齊魯師范學(xué)院普通心理學(xué)期末復(fù)習(xí)題

1.我們?cè)诒磉_(dá)憤怒時(shí)的“咬牙切齒”是屬于()表情()B、面部2.人的需要是否滿足的態(tài)度體驗(yàn)叫()A、情緒B、感覺A、投射效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)生消極感情有重要作用，在厭惡學(xué)習(xí)中也很重要的腦結(jié)構(gòu)是()A、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)B、杏仁核為()A、發(fā)散思維B、創(chuàng)造性思維A、無意注意B、有意注意C注意7.注意的兩個(gè)基本特征是()A、指向性、集中性B、一致性、指向性C中性8.剛能夠引起差別感覺的刺激物間的最小差異量就是()A、差別感受性B、差別感覺閾限C)A、直觀性B、概括性C性映了知覺的()A、選擇性B、整體性C11.下列活動(dòng)中，屬于意志活動(dòng)的是()A、背課文B、搖頭晃腦CA、方位定向B、線條透視A、雙趨沖突B、雙避沖突A、網(wǎng)膜投影大小與物體大小成正比，與距離成正比B、網(wǎng)膜投影大小與物體大小成反比，與距離成正比C影大小與物體大小成正比，與距離成反比D大小成反比，與距離成反比B、不管在白天還是傍晚，看到樹葉的顏色都是綠色的C的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀察到每片槳葉D色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)16.根據(jù)米勒的研究，短時(shí)記憶的容量是()A、3±2組塊B、5±2組塊C、7±2組塊D、9±2組塊17.用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的量表來測(cè)量某種心理品質(zhì)的心理學(xué)研究方法叫()A、調(diào)查法B、心理測(cè)驗(yàn)法A、知覺適應(yīng)B、明度恒常性CB、不管在白天還是傍晚，看到樹葉的顏色都是綠色的C的螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀察到每片槳葉D色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)20.動(dòng)作電位的形成服從()A、衰減法則B、突變法則A、選擇性B、整體性C和行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)稱之為()A、道德感B、責(zé)任感A、斯皮爾曼B、瑟爾頓C格A、結(jié)構(gòu)主義B、格式塔心理學(xué)A、識(shí)記、保持、再現(xiàn)B、識(shí)記、概括、再現(xiàn)C、再現(xiàn)26.美國心理學(xué)家斯伯林運(yùn)用了部分報(bào)告法，首先提出存在()A、知覺記憶B、短時(shí)記憶。A、人本主義流派B、精神分析流派CA、一致性B、獨(dú)特性29.記憶按信息保持時(shí)間的長短分為哪三種不同類型()A、感覺記憶、前瞻記憶、長時(shí)記憶B、感覺記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶C短時(shí)記憶、長時(shí)記憶D長時(shí)記憶A、有意注意B、無意注意C意A、正相關(guān)B、負(fù)相關(guān)CU曲線關(guān)系U32.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()A、注意B、興趣A、共同特質(zhì)B、個(gè)人傾向的？()A、動(dòng)景運(yùn)動(dòng)B、視覺掩蔽C后像()A、無意想象B、再造想象36.在問題空間中搜索，從問題的初始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程叫()A、概念形成B、問題解決A、模仿能力B、再造能力38.“如芝蘭之室，久而不聞其香”是由于下列哪種現(xiàn)象造成的？()A、嗅覺對(duì)比B、嗅覺失靈恒力過程。？答案：(1)動(dòng)景運(yùn)動(dòng)(2)誘發(fā)運(yùn)動(dòng)(3)自主運(yùn)動(dòng)(4)運(yùn)動(dòng)后效論的缺陷(驅(qū)力理論僅僅強(qiáng)調(diào)個(gè)體的活動(dòng)來自內(nèi)在的動(dòng)力，它忽略了外在環(huán)境在引發(fā)行為上的作用)，提出了誘因理論。誘因是答案：想象按其分類標(biāo)準(zhǔn)不同，