梁婭12月經(jīng)典誦讀教案

科目經(jīng)典班別四（4）授課時間14周第1節(jié)授課教師梁婭課題古詩《元日》總課時數(shù)1本節(jié)位次1累計課時13教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)“爆、屠、曈、符”的字音，認(rèn)清字形，正確、流暢、有感情地朗讀本詩，并能背誦。2、通過討論及合作交流，學(xué)會“屠蘇、曈曈日、桃符”等生詞，理解詩意，掌握學(xué)習(xí)古詩的方法。3、通過關(guān)于春節(jié)民俗資料和詩歌背景資料的補(bǔ)充閱讀，體會本詩所描寫的場景和所表達(dá)的感情，引導(dǎo)學(xué)生喜愛我國的民俗文化。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詩歌，并能體會詩歌中作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀詩歌，并能體會詩歌中作者的思想感情。教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過程一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入解題。同學(xué)們，放鞭炮啦，你們開心嗎？你們在什么時候放鞭炮呢？（生答過年）。過年你最開心的事是什么？生答、春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人過年已有四千年歷史，在距今1000年左右的宋朝，人們是怎么過年的，都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首王安石的古詩《元日》板書課題。我就想到“新年”一詞，[出示：新年]平時我們所說的“新年”一般有兩個時間，你知道分別是指什么時候嗎？[出示：元旦：陽歷1月1日；元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。]這里的“元”是什么意思？[出示：元：第一、起始。]元旦就是陽歷的第一天，春節(jié)就是農(nóng)歷的第一天?，F(xiàn)在你知道課題什么意思了吧？（板書：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)）《元日》這首詩給我們描繪的就是人們歡度春節(jié)的情景。你們喜不喜歡過春節(jié)啊，讓我們一起歡快地再讀一次課題。【點(diǎn)撥導(dǎo)思】點(diǎn)撥一：看圖，瞧，一群孩子在放鞭炮，你在里面嗎？說說當(dāng)時情景，你心里

請你開心，快樂的將這一句讀一讀。這一句詩的意思。（除

過去了。）點(diǎn)撥二：你知道什么是屠蘇酒嗎？介紹古人喝酒的風(fēng)俗。這可不是一般的酒，它不是除夕之夜，人們將最新鮮的屠蘇草進(jìn)入酒中，大年初一大早取出來，一家人歡聚一堂，迎著那和煦的春風(fēng)，品這新年的第一口酒。他們可能會說些什么呢？

年青人想到來年風(fēng)潤雨順，五筆豐登，一般暖流涌上心頭不攀吟列

引列老年人想到來年福如東海，壽比南山，一般暖流涌上心頭，不攀吟道孩子們想到來年

學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長快樂，一般暖流涌上心頭，不攀吟道看，春風(fēng)不僅把溫暖的氣息送入屠蘇酒中，更將這暖暖的春意送進(jìn)了人們的心田！所以暖字應(yīng)該怎么讀？誰想來吟一吟這句詩？我會讀古詩，明詩意?！疚視骄俊?、

我能說說詩句的意思2、

請你再好好讀這首詩，一個字一個詞的讀。讀讀看，你的眼前仿佛看到了什么，聽到了什么？3、你從哪一句詩中聽到的燃放爆竹？4、詩人沐浴著柔和的春風(fēng)，借著馨香的酒意，喜氣洋洋走出家門，他看見了什么？（換新桃符。我仿佛看到了人們引春聯(lián)時開心的情景，新桃，舊符都是桃符的意思，桃符又稱桃板，古人認(rèn)為桃本來五木之精，從漢代起即用桃木做桃人，桃印桃符等避邪的習(xí)俗，現(xiàn)在的春聯(lián)就是從桃符發(fā)展而來的。

這句詩的意思是拿新門神換舊門神，又可以說用新春年換就春年，出示課件，老師帶來了幾副春年，人們這一舉動有什么含意嗎？（除舊迎新，表達(dá)祝福）對新的一年充滿了新的希望。）板書設(shè)計：古詩《元日》教學(xué)反思通過關(guān)于春節(jié)民俗資料和詩歌背景資料的補(bǔ)充閱讀，體會本詩所描寫的場景和所表達(dá)的感情，引導(dǎo)學(xué)生喜愛我國的民俗文化?？颇拷?jīng)典班別四（4）授課時間15周第1節(jié)授課教師梁婭課題八月十五日夜湓亭望月總課時數(shù)1本節(jié)位次1累計課時14教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會生字理解生詞。2、理解古詩的意思，體會本詩所描寫的場景和所表達(dá)的感情，引導(dǎo)學(xué)生喜愛我國的民俗文化。教學(xué)重點(diǎn)理解古詩的意思及作者表達(dá)的感情教學(xué)難點(diǎn)理解古詩的意思及作者表達(dá)的感情教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過程激趣導(dǎo)入八月十五是什么節(jié)日？【點(diǎn)撥導(dǎo)思】簡介作者：白居易\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"白居易（772—846），字樂天，號香山居士，原籍\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"太原，后遷居下邽（今\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"陜西渭南縣），生于\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"河南新鄭（今\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"河南新鄭縣），是唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易出生在一個小官僚家庭，二十九歲中進(jìn)士，任\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"翰林學(xué)士、左拾遺，\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"唐憲宗元和十年被貶為\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"江州司馬，后任\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"杭州刺史、\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"蘇州刺史、\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"太子賓客分司東部、\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"太子少傅等職。元和十年以前白居易政治態(tài)度比較積極，利用諫官的職務(wù)，屢次上書撥摘時弊；元和十年以后，雖然在地方上做過一些興利除弊的事，但明哲保身思想占主異地位。在政治上，他反對宦官擅權(quán)，反對\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"藩鎮(zhèn)割據(jù)、反對橫征暴斂，同情以\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"王叔文為首的革新派。在文學(xué)上白居易與\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"元稹同為新樂府運(yùn)動的中堅(jiān)。他提出了現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)理論，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，起“救濟(jì)人病，裨補(bǔ)時闕”的作用。他早期的詩歌創(chuàng)作同情人民疾苦、揭露統(tǒng)治階級的腐朽，能以社會重大問題為內(nèi)容戰(zhàn)斗性很強(qiáng)。白居易詩的風(fēng)格以通俗平易、對比鮮明、敘事與議論相結(jié)合為特征，也有不夠精煉，言盡意盡的毛病。著有《白氏長慶集》。

點(diǎn)撥一：我能說說古詩的意思。八月十五日夜湓亭望月白居易昔年八月十五夜,

\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜,湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是,東南見月幾回圓。昨風(fēng)一吹無人會,今夜清光似往年。譯文以往八月十五的夜晚,“我”站在曲江的池畔杏園旁邊。今年八月十五的夜晚,“我”又在湓浦沙頭水館前。向著西北怎么才能看到故鄉(xiāng)在哪里,向著東南方向看見月亮又圓了好幾次。昨天的風(fēng)吹過沒有人理會,今晚清美的風(fēng)彩就好像以往的那些年。點(diǎn)撥二：【反饋測評】1、總結(jié)2、對小組學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。板書設(shè)計：八月十五日夜湓亭望月教學(xué)反思理解古詩的意思，體會本詩所描寫的場景和所表達(dá)的感情，引導(dǎo)學(xué)生喜愛我國的民俗文化?？颇拷?jīng)典班別四（4）授課時間16周第1節(jié)授課教師梁婭課題弟子元規(guī)《信》總課時數(shù)1本節(jié)位次1累計課時15教學(xué)目標(biāo)通過誦讀，讓學(xué)生感悟古典詩文中的做人道理。讓學(xué)生了解中國國學(xué)文化，教育學(xué)生誠實(shí)守信。通過學(xué)習(xí)其中的道理來指導(dǎo)學(xué)生的言行。教學(xué)重點(diǎn)通過誦讀，讓學(xué)生明白其中的道理，從而指導(dǎo)自己的言行教學(xué)難點(diǎn)通過誦讀，讓學(xué)生明白其中的道理，從而指導(dǎo)自己的言行教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入【點(diǎn)撥導(dǎo)思】點(diǎn)撥一：見未真勿輕言，知未的勿輕傳[譯文]還未看到事情的真相，不輕易發(fā)表意見，對于事情了解的不夠清楚，不輕易傳播出去，事非宜勿輕諾

茍輕諾進(jìn)退錯[譯文]別人要你做的事情如果不適宜，不要隨便答應(yīng)；如果信口答應(yīng)了，就會使自己進(jìn)退兩難凡道字重且舒

勿急疾勿模糊[譯文]

談吐說話要穩(wěn)重而且舒暢，不要說得太快太急，或者說得字句模糊不清，讓人聽得不清楚或會錯意。彼說長此說短

不關(guān)己莫閑管[譯文]遇到別人談?wù)搫e人的是非好壞時，如果與已無關(guān)就不要多管閑事。見人善即思齊

縱去遠(yuǎn)以漸躋[譯文]看見他人的優(yōu)點(diǎn)行為，心中就升起向他看齊的好念頭，雖然目前還差得很遠(yuǎn)，只要肯努力就能漸漸趕上。見人惡即內(nèi)省

有則改無加警[譯文]看見他人犯了罪惡的時候，心里先反省自己，如果也犯同樣的過錯，就立刻改掉，如果沒有就更加警覺不犯同樣的過錯。點(diǎn)撥二：【反饋測評】總結(jié)2、對小組學(xué)習(xí)進(jìn)行評價?！疚視詫W(xué)】我會讀：見未真勿輕言知未的勿輕傳，事非宜勿輕諾

茍輕諾進(jìn)退錯凡道字重且舒

勿急疾勿模糊彼說長此說短

不關(guān)己莫閑管見人善即思齊

縱去遠(yuǎn)以漸躋見人惡即內(nèi)省

有則改無加警

板書設(shè)計：弟子元規(guī)《信》見未真勿輕言知未的勿輕傳，事非宜勿輕諾

茍輕諾進(jìn)退錯凡道字重且舒

勿急疾勿模糊彼說長此說短

不關(guān)己莫閑管見人善即思齊

縱去遠(yuǎn)以漸躋見人惡即內(nèi)省

有則改無加警教學(xué)反思理解古詩的意思，體會本詩所描寫的場景和所表達(dá)的感情，引導(dǎo)學(xué)生喜愛我國的民俗文化?？颇拷?jīng)典班別四（4）授課時間17周第1節(jié)授課教師梁婭課題《山海經(jīng)》節(jié)選總課時數(shù)1本節(jié)位次1累計課時16教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識精衛(wèi)的行為是怎樣的行為。

2體會精衛(wèi)與大海的對話情景教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識精衛(wèi)的行為是怎樣的行為。教學(xué)難點(diǎn)體會精衛(wèi)與大海的對話情景教具準(zhǔn)備ppt教學(xué)過程一，激趣導(dǎo)入。點(diǎn)撥一：【原文】邽山，其上有獸焉，其狀如牛，猬毛，名曰窮奇，音如嗥狗，是食人?！咀g文】邽山，山上有一種野獸，形狀像一般的牛，但全身長著刺猬毛，名稱是窮奇，發(fā)出的聲音如同狗叫，吃人。點(diǎn)撥二：【原文】中曲之山，有獸焉，其狀如馬而\t"/blog/static/17250707220121026103357621/_blank"白身黑尾，一角，虎牙爪，音如鼓音，其名曰駁，是食虎豹，可以御兵?！咀g文】中曲山，山中有一種野獸，形狀像普通的馬卻長著白身子和黑尾巴，一只角，老虎的牙齒和爪子，發(fā)出的聲音如同擊鼓的響聲，名稱是駁，是能吃老虎和豹子的，飼養(yǎng)它可以避戰(zhàn)爭?！痉答仠y評】1、總結(jié)【我會自學(xué)】我會讀邽山，其上有獸焉，其狀如牛，猬毛，名曰窮奇，音如嗥狗，是食人。

邽山，山上有一種野獸，形狀像