護理人才需求調(diào)查研究報告

次構(gòu)造能力方面的需求、護理行業(yè)人員從業(yè)現(xiàn)狀與崗位分析，下列是我們的調(diào)研成果。調(diào)研方式以書面問卷為主，調(diào)研圍重要為市地區(qū)二級以上醫(yī)院17所，涉及2所三級甲等醫(yī)院，2所三級乙等綜合醫(yī)院，6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和9所社區(qū)問卷回收率為93.2%?！艾F(xiàn)在我省能夠達成每千人有注冊護士.人至1人，到對護理專業(yè)的需求量達成5人。到，按照國家中長久人才開展規(guī)劃綱要規(guī)定，這組數(shù)據(jù)將翻一番。據(jù)保守預計，將近年來各級醫(yī)院規(guī)模不停擴大對中職大專層次以上護理?！眠M展預測和規(guī)劃護理人才有巨大的就業(yè)空間。另外盡管近年來社區(qū)衛(wèi)生效勞機構(gòu)的有關效勞得到加強社區(qū)護理等醫(yī)療效勞不能適應我國老年人口快速增加的需社區(qū)衛(wèi)生效勞中心級衛(wèi)生院床位不停增加就業(yè)形勢看好。⑴市現(xiàn)有各級醫(yī)院、衛(wèi)生院，社區(qū)衛(wèi)生效勞站共19個。衛(wèi)生機構(gòu)床位數(shù)6961：綜合以上現(xiàn)狀，整個市近三年最少應增加臨床護士4000人比例應是1：4。而現(xiàn)在全國１：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的規(guī)定，與1:2.7232.311.569362400人。近三年招衛(wèi)校護理專業(yè)的畢業(yè)生98.6%分布在以省地區(qū)為中心的位中臨床護士崗位占28.3%，門診護士崗位18.8%，社區(qū)護 30.5%，保健護士崗位12.5%，其它崗位12.5%，護理保育員崗位3.1%以上數(shù)據(jù)顯示單位重要招聘的崗位是調(diào)核對象為專業(yè)教學指導委員會專家與04、05、06屆高護畢業(yè)生(276人),課程等方式,拓展學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)12.9%)6.8%)5.8%)，人體機能學(4.8%)，防止醫(yī)學(4.1%)，社區(qū)護應在加強臨床綜合護理知識與技能的課程整合與改革中狠求靈活安排教學方案者占44.4%，認為培養(yǎng)模式應先在學校學好理論，再臨床見習和實習者占55.6%?？梢娊Y(jié)實掌握醫(yī)學理論知識是掌握醫(yī)學護理臨床技能的前提及做好一名合進一步加強實踐教學對于專業(yè)教學改革含有非常重要的意的溝通協(xié)調(diào)能力和專業(yè)技能具體做法如在護理操作培訓時從以上有關專業(yè)教學建立意見與建議的總結(jié)分析中能夠看市有中職教育為主的護理專業(yè)分布點28個，我校重要面對現(xiàn)在在校學生3500人。331530于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的綠卡。英、法、德等西方市有中職教育為主的護理專業(yè)分布點28個，我校重要面對現(xiàn)在在校學生3500人。專業(yè)畢業(yè)生98.6%分布在以省地區(qū)為中心的各鎮(zhèn)醫(yī)院、門診位占31.3%，門診護士崗位18.8%，社區(qū)護士崗位12.5%，..員崗位.分布在涉及各科室病房、門診、急診、U、手術室、醫(yī)技科室、產(chǎn)房、護理部、供應室、醫(yī)院感染科。3醫(yī)療機構(gòu)對護理人員學歷的規(guī)定以本科及高職為主,作能力89.75%、協(xié)同合作能力及分析問題能力80.74%,另首先分別為學習能力體現(xiàn)整體化和靈活性5定考核容有機聯(lián)系更加好地為專業(yè)課效勞。語文課程涉及醫(yī)療文獻書寫、畢業(yè)生自我推薦、衛(wèi)生法律法規(guī)文獻的解讀等英語課程規(guī)定學生達成國家醫(yī)護英語水平考試級以上水平補充專用詞匯使學生能看懂慣用醫(yī)療設備的英文參數(shù)名稱和慣用藥品的英文名稱化學與數(shù)學課程相結(jié)合,使學生學會慣用消毒劑的濃度配備、慣用藥品的劑量換算等物理課程使學生掌握人體力學原理、慣用醫(yī)學單位的換算等人際溝通課程需加強護患溝通能力的培養(yǎng)從本次市場調(diào)查看溝通能力也是我校學生有所欠缺之處。適宜增加護士禮儀、技能綜合訓練的學時,重要目的在于增強及改善護生的臨床溝通能力、形象氣質(zhì)及操作技能,以更適應臨床需要。專職授課教師要熟悉高職教育理念理解高職教育對象含有較強的教育教學能深化改革有助于教師資源合理配備和優(yōu)秀人才脫穎而出的有效機制。以加強“雙師型〞教級、二級醫(yī)院中20~29歲護士所占比例最高，全部醫(yī)院現(xiàn)有護士大專學歷所占6123家的醫(yī)院護理部主任及用人單位人事負責人等。本次調(diào)研問卷共發(fā)放了21份，回收了20份，問卷回收率為1：0.51，1∶0.35400多家醫(yī)院調(diào)查的床護比1∶0.33［1］有所提高，但衛(wèi)生部在?中國護理事業(yè)開展規(guī)劃綱要(-)?規(guī)20~29歲護士所占比例最高，分別占47.75%、39.88%，一級醫(yī)院中40~49歲護士所占比例最高，占院護士高級職稱非常少。三級醫(yī)院護士初級職稱所占比例最大，占41.85%，二的1∶3∶5∶7的高、副高、中、初級比例及世界衛(wèi)生組織倡導的高、中、初級的1∶3∶1的比例差距較大［2。?人員平均為每床0.17人，二級醫(yī)院平均為每床0.14，一級醫(yī)院平均為每床學歷均為大專。預計將來三年，三級醫(yī)院招聘護理人員平均為每床0.09人，二0.150.11人。從以上調(diào)查可看出，二級醫(yī)院10種，一級醫(yī)院只有4種，這闡明三級醫(yī)院護理崗位向?qū)？苹较蜷_80以上的醫(yī)院認為護理專業(yè)教育應加強學生的溝通能力和團體協(xié)作能力等人文素質(zhì)培養(yǎng)。1等院校完畢教育部和衛(wèi)生部規(guī)定的普通全日制3300位比平均為0.33：1，尚未達成?中國護理事業(yè)開展規(guī)劃綱要〔-〕?〔下列簡稱綱要?〕規(guī)定的“0.4∶11:1進展預測和規(guī)劃，我國需要培養(yǎng)各層次護士15萬人/每年。性研究辦法自設問卷對省8家醫(yī)院進展調(diào)查。成果各級醫(yī)院對各層次護理人才的需要量不同,三級醫(yī)院、二級醫(yī)院以大專生和本科生為主,三級醫(yī)院分別為4747二級醫(yī)院為4%9醫(yī)院對本科生重視的是評判性思維能力932、溝通協(xié)調(diào)能力940對碩士學位護理人才更關注其評判性思維能力18分別為.。醫(yī)院急需的護理人才依次是?？谱o士、全科護士、護理專家、社區(qū)護理人才,護理教育開展的受過