換向閥與換向回路

換向閥與換向回路授課人：1說課提綱教材與學情教法與學法教學過程教學反思說課提綱2教學過程教學反思教法與學法教材與學情3掌握換向閥和換向回路的工作原理，才能分析液壓支架的工作原理，更好地進行液壓支架的使用、維護和維修工作。地位和作用承上啟下、穿針引線的作用教材與學情——教材特點與其他知識的聯系4學情分析已經掌握了液壓泵、液壓缸的基本知識，掌握了液壓實訓設備的基本操作技能，學習了實訓室的安全注意事項及7S管理制度。

對理論知識學習缺乏興趣，愿意動手操作；注意力集中時間較短，思維活躍，好奇心強，有參與課堂的熱情。

知識水平心理特點教學對象：中職礦山機電專業(yè)一年級教材與學情——學情分析5崗位職責要求掌握閥的工作原理能更換換向閥能組裝實際回路能處理常見故障教材與學情——崗位職責課程崗位液壓支架與泵站井下液壓支架維修工6教材分析學情分析職業(yè)崗位分析教學目標專業(yè)技能目標

知識目標情感目標7知識目標1.掌握換向閥的工作原理；2.掌握換向閥的職能符號；3.掌握換向回路的組成和工作原理。技能目標1.能夠根據符號圖判斷各油口的通斷關系；2.能夠根據圖紙熟練組裝出實際回路。情感目標培養(yǎng)學生的自主學習能力，團隊協作能力和表達溝通能力，培養(yǎng)學生嚴謹的工作作風。

教材與學情——教學目標8外接油口通斷關系的判斷

換向閥的工作原理換向回路的工作原理重點難點教材與學情——重點、難點9教學過程教學反思教法與學法教材與學情10教法與學法——教學方法學生中心實踐重點核心任務驅動法探究引導法分組教學理實一體化11任務驅動實際操作任務引入布置任務，分析任務模擬仿真設計回路實際連接油路，完成任務液壓仿真軟件中模擬驗證完成回路的設計工作12自主探究合作討論我的課堂教學做合一教法與學法——學習方法13教材與學情教法與學法教學反思教學過程14創(chuàng)設情境，導入新課師生互動，探究新知實際應用，拓展提高課堂小結，鞏固新知課前準備15教學準備①將全班學生分為4組③準備液壓實訓設備

②發(fā)放學習任務書，指導學生預習16（一）創(chuàng)設情境，導入新課任務引入設計并連接換向回路實現液壓支架升降動作17升架降架高壓液體如何控制高壓液體的流向？引入新課：換向閥任務分析高壓液體18（二）師生互動，探究新知換向閥工作原理1.借助教具、flash動畫，感性認識換向閥工作過程。2.圖片展示，教師引導，學生根據任務書自主學習，總結工作原理。3.教師點評總結。19中位右位左位對比分析總結PABTTPABTTPABTT觀察20上升下降換向閥如何繪制？換向閥的職能符號211.教師引導，學生結合任務書自主學習。2.練習，以形成根據符號圖判斷油口通斷關系的能力。換向閥的職能符號22練習請說明下列換向閥的油口通斷關系。形成根據符號圖判斷油口通斷關系的能力。23工作過程制定計劃作出決策實施計劃檢查評價（三）結合實際，拓展提高

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ZY4000/14/30型掩護式液壓支架液壓原理圖與我們的設計有何不同？作業(yè)：此回路中增加液控單向閥的作用是什么？26綜合評價27（四）課堂小結，鞏固新知教師總結以提問的方式總結知識點小結學生總結談本節(jié)課的收獲體會28布置作業(yè)教材65頁第5題?；芈分性黾右嚎貑蜗蜷y的作用是什么？預習：幾種常見的換向閥，重點是手動換向閥和電磁換向閥。課后與學生互動，及時進行課堂反饋29教材與學情教法與學法教學過程教學反思30教學反思在聲像中學習在