四下語(yǔ)文伴你學(xué)答案

1走，我們?nèi)ブ矘?shù)【我嘗試】1.（1）xùqúchǎnɡzāibǎnrǎndànɡguāiɡuāi2.（1）現(xiàn)代6植樹(shù)造林（2）植樹(shù)愉悅（3）312【我探究】3.第三小節(jié)：綠色工廠；第四小節(jié)：增添新綠；第五小節(jié)：綠色希望。4.不一樣。開(kāi)頭是召喚，仿佛少先隊(duì)員們是相約一起，趁著大好時(shí)光去植樹(shù)；結(jié)尾是號(hào)召，號(hào)召少先隊(duì)員和其他人一起去植樹(shù)造林。這樣寫(xiě)首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。【我挑戰(zhàn)】5.植樹(shù)溝渠回蕩版圖工廠音符6.溫暖增加安康快樂(lè)7.（1）提示：根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容發(fā)揮想象，合理即可?！疚彝卣埂?.提示：所寫(xiě)的或抄寫(xiě)的小詩(shī)要與課文內(nèi)容相關(guān)。2第一朵杏花【我嘗試】1.（1）zhēnchénɡqǐnɡzhànzhènɡzhòucénɡlǜ2.（1）大概（2）精確（3）興沖沖（4）頃刻間3.竺可楨兩第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間精確細(xì)致的觀察能掌握事物變化的規(guī)律【我探究】4.竺可楨爺爺是一個(gè)慈祥和善，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，對(duì)科學(xué)研究如癡如醉的人?！疚姨魬?zhàn)】5.精確泛出一株曾經(jīng)估計(jì)掌握仰頭皺紋大概規(guī)律明媚程度6.（1）①比喻排比②示例：鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。（2）①提示：想象合理即可。②示例：剎那間一瞬間霎時(shí)③激動(dòng)的心情一絲不茍?bào)脿敔敽秃⒆訉?duì)杏花的喜愛(ài)之情7.用“竺爺爺?shù)墓适隆睘轭}顯得過(guò)于平淡，關(guān)于竺可楨爺爺?shù)墓适潞芏?，到底是哪方面的故事，不能讓讀者一下子弄明白。而用“第一朵杏花”為題，與課文所寫(xiě)事情正是圍繞“第一朵”展開(kāi)的，而且集中表現(xiàn)了竺可楨爺爺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的研究精神?！疚彝卣埂?.（1）少年竺可楨（2）①針?shù)h相對(duì)②輾轉(zhuǎn)反側(cè)③異口同聲（3）示例：我明白了不管做什么事情，只有持之以恒、堅(jiān)持不懈，才能夠取得成功。（4）提示：要說(shuō)明“信守諾言”的重要性，并結(jié)合自己的實(shí)際談體會(huì)。3燕子1.shìsǎlànlǜèyùnhén2.（1）俊俏（2）鮮艷（3）映襯（4）圓暈3.根據(jù)所給詞語(yǔ)展開(kāi)合理想象，符合課文內(nèi)容即可。4.燕子外形圖燕子歸來(lái)圖燕子飛行圖燕子停息圖【我探究】5.燕子是候鳥(niǎo)，在春臨大地的時(shí)候飛回來(lái)，大地正是綠柳舒展枝條，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一派生機(jī)盎然的動(dòng)人景象，活潑可愛(ài)的燕子在這爛漫無(wú)比的春天里自由飛翔，自在停息，著實(shí)為春天增添了許多生趣。6.（1）以點(diǎn)代面，詳略得當(dāng)。（2）動(dòng)靜結(jié)合，耐人尋味?！疚姨魬?zhàn)】7.運(yùn)暈翼意掠略沾粘8.（1）動(dòng)靜（2）掠過(guò)沾B快（3）電線(xiàn)燕子燕子的玲瓏?yán)w巧（4）示例：細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。（5）喜愛(ài)【我拓展】9.（1）驚恐勇敢慈愛(ài)辛苦（2）沒(méi)結(jié)沒(méi)完細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴示例：驚天動(dòng)地悅耳動(dòng)聽(tīng)期期艾艾（3）贊美負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦（4）提示：結(jié)合自身實(shí)際談感受，要扣住“母愛(ài)”這一主旨。（5）提示：言之有理即可。4古詩(shī)兩首【我嘗試】1.（1）tíguōqíbànɡ2.鶯啼：黃鶯鳴叫。綠映紅：綠葉映襯著紅花。水村：靠水邊的村莊。山郭：山旁的城墻，詩(shī)中指外城。南朝：東晉之后出現(xiàn)的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代。樓臺(tái)：亭臺(tái)樓閣。詩(shī)中指高大的佛寺建筑。煙雨：像煙霧那樣的細(xì)雨。前川：前邊的河流。將謂：還以為。余心：我的心里。3.示例：啼叫馬蹄山郭輪廓紅旗下棋稱(chēng)謂刺猬偷竊比喻【我探究】5.《江南春》描寫(xiě)了江南一帶明媚艷麗的春天景色，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，同時(shí)慨嘆南朝的覆滅，流露興亡之感，寄托了諷喻之意?！洞喝张汲伞访鑼?xiě)了風(fēng)和日麗天高云淡的春日景色，抒發(fā)了作者春日郊游的愉快心情。6.不用改，“千里”是對(duì)廣闊的江南的概括。這兩句詩(shī)展現(xiàn)在我們面前的是江南的大自然風(fēng)光，“千里”更能表現(xiàn)江南生機(jī)勃勃、春色無(wú)邊的美麗畫(huà)面。7.沒(méi)有道理，這里是反問(wèn)句，形容數(shù)量很多。詩(shī)人想說(shuō)的是，遺留下來(lái)的座座金碧輝煌的佛寺，有多少掩映在蒼茫的煙雨之中?。∵@是詩(shī)人站在歷史的高度，無(wú)情地諷刺那些統(tǒng)治者，意在言外?！疚姨魬?zhàn)】8.唐杜牧李商隱春江南到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗南朝留下的這一座座香煙繚繞的寺廟、亭臺(tái)樓閣又有多少掩映在朦朧的煙雨之中呢？9.宋程顥春天偶然而寫(xiě)成的詩(shī)云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川對(duì)春天的無(wú)比熱愛(ài)和愉悅聽(tīng)到了就迅速做出反應(yīng)，避開(kāi)障礙物。第二單元綜合練習(xí)一、1.生疏感觸催促循規(guī)蹈矩選擇海濱均勻輕而易舉2.淺嘗吞棗道勤了了浮掠根底所曉生巧3.（1）D（2）B（3）A（4）B4.（1）發(fā)現(xiàn)（2）發(fā)明（1）嚴(yán)厲（2）嚴(yán)格（3）嚴(yán)肅5.（1）打破常規(guī)的思維方式（2）格羅培斯給人自由任其選擇撒下草種提