小學(xué)科學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)2篇

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學(xué)?？茖W(xué)老師教育教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，我扎實(shí)開展科技教育，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，本著激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高培育同學(xué)試驗(yàn)動手技能，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，著重校內(nèi)和校際溝通，老師著重自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹立良好的師德形象，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康進(jìn)展制造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造良好的科技氛圍

學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對同學(xué)的成長起著潛在的影響作用。為此，我們努力營造深厚的科技教育氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室，特地設(shè)立墻報作為科學(xué)宣揚(yáng)等，僑樂同學(xué)有更多的科技活動場所，結(jié)合流淌展板，開展形式多樣的科普展，展示同學(xué)優(yōu)秀科技作品，布置好科技知識、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，積極營造良好的物化環(huán)境。

二、仔細(xì)輔導(dǎo)好科技愛好活動，豐富同學(xué)課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技教育需要同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)同學(xué)科技活動是科學(xué)老師義不容辭的責(zé)任，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。

在科學(xué)課堂中，我校老師堅(jiān)持最高效率利用科學(xué)課有限的四非常鐘，盡量找到更多的有趣圖片和視頻等各種多媒體資料，通過直觀的認(rèn)識提高了同學(xué)的科學(xué)愛好，鼓舞同學(xué)課余時間多動手，開展科學(xué)小試驗(yàn)，多數(shù)同學(xué)對于奇怪的科學(xué)現(xiàn)象很感愛好，也漸漸喜愛上動手做試驗(yàn)。本學(xué)期我校各班級同學(xué)分別參與了“**市科學(xué)小論文”、“科學(xué)觀鳥競賽”、“全國青少年科技”等競賽。

三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的溝通研討，提高教學(xué)水平

為了提高我校以及個人的科學(xué)教學(xué)水平，我校常常組織老師參與區(qū)和市的公開課示范課，廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)閱歷和方法。利用課余時間我校會與兄弟學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的溝通活動，相互研討科學(xué)課的教材教法，溝通心得體會，與老師們之間思想的溝通碰撞出無限的火花，對我們啟發(fā)很大，對于我校老師的教育理論水平和教育教學(xué)技能都有了很大的提高。

四、學(xué)期科組活動，科普展

本學(xué)期，我校出版了兩期科普展：三班級同學(xué)以手抄報形式記錄下自己拓印的樹皮標(biāo)本，對手抄報加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹皮用處多”的科普展。三、四、五班級同學(xué)通過親身實(shí)踐，經(jīng)過采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。

同時我校開展的科普小制作包括樹皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。

五、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高老師自身素養(yǎng)

新課程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)。

1、本學(xué)期我校科學(xué)老師參加了教研室“教研論文寫作漫談”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在論文撰寫時更加具備針對性，目標(biāo)明確，具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期**老師撰寫教學(xué)案例《設(shè)計種子發(fā)芽的試驗(yàn)》獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎。

2、本學(xué)期我?？茖W(xué)老師參加了教研室“小課題如何寫”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在小課題開展時更加具備針對性，具有明顯的指導(dǎo)性。

3、本學(xué)期我校每周都會利用時間讓老師去討論鉆研科學(xué)教材，每兩個星期都會開展科組集備，務(wù)必讓老師對科學(xué)教材有個整體的把握。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中遇到的問題提出來大家共同爭論。除此之外，我校老師積極參與各種教育教學(xué)討論活動，聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動積極開展。

走進(jìn)新的世紀(jì)，面臨很多新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的團(tuán)結(jié)發(fā)奮，敢創(chuàng)新精神，把工作做得更好，開拓前進(jìn)，為我?？萍冀逃瞰I(xiàn)自己的能量。

學(xué)?？茖W(xué)老師教育教學(xué)工作總結(jié)2

這是我參與工作的第一個學(xué)期，我擔(dān)負(fù)起五班級的科學(xué)教學(xué)，每個班每周2節(jié)課的課程。由于閱歷不足，以及同時又擔(dān)負(fù)了一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)及該班的班主任，未能很好地提高自己作為專職的科學(xué)老師應(yīng)有的教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

科學(xué)教學(xué)以同學(xué)為主體，以同學(xué)的主動探究為核心。要真正做到以同學(xué)為主體，就意味著需要面對全體，而面對全體，不僅在探究行為本身，而重要的是全體兒童的思維都要卷入其中。

一、在教學(xué)觀念方面

我積極參與教科培組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時更新教育理念。主要學(xué)習(xí)了《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學(xué)，老師需要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。

二、在教育教學(xué)方面

學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，而作為專職的科學(xué)老師，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一貫指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要弄清晰所教課內(nèi)涉及到的科學(xué)概念，所以，我會提前查閱書本或上網(wǎng)。另外，科學(xué)課上經(jīng)常需要試驗(yàn)材料，而我校的儀器室基本沒有適用的材料，幾乎不可能讓全部的孩子都能動手操作，但是為了上好課，間或我就自己找材料或動手制作，能讓同學(xué)們利用較簡單得到的材料來動手做試驗(yàn)。比如第二單元，學(xué)到光，為證明光是沿直線傳播，我讓同學(xué)自己用手電筒模擬光線，自行設(shè)計小孔成像的試驗(yàn)。

2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。由于同學(xué)的科學(xué)知識較零散，缺乏系統(tǒng)性，以及主動思索的習(xí)慣沒養(yǎng)成，故引導(dǎo)同學(xué)自行設(shè)計試驗(yàn)時，間或會涌現(xiàn)同學(xué)無從下手的狀況。

3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給同學(xué)，而且，我教的五班級兩個班，一個好靜一個好動，所以要采用不同的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，

5、做到喜愛同學(xué)：同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師