2023年有關幼兒教師師德演講稿集錦八篇

2023年有關幼兒教師師德演講稿集錦八篇幼兒老師師德演講稿篇1

敬重的領導，老師們：

什么是老師？有人說老師是春蠶，是蠟燭，有人說老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最輝煌的事業(yè)。我也在問自己：‘老師是什么？’答案是，當我走過它的層層光環(huán)，真正走進它的時候，我才意識到，老師是一棵小草，平凡而未知。而我們的幼師就是一場雨，滋潤和洗滌著孩子的心靈。

成天和孩子住在一起，感覺很華蜜。我以為以我新奇的教化理論和飽滿的工作熱忱就能輕快地做好這份工作。但長期以來，面對老師平凡瑣碎的生活，工作的艱辛和壓力，我感到困惑和動搖。幼兒園老師是我最終的歸宿嗎？這種狀態(tài)明顯違反了我投身教化的初衷，于是我靜下心來重新諦視自己的立場。

中年老師張仍舊把孩子看作是嬰兒對生命的酷愛；剛工作的周曉小姐，就像帶著孩子的摯友；即將退休的李老師，幾十年來依舊盡職盡責；我身邊圍著那么多投身學前教化事業(yè)的同事。從他們身上，我漸漸相識到，肯吃苦，肯奉獻，是老師精神的支柱。重獲工作熱忱后，我一心一意地投身于我酷愛的事業(yè)。我最終意識到，我是滋潤孩子的雨，細膩松軟，只為他們健康成長。

我記得有一個小男孩叫王偉。入園后，他是全園出名的‘新聞人’。與同齡的孩子相比，他的確有很多特點。他一活躍起來，就更加肆無忌憚。吃飯的時候會稀里糊涂的挑別人；走路時會突然撞到前面的同伴；畫畫的時候，他會突然在別人臉上畫一條線；他快樂的時候會突然揍別人一頓，一天之內，指責他的孩子還會接著，只要他在，教室里就躁動擔心。

通過家訪，我了解到肖偉的父親在外打工，常年不回家。孩子基本上是他媽媽一個人帶大的。因為缺乏管教和愛，孩子漸漸養(yǎng)成了‘沒人能管我，我獨來獨往’的性格。他的攻擊行為是為了吸引留意力，發(fā)泄不滿。在了解了肖偉的狀況后，我沒有急于或試圖變更他。

從那以后，我和肖偉的母親成了好摯友，給了她育兒的閱歷和科學的教化方法。我們出于教化目的，通過家庭和花園雙管齊下的方式來愛孩子；我總是在課堂上和孩子們閑聊，讓他們真正了解肖偉的精髓。他情愿和全部的孩子交摯友，但只是用不恰當?shù)姆椒ㄗ尯⒆訋椭?，更關切他；我常常把卡爾文抱在身邊，為了剛好和他溝通，挖掘他的‘閃光點’。經(jīng)過一個個微笑，一個個激勵，一次次擁抱，我們之間慢慢有了信任和愛。老師節(jié)那天，他用稚嫩的畫筆畫了一幅畫。畫面上，我和他在玩嬉戲，四周都是歡樂的孩子，連天空都特別晴朗。突然覺得每個孩子都須要‘潤物細無聲’的愛。我想做的就是在合適的時間用合適的方式傳播這樣的雨滴。

幼兒園老師是讓自己身心乏累卻又歡樂的天使。這樣的職業(yè)平凡而平凡，但他總能收獲真摯的愛。我將接著在教化的道路上前進，用和善呵護純真，用才智培育成長，用真誠放開心扉，用師德的雨露滋潤祖國的花朵。

幼兒老師師德演講稿篇2

各位領導，各位同仁們：

大家好！

從幼兒園、小學、中學到高校，我始終坐著，但從20××年9月的一天起先，我最終可以站著，站成我憧憬的人生——那就是“老師”這個戴著光環(huán)讓許多人敬重的職業(yè)。然而，當我真正成為一名老師，才了解到老師，其實很平凡，也很辛苦，原以為自己在學生時代已積累了豐厚和新奇的教化理論，用到時“搬”出來就OK了。然而我卻清楚的記得，接手一年級不到一個月的時間，我信念十足的干勁就被消磨的消逝殆盡了，從未有過的失落，從未有過的手足無措。課堂上的學生有朝前坐的、朝后坐的；有趴在桌子上的；還有鉆到桌子底下的，甚者跑到別人位子那兒去的——可謂是千姿百態(tài)；站著的我一會兒和風細雨，一會兒指天畫地，一會兒翻天覆地，可謂從聲嘶力竭走到了彈盡糧絕。此時此刻懊喪、疲乏如潮水沉沒了我……

但后來發(fā)生的一件事，卻深深地觸動了我：那是一年老師節(jié)，我下班剛走出校門，突然從身后冒出一名學生，他手里拿著一枝康乃馨，頭也不抬地將花送到我的手中，說了句：“李老師，老師節(jié)歡樂！”便匆忙跑了，原來是我們班平常最搗亂的一名學生，但是在這特別的日子心里還裝著老師。忽然，一種華蜜感油然而生。孩子雖頑皮調皮，但他們有一顆金子般的心。一下子，我仿佛走進了一個從未經(jīng)驗過的世界，這世界是那么純凈，真誠。在這世界里，面對這樣的孩子，我還有什么理由不去不遺余力培育他們，還有什么理由不為他們做出奉獻和犧牲呢？那一刻，我在心底暗暗發(fā)誓：我肯定要把工作干好，不求轟轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求青春無悔。

學生和老師的血脈本不相連，但朝夕相處，耳聞目睹，我們的脈搏早已一同跳動。于是我鼓起志氣告知自己：肯定要用發(fā)展的眼光看待這些還沒有絲毫學校經(jīng)驗的孩子們，要勇于承認孩子習慣培育的長期性和艱難性。只要是不放假，只要是面對學生，就得興趣盎然，有一次我生病，但我卻沒有聽老媽的勸慰請假休息，因為我知道：作為低年級的班主任沒有請假的權利，每一個盡職的老師都必需很無情的對待自己。這種驚奇的狀態(tài)，與其說是意志使然，不如說是一種條件反射。

班里有幾個學習特殊吃力的學生，讓我很是犯愁。但我想到自己在漫長的成長過程中也曾有步履蹣跚，甚至不見柳暗花明時，就不會因為孩子們短暫的差距而擔心，因為人的成長也是有季節(jié)的，讓不該綻放的花蕾過早的盛開，她就會缺少很多應有的芳香與嬌美，要靜心期盼花期的到來才是。我堅信：保持一個陽光的心態(tài)，就會創(chuàng)建一個陽光的世界。手把手的帶著孩子往前走，正如周杰倫的歌《蝸?！罚骸拔乙徊揭徊酵吓馈毖鄢蛑⒆右惶煲粋€樣兒，這是只有老師這個職業(yè)才有的驚喜。

古往今來，多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號，多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。在老師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和實力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是我為自己能夠從事這種傳遞將來的職業(yè)而驕傲，因為我的選擇無尚光榮。

感謝大家，我的演講完畢！

幼兒老師師德演講稿篇3

有人曾問過我如此的一個問題，在此世上什么東西最美？或許會有人說，世上最美的是青春，或許會有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認為，世上最美的是奉獻。

記得在我念書的時候，我曾用少女特有的浪漫設計過自己的明天，用火一樣的熱忱幻想過自己的將來。然而，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完備和甜蜜。當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我的肩頭時，當一個個淘氣調皮的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股……

此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到當一名幼兒老師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過，我感受最深的是幾年前在學校中所學的東西和現(xiàn)在實際工作中運用的相差得實在太遠了。工作中和生活上很多事情接鍾而來，真的讓我有點紛繁蕪雜，我和其他老師比，存在的一個嚴峻的問題就是“缺”——缺少理論學問，缺少實踐閱歷，缺少教學藝術，自己深感原來的學問不夠用，感到有被淘汰的危機，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實際行動來變更壓力呢？我選擇了后一種。

變更自己就應當抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)建新的自我，我先從轉變角色起先。首先，我從自己的實力和心情入手分析，自己不再是一個高等院校的學生，而是一個要能培育有創(chuàng)新實力人才的幼兒園老師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我常常和一些資格比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點子來調整自己的心態(tài)，在老老師的幫助下，我很快的相識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信念，一個人只要有了責任心，酷愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信念，才會相識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己主動的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園老師。

在這段摸索學習的日子里，我遇到了許多問題，像一起先的時候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導孩子的活動，和家長溝通時還會紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和驚慌，我應當怎么辦呢？我覺得首先要學會學習，一向同事學習，二向孩子學習，三向家長學習，只有學會學習才會有所成。于是我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老老師的看法和建議，吸取別人的特長，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動中也是一種學習的過程，孩子們那種自主探究的學習和主動向上的心情時時鼓舞著我，讓我無時無刻感受到歡樂，于是我將我自己的愛也同樣賜予了愛我的孩子們，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長溝通的過程中，我起先擺正自己的心態(tài)，專心和家長交摯友，耐性的聽取家長對我們的看法和建議，并和家長探討一些育兒方面的學問，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的溝通，使自己從家長身上學到更多的`學問。

與此同時我還要求自己做到多看、多想、多做，常?？匆恍┯嘘P幼兒教化方面的理論書籍，豐富自己的理論學問，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的看法。勝利者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更專心思索的人。要做一名勝利者他不會有犧牲和艱苦的感覺，反而會不斷的得到自我確定、充溢感和更多的勝利機會。所以在工作中我選擇了充溢和挑戰(zhàn)自我。

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種劇烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最漂亮的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當早晨走進漂亮的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲嘹亮的“老師早”；當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，觀賞孩子們那一份份充溢童趣的手工，我又是那么激烈，那么滿意，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵。

“榜樣的力氣是無窮的”，這力氣有如一盞不滅的明燈、一座矗立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵著我，教我要如何做人，做一個什么樣的人！幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播學問的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平經(jīng)常、普一般通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份孤獨，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔！

“起始于辛苦，收結于平淡?！边@就是我們教化工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以持續(xù)，我們的價值在教化工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來，是國家的希望，是明天的太陽。摯友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、耐性去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

最終，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到敬重、認同是對工作的看法——主動、樂觀、盡責是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的同事、賜予確定的家長、孩子、指導前進的園領導、園本思想，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。

幼兒老師師德演講稿篇4

敬愛的領導和老師們：

大家早上好！

我今日演講的題目是《感悟幼師的華蜜》。時間飛逝。轉瞬間，我當了將近十四年的老師。還是會想起小時候最喜愛的一首歌《長大后，我就成了你》。說到老師，人們總是稱之為“老師是太陽底下最輝煌的職業(yè)！老師是人類靈魂的工程師！老師是自我華蜜的主子，是學生華蜜的向導！”這樣高尚的贊美，經(jīng)常讓我對年輕時的“老師”這個職業(yè)產生深深的憧憬。老師喝醉了也很難知道酒是烈的。他們真正進入這個行業(yè)，才能體會其中的辛酸和辛酸?？傆胁欢碌暮⒆拥臅r候，總在身邊的時候，就完不成事情。他們加班做各種檢查的時候，真的覺得當老師好沒意思，不起眼。我始終很尷尬，很迷茫，很冷漠，甚至想放棄.有句諺語說：想要幾個小時的歡樂，就要喝酒；想華蜜幾年，就結婚；假如你想一生華蜜，你應當做一名老師。但是現(xiàn)實反差那么大。老師的華蜜在哪里？我不止一次問自己。

就在我迷茫的時候，有什么東西變更了我的看法。那天感冒了，嗓子疼，頭也疼?？粗吵臭[鬧的孩子們，我心里真的很煩，于是我大喊：“別吵了，請寧靜?！焙⒆觽儽晃业暮鹇晣樍艘惶谀抢锇l(fā)呆，無法理解發(fā)生了什么。接下來我隱隱聽到一些小摯友在說什么。明天也是我最感動的一天。有的孩子給我?guī)Я烁忻八?，有的給我?guī)Я私鹕ぷ?。心在澎湃，眼在蓬勃。雖然是小孩子的一個小舉動，但卻蘊含著這一刻師生之間的深厚情意。我無法用語言描述那種感覺是什么，只知道我的心里充溢了華蜜。

那一刻，我感受到了只有老師才能擁有的華蜜。我最終明白，華蜜的關鍵在于一個人的詹妮弗心態(tài)。作為一名幼師，華蜜在于與孩子相處的每一個細微環(huán)節(jié)。

最終，我只想說，各位同事姐妹們，讓我們一起投入到這份華蜜的事業(yè)中去，讓我們一起專心去體驗當幼師的歡樂！

我的演講結束了，感謝！

幼兒老師師德演講稿篇5

敬重的領導，老師們：

我是一名一般的幼兒園老師。我教了五年書。20xx年，我才20歲，滿懷期盼地走上講臺。當時我很激烈，很傲慢，也有點忐忑。面對幾十雙無辜的眼睛，我不知所措……我該教他們什么？嬉戲？兒歌？我什么都做不了！于是我拿起孩子們的課本，一句一句地背誦。不知道看了什么。只記得有個孩子站起來新奇地問：“老師，你的手怎么老是抖？”孩子們立即朝我投來嘲弄的目光，我的臉變紅了。無奈，我把目光轉向教官，教官笑著看著我，朝我點點頭。在她的激勵下，我漸漸自由地結束了第一節(jié)課。從今我多請教老師，積累閱歷，發(fā)揮主觀能動性，真正做到教與學并重。年復一年，我們迎來了一群活潑可愛的“小家伙”，看著他們的天真爛漫。我真誠地愛他們。記得剛進學前教化崗位的時候，每當孩子進公園哭，父母焦急的時候，我總是很焦急。孩子哭了，父母焦急?，F(xiàn)在我總能專心去發(fā)覺，專心去感受，專心去思索，坦然面對一切！

在過去的五年里，我始終努力工作，主動參加教化教學方面的科研活動。平常勤于收集積累教化教學閱歷，撰寫教學心得，在教化領域奉獻自己的真誠與真心。在過去的五年里，我始終在不斷成長，使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展。在不斷的實踐中，我努力提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。參與過兩次專業(yè)培訓，為工作更好的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

在和孩子一起成長的過程中，內心充溢了感謝。我想感謝我的孩子們，他們讓我感受到了工作中不斷增長的歡樂和自信，他們讓我找到了作為一名老師專業(yè)發(fā)展的支撐點，他們給了我許多關于教化的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)、負責任的看法給了我以身作則的力氣，每一次閱歷溝通都讓我深刻感受到老師工作的重要性。是工作和實踐，給我供應了探討的生活土壤！我會通過總結、探究、嘗試來積累閱歷。

我很興奮成天在孩子中間徘徊，看著孩子般的笑容，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時的歡樂。感覺自己仿佛進入了人生中最輝煌的時刻。我曾經(jīng)聽一位學者說過：“老師這個職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。隨著對這種想法的渴望，很多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜愛這樣一首詩：“有一首歌最動人，那就是師德，那就是最美的人生，那就是老師，那就是老師的靈魂。不要說我們一無全部，我們有同樣炙熱的太陽，我們有同樣廣袤的天空，在同樣的天空下，我們運用它。轉瞬間，五年過去了。這五年，唐朝的大家族讓我成熟，園長給了我信念，孩子給了我無限的歡樂！

老師的工作繁瑣而勞碌，但也充溢而歡樂。每個人帶著使命來到這個世界，每個人的生命中都跳動著一個神圣的使命！從那句名言“上帝會為他的工作負責，他會為他的心而苦痛，為他的筋骨而疲憊，為他的身體的缺乏而饑餓”，我們可以觀賞古人的辛勤勞動。從《但是一寸長的草有多少愛，報紙的第三個春天》這首詩中，我們可以看到世界上的兒女們對母親的奉獻。從不朽的絕句“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣”，我覺得我們用青春和誓言來詮釋老師職業(yè)。在教化的熱土上，不要追求轟轟烈烈的外表，要立足于平淡的真誠和真正的修養(yǎng)，這才是愛情的真諦。作為人類靈魂的工程師、勤勞的園丁和無私的紅蠟燭，面對這些贊美和敬佩，我們如何才能使教化和教學工作做得更好？假如說老師的人格是無限的榜樣力氣，那么老師的愛就是教化勝利的動力。陶行知老師說得好：抱著一顆心，不拿半根草，這是無私奉獻和愛心的典范，也是我做老師工作的一面鏡子，時刻提示自己，全部的孩子，無論智商高還是低，無論家庭條件好還是家庭條件差，無論寧靜聽話還是淘氣搗蛋。特別須要老師的愛和敬重。老師的愛和敬重是照亮孩子心靈窗戶的蠟燭。瑞士一位聞名的教化家說過這樣一段話，至今我仍很感動。他說：我從早到晚都生活在他們中間，牽著他們的手，用眼睛看著他們的眼睛，和他們一起流淚，和他們一起微笑。美妙的生活是由愛喚起，由學問引導的。從這里起先，

對于一個上課主動主動，做事沒有毅力的孩子，我會放大他的優(yōu)點，當眾熱忱表揚。對于缺乏自信的孩子，我會給他們更多在群風光 前熬煉的機會。對于淘氣的孩子，我會耐性勸告他們換個角度思索。我認為只有愛孩子才能接近和理解孩子，只有愛孩子才能喜愛和觀賞孩子。老師只有愛孩子，才能和孩子很好的溝通，才能有打開任何孩子內心深處的鑰匙。所以，我覺得老師應當有一份愛。

五年過去了，我在這個教化領域很努力，靜默貢獻。我會本著對事業(yè)的真誠，對孩子的愛，對工作的熱忱，對將來的信念，在我的教化崗位上接著勤奮無私地工作，讓我能與學前教化事業(yè)共患難，共同成長！我愿“把心化作春雨，換來桃李芳香”。

幼兒老師師德演講稿篇6

我是一名一般的幼兒園老師。我已經(jīng)教書五年了。在——歲的時候，我只有20歲，滿懷期盼地走上舞臺。當時，我很興奮，很驕傲，還有點擔心。面對幾十雙無辜的眼睛，我不知道該教他們什么？嬉戲嗎？童謠嗎？我什么都做不了！于是我拿起孩子們的課本，一字一句地背誦起來。我不知道我讀了什么。我只記得一個孩子站了起來，新奇地問，“老師，為什么你的手顫抖嗎？”目前，孩子們給了我一個輕視的看，和我的臉一下子變紅了，無助的我把我的眼睛老師，老師對我微笑，對我點了點頭，在她的激勵下，我漸漸變得舒適，第一節(jié)課完成。從那時起，我向老師請教，積累閱歷，發(fā)揮自己的主觀能動性，真正做到教與學。年復一年，我們迎來了一批活潑可愛的“小點點”，看著它們天真無趣的樣子。我真心愛他們。我記得當我剛進入幼兒園教化崗位時，每當孩子們去幼兒園，哭個不停，家長們都很焦急，我總是很焦急。孩子們哭了，父母們很焦急，我更焦急了?，F(xiàn)在，我總是用我的心去找尋、感受和思索，安靜地面對一切！

在過去的五年里，我始終努力工作，主動從事教化和教學科研活動。平常，我勤勤懇懇地收集和積累教化教學閱歷，撰寫教學閱歷，把自己的真誠奉獻給教化的花園。在過去的五年里，我不斷的成長，使自己在專業(yè)技能等方面得到了發(fā)展。在不斷的實踐活動中，我不忘提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。我參與了兩次專業(yè)培訓，為以后更好的工作打下了堅實的理論基礎。

在和孩子們一起成長的過程中，我充溢了感謝。我要感謝我的孩子們，是他們讓我在工作中歡樂成長，讓我漸漸建立起自信。他們讓我找到了作為一名老師專業(yè)發(fā)展的支撐點，他們給了我許多關于教化的火花。我的同事仔細負責的看法給了我榜樣的力氣。正是每一次的閱歷溝通讓我深深體會到老師工作的重要性。是工作和實踐，為我的探討供應了生活土壤！在不斷的總結、探究和嘗試中積累閱歷。

我很興奮成天在孩子們中間徜徉，看著稚氣的笑臉，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時的歡樂，我覺得自己仿佛進入了生命中最輝煌的時刻。曾經(jīng)聽一位學者說過：“老師這個職業(yè)是世界上最優(yōu)越、最光榮的?！睅е@個理念，我在寒冷的夏天送走了許多孩子。我喜愛這首詩：“有一個歌，是最動人的，也就是說，老師的美德，最漂亮的生活，也就是說，老師、最有意義的風景，也就是說，老師的精神，不是說我們沒有什么，我們有相同的燥熱的太陽，我們有相同的同一天空下廣泛，我們把希望與愛……“用愛心傳播希望，用真心對待每一個孩子”成為我無言的承諾。轉瞬五年過去了。在這五年里，是唐朝的大家庭讓我變得成熟。是園長們給了我信念，是孩子們給了我無限的歡樂！

老師的工作是枯燥而勞碌的，但也是充溢而歡樂的。每個人來到這個世界上都有一個使命，每個人的生命都在跳動著一個神圣的使命！從那句名言“天將對自己的生命負責，他將努力工作，餓著他的身體，我們可以體驗古人的努力?！睆脑姟闭l說寸草心，三春射線的報紙”，我們可以看到世界的崇拜的孩子他們的母親奉獻的心，不朽的四行詩的“從春天的蠶絲綢，蠟炬變成灰燼，眼淚干”，我覺得我們用青春和誓言說明老師職業(yè)的本質“愛與責任”。在教化的熱土里，我們不應當追求矯捷的外表，而應當立足于樸實的修養(yǎng)，這才是愛的真諦。作為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁和無私的紅燭，面對這些贊美和贊美，我們怎樣才能使教化和教學工作做得更好呢？

幼兒老師師德演講稿篇7

小草是華蜜的，它把綠色獻給了春天，小鳥是華蜜的，他把歌聲獻給了森林，鮮花是華蜜的，它把圣潔獻給了大地，我也是華蜜的，因為我把愛獻給了一群活潑可愛的孩子。雨果說過比陸地寬廣的是天空是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈，而我正是一位塑造孩子心靈的幼兒老師。

暮然回首，已經(jīng)十年了，十年的時間在平凡和安靜中悄然逝去，我沒有什么驕人的壯舉，只是在幼兒老師這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，踏踏實實的去做好每份事情，今日我依舊充溢活力的努力工作著，因為我酷愛這份光的職業(yè)，酷愛那些活潑可愛的孩子，酷愛所以喜愛。

說到老師的師德，人們就會想到：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……其實在我看來作為一名一線的幼兒老師，我眼中的師德就是：愛每一個孩子，敬重每一個孩子，踏實的做好每份工作，不忽視生活中的每一個細小的環(huán)節(jié)。

在生活中，當我走在路上時，望見一個孩子獨自由路上玩耍時，便會不由自主得停下腳步，不是因為別的，只是不放心那個孩子，告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒老師，我比其他的人要更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他坐下，雖然我自己也暈車，可是我還是會這樣做，因為我是一名幼兒老師，我比其他的人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

早晨當我踏著輕快的步伐來到到幼兒園，看著一張張純凈的笑臉，我就覺得世界是如此美妙，是他們教會我用真心去面對全部的人，她們教會我用真心去愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不行愛就不愛他，我也不行能因為他的淘氣、調皮而放棄他，我將我的心融進全部的角落，不管自己開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們

一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的暖和，我會在他們不舒適時，給他們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自己的飯菜。突然發(fā)覺，酷愛孩子已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分，而孩子也把我當成生命中最親近的人。

在工作中，我更是嚴謹?shù)膶Υ恳淮蔚慕虒W，活動之前，我都會仔細地思索和精確每一個內容，活動之后，都會深刻的反思，因為在不斷的反思中老師也能有不斷的提升，只有渴望學習新東西，拓展自己的是基礎，才能嘗試更好的方法，來獲得勝利。在這十年中，每年都有新老師不斷加入我們團體，作為一名老老師，我想我要示立起榜樣的力氣，我要把我從工作中所學到的閱歷和姐妹們共同共