部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 13《植樹(shù)的牧羊人》 同步練習(xí)(含答案)

13植樹(shù)的牧羊人一.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．?dāng)?shù)落(shǔ)坍塌(tā)微薄(bó)挑頭(tiǎo)B．琢磨(zuó)溜達(dá)(liú)山毛櫸(jǔ)流淌(tǎng)C．白樺(huá)薄荷(bò)鮮嫩(nèn)干涸(hé)D．酬勞(chóu)薰香(xūn)廢墟(xū)呼嘯(xiào)二.用橫線(xiàn)畫(huà)出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(1)他不住帳蓬，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。()(2)以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。()(3)他停了下來(lái)，用鐵棍在地上戮了一個(gè)坑。()三.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．谷文昌帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姡瑢⒉幻刈兂闪擞粲羰[蔥的生態(tài)旅游海島。B．我們應(yīng)該對(duì)“欠薪”問(wèn)題“刨根問(wèn)底”，找出真正的癥結(jié)，并對(duì)癥施治。C．“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于索取……”校長(zhǎng)的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育。四.填入橫線(xiàn)處的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“一起向未來(lái)”是中國(guó)向世界發(fā)出的誠(chéng)摯邀約?！耙黄稹闭宫F(xiàn)了在面對(duì)困境時(shí)人類(lèi)①________的理念，“向未來(lái)”表達(dá)了對(duì)美好明天的憧憬與希望。主題口號(hào)傳遞出②________的信念。A．①團(tuán)結(jié)與共②中國(guó)人民將在奧林匹克精神的感召下，與世界人民共創(chuàng)美好未來(lái)B．①團(tuán)結(jié)與共②世界人民將在奧林匹克精神的感召下，與中國(guó)人民共創(chuàng)美好未來(lái)C．①勇往直前②中國(guó)人民將在奧林匹克精神的感召下，與世界人民共創(chuàng)美好未來(lái)D．①勇往直前②世界人民將在奧林匹克精神的感召下，與中國(guó)人民共創(chuàng)美好未來(lái)五.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起賬篷。從前一天晚上起，就沒(méi)有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點(diǎn)兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周?chē)?，總?huì)有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒(méi)了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)tān塌了?！鞘橇虑缋实囊惶?，太陽(yáng)快要把人烤焦了。在毫無(wú)遮欄的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過(guò)夜的念頭。(1)上面語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。“_____”應(yīng)寫(xiě)為“_____”“_____”應(yīng)寫(xiě)為“_____”(2)給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。廢墟()干涸()tān()塌(3)語(yǔ)段中的畫(huà)線(xiàn)句分別運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無(wú)私，我就從心底里，對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通農(nóng)民，感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。（4）下列表述有誤的一項(xiàng)是()A.從感情色彩看，“普通”為褒義詞。B.“力量”和“毅力”是名詞。C.“覺(jué)得”和“想到”是動(dòng)詞。D.“心底里”是名詞。（5）仿照畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)句子。人生就要像雨滴一樣，即使渺小，也要潤(rùn)物無(wú)聲；人生就要像燭光一樣，即使微弱，也要奉獻(xiàn)光明；人生就要像鳴蟬一樣，__________________，___________________。（6）本文采用“第一人稱(chēng)”的寫(xiě)法，對(duì)敘事和表情達(dá)意有何好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六.綜合素養(yǎng)1.閱讀課文第④～?段，說(shuō)一說(shuō)牧羊人具有怎樣的品質(zhì)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解文中“我才明白，人類(lèi)除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造”這句話(huà)的含義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、綜合實(shí)踐七年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了“作品推送”環(huán)節(jié)?，F(xiàn)向同學(xué)們征集作品推薦語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)《梨樹(shù)，甜了一方山水》的中心思想，寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確、具體，表達(dá)簡(jiǎn)潔、通順，80字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一.D二.（1）蓬篷（2）躁燥（3）戮戳三.C四.A五.（1）賬--帳欄—攔（2）xūhé坍（3）分別運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。突出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走、尋找水源做了鋪墊，同時(shí)從側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人植樹(shù)是一項(xiàng)偉大的工程，襯托出牧羊人慷慨無(wú)私、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)（4）A（5）示例：即使短暫也要放聲歌唱（6）敘事：推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使牧羊人的故事真實(shí)可信。表情達(dá)意：通過(guò)寫(xiě)“我”的感受和評(píng)論，抒發(fā)了對(duì)牧羊人的贊美之情。六.1.示例：①細(xì)心、懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。他為了不讓羊吃掉樹(shù)苗便不再養(yǎng)羊，把白樺樹(shù)種在濕潤(rùn)的谷底讓樹(shù)更好地生長(zhǎng)；②堅(jiān)持不懈、有毅力、心態(tài)平和。這些年無(wú)論局勢(shì)如何變化，他還是在堅(jiān)持植樹(shù)；③對(duì)自己的事業(yè)充滿(mǎn)熱情。能不斷想辦法解決種樹(shù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)持做自己想做的事情；④勤勞能干、做事認(rèn)真、干凈利落。課文第五段對(duì)牧羊人住處的環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)，并對(duì)他的外貌進(jìn)行了刻畫(huà)，我們可以看出，雖然條件艱苦，但他把房子和自己都打理得很好。2.在本文中，“毀滅”指戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)和環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難