學(xué)員的培訓(xùn)總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯學(xué)員的培訓(xùn)總結(jié)人們對鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟識，這一職位不僅重要，而且還緊缺，一個合格的鋼筋翻樣必需具備多方面的學(xué)問和閱歷，翻樣如翻譯，翻譯講究的是“信、達(dá)、雅”，而翻譯要求精確?????、合規(guī)、優(yōu)化，翻譯是語言的轉(zhuǎn)換，而翻樣是圖形的置換。剛開頭和老師見面時，老師用了很好的比如，把我們接下來要學(xué)習(xí)的鋼筋翻樣課程、思路及重點很好的詮釋了出來。

第一思路：對鋼筋翻樣有個清楚全面的熟悉

經(jīng)過老師前一天的講解，為什么鋼筋翻樣既然要經(jīng)過施工圖預(yù)算、施工下料、審計等等多項重復(fù)的工作，為什么我們不在施工圖設(shè)計的時候在設(shè)計院成立一個鋼筋翻樣小組，成立這樣的一個權(quán)威及有豐富閱歷的工程師來做鋼筋翻樣，那豈不是之后的很多重復(fù)工作就能夠避讓，為什么不成立呢？茅老師課上給的回答是設(shè)計院不懂現(xiàn)場，出來的翻樣表不符實際，這也是為什么后面鋼筋表漸漸的從施工圖預(yù)算中淡化出來的緣由。經(jīng)過和老師探討，網(wǎng)上查資料漸漸理解了鋼筋翻樣的進(jìn)展歷史。

設(shè)計院不出鋼筋翻樣表的緣由也主要是：

1、建設(shè)規(guī)模大，設(shè)計目標(biāo)多，周期短，翻樣不行能在短時間內(nèi)完成。

2、計算粗糙，出錯率高，精度低，只能用來做概算，不能直接用來施工，主要是設(shè)計師不太明白施工工藝，需要重新復(fù)核和計算，精確度達(dá)不到要求。

3、還有可能專意為之，由于無鋼筋表，失去一個比較透亮?????的量，這樣能夠渾水摸魚搞貪腐。

這可能帶來由于沒有統(tǒng)一的鋼筋重量依據(jù)，招投標(biāo)、概預(yù)結(jié)算、審計等多方可在鋼筋數(shù)量上大做文章，鋼筋成為尋租和貪腐之源。由于沒有統(tǒng)一的計算標(biāo)準(zhǔn)，也由于各方由于所處的立場不同，招投標(biāo)、概預(yù)結(jié)算、審計各方均對同一圖紙進(jìn)行計算，造成社會人力資源無謂的巨大鋪張。

這也是我們想學(xué)好鋼筋翻樣必需要熟識的進(jìn)展歷程及鋼筋翻樣，初步認(rèn)識鋼筋翻樣的概念、理論、方法和歷史沿革等，從而對鋼筋翻樣有個清楚全面的熟悉，這也是學(xué)好翻樣的第一步。

其次思路：系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了鋼筋翻樣的各項基本學(xué)問

怎樣才能學(xué)好鋼筋翻樣，這是在十幾天培訓(xùn)過程中貫穿我們學(xué)習(xí)思路的一個意識，鋼筋翻樣不是一門簡潔的計算，它包含著豐富的專業(yè)結(jié)構(gòu)理論和實踐閱歷，對建設(shè)工程的質(zhì)量、造價掌握具有打算性的影響。它要求我們要有很好的識圖與審圖的力量，對各種鋼筋混凝土規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集了如指掌，熟識鋼筋計算原理和計算規(guī)章，認(rèn)識鋼筋工程施工工藝和流程，掌控結(jié)構(gòu)理論方面的學(xué)問，能正確推理各種構(gòu)件的受力特征和構(gòu)造要求以及各種鋼筋的用途和受力。

即使我們認(rèn)識了再多的鋼筋翻樣的各種要求，但是沒有下工夫去很好的專研，去漸漸體會鋼筋翻樣的各項基礎(chǔ)學(xué)問，是很難取得好的成果，就像藤總說的：什么時候能學(xué)會這得問問我們自己，什么時候能學(xué)會靠的并不是老師，更多的是我們自己去深化認(rèn)識各項學(xué)問。

在這培訓(xùn)十來天時間，離開繁雜的項目部，到一個寧靜的教室，去重新當(dāng)一回同學(xué)，使我們能很好的從最基本的零開頭學(xué)習(xí)，能夠靜下心來漸漸高效率的研發(fā)規(guī)范、研發(fā)基礎(chǔ)、柱、梁、板的各項鋼筋組成，這是一項多么難得的機(jī)會，能夠結(jié)合中航紫金、洋唐項目實際工地分項計算鋼筋下料工程量，現(xiàn)場與實際的結(jié)合保證了我們學(xué)習(xí)既不枯燥又能很好的應(yīng)用教學(xué)，熟識各項規(guī)范要求，如何學(xué)好鋼筋翻樣？其實最好的方法就是能夠靜下心來熟識規(guī)范圖集，熟識工程的各項做法，認(rèn)識各項計算公式，能夠依據(jù)現(xiàn)場實際狀況供應(yīng)出一份合格、優(yōu)化的下料單，我們這十來天其實就是學(xué)習(xí)這樣的一個思路。這得感謝經(jīng)理部給我們供應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第三思路：此次學(xué)習(xí)提升了我們對鋼筋翻樣的愛好

其實，從這么多天的培訓(xùn)，隱模糊約能夠感受的到，茅老師在教育學(xué)問之外，更大的指揮棒其實就是給我們傳到鋼筋翻樣的愛好。一個有閱歷的有積淀的智者的談話肯定是血肉豐滿的，會給人帶來啟示和幫忙。這最好的啟示和幫忙更多的是培育我們愛好?；蛟S可能是自己比較喜愛哲學(xué)的緣由，每次茅老師講學(xué)問點之外的相關(guān)哲學(xué)我能體會的深一點。

經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)跟我們說，此次培訓(xùn)目的就是要培育幾個鋼筋翻樣的人才，培育人才，其實最好方法就是培育他們的愛好，不知道這次培訓(xùn)能夠提取多少人對翻樣的愛好，但就我感覺應(yīng)當(dāng)會有不少人。愛好是最好的老師，只有你感愛好，你才能學(xué)以致用，而不是死記硬背，你才能感愛好的去書本上、網(wǎng)絡(luò)上搜尋學(xué)問，并強化記憶。所謂學(xué)活，其一是要對所學(xué)內(nèi)容有愛好，好之者不如樂之者，你才能舉一反三觸類旁通，才能理論聯(lián)系實際，才能活學(xué)活用。

此次培訓(xùn)最大的傳授是培育了我們學(xué)員的愛好。

第四思路：對從事鋼筋翻樣人員的一些看法

不得說，這么段時間的接觸鋼筋翻樣，都知道鋼筋翻樣是一項簡單、繁瑣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)活，一方面：施工翻樣的合理性、可操作性以及預(yù)算的精確度基于翻樣師的理論基礎(chǔ)和豐富的施工閱歷的積累。另一方面：現(xiàn)在應(yīng)用軟件進(jìn)行鋼筋翻樣越來越普遍，計算機(jī)是人腦的延長，軟件計算必將代替手工方式。

1、假如你想從事鋼筋翻樣，那么你就應(yīng)當(dāng)有做好長期做翻樣的預(yù)備，在這之前你必需得想好，你對鋼筋翻樣不感愛好而你又想從事鋼筋翻樣，那么你必需得漸漸的培育這方面的愛好愛好，只有這樣，你才能對這一領(lǐng)域有所成就。一個人之所以苦痛在于堅持錯誤的東西，所以首先你必需培育對鋼筋翻樣的愛好愛好。

2、必需努力熟識圖集規(guī)范，對平法施工規(guī)范，設(shè)計規(guī)范必需得花時間去認(rèn)識，不能停留在走馬觀花，肯定得逐字逐句的去翻譯，去熟識。認(rèn)識建筑行業(yè)圖集、設(shè)計規(guī)范的進(jìn)展，熟識進(jìn)展過程中各項學(xué)問點的變化，新舊規(guī)范的對比都有有很好的熟識。

3、以后進(jìn)展趨勢必將是電腦代替手工，所以你必需也對電腦有研發(fā)，熟識相關(guān)軟件的