中考君2017年福利大合集決勝吸分寶典

文言文的復(fù)習(xí)，最后階段務(wù)必回歸課本，通篇梳理文言第二語言運(yùn)用答題注意事項(xiàng)文言文的復(fù)習(xí)，最后階段務(wù)必回歸課本，通篇梳理文言第二語言運(yùn)用答題注意事項(xiàng)考前梳（一）字詞語語言運(yùn)用第二題，常考題目有：注音字形正誤判斷、補(bǔ)句仿句造句等1、注音字形的判讀：、（接翻譯，這種題就當(dāng)成是小作文片段，認(rèn)真去寫，特別注意細(xì)節(jié)描寫（二）非連續(xù)性文考查主題范①傳統(tǒng)文化：節(jié)日、詩詞、活動(dòng)、物“非連續(xù)性文本”就是讓學(xué)生置身于活生生的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境中，基于學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系自身生活和【解題思路文字材料幾則材料每則材料中心句反映的問題個(gè)性和共性多角度有側(cè)重點(diǎn)每則材料概括探究結(jié)果要全面，不要遺漏信息22010《岳陽樓記八年級(jí)（下）2009《愛蓮八年級(jí)（上）2008《陋室八年級(jí)（上）2007《公輸九年級(jí)（下）2006《送東陽馬生序八年級(jí)（下）2005《陳太丘與友期七年級(jí)（上）11年級(jí)上冊：1七年級(jí)下冊八年級(jí)上冊：3八年級(jí)下冊：4九年級(jí)上冊：1九年級(jí)下冊圖表數(shù)據(jù)分析比較后得出結(jié)論趨勢對(duì)比）圖表數(shù)據(jù)分析比較后得出結(jié)論趨勢對(duì)比）探究的結(jié)果不要脫離材料，結(jié)果和啟示都應(yīng)從材料中來，緊扣材料照片漫畫遇介紹圖畫內(nèi)容類題時(shí)，用說明性語言，內(nèi)容全面，順序合理，注意想像和聯(lián)想解除偏見，注意畫外音，縱橫關(guān)聯(lián)，做深層次解讀。漫畫來源于生活，它折射的就是社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)象，或褒或貶4關(guān)注材料的標(biāo)題、導(dǎo)語、加重字詞等，提煉關(guān)鍵有效的信息，作為解答的切入點(diǎn)1：材料一：微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過l40個(gè)字，甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)材料二：21020102011年21麥克風(fēng)"，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社Q:從材料一中摘錄出4個(gè)能概括"微博"主要特點(diǎn)的詞語。(4解析：個(gè)詞語，非短語或句子。再者注意解讀的是微博的主要特點(diǎn)，即概括的是微博的特性而非與其他應(yīng)【答案示例短小、真實(shí)、即時(shí)、方例2：下表為某市“中小生體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)調(diào)查表”，請根據(jù)表中內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)3對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較比較；在數(shù)據(jù)分析之后，我們需要繼續(xù)留心的是結(jié)合材料與對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較比較；在數(shù)據(jù)分析之后，我們需要繼續(xù)留心的是結(jié)合材料與實(shí)際情況進(jìn)行客觀的總結(jié)或評(píng)價(jià)。題干50.3%也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，說明對(duì)待運(yùn)動(dòng)前后的準(zhǔn)備與整理活動(dòng)學(xué)①隨著年齡的增長，學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)逐漸加深②對(duì)于運(yùn)動(dòng)后整理活動(dòng)的意識(shí)不如運(yùn)動(dòng)前整理運(yùn)動(dòng)③整體情況來看，該市中小學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的科學(xué)性認(rèn)識(shí)還較膚（2）小采在網(wǎng)上搜到明代京劇臉譜摹本，了解到京劇表演中經(jīng)常用臉譜象征人物的性格、品質(zhì)，甚至角色和（要求：參照示例，結(jié)合某一3備選人物：孫悟空、李逵、武松、關(guān)示例：我選擇張飛。我認(rèn)為張飛適用黑色臉譜。因?yàn)樗浅Ｓ旅?，曾帶領(lǐng)少數(shù)人馬，戰(zhàn)勝曹操大A、紅臉（代表忠心耿耿B、黑臉（代表強(qiáng)悍勇猛C、金臉（代表神妖答 解析我選孫悟空。我認(rèn)為孫悟空適用金色臉譜。因?yàn)樗谢鹧劢鹁?、筋斗云、七十二般變化，是上天入地，降妖的齊天大圣4第三說明文閱讀知識(shí)清單及2017廈門中考母題預(yù)第三說明文閱讀知識(shí)清單及2017廈門中考母題預(yù)（一）說明文語言特征：準(zhǔn)確性+生動(dòng)（二）三種（三）十種說明方說明方法的①下定義：準(zhǔn)確、全面、完整地解釋了……的概念，使讀者有清晰的認(rèn)識(shí)②作詮釋：解釋說明了……的特點(diǎn)、范圍等③分類別：將……做了分類，條理清晰地說明了……④作比較：通過…和……的比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的……特點(diǎn)（說明對(duì)象的某個(gè)特征說明更具有說服力⑤舉例子：通過舉例子，具體準(zhǔn)確地說明了……，為所作的說明提供實(shí)據(jù)⑥打比方：用了打比方的說明方法，把……比作……，生動(dòng)形象地說明了……，使說明更淺顯易懂⑦列數(shù)字：列舉了……數(shù)字，精確具體地說明了……，使讀者對(duì)……有更直觀的認(rèn)識(shí)。B、引用古典詩文：增強(qiáng)詩情美、文學(xué)性和文章的可讀性（注：說明方法作用，具體語境中往往還需考慮的角度有：引出說明對(duì)象、引出下文、吸引讀者等。某某詞能否刪去的題目（說明文準(zhǔn)確性題目1、表態(tài)：不能2、具體分析（本詞的意思和本詞在文中的意思3、若刪去則與事實(shí)不符/過于絕4、該詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、（科學(xué)性、嚴(yán)密性等等說明文語言的生動(dòng)性指出某文段的表達(dá)方式或者指出該詞修辭/字面義以及在文中的生動(dòng)形象突出說明對(duì)象的……特C、該詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)5下定作詮分類作比打比作引舉例列數(shù)摹狀列圖時(shí)空邏第一段的作激發(fā)讀者的閱由……事例(概括事例第一段的作激發(fā)讀者的閱由……事例(概括事例)引出（或交代）本文的說明對(duì)引出下文的說切記：要結(jié)合文本具體分標(biāo)題好從手法、效果C、引出第二2017廈門中考語文說明文閱讀母題預(yù)測及對(duì)應(yīng)解題策略（五種第一考查說明對(duì)象及特例：本文主要從哪幾方面對(duì)說明對(duì)象進(jìn)行了介紹/第二考查說明順序及結(jié)“文章開頭段落有什么作“你認(rèn)為文章某個(gè)段落能否刪除/與其他段落調(diào)換位解題思路：問能否調(diào)換（是否矛盾等）時(shí)先對(duì)兩個(gè)段落主要內(nèi)容進(jìn)行概括，說明它們之間遵循行文的時(shí)間/空/邏輯順序，符合說明文的寫作特點(diǎn)，調(diào)換后會(huì)造成文章結(jié)第三考查說明方法及作“文段中劃線的這句話用了什么說明方法？有什么作用/（（第四考查說明語言及作“文章加點(diǎn)/劃線的某某字詞能否刪除？為什么6））“說說文中劃線句子有什么表達(dá)效果文的準(zhǔn)確性、））“說說文中劃線句子有什么表達(dá)效果文的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性等方面作答，突出說明文語言特征。例如出現(xiàn)限制范圍、防止出現(xiàn)表述不清晰或歧義的詞第五綜合性及發(fā)散性題“以下兩個(gè)標(biāo)題，哪個(gè)更適合作為本文題目？為什1345 第一記敘文閱讀知識(shí)要點(diǎn)梳、式。（一）四種（二）三種（三）三種7順按照事情發(fā)生、發(fā)展、和結(jié)局的順序來寫，前因后果、條理很清楚倒把后發(fā)生的事寫在前面，把先發(fā)生的事寫在后面。先把結(jié)局說出來，吸引讀者了解其起因和過程第一人“我增加對(duì)事情對(duì)人物敘述的真實(shí)性，親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感第二人“你增加親切感，就好像是作者面對(duì)我們娓娓而談一樣，拉近了讀者的距離，可加強(qiáng)感染力第三人顯得比較客觀公正，直接展現(xiàn)生活，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)A、寫B(tài)、記C、繪D、狀（四）六大（五）十項(xiàng)第二記敘文閱讀答題常用術(shù)語集8比擬排夸引對(duì)象通襯一語雙欲揚(yáng)先借景抒托物言以小見（四）六大（五）十項(xiàng)第二記敘文閱讀答題常用術(shù)語集8比擬排夸引對(duì)象通襯一語雙欲揚(yáng)先借景抒托物言以小見卒章顯線索（貫穿全文吸引讀者閱讀興作鋪墊/設(shè)置懸點(diǎn)出對(duì)象/引出下與……相呼過渡（承上啟下推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)開篇點(diǎn)題/篇末點(diǎn)烘托/營造/渲染氛點(diǎn)明主旨/揭示中心/升華主統(tǒng)領(lǐng)全文/總結(jié)全十字口訣：外語動(dòng)心神、視聽觸味外貌描寫：外視覺描寫：語言描寫：說聽覺描寫：動(dòng)作描寫：舉觸覺描寫：心理描寫：想味覺描寫：神態(tài)描寫：神嗅覺描寫：※細(xì)節(jié)描寫人物這篇文章寫了誰起因事件是如何發(fā)生時(shí)間什么時(shí)候的事情經(jīng)過事件是如何進(jìn)展地點(diǎn)是在哪里發(fā)生的結(jié)果事件最終結(jié)果怎插在記敘過程中插入另一些有關(guān)情節(jié)，再接著敘述后來的事情。插入內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托或解釋說明作用第三記敘散文閱讀解題基本方法復(fù)※適用范圍：含義、作用、理解、賞析、妙處（命題位置：字詞、句子、段落/情節(jié)第三記敘散文閱讀解題基本方法復(fù)※適用范圍：含義、作用、理解、賞析、妙處（命題位置：字詞、句子、段落/情節(jié)、標(biāo)題第四 廈門中考語文記敘散文母題預(yù)測及對(duì)應(yīng)解題策略（五種（一）概括（全文、段落、情節(jié)）六要素的搭人物時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)人（主要人物）事（主要事件果9層級(jí)層分層次解題第一第二全文：人+事+果片段第三（第四（二）字詞含義題（三）句（二）字詞含義題（三）句段含義/理解/賞析/妙處/作用題表層含義（規(guī)范深層含義（透徹直接解原始含雙關(guān)義：一語雙關(guān)分層次解釋清正反義：反語、幽默、戲謔、詼諧、自※詞語含義題，有時(shí)要結(jié)合文章兼談其表達(dá)的情感∴解題九字表層意+深層意+情感意（四）文章標(biāo)題含義/理解/賞析/妙處（五）觀點(diǎn)感悟題（四）文章標(biāo)題含義/理解/賞析/妙處（五）觀點(diǎn)感悟題錘煉字詞：該類題目屬于閱讀與作文的交界題，不僅考查閱讀能力，更考查寫作能力，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有明確語表達(dá)扣分項(xiàng)，注意精準(zhǔn)使用高級(jí)詞匯答題，鼓勵(lì)使用高參考思∴參考公式：表達(dá)觀點(diǎn)（我認(rèn)為……）+聯(lián)系原文（文章中……）+聯(lián)系實(shí)際（生活中……）+總結(jié)（所以注：該類題目出題方式非常靈活，考生可針對(duì)具體情況，提出個(gè)人清晰的答題層次，言之有理，皆可給分參考思路（二第一第二第三第四參考思路（一第一第二第三第四 第一議論文閱讀知識(shí)要點(diǎn)梳A、論點(diǎn)（即需要證明什么：其表述形式是明確的表態(tài)性的句子（完整的判斷句。中心論點(diǎn)的位置一般有三個(gè)：文題、開頭、結(jié)尾（較多情況是在文章的開頭；有的議論文則需要讀者自己去提取、概括中心論點(diǎn)（概括出。B、論據(jù)（即用什么來證明）答：使用了道理論證的論證方法，……（名言、典故、引用格言、俗語等3、對(duì)比論證（亦稱正反論證4、比喻注：議論文的語言特答題常用詞邏輯嚴(yán)密地論證、有力地論證、增強(qiáng)說服力、增強(qiáng)權(quán)威第二廈門中考語文議論文母題預(yù)測及對(duì)應(yīng)解題策略（四種例：“本文的中心論點(diǎn)是什么/本文論證了一個(gè)什么道理答題思路：一種是直接從原文提?。喝缬械念}目本身就是論點(diǎn)；有的在文章開頭直接提出；有的在結(jié)尾卒章顯志邏輯嚴(yán)生動(dòng)“文中某某事“文中某某事例/句子的作用是什么；“文章第一段有什么作答題思路：1、簡要概括事例（人物事件）；2、引出中心論點(diǎn)/引出下文；3、激發(fā)讀者閱讀興趣；4、本身X材料能夠有力地論證該段落的分論點(diǎn)（需要點(diǎn)出（“文章某段運(yùn)用了什么論證方法，試分析“以下兩個(gè)標(biāo)題，你覺得哪一個(gè)更好？為什么答題思路：仍可參考記敘文標(biāo)題類題目的答題思路，議論文可從以下角度作答：1、標(biāo)題本身的詞語或手法運(yùn)用，吸引讀者閱讀興趣；2、標(biāo)題本身與文章內(nèi)容上的關(guān)系（概括文章，強(qiáng)調(diào)該標(biāo)題緊扣文章論證內(nèi)容3、標(biāo)題?！R(shí)點(diǎn)梳理及考點(diǎn)預(yù)測到此結(jié)束第六 作文沖【寫人敘事第六 作文沖【寫人敘事小巷面小巷的深處是家面店，主人是位老人有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩意【成長感悟那些年，古箏相恩師對(duì)我的嚴(yán)厲，造就我如今敢吃苦的精回，方知自己并非那曲中之人?；砣?，終悟得何為情感，何為真正將忘不了，那些年，古琴相伴【鄉(xiāng)土親情睡在碗底的有那故鄉(xiāng)一張張純真質(zhì)樸的面龐那一盞盞睡在碗底的月亮，蕩啊蕩，真真就挪睡進(jìn)了我的心床，照亮了我的遠(yuǎn)鄉(xiāng)【寫景抒情記憶中的鼓幾年前，每當(dāng)我乘著慢悠悠的輪船來到這座島上時(shí)，映入眼簾的是一棵巨大的榕樹。它歷盡滄桑，如同一位者，向人們侃侃而談這歷史走進(jìn)鼓浪嶼的小巷深處走進(jìn)鼓浪嶼的小巷深處，一股濃濃的歷史人文底蘊(yùn)撲面而來，清新淡雅，讓人回味無窮記憶中的鼓浪嶼究竟去哪兒了？我不禁感我望著那滿目瘡痍的景象，陷入了深深的沉思，我們周圍的那些美好事物究竟還能陪伴我們多久如今，每當(dāng)我在輪渡碼頭，向遠(yuǎn)處的鼓浪嶼眺望。我都會(huì)回想起記憶中的它。它的消失讓我學(xué)會(huì)【借物抒情哦，香兒時(shí)，故鄉(xiāng)最多的樹木是香樟，最有風(fēng)味的景致是那“香樟雨”——不一會(huì)兒，我和同伴的笑聲就要壓過雨聲、樟樹籽聲，充當(dāng)主旋律了北京有國槐，可沒有香樟。我在北京，怕是再也見不到“香樟雨”了聳立著高大的商廈；街邊也種滿了更蔥郁、更不易落葉的梧桐?？晌嗤?，不是應(yīng)該出現(xiàn)在上我的香樟呢？我的香樟雨我的香樟呢？我的香樟雨呢？我的故鄉(xiāng)呢“更好”的大城市。于是，那“香樟雨”終是在我們對(duì)大城市的追逐中，被埋在了記憶之中，成為讓我感傷的意象——當(dāng)年飛揚(yáng)的笑聲，終是隨著雨水，飄散零落了我很久沒有見過“香樟雨”了，我卻想再去尋覓它，至少在我的記憶里留住它。希望我的故鄉(xiāng)，不要像失去樟雨一樣，再失去什么了【托物言志風(fēng)中的從那以后，我便賴上了它，一丁點(diǎn)小痛癢就讓外婆去剪一段回來。但那蘆葦繁茂照外婆喜它的皮實(shí)，不用照管，還能做藥用更沒有人知道，那日急雨，蘆葦與長風(fēng)，聊了多長【文化散文讓讓，不是妥協(xié)，而是一種超越一切的曠達(dá)之境胸襟，在人生的道路上“讓”出了中國文壇里一片廣袤的天地，“讓”出了中國歷史上一筆濃墨重彩的印記是你，北宋文壇上一顆不同尋常的閃耀之星——蘇軾讓，在你的心中，不是妥協(xié)，而是一種超越一切的曠達(dá)之境感謝你，偉大的才子蘇軾，我在你的人生中，領(lǐng)會(huì)到最深刻、最豪放的“讓【哲理散文雨中的傘走得慢，不時(shí)還得彼此側(cè)身避讓。人的腳步變慢，時(shí)間貌似也就變慢了。木心先生說得好：從前慢從前的日色變得慢，車，馬，郵件都很慢?；蛟S，雨天的傘下有另一種生活的節(jié)奏。是啊，雨天里沒有什么需要的，生活本就該是充滿勞績與詩意臨，傘依然嶄新如故《決勝中2017吸分寶典-數(shù)學(xué)中考注定是一個(gè)輝煌的日子，是一個(gè)即使過了三生三世想起來《決勝中2017吸分寶典-數(shù)學(xué)中考注定是一個(gè)輝煌的日子，是一個(gè)即使過了三生三世想起來還會(huì)有悸動(dòng)的日子，也是每一個(gè)初三學(xué)生期待久的日子。每個(gè)學(xué)生希望交上令自己滿意的答卷，給初中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。憑借雄厚的師資和多年中考考綱以及命題方向的研究，廈門新東方初中數(shù)學(xué)個(gè)性化教研組對(duì)考試政策作出了專業(yè)的分析，同時(shí)針對(duì)不同程度生給出了切實(shí)可行的備考建眾所周知，與以往廈門自主命題不同中考是由福建省出卷，全省統(tǒng)考。雖然中考政策有些許改變廈門作為福建省的標(biāo)桿，試卷難度和考察范圍都是嚴(yán)格遵循福建省考試難度制度的，各項(xiàng)指標(biāo)在福建省都是名茅的。所以實(shí)行統(tǒng)考，從某種程度上來說，廈門考生是比較有優(yōu)勢的。統(tǒng)考初中數(shù)學(xué)科目的考試時(shí)間與總分依正常情況，廈門各個(gè)學(xué)校初三下學(xué)期都是進(jìn)行初中三年全部內(nèi)容的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，今年廈門學(xué)校會(huì)在5月3中考前的第一次模擬考試，本次考試是對(duì)學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的一次檢測，給中考提供一定的參考，更能為后面的備中考提供學(xué)習(xí)方向。學(xué)生常見的數(shù)學(xué)問題主要有對(duì)知識(shí)的理解力較弱，運(yùn)算能力及推理能力不理想，數(shù)學(xué)建模思尚待提高，直觀想象的素養(yǎng)較弱等，但是不同程度的學(xué)生存在的問題還是不一樣的。廈門新東方初中數(shù)學(xué)個(gè)性研組針對(duì)不同程度的學(xué)生沖刺中考給出以下備考建議。下面我們重點(diǎn)分析一模前、后不同程度學(xué)生可能存在的以及備考建議時(shí)學(xué)生程學(xué)生存在的備考建一模（系統(tǒng)復(fù)習(xí)邊形的壓軸題型不能理解透第一、課前堅(jiān)持做限時(shí)快速訓(xùn)練，主要是提高速度和準(zhǔn)確率為主，課上把快速訓(xùn)練所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)過一遍；第二、課上主要講中等以上程度的題目，主要以5-7題為主，著重分題型講解不同題目的思路和解題技巧90-100第一、基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠式法，對(duì)于配方法以及十字相乘法不太會(huì)運(yùn)用；第三、對(duì)中、上等難度題型掌握的比差；第四、審題不夠（公式最好全部背一遍；第一些中等程度的難題（22到，這個(gè)階段主要提分點(diǎn)；第四經(jīng)過一模前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生的個(gè)別問題已經(jīng)解決，但依然存在一些問題時(shí)學(xué)經(jīng)過一模前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生的個(gè)別問題已經(jīng)解決，但依然存在一些問題時(shí)學(xué)生程學(xué)生存在的備考建一模（沖刺中考110邊形的壓軸題型不能理解透25-27題為主，著90-100習(xí)習(xí)慣較差，不喜歡動(dòng)腦動(dòng)些中等程度的難題（2224、25題）90第一、概念掌握不第一把初一初二的基礎(chǔ)90應(yīng)用性靈活地解決問題；第方法以及十字相乘法不太熟（公式最好全部背一遍）第針對(duì)以上這些問題廈門新東方個(gè)性化數(shù)學(xué)教研組又給出以下三點(diǎn)建議：第一，重視對(duì)針對(duì)以上這些問題廈門新東方個(gè)性化數(shù)學(xué)教研組又給出以下三點(diǎn)建議：第一，重視對(duì)知識(shí)（尤其是概念、原理的本質(zhì)以及知識(shí)間聯(lián)系的理解，形成結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系；其次，重視讓學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立、有序的分析問題、解決問的思維過程，在過程中感悟數(shù)學(xué)思想方法，形成結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)能力，提升學(xué)科素養(yǎng)；最后，重視反思性學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)行課后、題后反思，提高認(rèn)知能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)策略性知識(shí)的內(nèi)化，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以我們的建議有可能不適用所有的學(xué)生。但是新東方的教學(xué)方法永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)問題多歡迎廣大家長和學(xué)生來新東方親自咨詢了重難點(diǎn)提要講第一節(jié)代數(shù)部分1.四大天王已經(jīng)是老生常談，直接用在題目當(dāng)中，注意 的符號(hào)（四大天王a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+a2 =(a+1)2-2=(a-1)2+1aaa(a+b)2=(a-b)2+例1：已知在Rt△ABC中，—C=90，AB=5，△ABC的面積為5,則△ABC的周長為 解：完全平方公式的變形應(yīng)用，結(jié)合直角三角形，根據(jù)斜邊長和面積，求出兩直角邊的和，從而求出三角形的周長解答應(yīng)用性靈活地解決問題；第方法以及十字相乘法不太熟各種公式給孩子重新復(fù)習(xí)一（公式最好全部背一遍）第AC2+BC2=AB2=52==S△·AC·BC=2AC2+BC2=AB2=52==S△·AC·BC=2(BC+AC)2=BC2+AC2+2·AC·BC=25+20=\BC+AC=45=3ABC周長ACBCAB352：（市質(zhì)檢·2017）1（1）試問：m2的值能否等于2？請說明理由；（2）求 的值2m若m22，即m2時(shí)等式左邊=(2+1)(2-1)等式右邊=5m·(2-1)5∵左邊≠右邊，\m2的值不等于（2）由(m2+1)(m2-15m(m2-1)①當(dāng)m2-10,即m211m2 =1+1=②當(dāng)m2-10m2+1=當(dāng)m0時(shí)，左邊=1，右邊=\m?0\m+=5m1∴m2 =(m+1)2-2=52-2=231m（2）y1x-11x22xy\m?0\m+=5m1∴m2 =(m+1)2-2=52-2=231m（2）y1x-11x22xy5y22552.化簡求x+2-x-1?， 2例1（2016?莆田）先化簡，再求值從以下選一個(gè)合適的值代入x- x2- x+此類題目要注意1、這不是一個(gè)方程，不能直接去分母2、能因式分解的先因式分解，然后考慮約分或通分3.最后選取一個(gè)合適的值代入要考慮到分母不能 x+2- x- x+1解：原式x- (x+2)(x-x+x-=x-2-x-x+2-x=x-3=x-33（2+32+x=2時(shí)，原式==22- （2-2+x-5例2：先化簡，再求值：x2?（x2x2），其x2-x-(x+2)(x-5-x-）x-2 x-解：原式x- x2-）=x- x-x-3（x+3）(x-=x-2x-x-x-=x-2（x+3）(xx-3（x+3）(x-=x-2x-x-x-=x-2（x+3）(x-1=x+12223時(shí)，原式x=2-3+3.應(yīng)用例1（為x天（x為正整數(shù)）銷售的相關(guān)信息，如表所示（1）請計(jì)算第幾天該商品單價(jià)25（2）求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤y（元）x（天）的函數(shù)關(guān)系式解：（1）①當(dāng)1￡x￡20m25m20+xx221￡x￡3025=10420xx∴x=（2）分兩種情①當(dāng)1￡x￡202y=-1x2+15x+21銷售n（件銷售單價(jià)m（元/件1≤x≤20時(shí)，m=20+xx-1x2+15x+500(1￡x￡2-420(21￡x￡x（3）①當(dāng)1￡x￡201112∵xx-1x2+15x+500(1￡x￡2-420(21￡x￡x（3）①當(dāng)1￡x￡201112∵a=-<222yx+15x500(x-15)222y420yxxx21y最大420580∵580215天時(shí)獲得利潤最大，最大利潤為612.5元甲工程隊(duì)的21天，則甲隊(duì)的工作效率可以是乙隊(duì)的3倍嗎？請說明理由。分析：本題考查，分式方程的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生掌握題目當(dāng)中給定的數(shù)量關(guān)系列出方程解決問11=1n2n解：由題意得，甲的工效是1，乙的工效n1則，若甲工程隊(duì)的工效是乙隊(duì)3倍1n1n＝1時(shí)，2∴n＝1不合題意，舍答：甲工程隊(duì)的工效不可以是乙隊(duì)的3第二節(jié)幾何部1.四邊1（2016福州）如圖，矩ABCD中，AB＝4，AD＝3，MCD上一點(diǎn)，將△ADM沿直AM對(duì)折，得到第二節(jié)幾何部1.四邊1（2016福州）如圖，矩ABCD中，AB＝4，AD＝3，MCD上一點(diǎn)，將△ADM沿直AM對(duì)折，得到（1）當(dāng)AN平分∠MAB時(shí)，求DM的長（2）BNDM＝1時(shí)，求△ABN的面積（3）當(dāng)射BN交線CDFDF的最大值∵AN平分∵四邊形ABCD333（2）MNAB延長線于點(diǎn)Q1ABCD是矩由折疊性質(zhì)得NQ＝x，則Rt△ANQ中，由勾股定 ＝44141×AN?NQ＝× 5 5（3）AAH⊥BFH，如2所示ABCD是矩BH=CF ，∴當(dāng)點(diǎn)N、H重合BH=CF ，∴當(dāng)點(diǎn)N、H重合（即AH＝AN）時(shí)，AH最大，BH最小，CF最小，DF最大，此時(shí)點(diǎn)M、F重合，B、N、M線，如3所示由折疊性質(zhì)得—HBA=—在△ABH和△BFCAHBBCF—AH=△△（，AB2-AH2=42-32=7由勾股定理得∴CF＝7∴DF的最大值＝DC﹣CF＝4-72（2016（1）1中證明（1）∵AB∥DF，∴∠CFE＝∠BAE（2）∠BDG＝45°如4BG、CG，如圖所示，∵AB∥DF，∴∠DFA＝∠BAF＝45Rt△（2）∠BDG＝45°如4BG、CG，如圖所示，∵AB∥DF，∴∠DFA＝∠BAF＝45Rt△CEF中G為EF的中點(diǎn)，∴CG＝EG＝FG，即△GCE和△GCF均為等腰直角三角CG⊥EF，CG＝EG，△ABE也為DC=三角形，∴BA＝BE，又∵BA＝DC，∴BE＝DC，在△DCG和△BEGDCGBEG135—CG=（SAS），有∠DGC＝∠BGE，又∵∠CGA＝90°，∴∠BGD＝90 也為等腰直角三（3）如圖5，延AB、FG交于H，連DH，∵FG∥CE，∴AD∥HF，又∵AH∥DF，∴四邊形ADFH是平行四形，∵∠ABC＝120°，∴∠DAB＝60°，又平分∠DAB，∴∠DAF＝30°，又＝∠DAF,∴DA＝DF，平行四邊ADFH為菱形，因?yàn)镕G＝CE，CE＝CF，CF＝BH，∴FG＝HB，在△DGF和△DBH中DF=∴△DGF≌△DBH（SAS，∴∠GDF＝∠BDHFG=3（2015外國語16）ABCD中，E、FBC、CD的中點(diǎn)EEG⊥ADG，連GF．若∠A＝80°，則∠DGF的度數(shù) 解：501，延GFBC延長線交H，易證△GDF≌△HCF，∵GE⊥BC，F(xiàn)GH中點(diǎn)2.1：⊙O是△ABC的外接圓，AB是直徑，過BC的中P作⊙O2.1：⊙O是△ABC的外接圓，AB是直徑，過BC的中P作⊙O的直PGBCD，連(2)2DG上取一點(diǎn)kDK=DP，連CK，求證：四邊形AGKC是平行四邊形 AC∥PG，最后得到結(jié)論即可AG=CK，然后利用四量定理證AG∥CK，最后得AGCK是平行四邊形解：(1)連接OC又∵OBOC∴PG⊥BC∴OD=1OP=1OB22∴cos∠BOD=OD=1 由（1）知由（1）知又∴四邊形AGCK是平行四邊點(diǎn)評(píng)：本題是圓的綜合題，主要考察圓周角定理，平行四邊形判定，三角函數(shù)，全等三角形判定和性質(zhì)，平行形的判定等知識(shí)，難度中等解析：首先利用弧長公式得COE30，進(jìn)一步求出B60AM⊥BCAM，然3.相似三角1（2016南平）如圖，Rt△ABC中，∠C求線段DE的長.CD3.相似三角1（2016南平）如圖，Rt△ABC中，∠C求線段DE的長.CD又 ABE BDAC=8·∴DE= 解法二：Rt△ABC== 11∴在Rt△BDE中DE=BD=·8222：如圖，在△ABC中，C90，AB10，BC8，PQ分別ABBC邊上APBQa（其中0＜a＜8．（1）若PQ^BCa的值（2）若=BQ，把線段CQ繞著點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)，試判別點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C'是否落在線段QB上？請說明理由—B=—B—PQB=—C=解（1）\DBPQ∽BP=10-a\,即= 9解 a 點(diǎn)C'不落在線段QB上作QH^ABABHPQ=BQ\BH=—B=——BHQ=—BH=\DBQH∽\ 1(10-作QH^ABABHPQ=BQ\BH=—B=——BHQ=—BH=\DBQH∽\ 1(10-a):a=8:2CQ=(8-a)=點(diǎn)C'不落在線段\上PQBQ時(shí)，同（2）a=11PBPQPPM^BQMBM=BQ=a22∵—B=—B,—BQP=—∴△BMP~△BCA=,1210-a=808a5或時(shí)，DBPQ是等腰第三節(jié)函數(shù)部1（2016廈門中24）如下圖，是藥品研究所所測得的某種新藥在成人用藥后，血液中的藥y（升）用藥后的x（小時(shí)）變化的圖象（圖象由線段OA與部分雙曲AB組成．并測得當(dāng)ya時(shí)，該升）用藥后的x（小時(shí)）變化的圖象（圖象由線段OA與部分雙曲AB組成．并測得當(dāng)ya時(shí)，該藥物具有療效．若成人用藥4小時(shí)，藥物開始產(chǎn)生療效，且用藥后8小時(shí)，藥物仍具有療效則成人用藥后，血液中藥則至少需要多長時(shí)間達(dá)到最大度解：設(shè)直線OAy（2,a）代入，a=a2直線OAya2（8,a）在反比例函數(shù)y=x反比例函數(shù)的解析a當(dāng)x 2xx4（舍負(fù)成人用藥后，至4小時(shí)藥效才能達(dá)到最大1：定義min{ab的含義為：當(dāng)ab時(shí)，min{abb；當(dāng)ab時(shí)，min{aba。如：min{1,-2}2y=min1x2x1min{2,3}2，求3￡x￡2時(shí)x22答案2.二次函數(shù)綜1：如圖，拋物線y=ax2+bxA（4，0），B（2.二次函數(shù)綜1：如圖，拋物線y=ax2+bxA（4，0），B（1，3）兩點(diǎn)C、B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱，過點(diǎn)B（1）求拋物線的表達(dá)式（2）C的坐標(biāo)，并求出△ABC的面積（3）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，且位于第四象限，當(dāng)△ABP6時(shí)，求出P的坐標(biāo)（4）MBH上運(yùn)動(dòng)Nx軸上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)以C、M、N為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí)，請接寫出此時(shí)△CMN的面積解：（1）A（4，0，B（1，3）代入拋物線y=ax2+bx中得解得，∴拋物線（2）C的坐標(biāo)為（3，3，（1，3，∴S△ABC=P（m，﹣m2+4m，根據(jù)題意，得∴S△ABP=S△ABH+S6=×3×3+（3+m﹣1（m2﹣4m）﹣m1（3+m24m，m1=0（舍去，m2=5，（5，﹣5．（4）以點(diǎn)C、M、N為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí)，分三類情況討論則（4）以點(diǎn)C、M、N為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí)，分三類情況討論則M（2（，，由勾股定理得，=∴S△CMN=×；=由勾股定理得 ∴S△CMN=×；=③以N，=∴S△CMN=×④以N為直角頂點(diǎn)Ny軸右側(cè)時(shí)，作輔助線，如5，同理得，=∴S△CMN=×⑤以C或⑤以C或17《決勝中2017吸分寶典-英語一、年福建省中考英語試卷題型及解[解與歷年中考英語相年福建省中考英語改革主要體現(xiàn)《決勝中2017吸分寶典-英語一、年福建省中考英語試卷題型及解[解與歷年中考英語相年福建省中考英語改革主要體現(xiàn)在1）聽力部分聽力部分減少了“聽對(duì)話“”聽短文“內(nèi)容，由9段減為7段，同時(shí)新增聽短文填表格類題2017中考英語試題結(jié)構(gòu)分題滿備聽填寫表格，每空填一詞。短文或?qū)υ捵x三運(yùn)要求考生根據(jù)情景提示，寫出句子或?qū)⒕渥友a(bǔ)充完整在一段難度適中的短文10個(gè)空格，要求考生根據(jù)語境、音標(biāo)或要求考生根據(jù)題目所給信息完成一篇80詞左右的英語短文寫作2）筆試部分2）筆試部分C、閱讀理解從歷年的5篇短文閱讀改成要求考生閱讀A、B、C、D四篇材料及一篇選句填段的任務(wù)型閱讀;D、情景交際運(yùn)用改成5道看圖寫話；E、取消了段落編寫版塊二各題型突破技巧及真題詳1、聽力單[考查范解及反應(yīng)能力?；旧蠜]有生詞，貼近學(xué)生生活的語言材料，語速為120[突破方聽句子選擇圖畫：做這類試題，要求考生首先將給出的圖畫看清楚，了解圖畫的大聽音填詞：這類試題可以在第一遍時(shí)先寫前幾個(gè)字母，以把握文章大意為主，第二遍時(shí)再將所填完整，第三遍聽時(shí)核對(duì)所填2、語法單38?。ㄊ校?016年中考英語語法單項(xiàng)詞性考核頻率統(tǒng)縱觀全國各地中考英語單項(xiàng)選擇題，在詞性考查方面，連詞，介詞及形容詞/副縱觀全國各地中考英語單項(xiàng)選擇題，在詞性考查方面，連詞，介詞及形容詞/副詞辨析分別為考頻最靠前三知識(shí)點(diǎn)，其次分別為：名詞，代詞及冠詞全國38?。ㄊ校?016年中考英語語法單項(xiàng)語法知識(shí)點(diǎn)考核頻率統(tǒng)填詞及看圖寫話中也常出現(xiàn)[考查范準(zhǔn)確記憶名詞詞意，尤其是詞形相似的需要特別注意。如instructioninstrumentdirectionattention注 introduction介inventioninformationdiscussion1.--Themilkshaketastesgood.Howdoyoumake廈門中考--It’seasy,justfollowthe .A.B.C.解析：B，名詞辨析題。根據(jù)題意--這奶昔嘗起來很美味，你是怎么做的？--很簡單，按照說明就可以了A．discussions討論,B2.--Didyougotothe times.（2016，寧德中考A.B.C.B.museumC.cinema解析：C，名詞辨析題。A，library了嗎？--去了，那電影感動(dòng)得我哭了好幾次。通過句意可判斷為C選項(xiàng)2）了嗎？--去了，那電影感動(dòng)得我哭了好幾次。通過句意可判斷為C選項(xiàng)2）[考查范字母）a/an用。[突破方auniversityausefulaEuropeananananhonest不定冠詞用法口訣：名詞是禿子，需要戴帽子?？蓴?shù)名詞單，需用a或an。輔音因素前用a,元音因素前用an3.零冠詞用法口訣：限定詞在名詞前，專有名詞不可數(shù)。學(xué)科球類和三餐，四季星期月份前語種國名常無冠稱呼習(xí)語和頭銜[真題詳1.TheBrownswillvisit GreatWallinChinanextmonth2016,）A.B.C.2.LiuMeiis honestgirlbecauseshenevertellsalieatanytime.（2016，寧德中考）A.B.C.解析：B，考查不定冠詞的用法。本題中誠實(shí)的女孩表泛指，而honest是元音音素開頭，所以用an。題意：劉梅一個(gè)誠實(shí)的女孩，因?yàn)樗魏螘r(shí)候都不會(huì)說謊3）[考查范圍基數(shù)詞和序數(shù)詞的基本用法分?jǐn)?shù)的正確表達(dá)和分?jǐn)?shù)作主語時(shí)謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)[突破方四序數(shù)詞是表示人或事物順序的詞叫序數(shù)詞。注意：ninth第九fifth第五twelfth動(dòng)詞的數(shù)由分?jǐn)?shù)后的名詞決定。如：ThreefourthsofthestudentsinourschoollikeEnglish.hundred,thousand,million,dozen,score數(shù)目時(shí)，本身不用復(fù)數(shù)形式。若表示約數(shù)（如：數(shù)百計(jì)，成千上萬則要用復(fù)數(shù)形式，這時(shí)前面沒有具體的數(shù)，但可many,seversl,afew等詞修飾，后面要[真題詳thousandsofmillionsof1.--WheredoesSamlive?--IliveinRoom405.Samlivesintheroomrightabovemine,1.--WheredoesSamlive?--IliveinRoom405.Samlivesintheroomrightabovemine,onthe floor.（2016，寧德中考A.B.C.解析：C，考查序數(shù)詞。在第幾樓為固定搭配onthe+序數(shù)詞+floor。題意：--Sam在哪里居住405Sam住在我的正樓上。由題意可知選C。2.Susan’smotherlookssoyoung.It’shardtoimagineshe’salreadyinher A.B.C.解析：B，考查固定搭配。inone’s+整十?dāng)?shù)的復(fù)數(shù)形式，表示人的不確切歲數(shù)。題意輕，真是想不到她已經(jīng)六十多歲了，故選B的媽媽看起來很[考查范[突破方人稱代詞要注意人稱（第一人稱、第二人稱、第三人稱（單數(shù)、復(fù)數(shù)）和格（主格、賓格）的變化不定代詞要注意所指代的對(duì)象，是人還是物。注意：謂語動(dòng)詞的形式要與所指代的對(duì)象一致反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系，在人稱，性別和數(shù)上保持一致。注意一些固定搭配enjoyoneselfhomehelponeselftosthteachoneselfmakeoneself1.--Whatagreatthingtohavearobotat--Robotsarereallyuseful.Onedaytheyhelppeopledoalmost .（2016，廈門中考C.A.B.everything所有--家里有機(jī)器人真好！--機(jī)器人真的很有用。有一天它們將會(huì)幫助人們做幾乎所有的事。由題意可知，2.Don’tworry.We’reoldenoughtolookafter .（2016，南平中考A.B.C.解析：C，考查反身代詞的用法。反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系，在人稱，性別和數(shù)上保持一致題意：別擔(dān)心，我們已經(jīng)足夠大了，可以照顧我們自己了。由題意可知，5）[考查范1.思維要清晰，能夠準(zhǔn)確分辨出這句話是表時(shí)間，位置還是其他。其次是思考這個(gè)介詞表時(shí)間、位置還是其他具體含義。最后再進(jìn)行選擇2.介詞短語意思及固定搭配要記清楚如：attheageof；infrontof（兩者的關(guān)系）inthefrontof2.介詞短語意思及固定搭配要記清楚如：attheageof；infrontof（兩者的關(guān)系）inthefrontof1..Shehaseggsandbread breakfast.（2016，南平中考）A.B.C.由題意可知，選Cbreakfastthis2.--What’swrongwithyou,Tom?--Ifeelveryhungry.Iwentto（2016，寧德中考A.B.C.據(jù)題意：我很餓，今天早上我沒吃早飯就去學(xué)校了，可知答案B形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則要記清楚1.--Haveyouseenthemovieone.（2016，廈門--Yes,Ihaveseenittwice.OfallthemoviesI’veeverseen,it’s考A.B.moreC.most2.--Peter,Idon’tlikethishotel.It’stoo Well.Let’sgosomewhereB.C.A.解析：C，詞義辨析題。吵鬧的dirty骯臟的expensive昂貴的。題意：--Peter,我不喜歡這個(gè)酒太貴了。--好吧，那我們換個(gè)便宜的。由題意，C1howhowfar/long/often/soon 1.howfarhowlong問時(shí)間及長度；howoften問頻率；howsoon問多久以后（常用一般將來時(shí)一段時(shí)間提問一段時(shí)間提問whichwho是主格形式，在句子中作主語或賓語，一般情況下可以代替賓格whom.(注意：當(dāng)whom前有介詞時(shí)，不可用who3whenwhere問，how式提問，why（一般becausewhy引導(dǎo)的特殊疑[真題詳1.--Theseshoeslookcool. arethey?Theyareonsale,only$69.（2016，廈門中考C.HowA.HowB.How解析：A.howmuch對(duì)金錢或不可數(shù)名詞的數(shù)量提問；howlong或時(shí)間提問；howmany對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量提題意：——這些鞋子好酷，它們多少錢？——它們在打折，只需69美元。由題意，選A2.--Excuseme. isitfromheretotherailwaystationIt’sabouttwokilometersawayfromA.HowB.HowC.How題意：——請打擾一下，這里到火車站有多遠(yuǎn)??？——大概兩千米。由題意，對(duì)距離進(jìn)行提問，所以C8）【考查范圍動(dòng)詞主要考查動(dòng)詞（包括：實(shí)意動(dòng)詞詞義辨析/實(shí)意動(dòng)詞形式【突破方法動(dòng)詞/感官動(dòng)詞詞義辨析）和動(dòng)詞詞組的詞義辨析掌握課標(biāo)動(dòng)詞詞義以及詞形的變化，熟記動(dòng)詞主要意思、習(xí)慣用法和固定搭配，理解語境，靈活運(yùn)用【真題詳解1.--Jane’sspokenEnglishisprettygood.--Yeah,sheworkshardandpractices itbothinandoutofclass.（2016，長沙中考）A.B.toC.式。根據(jù)題意C2.--Look!Awomanwiththree crossingthestreet.南郴州中考--Let’shelpthem（2016A.B.C.解析：A，考查be動(dòng)詞主謂一look可得出題目要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)C。此be動(dòng)詞的選擇取決9）實(shí)意動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語【考查范圍時(shí)態(tài)主要考查初中所學(xué)七種時(shí)態(tài)（重點(diǎn)考查過去進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)）在具體語境中的區(qū)別運(yùn)用被動(dòng)語態(tài)主要考查一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)及含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語【突破方法被動(dòng)語態(tài)主要考查一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)及含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語【突破方法解答語態(tài)題目要做到：1）判主謂關(guān)系；2）審上下文時(shí)態(tài)；3）定過去分詞形式【真題詳解--Sohedoes.They thehometownfornearlytwo1.--Theboymisseshisparentsvery（2016，福州中考A.haveB.willC.havebeenaway解析“其對(duì)應(yīng)的持續(xù)beaway，故2.--Haveyouwatchedthenewtonight（2016KungFubeenawayPanda3,Kelly？--Notyet.I itwithmyB.wasC.have解析：A.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。A一般將來時(shí)，B過去進(jìn)行時(shí)，C現(xiàn)在完成時(shí)。--Kelly,你已經(jīng)3這部新影了嗎？--還沒。我今晚將和同學(xué)一起去看。從后面的信號(hào) “tonight”可得出要用一般將來時(shí)，故選A10）【考查范圍連詞主要考查詞義辨析，在具體語境下根據(jù)邏輯關(guān)系區(qū)【解題技巧準(zhǔn)確記憶連詞詞義，理解語境，靈活運(yùn)用【真題詳解1.Weshoulddoeverythingtoprotecttheearth, we’llloseourhome.（2016，漳州中考）A.B.C.解析：A.or”BC盡全力保護(hù)地球，否則我們將失去我們的家園符合題意。故選A。2. hewasverytired,hecontinuedworkinginhisoffice．（2016，泉州中考A.B.C.解析工作C11）賓語從【考查范圍賓語從句主要考查其引導(dǎo)詞的選擇、語序及時(shí)態(tài)。近幾年中考重點(diǎn)考查引導(dǎo)詞的選【突破方法Couldyoutellme……”/Doyouknow……；再根據(jù)【真題詳解1.--Couldyoutellme youwilltravelto--Nextmonth.（2016，龍巖中考A.B.C.間有關(guān)，故選C“when”.2.Couldyoutell ?--TalkingaboutPicasso’sWorksShA.B.C.間有關(guān)，故選C“when”.2.Couldyoutell ?--TalkingaboutPicasso’sWorksShow（2016，泉州中考A.whentheyareB.whattheyareC.wheretheyare解析考查賓語從句引導(dǎo)詞的選擇。賓語從句引導(dǎo)詞需根據(jù)句意選擇。由答句中“正在談?wù)撽P(guān)于畢加索作展的事”得知問句中是在問他們正在做什么，故B12）狀語從【考查范圍狀語從句近幾年主要考查條件狀從，時(shí)間狀從，部分題考查結(jié)果狀從，目的狀從，讓步狀從【突破方法【真題詳解1.--Timeisup.Ihavetogonow.--Oh,it’srainingheavilyoutside.You’dbetterwait A.B.C.到…，B當(dāng)……時(shí)候，C自從。故選A。2.--IhearJayChouwillcometo-- hecomes，IwillbeveryhappybecauseI’mabigfanofhim.（廈門中考）解析考查狀語從句。根據(jù)句意：--我聽說周杰倫將會(huì)來廈門。--真的嗎？如果他來，我將會(huì)非常開【考查范圍定語從句主要考查關(guān)系代詞（where,when,why,how）和關(guān)系副詞（who,whom,that,which,whose）的選擇，【突破方法一、判定題目是否屬于定語從句，即是否存在于被修飾的名詞或代詞（先行詞二、看從句是否缺成分，不缺成分用關(guān)系副詞，缺成分（缺少主語/賓語/定語/表語）用關(guān)系代詞四、看先行詞在句中充當(dāng)成分，選用相應(yīng)先行詞。（充當(dāng)主語時(shí)，選who/that/which；充當(dāng)賓語/表語時(shí)，選[真題解析1.--ASpringMorningismyfavoritehasbeautifulwords.--I’mfondofit,too.莆田中考A.B.C.解析：B，考查定語從句。先行詞是poem且莆田中考A.B.C.解析：B，考查定語從句。先行詞是poem且為物，在從句中充當(dāng)主語，所以選which2.--I’dliketoreadsomeChineseAnyaboutMonkeyKing.（2016，廈門中考C.--JourneyA.theWest.It’sabook isB.解析：C，考查定語從句。先行詞為book且為物，在從句中充當(dāng)主語，所以Cthat特殊句【考查范圍了解每種句式特點(diǎn)，考點(diǎn)，分辨出句式，逐個(gè)擊破感嘆【考查范圍whathow：“去主謂，看最后”，名詞用what，形容詞how；1.weatheritistodayLet’sgooutforawalk（安順中考A.HowB.WhatC.WhatafineD.Howa不可數(shù)名詞，所以沒有a/an。2.-- paleyoulook!Areyoufeelingallright?--I’mnotfeelingwell.I’vegottoothache.（江蘇蘇州中考A.HowB.C.WhatD.b）倒裝【考查范圍[突破方so+動(dòng)詞+主語：”某人/某物也是”1.--It’sterriblycoldtoday,isn’tit?--Yes. yesterday.（漳州中考）A.SoitB.SowasC.SoitD.Soisyesterdayitbewas。2.--IhearYangYanmadeanEnglishyesterdayitbewas。2.--IhearYangYanmadeanEnglishspeechatthegraduationceremonyyesterday.-- ,and (黃A.Soshedid;sodidC.Soshewas;soIB.Sodidshe;soID.Sowasshe;soI解析：A.答句意思是：是的她確實(shí)，并且我也做了（演講。因此前面so主語+動(dòng)詞，后面用so動(dòng)詞+主語且時(shí)間是昨天，所以用一般過去時(shí)，這里動(dòng)詞是made，實(shí)義動(dòng)詞，后半句需用助動(dòng)詞did代替。所以選A（15）【考查范圍注重日?？谡Z表達(dá)；結(jié)合上下文充分理解題目語境以下為考頻較高的句子，建ThanksYouarewelcomeNoproblem.Don’tmentionit.That’sallright.Notall./It’smypleasure.SorryItdoesn’tmatter.Nevermind.That’sallright.NotatThat’sright.回答別人的贊美、表揚(yáng)：Thanksalot./Thanks.當(dāng)別人說了一件不好的事,比如家人生病了：Iamsorrytohearthat.讓別人放松，別著急：Takeiteasy.別人告訴你某個(gè)出行計(jì)劃：Haveagoodtime./Have當(dāng)別人祝你節(jié)日快樂：Thesametoyou.（thesametoyouthanks）委婉拒絕別人：I’mafraidnot./I’mafraidIcan’t.1.--I’msorryforbreakingyourcoffeecup.-- .（2011，廈門中考A.Idon’tthinkB.Itdoesn’tC.You’re解析：B.回答sorry，沒關(guān)系B。A不同意別人觀點(diǎn)，C表示不用謝。結(jié)合B2.--HowwasyourA.Not .（2012，廈門中考B.WellC.Good解析表示不壞，還行。選項(xiàng)用于夸獎(jiǎng)別人做的好。C“祝你好運(yùn)”，多用于回答別人告訴你他要去做有挑戰(zhàn)的事，給予別人祝福。結(jié)合語境選A3、完形填2016年福3、完形填2016年福建省8地市英語中考完形填空考點(diǎn)考頻統(tǒng)縱觀以上表格，完形填空知識(shí)點(diǎn)考查主要?jiǎng)釉~的時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致題。此類題目有可能在語境層次上來考查學(xué)生對(duì)上述內(nèi)容的掌握程常用的固定搭配和習(xí)慣用法題。出現(xiàn)頻率較低，僅在龍巖、南平卷有出現(xiàn)[突破復(fù)讀全文，驗(yàn)4、閱讀細(xì)節(jié)理解。該題型每年在中考中所占比重最大，細(xì)節(jié)題由簡單尋找信息轉(zhuǎn)向多層次細(xì)節(jié)推理推理判斷。推理判讀題難度相對(duì)較大，考查學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力，題量會(huì)逐漸增主旨大意?？疾閷W(xué)生對(duì)短文主題思想的理解概括能力，具有一定難度，每年均考3題左右5個(gè)選項(xiàng)，對(duì)文章主題有初步概通讀文章，掌握篇章大細(xì)讀文5個(gè)選項(xiàng)，對(duì)文章主題有初步概通讀文章，掌握篇章大細(xì)讀文章，通過上下句銜接，選出合理選通讀文章，仔細(xì)“二全”指信息量一定要全，要包括所給詞匯以及圖片是指名詞可數(shù)與否，是否為需要做到各標(biāo)題句反復(fù)聽寫多次重復(fù)，直到零錯(cuò)誤；做題過程在要注意審題，清楚題目要求，同時(shí)注意語法以寫2014-2016廈門市中考英語情景句子考點(diǎn)年題出標(biāo)題句改編（七年級(jí)上UNIT標(biāo)題句改編（七年級(jí)下UNIT課文句子改編（八UNIT標(biāo)題句改編（七年級(jí)下UNIT標(biāo)題句改編（七年級(jí)下UNIT[重點(diǎn)必背句型建議七年級(jí)上七年級(jí)下[重點(diǎn)必背句型建議七年級(jí)上七年級(jí)下GoodWhat'sthisinEnglish?Whatcolorisit?It’sMyname’sGina.What’syourname?Thisismysister.Isthisyourpencil?Where’smyschoolbag?It’sonthefloor.Doyouhaveasoccerball?Doyoulikebananas?Howmucharethesesocks?Whenisyourbirthday?Myfavoritesubjectisscience．WhatisyourfavoriteCanyouplaytheWhattimedoyougotoschool?Igotoschoolathalfpastsix.Howdoyougettoschool?Igettoschoolonfoot.Don’teatinclass.Whydoyoulikekoalas?Becausetheyareverycute.IamwatchingTV.Whatareyoudoing?Itisraining!Isthereapostofficenearhere?Whatdoeshelooklike?Heisthinandofmediumbuild.I’dlikesomenoodles.WhatwouldyouHowwasyourschooltrip?Itwasprettygood.Whatdidyoudolast八年級(jí)上八年級(jí)下Wheredidyougoonvacation?Iwenttothesummercamp.Howoftendoyouexercise?IdoexerciseonceaIammoreoutgoingthanmysister.Whatisthebestmovietheater?Doyouwanttowatchagameshow?IamgoingtostudycomputerHowareyougoingtodothat?Willpeoplehaverobots?Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto./Sorry,can’t.IhavetostudyformyWhat'sthematter?IhaveaI’llhelptocleanupthecityparks.Couldyoupleasecleanyourroom?Whydon'tyoutalktoyourparents?WhatwereyoudoingwhentherainstormAnoldmantriedtomovethemountains.What’sthehighestmountainintheHaveyoureadTreasureIslandyet?Haveyoueverbeentoamuseum?I’vehadthisbikeforthree標(biāo)題句改編（八年級(jí)下UNIT8、短文填2016年福建88、短文填2016年福建8地市中考英語短文填詞出題類型分2016年福建省8地市中考英語短文填詞詞性考題考頻分agreattime.九年級(jí)全Howcanwebecomegoodlearners?IthinkthatmooncakesareCouldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Iusedtobeafraidofthedark.Whataretheshirtsmadeof?WhenwasitTeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.ItmustbelongtoIlikemusicthatIcandanceto.Youaresupposedtoshakehands.Sadmoviesmakemecry.Wearetryingtosavethe綜忽視年福建各地市數(shù)據(jù)，動(dòng)詞，名詞和形容詞是三大主要考查對(duì)象，連詞，介詞，副詞和冠綜忽視年福建各地市數(shù)據(jù)，動(dòng)詞，名詞和形容詞是三大主要考查對(duì)象，連詞，介詞，副詞和冠詞的考[突破方一，放眼全篇，掌握大二，精心閱讀，反復(fù)推三，復(fù)查全文，確定答[備考指一，加強(qiáng)音標(biāo)知識(shí)的掌握，語法知識(shí)的學(xué)習(xí)和靈活應(yīng)用四，加強(qiáng)練習(xí)，把掌握好的知識(shí)進(jìn)行充分9、作各詞性主要考詞考查內(nèi)介固定搭配；介詞+名詞/代詞形容副名可數(shù)，不可數(shù)；可數(shù)名詞的單數(shù)，復(fù)數(shù)動(dòng)是否做謂語；主動(dòng)，被動(dòng)，時(shí)態(tài)，主謂一致連邏輯，上下文聯(lián)冠音標(biāo)知識(shí)[短文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[短文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第三檔(5- 分)：觀點(diǎn)表述不夠鮮明，比較缺乏說服力；同時(shí)各種語言用法錯(cuò)誤較多第四檔(1- 分)：內(nèi)容比較空洞或不切題，詞匯和句式用法錯(cuò)誤很多（2016長沙中考）假如你是李華，你的好朋友Lisa不久前參加達(dá)人秀節(jié)目被淘汰了她為這次失敗所困擾現(xiàn)理想的途徑有很多，只有努力才能獲得成功；鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，也不放棄個(gè)人愛好，開心地度過每一要求包含以上所有要點(diǎn)，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫字?jǐn)?shù)：60—80（信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)信中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名、學(xué)校名和地[參考范文]I’msorrytohearthatyouarefeelingdownbecauseofyourfailureinthistalentshow.I’dliketosharewithyoumythoughtsonthismatter.Yes,talentshowsmaychangeourfuture.Theyoffertheopportunitytoshowourtalents,andgivepeopleawaytomaketheirdreamscometrue.Sinceonlysomepeoplearetrulytalented,thereisnoneedtotaketheresulttooseriously.Itmaynotbegoodforusteenagerstobecomefamousovernight.Sojustenjoytheprocess.Inaddition,therearemanywaystosuccess,andonlybyworkinghardcanyouachieveyourgoals.Asateenager,youshouldsparenoeffortstostudyanddevelopyourinterestsatthesametime,which,withoutdoubt,willenrichyourfuturelife.Hopeyou’llbehappyeveryLi話題二：傳統(tǒng)文化/傳統(tǒng)美Hopeyou’llbehappyeveryLi話題二：傳統(tǒng)文化/傳統(tǒng)美提示詞語：donate（捐贈(zèng)）,book,schoolbagclothestoyhelp提示問題：Whatdidyou[參考WhydidyoudonatetheHowdoyouAtmyschool,wemadedonationstochildreninthefloodedareaslastweek.Myschoolmatestookanactivepartinit.Idonatedsometextbooksandschoolbagsrelativetotheirstudyatschooltoavoidthepossibilitythattheymayhavetostopstudyduetothelackoftextbooksandschoolbags.What’smore,Igaveawaymanyclothesthatwerenotfitformeanymore.Theclothescouldkeepthemwarmandprotectthemfromcatchingacoldordisease.Lastbutnotleast,Isentsomecutetoystothem,whichcouldhelptoenrichtheirboringlivesinsuchatoughcondition.Eventhesmallestactofkindnesscanmakeabigdifferencetothelittlechildrenintheareas.IamproudthatIcanmakeacontributiontogetthemoutofthe話題三：學(xué)（2016黃石中考）假設(shè)你是李華，你的加拿大筆友Mike最近對(duì)中文很感興趣，寫信給你詢問如何學(xué)好中文。請根據(jù)以下提示內(nèi)容，給他寫一封回注意:1.內(nèi)容必須包含表格中所提供的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮2詞數(shù)：80-詞。開頭和結(jié)尾部分已給出，不計(jì)入總詞數(shù)Chinese.I’mwritingtoofferyousomeadviceonhowtolearnChinesewell.First,itishelpfultoreadsomegoodChinesenewspapersandmagazines.Inthiswayyourabilitycanbeimproved.Besides,listeningtoyourfavoriteChinesesongsisactuallyaninterestingandeffectivewaytoimproveyourlistening.Moreimportantly,trytospeakChineseasmuchasHowtolearnChinese1readChinesenewspapersand2listentoChinese3speakChineseasmuchas4keepaChineseanddon’tbeafraidofmakingmistakes.Themoreyouspeak,anddon’tbeafraidofmakingmistakes.Themoreyouspeak,thebetteryourspoken-Chinesewillbe.Finally,IthinkkeepingadiaryinChineseissurelyagoodwaytoimproveyourwriting.IhopetheadvicewillhelpyoulearnChinesewell.LookingforwardtoyourLi話題四：議寫一篇短文,向某英語報(bào)要求字翻①包含所有要點(diǎn),不圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)②書寫規(guī)范、工整,條理清③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名等CanmiddleschoolstudentsmobilephonesatNowadays,moreandmoreteenagersusemobilephones.Canmiddleschoolstudentsusemobilephonesatschool?Differentstudentshavedifferentopinionsaboutit.Somestudentsthinktheycanusemobilephonesatschool.First,it’sconvenientforthemtocalltheirparents,teachersorfriends.Second,theycansearchwhattheyneedonmobilephones.Forexample,theycanlookupnewwordsandlookthroughnews.However,somestudentsdisagreeit.Theythinkusingmobilephonesatschoolisawasteoftime.ManystudentsspendtoomuchtimeongamesandQQ.Besides,it’sunhealthyforthemindandthebody,suchashurtingeyes,makingsomebadfriends.Inmyopinion,itisbetterforstudentsnottousemobilephonesatschool.Itdoesmoreharmourhealthand話題五：信要求 必須寫出三點(diǎn)及以上的自薦理由擅長英語（英語水平，溝通能熱愛科學(xué)（科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新能 觀贊反理1、便于聯(lián)系2、獲取信息1、浪費(fèi)時(shí)間2、危害身心健你的觀點(diǎn)及理Dearsir,I’majuniorDearsir,I’majuniorstudentfromChongqingXinhuaSchool.I’dliketobecomeoneofyourlearnedEnglishfor6years.IspendalotofmyfreetimelisteningtoEnglishnewsandEnglishmovies,soI’mgoodatEnglish.Thatistosay,it’snotdifficultformetotalkwithpeopleinEnglish.IhavebeeninterestedinsciencesinceIwasachild.Myfavoritebooksareonscience.Somenewideasoftencomeoutofmymind,whichhasencouragedmealot.Withtheseideas,Ihavemadesomesmallinventionstomakemylifemorecomfortable.Besides,Ifeellikemakingfriendswithdifferentpeople,nomatterwheretheycomefrom.I’msurethatIwillgetalongwellwiththem.Iwouldbemostthankfulifyoucouldgivemethechance.Thankyou!Yuan話題六：圖片描述（2016威海中考）下面六幅圖片描述的是今天早上發(fā)生的事。假如你是圖中的小男孩，用英語寫一篇日記，描述事發(fā)生的經(jīng)過要求：1、語句通順規(guī)范，情節(jié)合理完整3、詞數(shù)80-100，日記開頭己給出，不計(jì)入總詞數(shù)2、描述過程中請適當(dāng)使用對(duì)話，使描述更加生動(dòng)形象4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名等信息[參考Thismorning,mymomdidn’tgotoworkandwantedmetodosomewashingatFirst,sheputsomedirtyclothesintothewashingmachine,andthenshewentbacktohertolookforotherdirtyclotheswiththedooropen.Atthattolookforotherdirtyclotheswiththedooropen.Atthatmoment,ourpetcatranoutofthebedroomhappilyandrushedintothewashingmachine.Whenmomreturned,shedidn’tnoticethecat,andsheclosedthedoorofthewashingmachine.Justthen,IfoundadirtyT-shirt.“Mum,couldyoupleasehelpmecleanthedirtyT-shirt?”I“Ofcourse,mydear.”momsaidandopenedthedoorofthewashingSuddenly,thecatrushedoutofthewashingmachine,momandIwerebothshocked.Oh,mygod.WhatwouldhappenedifIdidn’tgivemomtheT-shirt.三、復(fù)習(xí)建好的學(xué)習(xí)方法可以讓復(fù)習(xí)事半功倍，在中考的最后三個(gè)月時(shí)間里，新東方老師根據(jù)不同分?jǐn)?shù)段學(xué)員特征，提出下復(fù)習(xí)建議，供學(xué)員們參考，助學(xué)員們中考一分?jǐn)?shù)推薦材任務(wù)要方法推五本課《決勝中考1、背誦課本標(biāo)題句，GF重點(diǎn)句，識(shí)記單詞表單2、中考語法專題系統(tǒng)復(fù)1、詞匯句型部2、語法1、完成3-4月份未完3、1090-五本課《決勝中考3、完形閱讀看圖寫話等練習(xí)相結(jié)52、歸納總結(jié)語法問題，反復(fù)練習(xí)錯(cuò)3、完形閱讀寫作限時(shí)訓(xùn)練4、段落填詞及看圖寫話訓(xùn)5、背作文范文及經(jīng)典句61、五本書的標(biāo)題句快速強(qiáng)化復(fù)2、一周兩份套卷限時(shí)訓(xùn)3、錯(cuò)題反復(fù)復(fù)習(xí)強(qiáng)110-五本課3《中考話題復(fù)《決勝中《中考話題復(fù)《決勝中考3-4次，完形閱讀做限時(shí)訓(xùn)42、3月份未完成的部分需5刷題；將前兩個(gè)月出現(xiàn)的知識(shí)薄弱點(diǎn)再次鞏固3、聽力+完形+閱讀+看圖寫話訓(xùn)練貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)階段5、情景填詞與中文情景訓(xùn)練到6、錯(cuò)題反復(fù)復(fù)習(xí)強(qiáng)62、不需要過多刷題，保證每天都接觸英語，保做題感覺130上五本課《中考話題復(fù)《快捷英語《時(shí)《決勝中考三月1、課內(nèi)基礎(chǔ)過2、專題3、寫作素材積1、完型閱讀：生詞積累四月1、中考寫作話題訓(xùn)2、歷年全國卷3、作文專項(xiàng)強(qiáng)4、錯(cuò)題再次強(qiáng)五月1、福建真題卷2、作3、錯(cuò)題總結(jié)，針對(duì)性強(qiáng)六月1、重刷錯(cuò)題，掃清疑2、模3、重溫作文素材，學(xué)會(huì)不同話題的靈活《決勝中一、福建中考物理考2017吸分寶典-物理力知內(nèi)層機(jī)械運(yùn)AAB質(zhì)量與密BC運(yùn)動(dòng)和BABBBB壓C《決勝中一、福建中考物理考2017吸分寶典-物理力知內(nèi)層機(jī)械運(yùn)AAB質(zhì)量與密BC運(yùn)動(dòng)和BABBBB壓CBAA浮B機(jī)械與機(jī)BABBA22A聲學(xué)和光知內(nèi)層聲現(xiàn)AAA光現(xiàn)ABBBABB熱知內(nèi)層物態(tài)變ABBA分子動(dòng)理AAABABAA電磁知內(nèi)層A46A熱知內(nèi)層物態(tài)變ABBA分子動(dòng)理AAABABAA電磁知內(nèi)層A46AABBBBCCCBBA電與AAB61AAAA二、實(shí)驗(yàn)探究錦二、實(shí)驗(yàn)探究錦中考典例精【例1】“質(zhì)量與密度的測量”實(shí)小明要測量某礦石的密度。器材有：礦石塊、天平（含砝碼、燒杯、適量的水、細(xì)線。測量過（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)如圖21甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母 調(diào)（2）天平平衡后，小明開始測量礦石塊的質(zhì)量。請指出圖乙中小明的錯(cuò)誤操 。正確操作后，0142甲乙衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖21丙01245