滬教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《化簡(jiǎn)與求值》課件

標(biāo)題文字添加PART01化簡(jiǎn)與求值3回顧1、如果式子是相加減的，怎樣化簡(jiǎn)？2、如果式子是連乘的，怎樣化簡(jiǎn)？運(yùn)用乘法分配律或減法的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)化簡(jiǎn)時(shí)注意書寫格式8-7a-3a=8-（7a+3a）=8-(7+3)a=8-10a運(yùn)用乘法結(jié)合律化簡(jiǎn)3×3a=3×（3×a）=(3×3)a=9a探究一用一個(gè)式子表示下面的算法流程輸入一個(gè)數(shù)乘18

加32輸出18x18x+32探究一用一個(gè)式子表示下面的算法流程當(dāng)x=36時(shí)，18×36=648648+32=680當(dāng)x=0時(shí)，18×0=00+32=32探究一求值當(dāng)x=36時(shí)，18x+32=18×36+32=648+32=680,先寫出字母的值再寫含有字母的式子然后代入最后求出結(jié)果探究一求值當(dāng)x=0時(shí)，18x+32=18×0+32=0+32=32,先寫出字母的值再寫含有字母的式子然后代入最后求出結(jié)果探究一求值當(dāng)x=50時(shí)，18x+32=18×50+32=900+32=932,課本48頁(yè)當(dāng)x=6.5時(shí)，18x+32=18×6.5+32=117+32=149,當(dāng)x=9.5時(shí)，18x+32=18×9.5+32=171+32=203,探究一求值課本48頁(yè)探究二當(dāng)x=12時(shí)，求15x-7x的值當(dāng)x=12時(shí)，15x-7x=15×12-7×12=180-84=96,當(dāng)x=12時(shí)，15x-7x

=8x

=8×12=96,兩個(gè)求值的方法都對(duì)，結(jié)果也正確先化簡(jiǎn)再求值，比較方便試一試課本48頁(yè)試一試課本48頁(yè)①當(dāng)m=1.1時(shí)，求4（m+25）的值.當(dāng)m=1.1時(shí)，4(m+25)=4m+4×25=4×1.1+4×25=4.4+100=104.4,先化簡(jiǎn)再求值，比較方便試一試課本48頁(yè)②當(dāng)a=3，b=12時(shí)，求9a-2b的值.當(dāng)a=3，b=12時(shí)，9a-2b=9×3-2×12=27-24=3,不能化簡(jiǎn)直接求值試一試課本48頁(yè)③當(dāng)x=17時(shí)，求4x+6x的值.當(dāng)x=17時(shí)，4x+6x=10x=10×17=170,先化簡(jiǎn)在求值探究三18×32+98.698.6-32=66.666.6÷18=3.7（98.6-32）÷18=3.7探究三正推逆推練一練：練習(xí)冊(cè)第57頁(yè)B級(jí)5×13－1818+13=3131÷5=6.2（18+13）÷5=6.2練一練：練習(xí)冊(cè)第57頁(yè)B級(jí)1.8x1.8x+32x50773040求值回顧小結(jié)：已知字母的值，求式子的值，是正推把字母表示的數(shù)代入計(jì)算，一般化簡(jiǎn)后再求值比較方便.已知式子的值，求字母的值，是逆推可以借助流程圖或樹狀算圖來(lái)計(jì)算.（5）兩個(gè)小數(shù)相乘積為13.7，現(xiàn)將兩個(gè)小數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，積等于（）（6）6.4÷0.3，商取一位小數(shù)時(shí)，余數(shù)是（）一、求余數(shù)（1）0.47÷3.6當(dāng)商是0.13時(shí)，余數(shù)是（

）（2）0.421÷0.34的商是1.2，剩余部分應(yīng)該是（

）（3）用20元買1.5元一支的鉛筆，最多可以買（

）支，還剩（

）元。備注：這三題需要豎式

二、積、商的變化（1）兩個(gè)因數(shù)的積是52.5，如果一個(gè)因數(shù)乘10，另一個(gè)因數(shù)除以100，積是（