重慶市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試語文試題(無答案)

語文定時練習(xí)(總分150分，考試時間120分鐘）同學(xué)們，一年之計在于春，今天是立春，新的開始，新的希望。讓我們平心靜氣、和悅身心，一同走進語文天地的春意盎然里，去積累時光印記，欣賞詩文經(jīng)典，品讀美文佳篇，抒寫心靈感悟。一、積累·時光印記（30分）節(jié)氣就是氣候變化的節(jié)點，一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，古人把每個季節(jié)分為六個節(jié)氣，一年便有了二十四個節(jié)氣。據(jù)檔案記載，二十四節(jié)氣形成于春秋戰(zhàn)國，cāng()海桑田，合序輪回，在人們心中根深dì()固，至今仍發(fā)揮著重要的作用。四季范chóu()的劃分，往往習(xí)慣以“四立”（立春、立夏、立秋、立冬）為起點。(一）立春《月令七十二候集解》曰：“立春，正月節(jié)。立，建始也，五行之氣，往者過，來者續(xù)。于此而春木之氣始至?！绷⒋杭创杭镜拈_始，時序進入春季。立奏過后，春天的熱忱使得萬物復(fù)蘇，大大挫傷了冬天殘留的銳氣。溫暖柔和的春風(fēng)咄咄逼人，慫恿著百花盡快開放。動物們也活躍起來，青蛙哺育下一代，燕子飛回溫暖的地方，貓貓狗狗竄上竄下，渾身神氣。春暖花開，人們紛紛出門游玩，花前樹下人聲鼎沸。1.語段中加點字注音無誤的一項是（)（3分）檔案（dǎng)B.挫傷（cuò)C.哺育（fǔ)D.竄上竄下（cuān)2.根據(jù)語段中的拼音寫漢字。（3分）cāng()海桑田根深dì()固范chóu()3.語段中畫線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?（3分）A.熱忱B.咄咄逼人C.慫恿D.人聲鼎沸(二）立夏①明人《遵生八箋》亦去：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀。”②正如豐子愷繪立夏的畫作。紅紅的櫻桃，滿滿的豌豆，聞香飛來的蜻蜓，鮮活多姿，趣味盎然，引人遐想。③《禮記·月令》篇這樣解釋這個節(jié)氣：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀?！雹茉谶@時節(jié)，螻蟈、青蛙開始聒噪看夏日的來臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都爭相出土，萬物至此皆日日攀長。⑤二十四節(jié)氣，是表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”（時令）的特定節(jié)令，斗指東南維為立夏，萬物至此皆長大。4.將上述句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項是（)（3分）A.⑤③④②①B.⑤③④①②C.③④②①⑤D.③④①②⑤(三）立秋二十四節(jié)氣反映了四時“氣”的變化。秋，甲骨文像長須長足的蟋蟀，造字本義：天氣轉(zhuǎn)涼。蟋蟀出現(xiàn)的季節(jié)。立秋是陽氣漸收，陰氣漸長，萬物開始從繁茂成長趨向成熟。5.時光匆匆而過，秋天無時無刻不在以各種形式告訴人們它的到來。請從聲音、色彩、形態(tài)三個角度中任選一個，參照示例寫句子。（要求：具體形象，詩意表達，句式不限）（4分）示例：秋天的形態(tài)——稻谷低垂的頭顱，枝頭掛滿的果實，都是豐收的秋天悄然而至的身影。我選：秋天的——(四）立冬宋代釋文珦《立冬日野外行吟》詩有句：“天水清相入，秋冬氣始交?！绷?，建始也；冬，終也，萬物收藏也。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。冬天萬物齊喑，百花凋零。陰影伴隨著無法抵御寒冬的那些人，因此經(jīng)歷冬天有時也代表著度過充滿磨難與坎坷的時光。6.讀書可使我們領(lǐng)悟人生真諦，獲得面對挫折的勇氣。你所在的班級準(zhǔn)備圍繞《紅星照耀中國》一書開展系列讀書活動，重溫紅色經(jīng)典，感受英雄情懷。（6分）(1)活動一：追尋那群少年班級要舉行“‘紅小鬼’事跡與精神”讀書交流會，小渝同學(xué)梳理出下列內(nèi)容，其中不符合要求的一項是（）(2分）A.要求彭德懷出示路條——堅持原則B.參加長征——不怕困難C.擔(dān)心戰(zhàn)友被馬碰傷，磕掉門牙——善良真誠D.甩掉白軍為前線送信——機智勇敢(2)活動二：感受人物精神你所在班級為了吸引學(xué)校更多同學(xué)們閱讀《紅星照耀中國》，設(shè)計了如下讀書海報人物專欄，請根據(jù)提示將內(nèi)容補充完整。（4分）海書名：《紅星照耀中國》書作者：（美）埃德加·斯諾海推薦人物：(1分）（上題中出現(xiàn)過的除外）報推薦理由：(3分）(圍繞人物事件及精神來寫推薦語。）7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）“腹有詩書氣自華”，語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。你班將開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，你是活動組組長，請完成以下任務(wù)。【活動設(shè)計】(1)活動的成功舉辦離不開合理的安排，小組需要設(shè)計四項活動，請你補充完善。（4分）活動形式一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會活動形式二：舉行“書香滿校園”讀書知識競賽活動形式三：活動形式四：【活動實施】(2)組員小渝征選活動標(biāo)語時產(chǎn)生了疑惑，請你幫她解答。（4分）小渝：我在征選的活動標(biāo)語中挑選了三則，但拿不定主意到底應(yīng)該用哪一則請你幫我挑選并分析一下。A.靜立窗前觀云起，默坐桌邊聞書香。B.忽聞一陣書香來，千樹萬樹花自開。C.書如海，平靜中積淀，澎湃中升華，品讀中成長。組長：二、欣賞·詩文經(jīng)典（25分）(一）古詩文積累（10分，每空1分）8.根據(jù)積累，填寫句子。類別默寫名句賞析名句詩文中的風(fēng)秋風(fēng)蕭瑟，（1)。(曹操《觀滄?！罚┳髡呙鎸κ捝镲L(fēng)，極寫大海的遼闊壯美，新的境界，新的格調(diào)。詩文中的花(2)，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》）既有人清淡而閑適的狀態(tài)，也有山靜穆而自在的情味，詩人好象完全融化在自然之中。詩文中的鳥關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。(3)，。(《關(guān)雎》）雎鳩鳥相向和鳴，相依相戀，自然引起君子渴望賢良美好女子的相伴。詩文中的草蒹葭蒼蒼，白露為霜。(4)，。(《蒹葭》）蘆葦、霜、露，營造了朦朧而又神秘的意境，“我”所追求的，又何嘗不是朦朧神秘，可望而不可及呢?詩文中的畫(5)，。(《十五從軍征》）人去屋空，人亡園荒，野生植物肆意生長，荒涼凄楚，傷人心神。詩文中的理(6)，。(孟子《得道多助，失道寡助》）所謂“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。(二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）曹劌論戰(zhàn)《左傳》①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”9.下面各句中加點的詞意義和用法相同的一項是（)（3分）A.齊師伐我伐竹取道，下見小潭《小石潭記》）B.肉食者謀之，又何間焉時時而間進（《鄒忌諷齊王納諫》）C.必以信與朋友交而不信乎（《（論語〉十二章》）D.忠之屬也有良田美食桑竹之屬（《桃花源記》）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）(1)小大之獄，雖不能察，必以情。(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。11.下列對文章的理解與分析不正確的一項是（)（3分）A.長勺之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例，本文就詳細(xì)記敘了這場戰(zhàn)爭的規(guī)模、經(jīng)過和戰(zhàn)爭取勝的原因。B.本文有兩條線索：事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)——備戰(zhàn)——勝戰(zhàn)——評戰(zhàn)）和人物活動的線索（請見——論戰(zhàn)——參戰(zhàn)——釋疑）。C.魯莊公不察敵情，急躁冒進，而曹劌胸有成竹，指揮若定。前者的“鄙”和后者的“遠謀”形成鮮明對比。D.曹劌戰(zhàn)場上的指揮用語簡短明確，不僅襯托出戰(zhàn)事緊迫、無暇論析戰(zhàn)爭策略的情狀，也表現(xiàn)出曹劌思維的敏捷和臨戰(zhàn)時堅定而自信的心態(tài)。12.曹劌與下面的鏈接材料中的夫概王在政治遠見及軍事才能上都有相同之處，請選擇其中一處說說有什么相同之處，并簡要分析。（5分）【鏈接材料】二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王，晨請于闔廬曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔?！庇衷唬骸岸蟠髱煝劾^之，必克?！狈蚋磐跻云鋵傥迩?，先擊子常之卒。子常之卒奔楚師亂吳師大敗之子常奔鄭。吳從楚師，及清發(fā)④，闔廬將擊之。夫概王曰：“困獸猶斗⑤，況人乎?若知不免而致死，必敗我。若使先濟者知免，后者慕之，無有斗心矣。半濟而后可擊也?！标H廬從之，又?jǐn)≈３藶槭尝?，吳人及之，楚師奔。敗諸雍濕，五戰(zhàn)及郢⑦。(選自《左傳》，有刪改）【注釋】①二師：楚軍和吳國聯(lián)軍。②瓦：子常。③大師：吳國大部隊。④清發(fā)：水名，今湖北安陸。⑤斗：戰(zhàn)斗。⑥為食：做飯。②郢：楚國都城。三、品讀·美文佳篇（40分）(一）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成13-17題。（22分）地道朱贊軍①“嘿，您瞧瞧，朱爺，您這手藝，地道，忒她道?！雹谥鞝斝蚜?。近幾天做夢，夢到這句，必醒。③朱爺照鏡子，一臉褶子，老年斑錯落有致。一雙老手，不中看，暫時能用，不知能用幾天。醫(yī)生已診斷為帕金森初期，將來肢體會顫抖，說話會變慢，還會出現(xiàn)認(rèn)知障礙、癡呆、幻覺……④朱爺祖上縫過窮，開過估衣鋪、裁縫鋪，后來朱爺?shù)臓敔敽鸵徊每p學(xué)手藝，專門給大宅門的女眷做旗袍，譽滿京城。爺爺在后海買下這個院子，到朱爺這兒是第三代。朱爺繼承了院子，傳承著朱家的手藝，在院子的廂房里開了個“老朱制衣”。以前生意還湊合，現(xiàn)在沒人做衣服了。關(guān)鍵是手藝，手藝不能失傳?。鹤有≈鞂W(xué)的是金融，每天不是融這個就是融那個，把朱爺融得頭大。賜子千金，不如教子一藝，可兒子呢?您說您的，我就是不學(xué)。⑤朱爺站在院子里看石榴樹。石榴寓意多子多孫，多子多孫哪！手藝斷了，我們朱家手藝斷了，在我這兒斷了。不應(yīng)該呀，愧對爺爺??！朱爺摘下個石榴，默默地吃，舔，含。不是味兒，酸，太酸了，酸得朱爺一口哈喇子。⑥朱爺回到廂房，沏上茉莉花茶，拿起裁衣服的大剪子。咔嚓，咔嚓，聲音清脆，利落。陽光照在剪子上，光芒四射。透過茶杯的熱氣再看朱爺，剪子如兵器在手，朱爺像個俠客。朱爺聞了聞茶香，許下愿望：從今往后，每月第一個來做衣服的不收錢。⑦“朱爺在嗎?我想做件衣服?！币粋€手臂上打著石膏的老者站在院門口。⑧“我就是，您想——?”⑨“我想做件壽衣?！崩险呗曇艉榱粒Z氣堅定。⑩朱爺傻眼兒了——自己沒做過壽衣啊，本月第一位顧客，又要做壽衣，還得免費。?“看您這把剪子，就配得上叫‘朱爺’?！?“讓您見笑，祖?zhèn)鞯募糇??！?“能做嗎?”?“能?！?老者從挎包里拿出布料，說：“壽衣七件套的布料都在這兒，幾天能做完?”?“量體裁衣，給誰做?”?“我?！?朱爺沒做過壽衣，更沒見過親自上門給自己定制壽衣的。?“多少錢?”老者堅定，非做不可。?“不要錢?！敝鞝敻鼒远ā?“有意思，能說說理由嗎?”?“沒理由，您來巧了。我剛許諾，每月的第一個顧客不收錢。這月，您是第一位?！?“這都月底了?！?“那……那……那您也是第一位?！?老者遞上紙條，身長、領(lǐng)圍、手臂長、后肩寬、后背寬……漂亮的小楷，各部位的尺寸清晰準(zhǔn)確。?“您……這是……讓我同行給量的?”?“我自己量的?！眅q\o\ac(○,28)朱爺蒙圈，這是來做衣服的還是砸場子的?eq\o\ac(○,29)四朱爺覺得蹊蹺老者說：“朱爺，做吧，我在您這兒待會兒，看著您做。布料我洗過了，不掉色不縮水。”老者坐下，拭目以待。eq\o\ac(○,30)朱爺不含糊，拿出直尺下料畫線。直尺在布料上上下左右移動，不同顏色的畫粉畫在布料上，尺到畫粉到。朱爺動作嫻熟，自信和專注是朱爺?shù)谋旧?。eq\o\ac(○,31)“多放點兒縫。人有口氣兒是個尺寸，這口氣兒斷了，又是個尺寸。”老者傷感地說了一句。eq\o\ac(○,32)咔嚓，咔嚓，剪刀游走在布料中。突然，朱爺握剪刀的手有些抖動。帕金森害了朱爺，朱爺可不能丟手藝。朱爺盡力控制，精神能戰(zhàn)勝肉體嗎?肉體能戰(zhàn)勝精神嗎?eq\o\ac(○,33)朱爺假裝喝茶，端杯的手還在抖。eq\o\ac(○,34)老者一只手拿起烙鐵，說：“烙鐵功，講究推、歸、撥、燙，拿穩(wěn)，放平，走出速度……”eq\o\ac(○,35)“裁準(zhǔn)縫密，形神兼?zhèn)?。”朱爺回了一句，“您的手藝是家傳，還是——?”eq\o\ac(○,36)“我年輕的時候，想拜您爺爺為師，您爺爺不收?。　崩险邲]抬頭，一只手愛撫地摸了摸剪刀，剪刀的反光在老者的臉上瞬間閃過。eq\o\ac(○,37)朱爺給老者茶杯添水，想多問幾句，老者已起身向屋外走：“受累了，朱爺，我明天再來?！崩险邅淼皆褐?，看著石榴樹，長出了口氣，低聲自語：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。朱爺，活兒地道哇！”eq\o\ac(○,38)三天后，老者的保姆來拿壽衣。保姆說老者一輩子沒成家，這會兒就剩一口氣兒，大夫說最好死前穿上壽衣，身體涼了再穿不方便。eq\o\ac(○,39)“誰給他穿壽衣?”eq\o\ac(○,40)“我是不敢，估計是大夫吧?！眅q\o\ac(○,41)朱爺拿起壽衣七件套，緊緊地抱在胸前，朱爺常說他做的衣服都帶著他的體溫。他的手又抖起來，他用力按住抖動的手：“走吧，我和你一起去?！眅q\o\ac(○,42)如今，北京后海依然熱鬧，朱爺已經(jīng)不在了。小院還在，朱爺?shù)膫髡f還在。朱爺?shù)幕顑?，地道；朱爺這人，更地道。(選自《百花園》2023年第1期，有改動。）13.小說作者朱贊軍也是一位專業(yè)編劇，本文帶有劇本色彩，讀時仿若一幕幕場景鋪展眼前。請你根據(jù)小說內(nèi)容，完成表格填寫。（4分）場景事件場景一：廂房。夢中驚醒，看鏡中自己的衰老病弱。場景二：院子。(1)場景三：廂房。(2)場景四：廂房。聞老者將逝，抱壽衣趕去為他穿上。14.如果將小說改為劇本，需要撰寫相關(guān)舞臺提示，請你對布景和道具進行設(shè)計說明(4分）15.小說是細(xì)節(jié)的藝術(shù)，細(xì)節(jié)內(nèi)容的呼應(yīng)令其余味無窮。請參考示例，再寫出兩例。（4分）示例：朱爺夢中聽到人稱其手藝地道，老者贊朱爺活兒地道。(1)(2)16.小說的對話往往精練簡潔干凈，不摻雜過多的其它描寫和解說。請你以⑦-eq\o\ac(○,24)段朱爺和老者的對話為例，簡要分析小說對話的這一語言特點。（4分）17.讀完小說后，有同學(xué)進行以“《地道》之‘奇’”為主題的研讀學(xué)習(xí)，請你根據(jù)對小說的理解，補全研讀大綱。（6分）小說《地道》之小說《地道》之“奇”奇事奇人奇情愿望奇：每月第一個來做衣服的不收錢遇事奇：剛許下愿望就有老者上門做壽衣遇人奇：①朱爺：藝高德馨，傳統(tǒng)堅守者老者：②堅守傳統(tǒng)技藝的贊曲對于傳承傳統(tǒng)的呼喚③(二）閱讀下面的實用類文本，完成18-21題。（18分）材料一：二十四節(jié)氣主題徽章、古建筑榫卯積木、“遇見頤和園”沉浸式光影秀……在第五屆進博會現(xiàn)場，“國潮”文創(chuàng)產(chǎn)品大受歡迎。成為展館的一道獨特風(fēng)景。近年來，從銅奔馬造型玩偶等“國潮”商品走紅，到《千里江山圖》數(shù)字展等“國潮”作品火爆，國潮文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)呈現(xiàn)活躍景象……從敦煌研究院的“飛天”“九色鹿”到恭王府博物館的“天下第一福”，再到三星堆博物館的“金面具”，各大博物館圍繞特色文物深耕文創(chuàng)品牌，做出了推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性發(fā)展的有益嘗試。中華文明豐厚而獨特的歷史文化遺產(chǎn)，為“國潮”文創(chuàng)實踐提供了最豐厚的滋養(yǎng)、最充沛的源泉?！度嗣袢請蟆?022.12.7材料二：①大氣醒目的中國漢字作為世界上最古老的文字之一，漢字自帶一股炫酷而神秘的氣息，在不同書法字體的加持下可以大氣隨性，也能優(yōu)雅細(xì)膩。即使是一件沒有圖案的衛(wèi)衣，打上“中國李寧”四個大字，也能變得吸睛。②在中國古代，紋樣不僅是一種裝飾，往往還代表著不同的社會身份和含義，北如龍鳳象征尊貴，松柏、仙鶴代表長壽，這些傳統(tǒng)紋樣也是國潮設(shè)計的熱門元素。故宮文創(chuàng)將老祖宗留下的紋樣與潮流碰撞，于是我們在手表上看到千里江山和北極星辰，在帆布包上摸到云鶴刺繡。“同款”紋樣穿越時空，拉近了我們和祖先的距離。③在國潮設(shè)計青睞的顏色中，中國紅是當(dāng)仁不讓的第一名。常與中國紅組隊出現(xiàn)的是復(fù)古的紅藍配色。國潮彩妝品牌完美日記就曾與《中國國家地理》雜志“夢幻聯(lián)動”，把赤彤丹霞、碧藍湖泊、煥彩梯田等壯美的自然景色“裝進”眼影盤，讓人一眼盡收山河美色。④國潮不是簡單粗暴的元素堆砌，而是保留特色的審美去創(chuàng)造新潮流。文具品牌晨光根據(jù)京劇中的“生旦凈丑”四大行當(dāng)推出四款文創(chuàng)禮盒，掃描禮盒還能觀賞動態(tài)京劇、體驗京劇文化。潮牌馬克華菲曾以中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”為主題設(shè)計時裝，向中國航天文化致敬。一一《嘿！原來你是這樣的國潮》材料三：“95后”女生李靚雯是河南博物院華夏古樂團的一名成員，該樂團參與的節(jié)目《新春國樂暢想曲》將古樂、民樂、電音完美相融，一經(jīng)亮相，廣受好評?！皞鹘y(tǒng)文化不再枯燥乏味，在形式和內(nèi)容上開始變得有趣起來，是越來越多年輕人喜愛傳統(tǒng)文化的重要原因。”李靚雯說。國潮已從單純的中國產(chǎn)品和品牌象征，發(fā)展為以青年力量為支撐的中國美學(xué)時尚風(fēng)潮。國潮順應(yīng)青年群體的審美品位，對傳統(tǒng)文化進行再創(chuàng)作和再表達。如故宮、三星堆等博物館基于中國經(jīng)典文物元素設(shè)計開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，河南電視臺用視聽語言復(fù)原唐朝風(fēng)貌，央視春晚通過高科技將傳統(tǒng)山水意境融入現(xiàn)代舞臺等。國潮代表了一種民族文化再生產(chǎn)的雙重過程：時間上促進文化傳承，空間上擴大傳播影響范圍，并依托青年群體發(fā)展壯大?！氯A網(wǎng)材料四：隨著一些國潮品牌成為市場熱點。各路商家紛紛跟風(fēng)效仿?！皣爆F(xiàn)象體現(xiàn)了部分品牌沒能找到自身發(fā)展途徑，而是奉行“拿來主義”抄襲同行，導(dǎo)致品牌口碑下降。不少國潮品牌不斷加大廣告等營銷費用支出，2021年一季度我國市場廣告投放榜單前50中，國潮品牌占86%，而2016年僅占56%。這反映了企業(yè)預(yù)算向營銷投入的傾向性日益明顯。如果忽視產(chǎn)品研發(fā)和品質(zhì)，極可能顧此失彼，本末倒置，降低品牌美譽度。國潮品牌如雨后春筍，呈現(xiàn)出欣欣向榮之勢，但是定位低端、內(nèi)卷嚴(yán)重依然存在。低價定位或許能占領(lǐng)一定市場份額，品牌價值卻難以大幅提升。因此，向高端化升級仍是未來國潮品牌需要努力的方向。國潮品牌盡管在國內(nèi)發(fā)展得如火如荼但在全球市場則患有“出海乏力”之癥。如：耐克和阿迪達斯以23%和16%營收占比穩(wěn)居全球鞋市前兩