月光曲 全省一等獎(jiǎng)

26月光曲音樂(lè)巨人——貝多芬

貝多芬，1770年12月16日生于德國(guó)波恩一個(gè)音樂(lè)家家庭。他從小學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，10歲舉行首次公開(kāi)演奏會(huì)，12歲開(kāi)始作曲。22歲起定居維也納，他一生創(chuàng)作了許多著名的樂(lè)曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲32首。交響曲《英雄》《命運(yùn)》，序曲《愛(ài)格蒙特》，鋼琴曲《悲愴》《月光》《熱情》《暴風(fēng)雨》等。他的音樂(lè)創(chuàng)作集古典派的大成，開(kāi)浪漫派的先河，對(duì)歐洲音樂(lè)藝術(shù)的革新與發(fā)展，有著極其重要的影響。1827年3月26日，貝多芬在奧地利維也納逝世，終年57歲。萊茵河蠟燭陌生盲人琴鍵記錄霎時(shí)間微波粼粼我會(huì)讀寫(xiě)生字làmòjiànlùyīnmángshàlín詞語(yǔ)積累斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)斷時(shí)續(xù)，本文指琴聲不連貫。陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。蘇醒：昏迷后醒過(guò)來(lái)。課文中指窮兄妹倆從美妙的音樂(lè)中回過(guò)神來(lái)。課文情景劇欣賞1、這篇課文主要講了什么內(nèi)容?貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳說(shuō)。解讀課文內(nèi)容2、為什么說(shuō)這是“傳說(shuō)”？

因?yàn)檫@可能不是真實(shí)的故事，也許只是人們虛構(gòu)的一個(gè)故事。3、我給大家講“傳說(shuō)”。

內(nèi)容提要：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因?yàn)橥楦F鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作了《月光曲》。4、貝多芬為什么要為盲姑娘彈一首曲子？朗讀體會(huì)：一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈??！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！必惗喾彝槊す媚铮瑸槊す媚飳?duì)音樂(lè)的癡迷和兄妹間的真情而感動(dòng)。5、彈了一曲之后，貝多芬為什么又給兄妹倆彈了一曲呢？

盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。1、這對(duì)兄妹讓貝多芬十分感動(dòng)。2、周圍的環(huán)境十分清幽，給了他創(chuàng)作的靈感。3、盲姑娘很欣賞貝多芬的音樂(lè)，可以說(shuō)是貝多芬的“知音”?！孪碌拇蠛?、學(xué)習(xí)了課文，你知道《月光曲》表現(xiàn)的情景是什么嗎？音樂(lè)欣賞《月光曲》7、你是怎么知道的呢？這個(gè)情景是通過(guò)兄妹倆的想象寫(xiě)出來(lái)的。

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。8、賞讀：“月下的大?！鼻逍隆?mèng)幻的境界，優(yōu)美、和諧的曲調(diào)！

皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。23思考：1、皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？用劃出。

2、為什么說(shuō)盲姑娘仿佛也看到了？9、回顧課文內(nèi)容，歸納：貝多芬是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。他同情、熱愛(ài)窮苦人民。他有著豐富的想象力。他擁有卓越的音樂(lè)才華。

我想對(duì)貝多芬說(shuō)：________________