版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
5/5教師借閱制度一、凡本校教師,一律憑本人借書證借閱圖書館文獻資料。借書證不得轉(zhuǎn)借他人使用。二、教師每次憑借書證可在書庫借圖書3本。三、閱覽室陳列的報刊只供查閱,概不外借。四、讀者借閱書刊時,應當面檢驗圖書有無涂污、缺頁和破損,發(fā)現(xiàn)問題及時交工作人員核查,加蓋標記。五、讀者必須愛護書刊,不得圈點、劃線、涂污、折疊、污疊、挖剪、撕頁等,如有違者,圖書館視書刊損壞程度分別加以處理。六、書刊借出一天后至一個月期限內(nèi)歸還,如需再用可續(xù)借一次。七、遺失書刊必須立即掛失,如掛失超過一個月仍沒下落者視為書刊丟失。丟失書刊應購相同版本的新書償還。不能賠償原書刊的,一般書刊按原價的兩倍賠償;專業(yè)書刊按原價的三倍賠償;精裝圖書按原價的三至五倍賠償;多卷書丟失其中一冊或數(shù)冊的按全套價的兩倍賠償,并且其他冊數(shù)不得索要。八、凡調(diào)出的教師,必須辦理退還圖書手續(xù)。
教師閱覽室閱覽規(guī)則一、本閱覽室書刊、資料供教師學習、備課、教研,提高業(yè)務水平之用。二、讀者請注意文明,室內(nèi)嚴禁吸煙和高聲談話,以保持優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。三、室內(nèi)所有書刊、資料,只供讀者在室內(nèi)閱讀。如有特殊需要,須經(jīng)主管領導批準,并辦理外借手續(xù)才能帶出室外。四、讀者應愛護書刊、資料,不折疊,不撕毀,不圈點畫線,閱讀完后,小心放回原處。五、請保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生,不亂扔廢紙雜物。書刊賠償制度一、書刊資料是公共財產(chǎn)。保護書刊資料的完整是每個師生的責任。師生對所借書刊必須愛護,不得批注、涂畫、折角、撕剪、污損或遺失等。違者應按本制度賠償。二、凡遺失圖書、期刊,應購買原書刊賠償;不能賠償原書刊的,可參照下述原則予以賠償:1、一般書刊按原價的2-3倍賠償;2、使用價值高的圖書,按原價3-5倍賠償;3、珍本書或絕版書,按原價5倍以上賠償。三、凡損壞圖書、報刊,按損壞程度分別處理:1、書刊損壞程度較輕、不影響內(nèi)容完整的,按原書刊定價10%賠償;損壞書刊封面、封底等,賠償裝訂費用;2、損壞程度嚴重或影響內(nèi)容完整的,應賠償原書刊;不能賠償原書刊的,則按本制度第二條規(guī)定賠償。四、師生借書時如發(fā)現(xiàn)圖書有破損、缺頁等情況,應當場向管理人員提出,否則由借書人負責。圖書報損制度一、圖書管理人員若發(fā)現(xiàn)所借還的書刊嚴重受損,無法修復或弄丟、不清還者,要及時報學校有關領導同意,對圖書做出維修或報廢的處理意見。二、凡在借閱期間內(nèi)造成書刊受損嚴重者,圖書管理人員不得利用工作之便進行包庇或私自處理。否則由管理人員承擔責任,賠償損失。三、圖書管理人員應定期清點核帳,做好修復、剔舊工作。對剔舊的圖書要填寫帳目。四、對無法修復或剔舊的圖書,要上報給領導申請報廢,并做好帳目記錄。圖書清點、剔除管理制度一、剔除范圍:1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。2、流通率不高的。3、沒有現(xiàn)實意義的。4、復本過多的。5、圖書內(nèi)容與本館任務不相適應的。6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。二、剔除的方法:1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。2、把準備剔除的圖書打印成清單,向?qū)W校師生征求意見,以達到兼聽則明,防止片面性。3、將剔除的圖書清單報校領導批準。4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。三、處理辦法:1、組織繳交換,互通有無。2、組織調(diào)撥,支持基層。3、組織出售,削價處理。4、報廢。圖書設備管理制度為了提高圖書室設備的使用壽命,是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn),特制定如下制度。一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用,增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費,建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。三、根據(jù)規(guī)定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志,并指派專人管好圖書資料,使其為教育、教學、科研服務,為師生服務。四、校書庫藏書量達到生均每人有20~30冊。五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。圖書室工作人員職責一、積極、主動、熱情、耐心地為讀者服務,為教學、科研服務。二、對工作有高度地責任心,工作時專心,工作中細心,正確操作,不馬虎從事。三、只覺遵守勞動紀律,按時到崗,認真做好本職工作,不閑談、不串崗,有事請假。四、作人員不得代替讀者借還書,本人借還書必須有他人辦理手續(xù),工作中不徇私舞弊。五、還回的書要及時上架,并認真做好錯位圖書的換位工作,保持排架規(guī)范、整齊、準確。六、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,努力做好安全保衛(wèi)工作。七、按規(guī)定辦理“圖書賠償”手續(xù),做到帳、款一致,并分別由專人負責。八、圖書的剔除、報廢預先填單并上報校長室審批后方可實行。九、新到的圖書要及時做好采編、上架工作。十、加強文化知識和業(yè)務知識的學習,不斷提高業(yè)務能力和管理水平。十一、虛心聽取讀者的意見和建議,不斷改進管理工作和提高服務質(zhì)量。及時完成學校領導交給的臨時性突擊任務。圖書室管理制度圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構,是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等做好服務工作。一、圖書室對書刊資料登記,分類編目。要注意分類的科學性和實用性,保持著錄、編目的準確一致。按要求統(tǒng)一要求,逐步實現(xiàn)分類,編目的規(guī)范化、標準化。二、圖書室要根據(jù)具體情況,制定合理的借閱制度,實行定期對外開放。三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通,圖書一般不外借,如外借圖書需經(jīng)有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經(jīng)常進行催借還書,對借書過期不還者,執(zhí)行停借,續(xù)借措施。四、圖書室要嚴格執(zhí)行賠償制度,嚴禁讀者涂寫和污損書刊,若有上述行為要預以批評教育,并責令其賠償,賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則,讀者遺失圖書賠償方法同上。五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位,增強責任心,耐心細致地做圖書借閱工作。六、圖書室內(nèi)要保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環(huán)境。七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。學生借閱制度一、學生憑本人借書證借書。二、愛護圖書、保持圖書的整潔、完好,不準在圖書上標點、劃線、涂改、撕剪或污損,以免遺失,如有違反按有關規(guī)定賠償或給予處罰。三、維護室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,保持整潔,不準隨地吐痰、亂丟果皮紙屑等雜物,嚴禁在室內(nèi)吃零食。四、保持室內(nèi)肅靜,不能大聲喧嘩,不準吹口哨。五、開架借書時,請將不準備外借的圖書放回原處。六、每次限借一本,借書期限為一周。七、按期辦理續(xù)借,歸還手續(xù)。八、自覺服從圖書室工作人員的管理。學生閱覽室閱覽規(guī)則一、凡本校學生,須持本人學生證或閱覽證,方可進入本室閱覽,每次限借一本,取書時,須將閱覽證或?qū)W生證交管理人員驗證后,放在原書(刊)所在位置,實行以證代書(刊)。閱畢歸還時,取回閱覽證或?qū)W生證。二、本室內(nèi)的書刊嚴禁帶出室外,學生自己的書刊不得帶入室內(nèi)。三、提倡文明借閱,讀者必須愛護書刊,借閱時,應當全面檢查,如發(fā)現(xiàn)破損應及時向管理人員說明,閱覽中,不得隨意涂抹、折角、圈點、眉批、劃線、撕剪,如發(fā)現(xiàn)有損毀,應按有關賠償規(guī)定處理。四、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔。不得隨意挪動室內(nèi)設施;看書時不得出聲,走動應盡量輕聲,閱覽時不得互相討論,嚴禁閑談逗笑。五、閉館前十五分鐘停止借閱。六、讀者閱畢離室時,將座椅、凳子放回原處,做到輕拿、輕放、輕走。閱覽室管理制度一、閱覽室采用開架閱覽方式,讀者進入閱覽室必須在登記本上簽到。讀者不得帶任何書籍和書包進入閱覽室。二、閱覽室所有的期刊、報紙只準在室內(nèi)閱覽,任何人不得以任何理由、任何方式攜帶出室外。三、所有讀者一次只能取一本期刊,看完后必須將書放入所取書的位置,且不準損壞和撕毀、裁剪期刊,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),照價賠償。四、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,禁止隨地吐痰、亂丟紙屑,禁止在室內(nèi)吃一切食物。五、講究文明禮貌,不準穿背心、褲衩、拖鞋入室。六、保持室內(nèi)安靜,禁止喧嘩、聊天、談笑、吹口哨。七、愛護公物,不得在桌面、墻上涂抹、刻畫。八、服從工作人員的管理,做文明讀者。中小學圖書室管理員崗位職責一、樹立為師生服務、為教育服務的思想,加強工作責任性,努力學習圖書館工作業(yè)務。二、經(jīng)常征詢各教研組對圖書資料使用的要求,及時向主管領導提出圖書資料征訂的建議,每年度制定藏書發(fā)展規(guī)劃。三、負責入庫圖書的驗收。做到訂購數(shù)、入庫數(shù)、金額數(shù)三符合,保管入庫單據(jù)憑證,建立入庫圖書帳冊。按要求,做好新圖書的登記、分類、編目、蓋章等工作。四、對分編好的圖書及時整理上架,書架必須保持整齊清潔。五、嚴格執(zhí)行書刊的外借、閱覽、宣傳推薦等工作制度。借書時必須注意手續(xù)完善,任何人未辦手續(xù),不準將書帶出書庫。六、妥善保管圖書、報刊和其它資料。做好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大興安嶺貨運從業(yè)資格證模擬考試題目
- 2025年阜陽貨運從業(yè)資格證試題庫及答案
- 2024全新房地產(chǎn)項目場地承包合同模板下載3篇
- 2024年新能源汽車充電樁建設合作協(xié)議
- 2024全包家庭裝修合同:智能家居系統(tǒng)與智能家居設備集成3篇
- 2024完整烤鴨店環(huán)保設施安裝合同3篇
- 導體和絕緣體課件
- 2024年生態(tài)環(huán)保石渣交易合同模板3篇
- 2025空運貨物進口運輸代理合同
- 2024年大型國際馬拉松賽事志愿者支援協(xié)議書3篇
- 《改善前后對比圖》課件
- 多元化宣教方式提高健康教育的有效性
- 全文逐條解讀公職人員政務處分法
- 林木分子標記輔助育種
- 學校護理實訓室建設方案
- 《品保QC培訓資料》課件
- 《藥物制劑工程》課程教學大綱全套
- 《觀光園藝》課件
- 2023年創(chuàng)建智慧校園工作總結(jié)
- 國開電大《人文英語3》一平臺機考真題(第十三套)
- 承德圍場2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學精選卷(含答案)
評論
0/150
提交評論