dāng)(或英勇善戰(zhàn))；國民黨拒簽和平協(xié)定，

敵軍厭戰(zhàn)。(意思對即可)5．這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句？這些議論的作用是什么？解析：此題是對關(guān)鍵語句理解的考查。做題時，要先找出議論句，再聯(lián)系文章內(nèi)容，從該句與深化主旨關(guān)系的角度思考。答案：第⑧⑨句。揭示事件本質(zhì)，長我軍士氣，增強文章的思想性。二、語言運用6．2018年是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利73周年，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對他說些什么？假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么？請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個字。(1)我將對抗日老戰(zhàn)士說：

(2)我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說：

答案：(示例)(1)老爺爺，感謝您為中華民族的獨立、解放做出的貢獻，祝您健康長壽。(2)老爺爺，您的勇氣值得敬佩，相信您的這一舉動會給貴國一些仍懷有軍國主義思想的人以最好的教育。[課時達標(biāo)檢測]一、積累運用1．下列加點字的注音不正確的一項是(

)A．遺憾(hàn)

輿論(yú)

胸脯(pú)B．泄氣(xiè)潰退(kuì)覆滅(fù)C．殲滅(jiān)區(qū)域(yù)阻塞(sài)D．封鎖(suǒ)大廈(shà)纖維(xiān)解析：C項，“塞”應(yīng)讀“sè”。答案：C2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．英勇善戰(zhàn)興高彩烈放縱奔流B．負(fù)隅頑抗

息了燈火

語速緩慢C．橫渡長江

當(dāng)人不讓

隱隱約約D．不堪一擊

料敵如神

銳不可當(dāng)解析：A.彩—采；B.息—熄；C.人—仁。答案：D3．下列加點詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．這塊招牌早已搖搖欲墜，臺風(fēng)一來便如摧枯拉朽般地將它卷落在地，摔得粉身碎骨。B．李軍的成績在年級中排名第三，考取重點大學(xué)，銳不可當(dāng)。C．這座山以它獨特的魅力吸引了四方游客，我與同學(xué)也在山下不期而遇。D．在作文大賽中，我校多名學(xué)生的作品以別具匠心的構(gòu)思獲獎。解析：B項，“銳不可當(dāng)”形容勇往直前的氣勢無法抵擋。答案：B4.下列各項中沒有語病的一項是(

)A．英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十多萬人渡過長江。B．國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，人民解放軍摧毀。C．人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地貫徹毛主席朱總司令的命令。D．長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸。解析：A項“大約”后只能跟確數(shù)，不能跟約數(shù)，可去掉“多”；B項應(yīng)在“人民解放軍”前加“被”；C項屬于動賓搭配不當(dāng)，“貫徹”和“命令”不搭配，可以把“貫徹”改為“執(zhí)行”。答案：D5．下列表述有誤的一項是(

)A．狹義的新聞又稱為消息，及時地、準(zhǔn)確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。B．廣義的新聞，泛指消息、通訊、報告文學(xué)等；狹義的新聞，專指消息。C．新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。其中背景和結(jié)語是必要部分。D．新聞的特點是立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反應(yīng)迅速，語言簡明、準(zhǔn)確。解析：C項，新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。其中標(biāo)題、導(dǎo)語和主體是必要部分。答案：C6．下列句子的表達方式不同于其他三句的一項是(

)A．人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。B．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。C．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。D．至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。解析：C項為議論句，其他三項都是記敘句。答案：C7．本文的作者毛澤東是中華人民共和國的締造者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、詩人，他的許多經(jīng)典語言哲理深刻，廣為流傳。下面是毛澤東流傳較廣的幾句話，請將它們連線。一條千古不變的真理人不犯我，我不犯人最鼓舞人心的一句話

一切反動派都是紙老虎最豪邁最傲氣的一句話

槍桿子里面出政權(quán)最謙虛的一句話

星星之火，可以燎原最震撼人心的一句話

這只是萬里長征的第一步答案：二、閱讀理解閱讀下列文章，回答問題。我軍橫渡長江情景新華社長江前線1949年4月23日電

(前線記者閻吾報道)

人民解放軍在安慶、蕪湖間某地敵前強渡長江時的情景稱：21日黃昏，江北某地解放軍的陣地上空，突然升起銀光四射的發(fā)光彈，頃刻，整個北岸陣地發(fā)出了震天動地的雷鳴，從解放軍的炮兵陣地上，無數(shù)道火線飛向南岸，接著整個南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個港口涌出了無數(shù)的大小船只。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。北岸的江邊，站滿當(dāng)?shù)氐木用?、民工和解放軍的指?zhàn)員們，大家都屏息凝視著火光掩映的江面。忽然，在南岸升起了登陸的信號，槍炮聲、喊殺聲連續(xù)不斷。北岸所有的人們立刻一片歡呼：“過去了！過去了！”無數(shù)船只繼續(xù)從各港口涌出來，加速向?qū)Π恶側(cè)ァΠ兜慕夥跑妱t開始不斷發(fā)出前進的信號，響起前后各部隊間聯(lián)絡(luò)的號音。在寬闊的江面上，解放軍的指揮燈不斷閃耀著。漸漸的槍炮聲、喊殺聲越來越遠(yuǎn)。工兵們緊張地搭起許多碼頭，無數(shù)民工忙著把無數(shù)的彈藥、器材、糧食、蔬菜送到船上，隨著大軍運過江去。這時，在長江南岸，布滿著無數(shù)匆匆登岸的解放軍，到處可以聽到船工們和解放軍戰(zhàn)士們興奮而親熱的告別聲：“同志們，再見了！”“老鄉(xiāng)們，辛苦了！南京再見！”8．新聞報道的表達方式以

為主，本則新聞敘事的順序是

。答案：記敘時間順序9．文中“新華社長江前線1949年4月23日電(前線記者閻吾報道)”的語句，體現(xiàn)了消息這一文體的什么特點？答案：這是電頭部分。體現(xiàn)了消息的真實性、準(zhǔn)確性、及時性的特點。表明作者是現(xiàn)場報道，時間確切，真實可靠。10．同是報道渡江戰(zhàn)役這一重大歷史事件，本文在報道的角度上與《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》有何不同之處？試找出一點。

答案：《人》文統(tǒng)觀全局，對三路大軍分別作介紹；《我》文只對西路軍某部渡江情況作介紹?！度恕肺慕榻B渡江情況簡略概括；《我》文以親歷者的身份對渡江作了詳細(xì)、具體的描繪?！度恕肺挠杏嘘P(guān)戰(zhàn)略部署，戰(zhàn)事推進的介紹及評論；《我》文只是按時間先后介紹一處戰(zhàn)役情況?！度恕肺挠袑耻姷姆治黾罢咝詷O強的分化、瓦解、爭取敵軍的內(nèi)容；《我》文對敵軍情況幾乎未作報道。(《人》指《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》；《我》指《我軍橫渡長江情景》)11．“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，多年前的那一幕，令人驚心動魄，有很多影視文學(xué)作品再現(xiàn)了當(dāng)時的宏大戰(zhàn)勢，你能舉出一些代表作品嗎？答案：《渡江偵察記》《風(fēng)雨下鐘山》等。(意對即可)三、語言運用12．請從