Unit 6 I'm watching TV Section B 2a-Self Check 教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 6 I'm watching TV Section B 2a-Self Check 教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 6 I'm watching TV Section B 2a-Self Check 教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit6I’mwatchingTVSectionB2a-SelfCheck教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握本單元的核心詞匯和短語(yǔ),如watchTV,listentomusic,playcomputergames等。能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。提高學(xué)生的口語(yǔ)能力,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。學(xué)習(xí)并正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的動(dòng)作。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件、單詞卡片、圖片等教學(xué)輔助材料。學(xué)生準(zhǔn)備:課本、筆記本。四、教學(xué)過(guò)程Step1:引入新課(7分鐘)教師出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搱D片中的人物和正在進(jìn)行的動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生用Whataretheydoing?進(jìn)行提問(wèn),讓學(xué)生用Theyare…回答。Step2:新課講解(10分鐘)教師介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法和構(gòu)成方式?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成:be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing形式?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法:用來(lái)描述當(dāng)前正在發(fā)生的動(dòng)作。教師板書(shū)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)和示例句??隙ň浣Y(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing形式。否定句結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞-ing形式。Step3:對(duì)話示范(10分鐘)教師和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,示范用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察對(duì)話中的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則。Step4:合作練習(xí)(15分鐘)將學(xué)生分成小組,讓他們根據(jù)教師給出的圖片,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述圖片中人物正在進(jìn)行的活動(dòng)。學(xué)生之間進(jìn)行交流,互相提問(wèn)和回答對(duì)話內(nèi)容。Step5:達(dá)成任務(wù)(20分鐘)學(xué)生自行撰寫(xiě)一篇短文,描述自己現(xiàn)在正在進(jìn)行的活動(dòng)。學(xué)生之間可以相互交流,互相修改和完善自己的短文。鼓勵(lì)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)朗讀自己的短文,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。Step6:練習(xí)鞏固(8分鐘)教師出示一些圖片,讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述圖片中人物正在進(jìn)行的活動(dòng)。學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)練習(xí),互相提問(wèn)和回答。Step7:作業(yè)布置(5分鐘)課堂筆記整理。預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。五、教學(xué)反思本節(jié)課以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為主題,通過(guò)圖片引入課堂,讓學(xué)生感受到語(yǔ)言與生活的聯(lián)系。通過(guò)對(duì)話和合作練習(xí),激發(fā)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用的能力。此外,通過(guò)短文寫(xiě)作的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。整節(jié)課設(shè)計(jì)合理,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但需要注意的是,教師在講解時(shí)應(yīng)重點(diǎn)突出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法和構(gòu)成方式,

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