科技節(jié)活動心得

科技節(jié)活動心得科技節(jié)活動心得「篇一」20xx年5月24日星期四下午，xx幼兒園大班年級組的孩子們集中在多功能教室，開展“科技節(jié)”系列活動之電子積木大比拼。此次比賽共有十八組幼兒參加，首先，老師向孩子們講解了比賽規(guī)則：在眾多圖紙中隨機抽取?張作為比賽圖紙，參賽的幼兒同時開始搭建，最先將電路組合完成的小組舉手示意。比賽正式開始啦！孩子們兩兩合作，一人找零件，一人組合電路，全身心地投入到比賽中。電子積木是將導(dǎo)線、燈泡、二極管、電容、震動開關(guān)、喇叭、集成塊等電子元器件固定在塑料片（塊）上，用獨特的子母扣做成獨立可拼裝的配件，再將產(chǎn)品配置在安裝底板上像拼積木一樣拼裝電路組合，幼兒每拼裝一種電路，都能馬上聽到或看到聲、光、電的效果。電子積木可以提高孩子的動手能力，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維，鍛煉孩子的專注力。通過此次電子積木大比拼，孩子們對于電路有了基本的了解；通過拼裝，各種神奇的聲、光趣味現(xiàn)象也給幼兒們留下了十分深刻的記憶。相信孩子們通過科技節(jié)的一系列活動，會對科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生進一步的興趣。科技節(jié)活動心得「篇二」科技節(jié)是一個屬于所有學(xué)生的展示舞臺，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校師生的熱情支持與參與，各個活動項目中產(chǎn)生了很多富有創(chuàng)意的作品，老師們都看到了同學(xué)們身上蘊藏的科技潛能和表現(xiàn)出來科學(xué)素養(yǎng)，讓我們看到了一群充滿生機與活力的未來科技之星。與此同時，活動中的所有制作項目都貫穿著節(jié)能、低碳的理念，鼓勵學(xué)生利用身邊的廢棄物以及環(huán)保材料，大膽想象，在開動腦筋、發(fā)散思維的同時，倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在整個科技節(jié)活動中，每一個學(xué)生都表現(xiàn)出了對科技的熱愛、對科學(xué)的追求，尤其是在“機器人展示與互動”的相關(guān)活動中，學(xué)生們少有機會的零距高地觀察和接觸到了機器人，來自“藍松鼠機器人”創(chuàng)客中心的工作人員們給大家?guī)砹司始姵实臋C器人科普講座，孩子們都沉浸在充滿科技感的視頻、各式小型機器人的精彩表演中，顯得十分的好奇和激動，相信這樣的體驗會為孩子們的科學(xué)夢增添色彩斑斕的一筆。一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。雖說校園科技節(jié)的時間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長遠的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動對學(xué)生的影響力，讓學(xué)生積極投入到日常的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，是學(xué)校以及每個教育工作者需考慮和關(guān)注的。我們相信，通過全校師生的共同努力，朝陽國際實驗學(xué)校的科學(xué)氛圍會越來越濃厚，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也將越來越高?？萍脊?jié)活動心得「篇三」一、活動目的：為普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實踐中提高動手能力，讓學(xué)生在競賽中相互提高，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動深入地開展，我校將充分結(jié)合自身特點舉辦第一屆科技節(jié)系列活動。二、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長三、活動口號：科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。四、活動時間：20xx年11月1日-11月30日（科技活動月）五、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：聶云增（校長）全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。副組長：李兆禎劉艷其中劉艷具體負責(zé)總體工作的計劃、總結(jié)及非學(xué)科類競賽等具體活動的安排與組織。組員：王修東張洪森于東生劉心娟王樹紅及六、活動內(nèi)容：（一）前期籌備：1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)的活動方案，并做好資料的籌備、收集工作。2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗等以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。3、在11月1日召開慈暉小學(xué)科技活動節(jié)啟動儀式。（二）活動進行：1、觀看科普片:本屆科技節(jié)活動主題為“體驗?創(chuàng)新?成長”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實踐能力出發(fā)，去進行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。（1）參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交1份觀后感。（2）作品要求：圍繞觀看的科普片，從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活，寫一篇1000字左右的觀后感。（3）上交時間：11月10日（4）上交地點：王修東老師處（5）組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并進行頒獎儀式。2、開展主題班會活動。11月1日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊