8.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教案滬科版物理八年級(jí)全冊(cè)

8.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．2、了解飛機(jī)的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象．3、能解釋生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。核心素養(yǎng)1.學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，對(duì)液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)已初步了解，動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力也有所提高，可以通過(guò)科學(xué)探究得到流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，并解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象?！傲魉僭酱蟮奈恢脡簭?qiáng)越小”，重在解釋實(shí)際問(wèn)題。要在實(shí)驗(yàn)中觀察、分析，進(jìn)一步總結(jié)出結(jié)論，從而獲得較多的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系運(yùn)用氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象．教學(xué)過(guò)程一、探索新知任務(wù)驅(qū)動(dòng)，分步探究探究點(diǎn)：探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系？1、流體的定義從以上的實(shí)驗(yàn)可以看出：液體和氣體在靜止和流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)是不一樣的。把流動(dòng)的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)2、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們手握兩張紙，讓紙自然下垂，如果在兩張紙中間向下吹氣，猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)．然后，再吹氣，檢驗(yàn)自己的猜想。做做想想在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)，如圖所示，那么，乒乓球會(huì)掉下來(lái)嗎？現(xiàn)象：球被吸起不落下原因：對(duì)著漏斗吹氣，漏斗上方空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)減小，乒乓球下方氣體流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)增大，小球被吸上去了。做做想想在燒杯中裝有一定量的水，將兩根玻璃管放置成如圖所示的形狀，并往其中一根玻璃管吹氣，你能把燒杯中的水吹出來(lái)嗎？實(shí)例分析1.為什么火車和地鐵的站臺(tái)上要畫(huà)一條安全線?2.在航海中，船只在行駛過(guò)程中不允許兩船并肩前進(jìn)，如果并肩行駛，會(huì)出現(xiàn)什么情況？并分析說(shuō)明其原因。如果兩船并肩行駛會(huì)出現(xiàn)兩船逐漸靠攏而發(fā)生相碰事故。這是因?yàn)樵诹黧w中，流速大的位置壓強(qiáng)小。當(dāng)兩船并行時(shí)，兩船內(nèi)側(cè)水的流速大于兩船外側(cè)水的流速，造成內(nèi)側(cè)水的壓力小于外側(cè)水的壓力，而使它們逐漸靠攏。3.你一定見(jiàn)過(guò)足球比賽的罰前場(chǎng)直接任意球。通常是防守方五六個(gè)球員在球門(mén)前組成一道“人墻”，擋住進(jìn)球路線。進(jìn)攻方的主罰隊(duì)員，起腳一記勁射，球繞過(guò)了“人墻”，眼看要偏離球門(mén)飛出，卻又沿弧線拐過(guò)彎來(lái)直入球門(mén)，讓守門(mén)員措手不及，眼睜睜地看著球進(jìn)了大門(mén)。這就是頗為神奇的“香蕉球”。請(qǐng)你解釋它的原因。由于氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小。罰“香蕉球”的時(shí)候，足球一邊向前飛行一邊不斷地旋轉(zhuǎn)，兩側(cè)空氣的流動(dòng)速度不一樣，它們對(duì)足球所產(chǎn)生的壓強(qiáng)也不一樣，于是，足球在空氣壓力的作用下，被迫向空氣流速大的一側(cè)轉(zhuǎn)彎了。4.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫(xiě)道：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！闭?qǐng)你從物理學(xué)的角度分析這兩句詩(shī)所描寫(xiě)的物理現(xiàn)象。分析：風(fēng)怒號(hào)→空氣流動(dòng)很快卷我屋上三重茅→茅草都向上運(yùn)動(dòng)而飛走答：這是因?yàn)楣未箫L(fēng)時(shí)，茅草上面的空氣流動(dòng)快，茅草的下面的空氣基本是靜止的。根據(jù)流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小的原理茅草上面的空氣壓強(qiáng)壓力小，而下面的壓強(qiáng)壓力大，對(duì)茅草產(chǎn)生了向上的升力使它飛走了。5.草原上有一種老鼠，它的家是地面下的洞穴，請(qǐng)你分析后在圖上標(biāo)出洞穴里空氣流動(dòng)的方向。分析:A洞口空氣流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大；B洞口的空氣流速快，壓強(qiáng)小。答案:洞內(nèi)的空氣流動(dòng)方向是從A到B飛機(jī)的升力探究活動(dòng)：用雙手將一張紙條靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿紙的上方水平吹氣，手中的紙條會(huì)怎樣？現(xiàn)象：紙條會(huì)向上飄起來(lái)原因：吹氣時(shí)，紙條上方空氣的流速大，壓強(qiáng)小，下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差把紙條“舉起”飛機(jī)機(jī)翼做成上凸下平，飛行時(shí)使機(jī)翼上方氣流速度大于下方氣流速度，機(jī)翼上方的氣壓小于下方的氣壓，由此產(chǎn)生的上下壓力差就是飛機(jī)獲得的升力。機(jī)翼上凸下平，上方流速大，壓強(qiáng)??；下方流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生的上下壓力差，獲得升力。二、課堂小結(jié)