大班老師對幼兒的畢業(yè)簡短評語（105句）

Word版本，下載可自由編輯大班老師對幼兒的畢業(yè)簡短評語（105句）1.你是一個活潑可愛的小伴計，你很愛學習，要求上進。你的口語表述力量很強，你的想象很豐富，你算術作業(yè)做得又快又好，你的小提琴拉得真好聽?，F在你能把幼兒園的飯菜吃完了，但是吃得太慢了。立刻就要上學校了，渴望你以后能養(yǎng)成良好的生活習慣，做一個更精彩的好孩子。

2.煥宜，可愛的小不點兒，在我們班里，數你的進步最大了!再也看不到你哭得紅紅的眼睛;再也聽不到你緊急的問話：“給媽媽打電話，讓媽媽早點來接我?！泵刻炷愣奸_心地來幼兒園，當老師和你目光交匯時，你總是會給老師一個甜甜的笑，老師好喜愛你!真想親親你!你唱歌念兒歌跳舞，樣樣都是學得那樣仔細!假如你動手方面再強化點，那你會更棒!

3.晨晨，你真棒!每天早上都能看到你高開心興地來到幼兒園，積極有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學期下來你的進步可真大，你畫畫做作業(yè)都是那樣的仔細。你堅持自己的事情自己做，做起事來動作也很快。能積極友好地和小伙伴做嬉戲，所以你有很多好伴計。但是老師發(fā)覺你最近上課時不夠用心，間或會和旁邊小伴計說閑談哦，讓我們一起努力，好嗎?

4.老師對敏杰的最初印象是：活潑好動淘氣搗蛋。但是，老師錯了，一學期下來，老師發(fā)覺敏杰是一個聰慧能干活潑可愛的小小男子漢!你和伙伴能友好相處，大家都情愿和你做伴計。上課時你能用心聽講，仔細學習老師教的本事。生活自理力量也很強，堅持自己的事情自己做。假如你能改掉間或有點自由散漫的習慣，那你就更棒了!

5.歡歡，喜愛老師叫你小名嗎?每天早晨你總是早早地來幼兒園，并能積極問老師好，仔細的跟老師學本事。當老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，你愿意在伙伴面前表演兒歌歌曲，聲音又是那么的洪亮，真是棒極了!但老師發(fā)覺你上課時小屁屁常常會離開小椅子，間或也會和旁邊的小伙伴說說閑談哦!讓我們一起努力，好嗎?

6.小小的腦袋瓜里不知道裝了什么東東，讓人琢磨不透;小小的身體不知道哪來的這么多精力，讓你這么活潑好動。其實你真的是一個特別聰慧的孩子，你仔細時畫的畫做的作業(yè)都是那么優(yōu)秀!老師知道，其實你很想和小伙伴做好伴計，可是你和他們友好的方式有點不對哦，所以大家都有點怕你，不敢接近你。你有沒有發(fā)覺，最近你真的乖多了，好伴計也越來越多了，對嗎?淳淳，讓我們一起努力，好嗎?

7.鎧毓，老師清楚地記得你剛來幼兒園時的樣子，每天早晨來園時都要大哭，還要買一大堆玩具和零食，上課和午睡時都離不開老師。而現在的你長大了，每天會高開心興地來幼兒園，甜甜的問一聲：“老師早上好!”你還學會了很多的本事，能自己大口吃飯，你還會和小伴計們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌。假如你能改掉你的壞脾氣，那就更棒了!讓我們一起努力，好嗎?

8.輝輝,你是個聰慧懂事的小男孩。你的進步可大了,能自己大口地吃飯，每次你都吃得干干凈凈;能自己寧靜地睡覺;你很喜愛看書,看書時的仔細樣真討人喜愛。你上課能遵守紀律，小紅花也喜愛和你交伴計。你愿意親近老師，老師也很喜愛你哦!老師渴望你在新的一年里能樂觀舉手發(fā)言，大膽地表現自己，你確定會很棒!

9.你是一個熱忱聰慧活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在悄悄地流淚，老師常常找你談心，陪你嬉戲，你很快就適應了集體生活，還能幫忙老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是美麗，給老師和小伴計留下了深刻的印象。老師和小伴計會記著你，更期盼著你取得更大的進步。

10.撒嬌的你變得頑強英勇了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太用心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經能單獨地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最終，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話，不做小動作，好嗎?信任琪琪肯定能!

11.你是我們班好看的小公主。豐富多采的校內生活，培育了你各方面的才能，也為你供應了大顯身手的好機會。首屆“體育節(jié)”中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成果;卡拉ok競賽中，你用你那悅耳的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫忙老師做些力所能及的事情，老師真的好喜愛你?？释阌谰贸蔀槔蠋熀湍愕陌职謰寢尩陌谅?，好嗎?

12.你是一個聰慧伶俐的小男孩，熱忱活潑大方，就是現在的你。記得剛開學的時候，你成天以淚洗面，特殊想家，膽子小，怕說話。可是，程老師就知道，你那么聰慧，確定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業(yè)仔細生活上也能照看自己，挺棒的一個小男子漢!

13.一看到你，程老師就很喜愛你。和你相處了近一學期，老師還發(fā)覺你有很多的優(yōu)點。你的單獨力量很強，在生活上自己能照看好自己，還挺愿意地幫忙老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是急躁地去解決。程老師信任，靠著你的這股韌勁，你的以后肯定很精彩!

14.你是一個聰慧又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師歡樂。老師知道你是我們班級最聰慧的一個，最聰慧的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言;課間少一點惡作劇，多和小伴計友好相處。我信任，下學期的你肯定是我們班最精彩最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!

15.你給老師的印象是—聰慧穩(wěn)重細心善解人意。每當在課堂上老師叫小伴計坐好的時候，你總是第一個坐正;每當全部人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒適。最近，你還特殊講禮貌，每天早晨都能聽到你洪亮的'打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。老師信任，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天肯定很精彩!

16.你知道嗎?我們班最聰慧的是你，最頑皮的也是你，老師很喜愛你。聰慧的你，作業(yè)仔細，手工做得棒，生活自理力量很強;頑皮的你，不能和其他小伴計友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地渴望你，做一個大家喜愛的好孩子，能做到嗎?信任你肯定能!你是一個活潑可愛聰慧伶俐的小伴計。上課你都能仔細地聽講，樂觀舉手回答問題，你的學問面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特殊的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能積極幫忙老師做力所能及的事。就要上學校了，老師渴望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。

17.你是一個天真可愛的小伴計，喜愛和小伴計在一起玩追逐嬉戲。這學期你有了很大的進步。日常你喜愛畫畫，還特殊愛看圖書。就要上學校了，假如你再改掉一些壞毛病，比如上課喜愛掉頭和別的小伴計講話，那就更好了，加油噢!

18.你是一個活潑可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與伙伴友好相處，你特殊愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能單獨吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠用心，需要老師不斷提示，渴望你在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。

19.你是個聰慧文雅的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小伴計相處時懂得相互謙讓，從不見你與小伴計爭吵，大家可喜愛你啦。老師喜愛傾聽你那奇妙悅耳的歌聲，喜愛觀賞你美麗的舞姿。老師為你精彩的藝術表現感到傲慢!渴望靄琳以后能在集風光前英勇地表現自己，讓更多的人能觀賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?

20.有個聰慧敏捷的小腦袋，你具有豐