蘇科版初中物理九年級上 冊14.1 電阻-探究-影響電阻大小的因素 教學(xué)設(shè)計

蘇科版初中物理九年級上冊14.1電阻-探究–影響電阻大小的因素教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標了解電阻的概念和定義；探究影響電阻大小的因素；理解電阻與導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度、導(dǎo)體截面積之間的關(guān)系；能夠根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)出電阻與上述因素之間的定量關(guān)系。二、教學(xué)準備實驗器材：電流表、電壓表、電阻絲等；實驗材料：不同材料的導(dǎo)體，如銅絲、鐵絲、鋁絲等；教學(xué)輔助工具：電路圖、實驗步驟表。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)提問：電阻是什么？它能做什么？學(xué)生回答：電阻是物體阻礙電流通過的性質(zhì)，能夠使電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量（如熱能）。引導(dǎo)學(xué)生思考：那么導(dǎo)體材料、導(dǎo)體的長度和導(dǎo)體的截面積是否會影響電阻的大小呢？2.實驗探究實驗1：導(dǎo)體材料對電阻的影響實驗步驟：準備不同材料的導(dǎo)體，如銅絲、鐵絲、鋁絲等；搭建電路，將導(dǎo)體與電流表、電壓表連接；測量不同導(dǎo)體上的電阻、電流和電壓，并記錄數(shù)據(jù)；實驗注意事項：保持其他條件不變，只改變導(dǎo)體材料。數(shù)據(jù)記錄：導(dǎo)體材料|電阻（Ω）|電流（A）|電壓（V）|-——————————————銅絲||||鐵絲||||鋁絲||||結(jié)果分析：導(dǎo)體材料不同，電阻的大小也不同；根據(jù)實驗結(jié)果，總結(jié)出導(dǎo)體材料與電阻之間的關(guān)系。實驗2：導(dǎo)體長度對電阻的影響實驗步驟：準備相同材料的導(dǎo)體，如銅絲，但長度不同；搭建電路，將導(dǎo)體與電流表、電壓表連接；測量不同導(dǎo)體長度上的電阻、電流和電壓，并記錄數(shù)據(jù)；實驗注意事項：保持其他條件不變，只改變導(dǎo)體長度。數(shù)據(jù)記錄：導(dǎo)體長度（cm）|電阻（Ω）|電流（A）|電壓（V）|-———————————————–10||||20||||30||||40||||結(jié)果分析：導(dǎo)體長度不同，電阻的大小也不同；根據(jù)實驗結(jié)果，總結(jié)出導(dǎo)體長度與電阻之間的關(guān)系。實驗3：導(dǎo)體截面積對電阻的影響實驗步驟：準備相同材料的導(dǎo)體，如銅絲，但截面積不同；搭建電路，將導(dǎo)體與電流表、電壓表連接；測量不同導(dǎo)體截面積上的電阻、電流和電壓，并記錄數(shù)據(jù)；實驗注意事項：保持其他條件不變，只改變導(dǎo)體截面積。數(shù)據(jù)記錄：導(dǎo)體截面積（cm^2）|電阻（Ω）|電流（A）|電壓（V）|-————————————————1||||2||||3||||結(jié)果分析：導(dǎo)體截面積不同，電阻的大小也不同；根據(jù)實驗結(jié)果，總結(jié)出導(dǎo)體截面積與電阻之間的關(guān)系。3.知識總結(jié)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)影響電阻大小的因素：導(dǎo)體材料：不同材料的導(dǎo)體具有不同的電阻；導(dǎo)體長度：導(dǎo)體長度越長，電阻越大；導(dǎo)體截面積：導(dǎo)體截面積越小，電阻越大。4.拓展應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生思考：除了上述因素外，還有哪些因素可能影響電阻的大小？學(xué)生回答：溫度、導(dǎo)線的粗細度等因素也可能影響電阻的大小。四、教學(xué)小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了電阻的概念和定義，并通過實驗探究了影響電阻大小的因素。我們發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度和導(dǎo)體截面積都會對電阻產(chǎn)生影響。通過總結(jié)實驗結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)電阻與導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度和導(dǎo)體截面積之間存在一定的定量關(guān)系。同時，我們還進一步思考了其他可能影響電阻大小的因素，為深入探究電阻的性質(zhì)打下了基礎(chǔ)。以上是針對蘇科版初中物理九年級上冊