高考英語Module4Music外研版版選修6

高考總復(fù)習(xí)一輪用書立體設(shè)計·走進新課堂英語選修6Module4Music課程解讀話題Music(音樂）功能Expressingemotion(表達情感）語法Presentperfectprogressivetense(現(xiàn)在完成進行時）課程解讀重點詞匯及拓展1.regardingprep.關(guān)于2.passer-by

n.過路人，行人3.vacant

adj.空的，空缺的4.handle

n.柄，把手5.spotted

adj.有污跡的，有斑點的6.present

v.贈送，頒發(fā)（禮物、獎品等）7.therefore

adv.因此，所以8.ambition

n.

雄心→ambitiousadj.有抱負的9.voluntary

adj.自愿的→volunteern.自愿者10.collection

n.收藏，收藏品→collect

v.收藏→collector

n.收藏者11.honourv.尊敬，敬重→honourable

adj.光榮的，榮耀的課程解讀重點短語1.relyon憑借，依賴2.sharefeelingsandideaswithsb.和某人分享感受與想法3.makecontactwith...與……進行來往4.bethesamewith與……情況相同5.inadditionto除此之外6.beconnectedwith與……有關(guān)7.givelifeto增加……的生氣8.allofasudden突然9.dancetothemusic伴著音樂跳舞10.besureof一定會，肯定會重點句型1.It’sthesamewith...……也是如此。2.Ithinkit’swonderful...我想……好極了。3.It’sridiculous!真荒唐！/真可笑！4.Itmakesmefeelveryhappy.這使我感到很高興。知識要點要點一單詞1.relativen.［C］親屬，親戚adj.相關(guān)的；比較的，相對的歸納拓展（1）relativepronoun關(guān)系代詞relativeto...與……有關(guān)的，關(guān)于或涉及……的relativelyadv.相對地；比較地relativelyspeaking相對來說relativityn.相對論（2）relatevt.&vi.（有）關(guān)聯(lián)；關(guān)系；講述，敘述relatesth.tosb.向某人敘述/講某事berelatesth.to/withsth.將某事物與另一事物相聯(lián)系relatetosb./sth.與某人/某事物有關(guān)，涉及某人/某事物知識要點（3）relatedadj.有關(guān)的；有關(guān)聯(lián)的berelatedto與某人/某物有關(guān)聯(lián)relationn.親戚；親屬；關(guān)系inrelationto有關(guān)，關(guān)于，涉及例句：I’vealsogotsometimetovisitsomerelatives.我也還有一點兒時間去看望親戚。Thereportrelateshighwagesto/withlabourshortages.該報告把高工資與勞動力短缺聯(lián)系在一起。Relativelyspeaking,it’snotimportant.相對而言，這并不重要。Ihavealottosayinrelationtothataffair.關(guān)于那件事，我有好多話要說。知識要點【鏈接訓(xùn)練】Whenwesayabodyisatrest，wemeanonlyitspositionisrelative________somethingfixed.A.withB.toC.atD.on【解析】句意為：當(dāng)我們說某一物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，我們僅僅是指它的位置與某個固定物相對不變。berelativeto是固定用法，意為“與……相對的”?！敬鸢浮緽知識要點2.combinevt.（使）結(jié)合，（使）聯(lián)合；（使）化合歸納拓展（1）combine...with/and...將……與……結(jié)合在一起combineagainst為反對……而聯(lián)合combinetodosth.聯(lián)合起來干某事；合起來促成某事becombinedin化合成becombinedwith與……相結(jié)合（2）combinationn.聯(lián)合；化合incombination(with)（與……）聯(lián)合起來；在聯(lián)合中（3）combinedadj.聯(lián)合的，共同的combinedeffect/effects共同作用（效果）知識要點例句：Circumstanceshavecombinedtoruinourplansforaholiday.各種情況湊在一起破壞了我們的假日計劃。It’snoeasytaskcombiningfamilyresponsibilitiesandafull-timejob!在盡到家庭責(zé)任的同時又要從事全職工作，這可不是件容易的事！Theoryshouldbecombinedwithpractice.理論應(yīng)與實踐相結(jié)合。知識要點同類辨析join,combine,connect與unite（1）join結(jié)合；連接，泛指任何事物的直接連接，連接的程度可緊可松，含“還能夠分離”之意。（2）combine合并；結(jié)合，指把兩個或兩個以上的人或事物合在一起，含有為了一個共同的目的，或結(jié)合后仍不改變或失去其本性之意。（3）connect結(jié)合；連接，通過某種媒介物把各種事物連接起來，語意較combine和unite弱。（4）unite合一；混合，指緊密的結(jié)合，使之成為一個整體，含極難分開之意。知識要點【鏈接訓(xùn)練】Ifyourknowledgecanbeinsomeway________withmyexperience,wearesuretosucceed.A.joinedB.unitedC.connectedD.combined【解析】combine“結(jié)合，聯(lián)合”，常指兩個或多個非物質(zhì)事物相互融合。combineyourknowledgewithmyexperience意為“把你的知識與我的經(jīng)驗結(jié)合起來”?！敬鸢浮緿知識要點3.ambitionn.野心；雄心；企圖；志氣，抱負歸納拓展（1）ambitiontobe/dosth.ofbeing/doingsth.……的目標/夙愿befullofambition野心勃勃achieve/realizeone’sambition（s）達到目標/實現(xiàn)抱負（2）ambitiousadj.志向遠大的；有雄心壯志的；渴望的；有野心的beambitioustodo熱望，極想做……for（power,socialposition）...極欲得到……；獲得(權(quán)力、社會地位等)……知識要點例句：Shewasintelligentbutsufferedfromalackofambition.她很聰明，但缺乏遠大志向。Sheneverachievesherambitionofbecomingafamouspilot.她一直未能實現(xiàn)當(dāng)一個著名飛行員的夙愿。Heisambitioustoservethepeoplefromnowon.從現(xiàn)在開始他一心想為人民服務(wù)。知識要點【鏈接訓(xùn)練】Myprofessor’ssonwas_________ofbeingasoldierthoughhewassoweakandthin.A.worriedB.anxiousC.eagerD.ambitious【解析】此題考查固定短語beambitiousof“極想……”的用法，符合句意“我教授的兒子盡管身體瘦弱，但他極想成為一名解放軍戰(zhàn)士”?！敬鸢浮緿知識要點4.relaxv.使放松，使輕松，使（身體某部位）松弛，放松歸納拓展（1）relaxsb./sth.使……放松relaxone’shold/grip松開手relaxone’sconcentration使注意力松懈（2）relaxationn.消遣，娛樂，放松relaxedadj.輕松的，無拘無束的relaxingadj.使人懶洋洋的知識要點例句：WhatRobinneededwasagooddrinktorelaxher.羅賓需要的是一杯可口的飲料來使她放松。Iplaythepianoeveryafternoonforrelaxation.我每天下午彈鋼琴自娛。Everyonelookedhappyandrelaxed,evenBill.每個人看起來都輕松愉快，就連比爾也是。知識要點【鏈接訓(xùn)練】Thetiredworkerspenta_______weekendandlooked________then.A.relaxing;relaxingB.relaxed;relaxedC.relaxing;relaxedD.relaxed;relaxing【解析】考查relaxing和relaxed的用法及辨析。relaxing多用來修飾事物，表示事物的性質(zhì)及狀態(tài)；relaxed多用來形容人。句意為：這個疲倦的工人度過了一個輕松的周末，那時他看起來比較放松?！敬鸢浮緾知識要點5.honourv.向某人/物致敬，表揚某人，給某人以榮譽n.光榮，榮幸；榮譽，名譽；讓人引以為榮的事歸納拓展（1）It’sagreathonourtodosth.因做……感到榮幸havethehonourofdoingsth.有幸做……beanhonourtosb./sth.給某人/物增光的人或物dosb.thehonourofdoingsth.給某人面子為某人做某事inhonourof/inone’shonour為紀念……，為向……表示敬意（2）behonouredfor...因……受到尊敬behonouredwith給……以榮譽；被授予……behonouredas被尊為……知識要點例句：Wehavethispartyinhonourofthefamousartist.我們舉行晚會是為了紀念這位有名的藝術(shù)家。It’sanhonourtomeetyou.見到你真是太榮幸了。Wouldyoudomethehonourofdinningwithme?你能賞光和我一塊吃飯嗎？知識要點【鏈接訓(xùn)練】ChristmasisaChristianholydayusuallycelebratedonDecember25th________thebirthofJesusChrist.A.infavourofB.inplaceofC.inhonourofD.atmemoryof【解析】inhonourof“為紀念……，為向……表示敬意”，此題中是“為紀念耶穌的誕生”?！敬鸢浮緾知識要點要點二短語1.givelifeto賦予生命，增加……生機歸納拓展live/leadahappylife過著幸福的生活come(back)tolife蘇醒，恢復(fù)bring...tolife使蘇醒；使復(fù)活(be)truetolife逼真的，栩栩如生的giveone’slifeto...獻身于……知識要點例句：Thesoldiercametolifeagain.士兵恢復(fù)了知覺。Allthecharactersinthisplayaretruetolife.這出戲的所有角色都演得生動而逼真。Inthestorytheartistbringsthestatuetolife/giveslifetothestatue.在這個故事中，藝術(shù)家賦予塑像以生命/給塑像賦予了生命。知識要點【鏈接訓(xùn)練】TheartistXuBeihong________tohorsesinhisarts.A.spentlifeB.ledalifeC.startedlifeD.gavelife【解析】句意為：徐悲鴻在他的藝術(shù)作品中賦予了馬生命。givelifeto是固定短語，意為“賦予生命，增加……生機”。【答案】D知識要點2.sharesth.withsb.和某人分享（分擔(dān)）某物歸納拓展（1）sharefeelingsandideaswith...與……分享想法和感受sharesth.between/amongsb.在某人之間分某物sharein...（活動，事件等的）參與Share(in)thejoysandsorrows.同甘共苦。知識要點（2）doone’sshare做某人那份（分擔(dān)的工作、義務(wù)等）例句：Maryismybestfriendandalwayssharesfeelingsandideaswithme.瑪麗是我最好的朋友，總能與我分享想法和感受。Hisdaughtersdidn’tshareinhishappiness.他的女兒們并不像他一樣高興。Idomyshareofthehousework.我做我那份家務(wù)活。知識要點【鏈接訓(xùn)練】Icouldn’thelp________theincidentthathadtakenplacewiththeheadmaster.A.shareB.sharingC.sayingC.telling【解析】句意為：我忍不住告訴校長所發(fā)生的事情。sharesth.withsb.“和某人分享（承擔(dān)）某物/某事”；can’t/couldn’thelpdoingsth.“忍不住/禁不住做某事”，故選B?！敬鸢浮緽知識要點3.drawupon/on利用，憑借，依賴；臨近歸納拓展drawnear/close(時間、空間的）臨近drawaconclusion(from)從（……）中得出結(jié)論drawsb.’sattentiontosth.有意使某人注意某物drawsb.’seye吸引某人的目光drawback閃避，退后drawin/out（指白天的時間）漸短/長drawosth./doingsth.;drawsb.in使某人參加某事物（尤指勉強他人）drawsth.up草擬；停??；拉上（窗簾），拉開知識要點例句：Hedrewonallhissavingstobuythemotorbike.他動用他所有的積蓄來買這部摩托車。Thetime，Itrust,drawsonwhenImayhopetoseeyou.我相信見到你的日子很快就到了。Ifoundmyselfbeingdrawnintoanotherdrearyargument.我發(fā)現(xiàn)竟然身不由己又參與了一次無聊的爭論。知識要點【鏈接訓(xùn)練】He_______hischildrenmemoriesforthematerialofmostofhisstories.A.turnsonB.worksonC.drawsonD.trieson【解析】考查動詞短語辨析。句意為：他利用他童年時的記憶作為他大部分故事的材料。drawon“憑借，利用”，符合題意?！敬鸢浮緾知識要點要點三句型1.Ithinkit’swonderful./It’sridiculous!/Itmakesmefeelveryhappy!我認為非常精彩。/真荒唐！/真讓我高興！歸納拓展表示評價的常見表達法還有：Thatsoundsinteresting.聽上去很有趣。Itseemsagoodidea.好像是個好主意。Itseemstomethat’swonderful.我覺得非常棒。I’mafraidyouarewrongaboutthat.恐怕你錯了。Howwonderfultheideais!這個主意真是棒極了！知識要點例句：—Whatdoyouthinkofmynewidea?你認為我的新想法怎么樣？—Itsounds(like)agoodidea.聽起來是個好主意。Yourplansoundsrealistic,butit’sdifficulttocarryout.你的計劃聽起來很實際，但難以實施。It’swonderfulthattheymanagedtoescape.令人驚奇的是他們居然設(shè)法逃跑了。知識要點【鏈接訓(xùn)練】—Allright,I’llpickyouupat6:30thisFridayevening.I’mtakingyoutothebestChineseBuffetintown!—Wow,_________!A.youneedn’thavedonethatB.Idon’twanttotroubleyouC.IwouldrathernotD.thatsoundswonderful【解析】說話人要接答話人去中國餐館吃飯，故符合題意的只能選D項“聽起來棒極了”?！敬鸢浮緿知識要點2.It’sthesamewithclassicalChinesemusic.中國古典音樂也是如此。歸納拓展（1）thesamewith后跟sb.，表示后面某人的情況與前面所講的相同。（2）thesame...as...用來表示前后兩者的相同或相似，后面的as是關(guān)系代詞，引導(dǎo)一個定語從句（常用省略結(jié)構(gòu)），as不能換成that或which。（3）thesame...that...用來表示前后為同一事物，that是關(guān)系代詞，引導(dǎo)一個定語從句。（4）thesameto常用于別人祝賀你時回答對方的用語（只限于雙方都有共同的情景），也可表示“無關(guān)緊要”之意。知識要點注意：It’sthesamewith...也可換成Soitiswith...或Thesameistrueof...。這三個句型既用于肯定，也用于否定陳述兩種或兩種以上情況。若只有一種情況，可用以下方式表達“……也如此”：（1）在肯定句中，用so+be(have,助動詞，情態(tài)動詞）+主語，表示前面所說的情況亦適合于另一人或物。例句：Shecanrideahorse,socanI.她會騎馬，我也會騎。Heisaworker,andsoamI.他是一位工人，我也是。知識要點（2）在否定句中，用neither/nor+be(have,助動詞，情態(tài)動詞）+另一主語，表示“也不……”。例句：Ifyouwon’tgo,neitherwillI.如果你不去，我也不去。Hedoesn’ttakeinterestinmusic.NeitherdoI.他對音樂不感興趣，我也如此。例句：ThisisthesamepenasIlostlastweek.這同我上周丟失的那支鋼筆一樣。（但不是同一支）ThisisthesamepenthatIlostlastweek.這就是我上周丟失的那支鋼筆。(是同一支）Thetworopesareofthesamelength.這兩根繩子一樣長。知識要點【鏈接訓(xùn)練】①—Susanwascleverenoughbutdidn’tstudyveryhardatherlessons.—________.A.SoCathywasB.SoitwaswithCathyC.SodidCathyD.SowasCathy【解析】考查倒裝的用法。句意為：——蘇珊很聰明但是在學(xué)習(xí)上不努力?！獎P西也是這樣。It’sthesamewith/Soitiswith/Thesameistrueof...這三個句型既用于肯定，也用于否定陳述兩種或者兩種以上的情況。本題中描述的是兩種情況，故答案為B?！敬鸢浮緽知識要點②—DoyouknowJimquarrelwithhisbrother?—Idon’tknow;________.A.nordon’tIcareB.nordoIcareC.Idon’tcareneitherD.Idon’tcarealso【解析】句意為：“你知道吉姆和他哥吵架了嗎？”“我不知道，我也不關(guān)心?！北硎尽耙膊弧庇谩皀either/nor+助動詞+主語”，所以B項正確。【答案】B知識要點要點四語法現(xiàn)在完成進行時(1)現(xiàn)在完成進行時由助動詞have/has+been+v.-ing形式構(gòu)成。它和現(xiàn)在完成時一樣，表示從過去開始到現(xiàn)在這一段時間里一直延續(xù)著的動作?，F(xiàn)在完成時側(cè)重于動作的結(jié)束和完成，而現(xiàn)在完成進行時側(cè)重于動作的未結(jié)束和繼續(xù)進行。(2)現(xiàn)在完成進行時表示動作從過去的某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在，動作是否延續(xù)下去視上下文而定。這個時態(tài)多使用非短暫性動詞，如：live，learn，lie，stay，sit，wait，study等，常和下列時間狀語連用：allthisweek，allthetime/morning，recently等。例句：Foryears，wehavebeendemandingbetterjobsandhousing.多年來，我們一直在要求有更好的工作和居住條件。知識要點(3)現(xiàn)在完成進行時還可用于以下情況：①強調(diào)事件的持續(xù)性。例句：Thetelephonehasbeenringingforalmostaminute.電話鈴響了差不多有一分鐘。②表重復(fù)。敘述從過去某時到現(xiàn)在總在重復(fù)的動作。例句：Ihavebeenknocking.Idon’tthinkanybody’sin.我一直在敲門，我想沒人在里面。③有感情色彩。例句：Oh，youhavecomeatlast!Ihavebeenwaitingforyoufortwolonghours.??！你終于來了，我等了你足足兩個小時。知識要點(4)現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時的用法區(qū)別：①在不用時間狀語的情況下，現(xiàn)在完成進行時表示動作仍在持續(xù)進行。而現(xiàn)在完成時則表示動作現(xiàn)在已結(jié)束。例句：Theyhavebeenwideningtheroad.他們一直在加寬馬路。（尚未完工）Theyhavewidenedtheroad.他們把馬路拓寬了。（已完工了）②現(xiàn)在完成進行時往往表示動作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時則常常不帶重復(fù)性。例句：Haveyoubeenmeetingherlately？你最近常跟她見面嗎？（有“經(jīng)常相會”之意）Haveyoumetherlately？你最近跟她