稱象課件人教版新課標一年級語文下冊課件

稱象課件人教版新課標一年級語文下冊2023-11-27目錄稱象導入稱象課文學習稱象擴展閱讀稱象練習與鞏固稱象總結(jié)與回顧01稱象導入0102激發(fā)興趣，導入新課引導學生思考你們知道曹沖是怎么稱象的嗎？想不想了解這個故事？播放《曹沖稱象》的動畫片段，激發(fā)學生對新課的興趣。板書《曹沖稱象》課題，引導學生認識本課生字。通過朗讀課文，初步了解故事內(nèi)容。揭示課題，認識生字準備教具PPT、黑板、白板等。根據(jù)班級人數(shù)和教室大小布置學生座位，確保每個學生都能清楚地看到屏幕和黑板。準備教具，布置座位02稱象課文學習總結(jié)詞了解故事背景、人物和情節(jié)。詳細描述先讓學生朗讀課文，在朗讀過程中逐漸了解故事背景、人物和情節(jié)，對整個故事有一個初步的感知。朗讀課文，感知內(nèi)容掌握重點生詞的音、形、義，引導學生理解詞匯在課文中的具體含義和用法?？偨Y(jié)詞在朗讀課文后，教師需要對課文中的重點生詞進行講解，包括它們的音、形、義以及在課文中的具體含義和用法。通過講解和例句，幫助學生掌握生詞的用法和含義。詳細描述講解課文，學習生詞總結(jié)詞分析課文結(jié)構(gòu)，理解故事情節(jié)發(fā)展，深入剖析人物形象和心理。詳細描述在掌握生詞和了解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，教師需要引導學生進一步分析課文結(jié)構(gòu)，理解故事情節(jié)的發(fā)展以及人物形象和心理的變化。通過深入剖析，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。分析課文，深入理解03稱象擴展閱讀曹沖稱象的故事背景曹沖的生平事跡古代中國的稱重技術(shù)發(fā)展歷程閱讀相關(guān)文章，了解更多信息通過動態(tài)演示，展示曹沖稱象的步驟和方法，加深學生對稱重過程的理解制作動畫視頻，將故事情節(jié)與多媒體資源相結(jié)合，幫助學生更好地理解故事情節(jié)和人物形象。尋找關(guān)于曹沖稱象的歷史圖片或視頻資料，了解當時的情景和背景通過圖片、視頻等多媒體資源加深理解引入類似故事，進行比較閱讀引入類似的故事，如“司馬光砸缸”等，比較不同故事中的人物形象、情節(jié)和主題思想等通過比較閱讀，引導學生發(fā)現(xiàn)和思考不同故事之間的聯(lián)系和異同點，提高學生的閱讀能力和思維能力。04稱象練習與鞏固通過聽寫生字，加深對字形的記憶，鞏固漢字書寫基礎(chǔ)?？偨Y(jié)詞在練習冊中，列出本課需要掌握的生字，教師朗讀生字，學生書寫，強化記憶。詳細描述聽寫生字，復習鞏固通過組詞造句，了解生字在具體語境中的應用，加深對字義的理解。在練習冊中，列出生字的組詞和例句，學生閱讀并嘗試自己造句，教師進行點評和指導。組詞造句，加深理解詳細描述總結(jié)詞VS通過模擬表演，將語言文字轉(zhuǎn)化為具體的場景和行為，增強學生對課文內(nèi)容的理解和記憶。詳細描述學生分組進行表演，根據(jù)課文內(nèi)容，模擬稱象的過程和場景，增強對課文的記憶和理解?？偨Y(jié)詞模擬表演，強化記憶05稱象總結(jié)與回顧通過觀察和分析，理解稱象的過程，掌握稱象的方法和步驟。稱象的方法和步驟理解重量概念認識測量工具通過稱象的過程，了解重量與體積的關(guān)系，初步理解重量的概念。了解秤、水位計等測量工具的原理和用途，掌握測量方法。030201回顧學習內(nèi)容，總結(jié)重點知識點科學知識與故事相結(jié)合課文將科學知識融入到故事中，使學生更容易理解和接受。具有啟發(fā)性和教育意義稱象課文具有啟發(fā)性和教育意義，能夠引導學生思考問題，培養(yǎng)科學思維方法。故事情節(jié)生動有趣稱象課文以生動有趣的故事情節(jié)呈現(xiàn)，能夠引起學生的興趣和好奇心。對稱象課文進行總結(jié)評價在教學過程中，可以結(jié)合多媒體技術(shù)，通過圖片、視頻等形式展示稱象的過程和方法。結(jié)合多媒體教學通過實驗和實踐活動，讓學生親自動手操作，感受稱象的過程和方法，加深對知識點的理