馬路上-陽泉艾法薇爾幼兒園中班教案_第1頁
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文檔簡介

陽泉艾法薇爾幼兒園教學計劃班級：愛丁堡教學活動名稱：馬路上日期：2015.1.28授課老師：Nina活動準備：交通安全設施圖卡、《車來了》幼兒用書第20——21頁活動目標：認識馬路上的交通安全設施。了解這些交通安全設施的使用方法?；顒舆^程：一、謎語導入老師請幼兒猜謎語引出馬路師：現(xiàn)在給小朋友們猜一個謎語，請幼兒想想謎底是什么：有時直來有時彎，大車小車壓上面。交警叔叔上面站，行車安全要牢記。二、請幼兒猜猜“馬路”一詞的由來。三、與幼兒討論馬路上有什么安全設施，老師把幼兒的答案寫在白板上，并出示交通安全設施圖卡，請幼兒互相談論說一說各種設施表達的含義和使用方法，了解這些設施怎樣保障行人和司機的安全。四、請幼兒觀察主題墻畫面，引導幼兒畫出心目中的馬路，例如馬路的形狀，安全設施的位置等。五、請幼兒翻看幼兒用書20---21頁，說一說馬路上相應的位置應該安放那張交通設施圖卡，并說出這些圖卡是怎樣保障行人和司機安全的。效果分析：本此活動通過謎語導入，吸引了幼兒的注意力，更進一步的加深了幼兒對馬路的了解，只是在猜謎語的過程中幼兒是通過老師的引導猜出來的，謎面還有待改進。幼兒對馬路上的人行橫道、紅綠燈都很了解對于其他的設施雖然見過但并不是很明白其中表達的意思，通過老

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