淄博文明城市主題班會

創(chuàng)立文明城市你知道的文明城市有哪些？第一批全國文明城市：廈門市，青島市，大連市，寧波市，深圳市，包頭市，中山市，煙臺市，張家港市。第二批全國文明城市；成都市，南京市，南寧市，惠州市，南通市，東莞市，蘇州市等。第三批全國文明城市：湖南省長沙市，吉林長春市，浙江杭州市，山東臨沂市，山東淄博市，河南洛陽市，浙江嘉興市，蘇州常州市等。1組織領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力，創(chuàng)立工作機(jī)制健全。2思想教育深入細(xì)致，道德建設(shè)扎實(shí)有效。3創(chuàng)立活動蓬勃開展，人民群眾廣泛參與。4黨政機(jī)關(guān)廉潔高效，社會風(fēng)氣健康向上。5科教文衛(wèi)體穩(wěn)步開展，社會事業(yè)全面進(jìn)步。6社會治安良好，社會秩序井然。7根底設(shè)施較為完善，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良。8經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康開展，居民生活水平穩(wěn)步提高。

評選標(biāo)準(zhǔn)具體有以下四方面：1.獲得并保持全國創(chuàng)立文明城市工作先進(jìn)城市榮譽(yù)稱號。2.申報前連續(xù)兩年人均收入高于全國平均收入。3.申報前12個月內(nèi)市委，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)無嚴(yán)重違紀(jì)，違法犯罪行為。4.申報前12個月內(nèi)未發(fā)生有全國影響的重大平安事故，重大刑事案件申報條件市民守那么1：市民要關(guān)注要知曉。2：市民言行要文明，人際關(guān)系要和諧。3:市民要廣泛參與文明城市創(chuàng)立活動。4：不做違反道德法規(guī)的事。我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)立文明城市？文明城市稱號是反映城市整體文明，和諧水平的綜合性榮譽(yù)稱號，是最有價值的城市品牌和重要的無形資產(chǎn)。廣泛深入開展創(chuàng)立文明城市活動，有利于提高市民素質(zhì)，最大限度發(fā)揮市民建設(shè)美好家園的主動性；有利于改善開展環(huán)境，增強(qiáng)城市的開展后勁；有利于發(fā)揮城市的輻射功能，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。你知道城市中的不文明行為有哪些？今天你文明了嗎？

禮儀是恭謙，行為要標(biāo)準(zhǔn)；

禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；

禮儀是形式，互敬成自然；

禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

禮儀是程序，活動有規(guī)律；

禮儀是律已，時時被鼓勵。

禮儀是約定，照做成經(jīng)典；

禮儀是程序，活動有規(guī)律；

禮儀是律已，時時被鼓勵。禮是人的魂，無魂在世腳無根；

禮是一桿秤，無秤難知輕與重；

禮是世間理，無理萬事難說起；

禮是文之精，有文有化有人生；

禮是道之法，各行其路無關(guān)卡；

禮是德之形，大家相處情意濃文明語錄為此，我們應(yīng)該。。。淄博市打造“三最城市〞的內(nèi)涵和目標(biāo)

“三最城市〞，是指我市要做到在全省行政審批事項最少、行政收費(fèi)最低、行政效能最高。我市以打造“三最城市〞為目標(biāo)，對行政許可和審批事項進(jìn)行全面梳理，簡化辦事流程，減少前置條件和申報資料，壓縮辦結(jié)時限，提高辦事效率。文明城市知多少？山東省除淄博市以外，還有青島、煙臺、臨沂、威海、東營、濰坊6個全國文明城市，以及濟(jì)南、日照、萊蕪、濟(jì)寧、濱州、泰安6個提名資格城市，共13個城市進(jìn)行競爭排名。淄博作為取得榮譽(yù)稱號較早的老資格的全國文明城市，按照新的測評標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)勢缺乏、劣勢突出，爭位次、保牌子的壓力非常大。這也意味著對淄博全國文明城市迎評工作提出了更高的要求。自行體會一下文明城市風(fēng)采周村古城的古風(fēng)古韻看看他倆那副得意的嘴臉……淄博的未來新面貌，據(jù)百度說盧杉形象大使我們在行動！文明從身邊做起捫心自問，作為新一代的大學(xué)生你參與進(jìn)來了嗎？或許在你腦海里出現(xiàn)了很多詞…比方“要想富，先修路〞“少生孩子，多種樹〞加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀的意義〔一〕文明禮儀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會化，提高社會心理承受力?！拔镆灶惥?，人以群分。〞沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而文明禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容。因?yàn)?，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習(xí)俗和標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認(rèn)識為“成熟的人〞，符合社會要求的人。反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗〞的“異端〞，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。

(二)

文明禮儀教育有利于對大學(xué)生進(jìn)行人文知識教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)大學(xué)生的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造大學(xué)生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用于人的情感狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r值觀、人生觀、個性等，最終目標(biāo)是較會大學(xué)生學(xué)會與他人相處，學(xué)會做文明人。現(xiàn)在一般認(rèn)為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科中。而文明禮儀教育涵蓋了中國民族的文化教育和道德教育?？梢?，文明禮儀教育更能直接地教會大學(xué)生如何與人相處，如何做文明人?！踩澄拿鞫Y儀教育是社會主義精神文明教育體系中最根底的內(nèi)容。因?yàn)橹v文明、講禮貌是人們精神文明程度的實(shí)際表達(dá)。普及和應(yīng)用禮儀知識，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要。通過社交禮儀教育，會讓大學(xué)生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度