17《松鼠》公開課一等獎創(chuàng)新教案

17《松鼠》公開課一等獎創(chuàng)新教案部編版語文五年級上冊17課教案

《松鼠》

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受松鼠的漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡。

2、學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察動物，合理安排說明順序。

3、激發(fā)學(xué)生對小動物的喜愛，培養(yǎng)熱愛動物、保護(hù)動物的意識。

教學(xué)重點：

1、感受松鼠的漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡。

2、學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察動物，合理安排說明順序。

教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察動物，合理安排說明順序。

教學(xué)過程：

一、猜一猜，導(dǎo)入新課教學(xué)。

身上穿著灰皮襖，玲瓏面孔體態(tài)嬌。

尾巴作傘樹上跳，松樹林中樂逍遙。

（猜一動物。謎底：松鼠）

二、作者簡介：

布封（1707—1788），十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家，從小愛好自然科學(xué)。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年時間寫成36卷巨著《自然史》，開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河。

三、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：布豐重點抓住了松鼠哪些特征進(jìn)行觀察？

四、檢查學(xué)生生字詞的認(rèn)讀情況。

會認(rèn)字：馴矯歇杈蘚狹勉錐

會寫字：鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳

五、自由朗讀課文，小組合作學(xué)習(xí)交流

1、課文的說明對象是什么？

2、課文中哪一句話概括了松鼠給人留下的整體印象？

3、課文從哪幾個方面給我們介紹了松鼠？找出相關(guān)語句。

4、課文用了哪些說明方法、怎樣的說明順序介紹松鼠？

5、結(jié)合課后思考第2題分析本課的語言特點。

6、比較這篇課文和《太陽》的表達(dá)方法、語言風(fēng)格有什么不同？

六、小組交流討論后明確：

1、課文說明對象是松鼠。

2、課文第一句話概括了松鼠給人的整體印象：漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡。

3、課文是從外形、性格、行為、生活習(xí)性四個方面表現(xiàn)松鼠的特點的。

第一自然段寫松鼠外形漂亮

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。(打比方）

第二自然段寫松鼠性格馴良

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住所，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。

活動范圍：樹上（打比方）

它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。

活動時間：晚上

第三自然段寫松鼠行為乖巧

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。（作比較）

松鼠在“有人觸動大樹"時的反應(yīng)表現(xiàn)了它的警覺。

儲備食物過冬表現(xiàn)了它的聰明。

蹦跳的動作表現(xiàn)了它的輕快。

第四自然段寫松鼠筑巢壘窩。進(jìn)一步突出行為乖巧

第五自然段寫松鼠生活習(xí)性潔凈

松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。（疊詞連用形象地表現(xiàn)了松鼠愛干凈的特點）

4、（1）課文用了打比方、作比較、舉列子等說明方法介紹松鼠特點。

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（作比較）

在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。（舉列子）

它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。（作比較）

玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。（打比方）

（2）課文用了總分的說明順序給我們介紹松鼠的特點。

課文第一句“松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡?！备爬怂墒蠼o人的整體印象：漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡?？傤I(lǐng)全文，是貫穿全文的線索。下文具體介紹松鼠漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔（tái）蘚（xiǎn）編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠堅實。（用表順序的詞條理清晰的介紹了松鼠搭窩的過程）

5、本課語言生動、形象、活潑、有趣。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！拘は瘛?/p>

它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?！緞幼鳌?/p>

松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。【動作】

松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃?！緞幼鳌?/p>

要是被惹惱了，它還會發(fā)出一種不高興的叫聲。【感情】

6、比較課文和下面介紹松鼠的文字，比較課文和《太陽》，體會科普性說明文和文藝性說明文在表達(dá)方法和語言風(fēng)格上的異同。

松鼠也叫“灰鼠”，哺乳綱，松鼠科。體長20-28厘米；尾蓬松，長16-24厘米，體毛灰色、暗褐色，林棲，用樹葉、草苔筑巢，嗜食松子和胡桃等果實。年產(chǎn)1-4窩，每窩產(chǎn)5-10仔。分布在我國東北與西北。

這段介紹松鼠的說明性文字和《太陽》屬于科普性說明文，運用了列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法，語言平實。

本課是文藝性說明文（又稱科學(xué)小品），側(cè)重于直接描述，適當(dāng)采用比喻、擬人手法形象