中秋節(jié)文娛活動方案

中秋節(jié)文娛活動方案中秋節(jié)文娛活動方案1一、活動指導(dǎo)思想中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。我們開展此次班會，培養(yǎng)學(xué)生的'傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)一一福祿壽喜財安康一一源遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。二、活動目的1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2、通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動安排1、活動主題：月到中秋分外圓；2、活動對象：全班學(xué)生；3、活動時間：班會課；4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；5、活動準備：(1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時；(2)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲；(3)全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用；(4)競猜規(guī)則宣讀；(5)準備書簽；四、活動流程第一階段：主持人開場白。(2分鐘)合：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。師：低頭思故鄉(xiāng)。女：海上升明月。師：天涯共此時。男：月是故鄉(xiāng)明。師：茶是故鄉(xiāng)濃。男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的。男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）第三階段：競猜。（15分鐘）必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。第四階段：總結(jié)頒獎。（5分鐘）中秋節(jié)文娛活動方案2一、活動目的：中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。老師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動地點：教室、自己家里四、活動內(nèi)容：活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷1、知道中秋節(jié)的.日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動二：月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗勞動和共享的樂趣?；顒尤壕W(wǎng)上閱讀為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。活動四：協(xié)作溝通為了鍛煉同學(xué)的動手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。五、應(yīng)用與深化通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。六、反思與拓展通過師生爭論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動，讓同學(xué)在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導(dǎo)與鼓舞同學(xué)進行其他討論活動的愛好。期盼每個同學(xué)的參加，信任我們的明天會更美妙。中秋節(jié)文娛活動方案3一、活動目標文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、學(xué)習(xí)感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。二、活動準備：（一）中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識，同時創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（中班級）2、“慶中秋燈籠大匯演“親子制作。（大班級）3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。（小班）4、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節(jié)手工小作品；繪畫《我的老師》。（小中大班）（二）家園合作：1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或