第九章 浮力與升力 -滬粵版八年級下冊物理教學設(shè)計

第九章浮力與升力—滬粵版八年級下冊物理教學設(shè)計一、教學目標理解浮力的概念及其在物體浸沒和浮起的條件下的作用；掌握計算浮力的方法以及與物體重力之間的關(guān)系；了解升力的概念，明白升力與物體形狀、速度、介質(zhì)的關(guān)系；將所學原理應用于解釋碗里的水為何能倒立懸浮的現(xiàn)象。二、教學重難點重點浮力的概念和作用；浮力和物體重力的關(guān)系。難點升力與物體形狀、速度、介質(zhì)的關(guān)系。三、教學準備教學PPT實驗設(shè)備：水桶、小球、秤實驗道具：帶鉤子的吊秤、氣球、羽毛等板書工具：彩色粉筆、擦布四、教學過程1.導入新課引入新課：根據(jù)學生已有的知識，引導學生回憶浮力的概念和作用。提問：大家有沒有見過水中的物體浮起來的現(xiàn)象？這是為什么呢？2.理解浮力的概念和作用講解浮力的概念：浮力是指物體在液體或氣體中受到的向上的支持力。講解浮力的作用：浮力的作用是使物體部分或全部浮在液體或氣體中。3.計算浮力的方法和與物體重力的關(guān)系告訴學生根據(jù)阿基米德定律，可以通過計算物體在液體中排開的液體重量來計算浮力。介紹浮力與物體重力之間的關(guān)系：物體所受的浮力大小等于物體的重力大小。4.探究升力與物體形狀、速度、介質(zhì)的關(guān)系進行實驗：使用水桶和小球進行實驗，實驗過程中改變小球的形狀和速度，觀察浮力的變化。進行討論：根據(jù)實驗結(jié)果，引導學生總結(jié)升力與物體形狀、速度以及介質(zhì)的關(guān)系。5.應用：碗里的水為何能倒立懸浮？講解現(xiàn)象：將碗裝滿水，然后將碗快速傾斜，水并沒有倒出，而是倒立懸浮在碗里。分析原理：通過講解升力與物體形狀、速度、介質(zhì)的關(guān)系，引導學生分析該現(xiàn)象的原理。6.小結(jié)與拓展小結(jié)：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)浮力和升力的概念及作用。拓展：引導學生思考浮力和升力的應用以及其在日常生活中的意義。五、課堂實踐1.實驗探究學生分組進行水桶和小球?qū)嶒?，記錄實驗?shù)據(jù)并進行觀察和討論。學生根據(jù)實驗結(jié)果，完成實驗報告，包括實驗目的、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)和實驗結(jié)論。2.計算浮力和物體重力之間的關(guān)系給學生幾個具體的物體，讓他們計算物體所受浮力和重力的大小，并比較兩者之間的關(guān)系。3.制作小卡片學生根據(jù)課堂所學知識，制作浮力和升力的小卡片，包括相關(guān)公式和實例。六、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生應能理解浮力的概念和作用，掌握浮力的計算方法以及與物體重力之間的關(guān)系，并了解升力與物體形狀、速度、介質(zhì)的關(guān)系。同時，通過碗里水倒立懸浮的現(xiàn)象，學生應能將所學原理應用于解釋該現(xiàn)象。七、課后作業(yè)練習冊