冬季珠海市金灣區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考冬季珠海市金灣區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師筆試試卷2021（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.教學(xué)大綱B.課程計(jì)劃C.教科書D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A2.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.順序性【答案】：B3.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無(wú)窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)B.知識(shí)的傳授C.發(fā)展學(xué)生的能力D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德【答案】：C4.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】：D5.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.依法執(zhí)教【答案】：D6.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.效度B.難度C.區(qū)分度D.信度【答案】：C7.寫作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是（）。A.動(dòng)作技能B.運(yùn)動(dòng)技能C.操作技能D.智力技能【答案】：D8.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在？（）A.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件B.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件C.低智商也可能具有創(chuàng)造性D.高智商一定具有創(chuàng)造性【答案】：B9.評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí)，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的的效果B.根據(jù)該行為的目的C.對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析D.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)【答案】：C10.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：C11.技能的種類有（）。A.動(dòng)作技能和操作技能B.認(rèn)知技能和操作技能C.工作技能和生活技能D.智力技能和認(rèn)知技能【答案】：B12.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.經(jīng)驗(yàn)類化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論【答案】：A13.高興時(shí)手舞足蹈、恐懼時(shí)手足無(wú)措的情緒表達(dá)方式是（）。A.語(yǔ)調(diào)表情B.姿態(tài)表情C.言語(yǔ)表情D.面部表情【答案】：B14.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”，這是（）。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.解決問題的學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：A15.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的B.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料C.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在D.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程【答案】：D16.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.是進(jìn)行德育的重要途徑B.有利于發(fā)展學(xué)生智力C.有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)D.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展【答案】：B17.李某參加某旅行社組織的歐洲11日游，在到達(dá)德國(guó)法蘭克福機(jī)場(chǎng)，他趁拿行李之際，盜竊了同機(jī)抵達(dá)張小姐的佳能5D-11單反相機(jī)。對(duì)于李某的盜竊行為應(yīng)該適用（）。A.國(guó)際私法B.德國(guó)法律C.中國(guó)法律D.國(guó)際公法【答案】：C18.“無(wú)論何種學(xué)派，茍其言之成理，持之有故，尚不達(dá)自然淘汰之命運(yùn)，即使彼此相反，也聽他們自由發(fā)展。”蔡元培的這一方針，在當(dāng)時(shí)的積極效果是（）。A.吸收消化尊孔復(fù)古思想B.緩和各種思想文化矛盾C.使各種思想自由發(fā)展D.鼓勵(lì)新思想新文化的發(fā)展【答案】：D19.下列選項(xiàng)不屬于公文版頭內(nèi)容的是（）。A.文件標(biāo)識(shí)B.文件標(biāo)題C.秘密等級(jí)D.份號(hào)【答案】：B20.“問世間情為何物，直教生死相許”這句詩(shī)是誰(shuí)寫的？（）A.柳永B.元好問C.晏殊【答案】：B21.下列公文標(biāo)題正確的是：A.XX省人民政府關(guān)于召開全省高等教育工作會(huì)議的通知B.XX市人民政府關(guān)于解決水利建設(shè)資金的報(bào)告C.XX縣安監(jiān)局關(guān)于開展“三滿意”活動(dòng)的工作請(qǐng)示D.XX縣人民政府關(guān)于商洽代培文秘人員的通報(bào)【答案】：A22.某單位的一位行政領(lǐng)導(dǎo)者總是能夠敏銳地、迅速地、準(zhǔn)確地抓住要害，并正確地發(fā)現(xiàn)和提出問題。這屬于領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)中（）的體現(xiàn)。A.觀察力B.影響力C.預(yù)見力D.記憶力【答案】：A23.跨國(guó)公司在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位，最終目的是（）A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)全球化B.使產(chǎn)品接近消費(fèi)地C.充分利用各地資源D.降低成本，提高利潤(rùn)【答案】：D24.公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于（）。A.收文處理B.發(fā)文處理C.公文處理D.辦畢公文處理【答案】：C25.中國(guó)藝術(shù)走出去面臨諸多困難，這是我們常有的感慨。我們記住了那么多的歐美文藝作品，文學(xué)、戲劇、電影、音樂、舞蹈以及美術(shù)等，一些中國(guó)觀眾對(duì)許多來(lái)華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常耳熟能詳，如數(shù)家珍，而中國(guó)的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少。其根本原因是我們還沒有將產(chǎn)品做成品牌--不論皖團(tuán)的品牌、劇目的品牌、還是藝術(shù)家個(gè)人的品牌；中國(guó)藝術(shù)在劇目和國(guó)外觀眾欣賞習(xí)慣的對(duì)接上缺少經(jīng)驗(yàn)；在中外文化交流項(xiàng)目中，尚缺少嚴(yán)格的節(jié)目選拔標(biāo)準(zhǔn)，不重視平臺(tái)和市場(chǎng)的選擇與拓展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.中國(guó)藝術(shù)走出去面臨諸多困難B.造成中國(guó)藝術(shù)走出去困境的根本原因是沒有將產(chǎn)品做成品牌C.藝術(shù)產(chǎn)品品牌化是中國(guó)藝術(shù)走出去的唯一途徑D.提高中國(guó)藝術(shù)的知名度，關(guān)鍵在于藝術(shù)產(chǎn)品內(nèi)容的創(chuàng)新【答案】：B26.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力，精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝，將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美，昂首嘶鳴，三足騰空，仿佛正在無(wú)畏地急馳奔跑之中。（）的飛燕襯托出奔馬的神速，不僅造型生動(dòng)活潑，而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國(guó)青銅藝術(shù)的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和（）的氣勢(shì)，更是中華民族精神的象征。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.矯捷B.驚慌C.輕盈D.迅疾【答案】：D27.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說清楚的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來(lái)說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難B.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過C.員工培訓(xùn)，豈容忽視D.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)【答案】：A28.微信流行后，打開朋友圈，除了曬吃喝、曬風(fēng)景的圖片之外，就是由勵(lì)志段子和心靈雞湯構(gòu)成的文字內(nèi)容了，有觀察者（）中國(guó)人的精神是有多（）多無(wú)聊，才需要如此海量的勵(lì)志段子和心靈雞湯填補(bǔ)？A.感嘆、低迷B.嘲笑、貧瘠C.不解、沮喪D.唏噓、空虛【答案】：D29.中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速，同時(shí)更能獲得國(guó)際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究（）。A.要突破量化研究的范式B.要有明確的程序與路徑C.要克服急功近利思想D.要更加注重質(zhì)性研究【答案】：C30.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無(wú)意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是（）。A.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景B.小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子C.小李昨天晚上睡覺時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴D.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮【答案】：B31.代溝并不是一件壞事，反而代表著一種進(jìn)步，我們對(duì)待它的態(tài)度不應(yīng)是排斥，而應(yīng)該是歡迎。假如你的子女和你的意見不一樣，你應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗凶兂瑟?dú)立個(gè)體的需要，只要那種獨(dú)立是有理由的，只要他跟你的不同是有道理的，你都應(yīng)該幫助他建立自我。這段文字意在（）。A.扭轉(zhuǎn)世人的一種普遍的心理傾向B.剖析兩代人之間合理溝通的實(shí)現(xiàn)途徑C.揭示當(dāng)代的教育誤區(qū)D.說明培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)體的重要性【答案】：A32.下列各句中加括號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.在中國(guó)日益成為傳媒焦點(diǎn)的今天，公眾對(duì)政府工作、突發(fā)事件、災(zāi)難事件的了解欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，因此，中國(guó)的新聞發(fā)言人制度(應(yīng)運(yùn)而生)B.各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門一定要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上做到(丁是丁，卯是卯)，絕不能想當(dāng)然C.去年冬天，市場(chǎng)上的保暖內(nèi)衣銷售火暴，但西安市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局元旦期間組織的一次抽檢結(jié)果顯示：西安市場(chǎng)保暖內(nèi)衣質(zhì)量(良莠不齊)D.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。(冰凍三尺，非一日之寒)，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.認(rèn)知B.意向C.情感D.激勵(lì)【答案】：ABC34.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC35.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能B.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能C.陶冶功能D.認(rèn)識(shí)鑒別功能【答案】：ACD36.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)D.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素【答案】：ABCD37.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的利己性D.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性【答案】：ABC38.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD39.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持真理B.平等對(duì)待每一名學(xué)生C.獎(jiǎng)罰分明D.尊重學(xué)生的人格E.秉公辦事【答案】：ACE40.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD41.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)C.義利相融，重在奉獻(xiàn)D.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)【答案】：ABCD42.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：BCD43.下列關(guān)于少數(shù)民族建立的政權(quán)搭配正確的是（）。A.契丹族--遼B.滿族--清C.蒙古族--元D.女真族--北魏【答案】：ABC44.議論文三要素（）。A.論證B.論據(jù)C.推理D.論點(diǎn)【答案】：ABD45.某公立小學(xué)一年級(jí)班主任李某，在上課期間突然發(fā)生地震，李某不顧學(xué)生安危，首先獨(dú)自跑到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)，學(xué)生因無(wú)人組織疏散而驚慌失措。對(duì)于李某的行為，下列選項(xiàng)正確的有（）A.學(xué)校給予李某處分B.學(xué)校對(duì)李某罰款2000元C.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個(gè)人緊急避險(xiǎn)，不予處分D.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德【答案】：AD46.下列關(guān)于公文抄送的說法，正確的有（）。A.主送機(jī)關(guān)是對(duì)公文負(fù)法定辦理或答復(fù)的機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注C.除領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦外，不應(yīng)將公文直接轉(zhuǎn)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人D.所有公文只能選擇一個(gè)主送機(jī)關(guān)【答案】：ABC47.下列關(guān)于會(huì)議紀(jì)要的描述正確的是（）。A.會(huì)議紀(jì)要可以不加蓋公章B.會(huì)議紀(jì)要兼有上行、下行、平行文的特征C.會(huì)議紀(jì)要要原原本本反映會(huì)議的全過程和所有與會(huì)人員的發(fā)言D.會(huì)議紀(jì)要的發(fā)出必須及時(shí)，不可與閉會(huì)日期相距太久【答案】：ABD48.下列選項(xiàng)中?屬于企業(yè)退?休人員社會(huì)?化管理服務(wù)?基礎(chǔ)工作的?是（）。A.開展領(lǐng)取養(yǎng)?老金資格認(rèn)?證工作B.指導(dǎo)企業(yè)退?休人員建立?自我管理和?互動(dòng)服務(wù)組?織C.建立企業(yè)退?休人員基本?信息庫(kù)D.向企業(yè)退休?人員發(fā)放社?會(huì)化管理服?務(wù)聯(lián)系卡【答案】：ABCD49.針對(duì)我國(guó)村委員主任中女性比例偏低的問題，某婦女發(fā)展中心再當(dāng)?shù)亻_展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列