![康熙帝-中國(guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者_(dá)第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/07/3F/wKhkGWVyRU-AUh34AAIW7O6y6YQ303.jpg)
![康熙帝-中國(guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者_(dá)第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/07/3F/wKhkGWVyRU-AUh34AAIW7O6y6YQ3032.jpg)
![康熙帝-中國(guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者_(dá)第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/07/3F/wKhkGWVyRU-AUh34AAIW7O6y6YQ3033.jpg)
![康熙帝-中國(guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者_(dá)第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/07/3F/wKhkGWVyRU-AUh34AAIW7O6y6YQ3034.jpg)
![康熙帝-中國(guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者_(dá)第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/07/3F/wKhkGWVyRU-AUh34AAIW7O6y6YQ3035.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
如何評(píng)價(jià)康熙帝?提示:要評(píng)價(jià)康熙帝,重要的是要準(zhǔn)確把握唐太宗在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、對(duì)外交往等方面的舉措及效果,這是知識(shí)層次。能力層次就是評(píng)歷史人物的能力。方法層次,就是要運(yùn)用那些評(píng)價(jià)方法。過(guò)程層次,如:結(jié)合史實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),夾敘夾議、從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族關(guān)系、對(duì)外交往等方面分別評(píng)價(jià),然后作總結(jié)性評(píng)價(jià)??滴醯邸袊?guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者
1644年,清軍入關(guān),開(kāi)始了清朝長(zhǎng)達(dá)268年的統(tǒng)治。穆宗同治1861-1874←德宗光緒1875-1908←溥儀宣統(tǒng)1908-1911↓文宗咸豐1850-1861→宣宗道光1820-1850→仁宗嘉慶1796-1820↓圣祖康熙1661-1722←世宗雍正1722-1735←高宗乾隆1735-1795↓世祖順治1643-1661→太宗天聰1626-1643→太祖
天命1616-1626清朝皇帝世系表圣祖康熙1661-1722帝王謚號(hào)主要依據(jù)其生前行為而議定。下列各項(xiàng)中屬于謚號(hào)的是:A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.清康熙帝八旗制度由努爾哈赤創(chuàng)立,其早期特點(diǎn)是:A.士兵由招募而來(lái),保證兵源B.士兵由專(zhuān)門(mén)軍籍,世代為兵C.士兵不從事生產(chǎn),專(zhuān)事作戰(zhàn)D.兵民合一,出則為兵,入則為民康熙簡(jiǎn)介清圣祖仁皇帝名愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁(1654-1722)8歲登基14歲親政69歲駕崩在位61年年號(hào)康熙(康,安寧;熙,興盛)萬(wàn)民康寧,天下興盛康熙帝——中國(guó)封建王朝落日輝煌的實(shí)踐者少年即位,智擒鰲拜平三藩、準(zhǔn)噶爾,抗沙俄收臺(tái)灣尊重民族文化傳統(tǒng)所以說(shuō)康熙帝基本上奠定了中國(guó)版圖,開(kāi)創(chuàng)了了康乾盛世的繁盛局面,是一位對(duì)鞏固多民族國(guó)家的統(tǒng)一有著杰出貢獻(xiàn)的帝王。上久悉鰲拜專(zhuān)橫亂政,特慮其多力難制,乃選侍衛(wèi)、拜唐阿年少有力者為撲擊之戲。是日,鰲拜入見(jiàn),即令侍衛(wèi)等掊而縶之。……庚申,王大臣議鰲拜獄上,列陳大罪三十,請(qǐng)族誅。詔曰:“鰲拜愚悖無(wú)知,誠(chéng)合夷族。特念效力年久,迭立戰(zhàn)功,貸其死,籍沒(méi)拘禁。”璧圖,學(xué)士吳格塞皆誅死。馀坐譴黜。其弟巴哈宿衛(wèi)淳謹(jǐn),卓布泰有軍功,免從坐。
——《清史稿·圣祖本紀(jì)》三藩叛亂三藩叛亂鄭氏臺(tái)灣沙俄侵略蒙古叛亂
鄭成功趕走了荷蘭殖民主義者,為祖國(guó)光復(fù)了臺(tái)灣。但他以恢復(fù)明朝為旗幟,其實(shí)恢復(fù)明朝在大陸的統(tǒng)治已不可能,只是在這個(gè)名義下走向了封建割據(jù)的道路,日益變成全國(guó)統(tǒng)一的障礙。他的兒子鄭經(jīng)接替執(zhí)政以后,又進(jìn)一步鏟除了荷蘭在臺(tái)灣的殘余勢(shì)力,并在臺(tái)灣展開(kāi)了經(jīng)濟(jì)及文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)鄭氏二十多年的經(jīng)營(yíng)之后,臺(tái)灣由原來(lái)人煙稀少的荒域,變作“地方千余里,戶(hù)口數(shù)十萬(wàn)”的富庶之區(qū)。因此,鄭氏對(duì)于臺(tái)灣是有收復(fù)與開(kāi)發(fā)之功的。然而,鄭氏在臺(tái)灣轉(zhuǎn)入長(zhǎng)期割據(jù)之后,則日益起著消極的作用。因?yàn)榕_(tái)灣的發(fā)展是離不開(kāi)大陸的支持的,鄭氏割據(jù)臺(tái)灣,阻絕了臺(tái)灣和大陸之間政治經(jīng)濟(jì)與文化的聯(lián)系,不利于臺(tái)灣的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),鄭氏對(duì)清朝所展開(kāi)的軍事活動(dòng),給東南沿海地區(qū)人民的和平生產(chǎn)和生活,也帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。鄭經(jīng)乘吳三桂等三藩變作之際,統(tǒng)兵進(jìn)犯大陸,對(duì)清朝發(fā)動(dòng)子大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),兵連七年不解,為了爭(zhēng)取地盤(pán),又和福建的耿精忠發(fā)生混戰(zhàn),先后在福建、廣東等占領(lǐng)區(qū)內(nèi)橫征暴斂,引起了極大的騷擾。所以從國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看,鄭氏割據(jù)臺(tái)灣為害非淺。從國(guó)防上來(lái)看,臺(tái)灣在政治上脫離大陸,孤懸海上,就很容易招致西方殖民主義勢(shì)力的侵略,甚至有被吞并的危險(xiǎn)。在西方殖民主義勢(shì)力已經(jīng)深入東方的國(guó)際環(huán)境下,臺(tái)灣的割據(jù)將是后患無(wú)窮。因此種種,康熙帝統(tǒng)一臺(tái)灣,在當(dāng)時(shí)實(shí)屬必要??滴醵辏?681年),三藩之亂平定,解決臺(tái)灣問(wèn)題的時(shí)機(jī)成熟了。這年臺(tái)灣又發(fā)生內(nèi)哄,鄭經(jīng)死后,諸子爭(zhēng)位,長(zhǎng)子被殺,幼子鄭克爽立。鄭克爽時(shí)年十二歲,大權(quán)盡操于馮錫范與劉國(guó)軒之手??滴醯鬯煊么藭r(shí)機(jī),解決臺(tái)灣問(wèn)題,即用施瑯為水師提督,決計(jì)進(jìn)兵臺(tái)灣。康熙二十三年(1683年)閏六月,施瑯統(tǒng)戰(zhàn)船三百、水師二萬(wàn)攻打澎湖,一戰(zhàn)而克,大獲全勝。鄭軍二萬(wàn)士卒、百只戰(zhàn)艦全部被擊潰,守將劉國(guó)軒遁歸臺(tái)灣。澎湖一破,臺(tái)灣震懾。鄭克爽、馮錫范、劉國(guó)軒等見(jiàn)大勢(shì)已去,人心瓦解,臺(tái)灣不能固守,即表示愿降。施瑯入臺(tái)受降,鄭克爽乃率眾剃發(fā),登岸歸順。收復(fù)臺(tái)灣后,康熙皇帝在臺(tái)灣設(shè)一府三縣--臺(tái)灣府和臺(tái)灣、鳳山、諸羅三縣,隸于福建省。并在臺(tái)灣設(shè)總兵一員,駐兵八千,在澎湖設(shè)副將一員,駐兵三千??滴醯凼杖∨_(tái)灣,完成臺(tái)灣和大陸之間的政治統(tǒng)一,大大促進(jìn)了以后臺(tái)灣的政治、經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展。由此臺(tái)灣成為我國(guó)東南海上的重鎮(zhèn),有利于加強(qiáng)和鞏固我國(guó)東南沿海的國(guó)防,有利于抵御西方殖民主義勢(shì)力的入侵??滴醯劢y(tǒng)一臺(tái)灣,其意義極為重大。請(qǐng)回答:⑴根據(jù)材料,評(píng)價(jià)鄭氏在臺(tái)灣的活動(dòng)。⑵根據(jù)材料,歸納康熙帝統(tǒng)一臺(tái)灣的必要性。⑶根據(jù)材料,分析臺(tái)灣回歸祖國(guó)的重大歷史意義。西跨蔥嶺西北達(dá)巴爾喀什湖北接西伯利亞?wèn)|北至黑龍江以北外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島東臨太平洋東南到臺(tái)灣及附屬島嶼釣魚(yú)島、赤尾嶼等南到南海諸島清朝行政區(qū)劃:
包括18個(gè)省,
5個(gè)將軍轄區(qū),
2個(gè)辦事大臣轄區(qū)通過(guò)以上史實(shí),你如何評(píng)價(jià)康熙?(初評(píng)康熙帝)統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到鞏固和發(fā)展,基本上奠定了現(xiàn)代中國(guó)版圖符合歷史發(fā)展的趨勢(shì),也符合人民的利益,有利于社會(huì)發(fā)展是康乾盛世的重要表現(xiàn)之一。康熙帝就其統(tǒng)治而言,本身也存在著某些弊端,作為封建王朝的統(tǒng)治者是可以理解的,但作為歷史發(fā)展角度而言,有一定的消極影響。閱讀中英大事對(duì)照表,從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三角度討論我們?cè)撛趺纯创翱登⑹馈?/p>
(再評(píng)康熙帝)政治制度:英國(guó):1688~1689年:光榮革命1689年:議會(huì)通過(guò)權(quán)利法案,建立君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政中國(guó):1677設(shè)立南書(shū)房,掌票擬諭旨
經(jīng)濟(jì):英國(guó):1694年:英格蘭銀行成立1698年:倫敦股票交易所成立中國(guó):1686年中國(guó)設(shè)廣州十三行,控制對(duì)外貿(mào)易1712清政府宣布此年以后滋生人丁「永不加賦」??萍嘉幕河?guó):1675年英國(guó)建立格林尼治天文臺(tái)1705年F.豪克斯比制成第一臺(tái)大功率靜電起電機(jī),并進(jìn)行輝光放電實(shí)驗(yàn)R.胡克在《論地震》中提出用生物化石記述地球歷史1710年議會(huì)通過(guò)世界上第一部版權(quán)法中國(guó):1694年始建雍和宮1703年始在承德建熱河行宮(見(jiàn)承德避暑山莊)1704年貴州茅臺(tái)鎮(zhèn)始產(chǎn)茅臺(tái)酒1707年彭定求等編《全唐詩(shī)》成書(shū)1709年北京始建圓明園1716年《康熙字典》成書(shū)今天下大小事務(wù),皆朕一人親理,無(wú)可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人,則斷不可行。所以無(wú)論巨細(xì),朕必躬自斷制
--康熙銅版畫(huà)
清帝親耕儀式
巴黎吉美博物館藏1684年耶穌會(huì)傳教士柏應(yīng)理對(duì)中國(guó)的訪問(wèn),一度在路易十四宮廷掀起中國(guó)熱。17世紀(jì)80年代末,法國(guó)博韋工廠開(kāi)始創(chuàng)作一系列以“中國(guó)皇帝的故事”為題材的羊毛掛毯,共有10幅,。此為其中之一《天文學(xué)家》。紅色衣服者為康熙
此掛毯被法國(guó)凡爾賽宮珍藏羅馬教皇出于宗教禁止中國(guó)基督教徒祭拜祖先,康熙作出了禁教的批示:“以后不必西洋人在中國(guó)傳教,禁止可也,免得多事。”“論者以古法、今法之不同,深不知?dú)v原出自中國(guó),傳及于極西,西人守之不失,測(cè)量不已,歲歲增修,所以得其差分之疏密,非有他求也”?!薄滴蹩滴跷迨迥辏?716年)印行的《康熙字典》,是奉旨編纂的,以康熙年號(hào)命名。有個(gè)叫王錫侯的學(xué)者,說(shuō)它收字太多,難以貫穿,于是編刻了一部《宇貫》,把零散的字貫穿起來(lái),彌補(bǔ)《康熙字典》不足??滴醮笈幰詳厥?,其諸子留待秋季大刑期間執(zhí)行死刑。還連累了兩江總督,因查辦不力受到降級(jí)的處分,江西的布政使按察使,受株連被革職治罪。電視劇《康熙大帝》主題曲《向天再借五百年》(略)如果康熙大帝真的向天借來(lái)了五百年,中國(guó)社會(huì)將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?根據(jù)你所知道的康熙大帝,作一合理猜想。閱讀中英大事年表對(duì)照表,從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三角度討論我們?cè)撛趺纯创翱登⑹馈?/p>
政治:民主——專(zhuān)制經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)——自然經(jīng)濟(jì)科技文化:近代科學(xué)——傳統(tǒng)總結(jié)康乾盛世和世界發(fā)展趨勢(shì)比較已經(jīng)落后于世界。(學(xué)術(shù)界的觀點(diǎn)之一:認(rèn)為中國(guó)近代的落伍,始自康熙皇帝,因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代,卻拒絕了重大的變革,其一生的功業(yè)只是在人為的延長(zhǎng)已經(jīng)衰落的封建社會(huì),使中國(guó)失去了向資本主義邁進(jìn)的最佳時(shí)機(jī),給中國(guó)近代留下了沉重的包袱和苦難.)閱讀下列材料材料一(唐太宗的話)往昔初平京師,宮中美女珍玩,無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝意猶未足,征求無(wú)已,亦東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂至之滅。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清靜,使天下無(wú)事。材料二(唐太宗的比喻)水能載舟,亦能覆舟?!瓰槿酥?,可不畏懼!材料三(唐太宗對(duì)大臣的訓(xùn)示)朕終日孜孜,非但憂(yōu)憐百姓,亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴。
——以上摘自《貞觀政要》請(qǐng)回答:⑴根據(jù)材料一說(shuō)明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有否關(guān)系?理由何在?⑵材料二表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?他說(shuō)這番話的意圖何在?⑶根據(jù)材料三指出唐太宗的根本目的何在?答:⑴有。唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),勵(lì)精圖治,從而出現(xiàn)政治清明的“貞觀之治”。⑵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3.1《平行線的性質(zhì)》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 粵教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)3.2.2《社會(huì)和諧 人人共享》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.3 用乘法公式分解因式》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課《青銅器和甲骨文》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):3.1《維護(hù)秩序》聽(tīng)課評(píng)課記錄1
- 環(huán)保工程合同(2篇)
- 人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》聽(tīng)課評(píng)課記錄4
- 人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第15課《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 新版華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.3可化為一元一次方程的分式方程2》聽(tīng)評(píng)課記錄9
- 無(wú)錫蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第11課時(shí)《通分》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)限公司招聘工作人員15人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 江蘇省揚(yáng)州市蔣王小學(xué)2023~2024年五年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷(含答案無(wú)聽(tīng)力原文無(wú)音頻)
- 數(shù)學(xué)-湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟(長(zhǎng)郡二十校聯(lián)盟)2024-2025學(xué)年2025屆高三上學(xué)期第一次預(yù)熱演練試題和答案
- 決勝中層:中層管理者的九項(xiàng)修煉-記錄
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項(xiàng)目2 盾構(gòu)構(gòu)造認(rèn)知
- 《港珠澳大橋演講》課件
- 《有機(jī)化學(xué)》課件-第十章 羧酸及其衍生物
- 人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《第一單元 我們一家人》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 2024年海南公務(wù)員考試申論試題(A卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論