《好玩的沙包》幼兒園教案

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《好玩的沙包》幼兒園教案1

一．設(shè)計(jì)意圖：

民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們常常玩的玩具。在課題的討論過程中，我發(fā)覺單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們漸漸對沙包失去了愛好。通過反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)覺每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計(jì)一個情境，讓他們在情境活動中游戲探究制造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”，相信孩子們會很喜愛。這次活動，我依據(jù)幼兒近期進(jìn)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體機(jī)敏性，平衡技能的進(jìn)展，培育幼兒嘗試驗(yàn)索精神和喜愛參與運(yùn)動的愛好。

二．活動目標(biāo)：

1.通過玩沙包，培育幼兒的嘗試驗(yàn)索精神，進(jìn)展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。

2.鼓舞幼兒積極思索沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)游戲的歡樂。

3.培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體機(jī)敏性，平衡技能的進(jìn)展。

三．活動重點(diǎn)：

體驗(yàn)游戲的歡樂，培育幼兒的制造力

四．活動預(yù)備：

沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼

五．活動過程

1．開始部分：

松鼠媽媽：“孩子們，今日天氣很好，我們一起去散步吧！今日真溫和，好舒暢啊，咱們來伸個懶腰吧！

——看，路邊有很多美麗的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊？

——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。

——這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。

——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。

——遠(yuǎn)處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。

——前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。

咦，孩子們，這里好多松果啊！你們想不想和他們做游戲啊？今日，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今日在野外，大家肯定要留意安全，不要離我太遠(yuǎn)。你們情愿幫我嗎？”

2．幼兒探究沙包的玩法

自由玩

〔1〕拋接：向空中拋起沙包并接住。

〔2〕頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

〔3〕夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

〔4〕背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

引導(dǎo)合作

〔1〕幼兒兩人一組，投擲沙包

〔2〕兩人夾沙包走

〔3〕相互扔沙包

〔4〕同時向空中扔沙包

〔5〕兩人面對面或背對背運(yùn)沙包

講解并描述玩法

孩子們，你們的玩法許多，誰來講一講你是怎么玩的？

3．綜合游戲

孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要預(yù)備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？〔勇猛的孩子〕

媽媽先請一個勇猛的珍寶試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？〔重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的珍寶記得站到隊(duì)伍的后面去〕大家試著走一遍：

〔1〕頭頂繞梅花樁走

〔2〕雙腳夾沙包跳障礙

〔3〕拿沙包爬山坡

〔4〕連貫游戲

孩子們快看，松果不多了。我們最末來個競賽，看那一組的珍寶先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！留意安全，遵守游戲規(guī)章。

4．游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動

孩子們今日我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇猛的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要愛護(hù)我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，留意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

六．活動反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)進(jìn)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行討論和實(shí)踐。通過對一個個游戲的討論實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了肯定的成效。

民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感愛好。但是針對孩子們的喜愛聽故事的特點(diǎn)，把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會玩得很興奮。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)覺開始部分的身體預(yù)備活動假如只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感愛好。此次活動，我把預(yù)備活動設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒颉Ｔ诰C合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在最末的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?，同時還和游戲前的預(yù)備活動相呼應(yīng)?？傊?，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在歡樂的游戲中得到了進(jìn)展。

《好玩的沙包》幼兒園教案2

活動目標(biāo)

1、嘗試沙包的多種玩法，培育幼兒玩沙包的愛好。

2、在運(yùn)動中熬煉身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

活動材料

幼兒每人一個沙包。

活動過程

1、做預(yù)備活動，活動腳腕，手腕。

2、談話導(dǎo)入。

老師與幼兒溝通玩沙包的閱歷。

師問：小伙伴，你們見過沙包嗎，玩過嗎?是怎么玩的?

3、請幼兒自由玩沙包。

師：現(xiàn)在你們自己去玩吧。待會我們一起總結(jié)沙包的不同玩法。

幼兒與老師共同總結(jié)玩法。

(1)頂沙包走臺階：將沙包放在頭頂，保持平衡，走過同一層臺階，不讓沙包掉下來這樣算完成任務(wù)。

(2)雙腳夾包給同伴：將沙包夾在兩腳間，用力夾給對方，對方也能實(shí)時還給算贏。

(3)拋接沙包：將沙包用力向上拋，看誰接得準(zhǔn)。

(4)投擲沙包：將沙包用力投擲到擺放的呼啦圈中，投中算贏。

(5)跳方格：首先將沙包任意投入方格中，然后跳過去到達(dá)沙包所在地，用腳夾住沙包，然后跳出方格，不摔倒算勝利。

4、幼兒自由分組，進(jìn)入不同的沙包區(qū)域內(nèi)，進(jìn)行歡樂玩耍。

幼兒游戲時老師在一旁實(shí)時指導(dǎo)和鼓舞。

5、結(jié)束活動

做放松活動。拍拍腿，捏捏腿，踢踢腳，彎彎腰，蹦蹦跳等。

教學(xué)反思

本次活動的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培育幼兒的跳、拋、踢、等多種技能，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是特別熟識的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間共享不同的玩法，并從中體會歡樂。在活動過程中，我讓幼兒自己查找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動、去制造，幼兒的主體性得到了充分的.尊敬，幼兒在活動中熬煉了體能，進(jìn)展了拋、跳、接等技能。在個別幼兒遇到困難時，我們能實(shí)時組織幾名幼兒幫助解決，并取得了肯定的效果?？傊敬位顒涌梢哉f是勝利的，幼兒在活動中既培育了各種技能，又獲得了不少的歡樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處，導(dǎo)致個別幼兒簡單違反游戲規(guī)章，在以后的游戲中肯定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)章。

《好玩的沙包》幼兒園教案3

活動目標(biāo)

1.嘗試沙包的多種玩法。

2.能單手正面將沙包向前投擲兩米左右。

3.了解多運(yùn)動對身體有好處。

4.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動預(yù)備

沙包假設(shè)干、大灰狼頭飾一個、小椅子一把、大呼啦圈一個。

活動過程

1.請幼兒自由玩沙包。

老師引導(dǎo)幼兒爭論：沙包可以怎樣玩?請幼兒相互嘗試、學(xué)習(xí)、仿照。

(1)夾沙包跳：讓幼兒夾在兩腳之間跳。

(2)小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”。

(3)托沙包：用球拍拖沙包走。

(4)頭頂沙包走路。

(5)拋沙包：向空中拋沙包，再接住。熬煉幼兒拋接技能。

2.組織游戲：投擲沙包。

(1)老師將大灰狼的頭飾固定在小椅子背上，將小椅子放在呼啦圈中間，做大灰狼的“家”，并在距離大灰狼的“家”兩米的地方畫一條線。

(2)請幼兒站在線后，投擲沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈內(nèi)的算打中。

3.帶領(lǐng)幼兒做放松活動，并鼓舞幼兒溝通玩沙包的感受。

活動反思

沙包是孩子們熟識并且常常玩的自制玩具，在平常的晨間活動中，我發(fā)覺孩子們已經(jīng)掌控了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的愛好，我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動。

本次活動目標(biāo)定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，進(jìn)展幼兒的制造力，利用沙包特點(diǎn)探究沙包的多種玩法，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動前，讓孩子們先做放松運(yùn)動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參加游戲的樂趣。大班的孩子們新奇、愛探究，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說沙包的玩法有哪些？我很留意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合、引導(dǎo)者的身份與幼兒探究沙包的多種玩法。在孩子掌控多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組競賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點(diǎn)投進(jìn)籃子里，投進(jìn)籃子的算1分，沒投進(jìn)籃子的算0分。直到全隊(duì)的完成競賽，得到最多分?jǐn)?shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，不能擠，推同伴。幼兒進(jìn)行游戲，老師指導(dǎo)幼兒完成競賽。在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很開心的進(jìn)行游戲，能夠聽從老師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼兒相對比較簡約，使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，制造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行熬煉，嘗試沙包的不同玩法；依據(jù)孩子們在活動中的表現(xiàn)，通過提示、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的技能。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的競賽做了鋪墊。在后面的競賽可以在路程上設(shè)計(jì)一些障礙物，熬煉幼兒的鉆，爬等動作?；蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋€沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。

我覺得當(dāng)一名幼兒園老師很簡單，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)奇妙，才能吸引幼兒的眼球，把留意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚(yáng)老師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓教于樂，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。

《好玩的沙包》幼兒園教案4

活動目標(biāo)

1、培育幼兒大膽參加游戲的情感，體驗(yàn)游戲的歡樂。

2、進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。

3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及精確投擲的技能。

活動預(yù)備小沙包假設(shè)干、跨欄四個、圓圈四個。

活動過程

一、導(dǎo)入

1、老師以游戲口吻：今日天氣真好，小伙伴一起跟老師來做做運(yùn)動吧！

老師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：

“今日天氣真正好，小伙伴們來做操，

伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，

踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、出示沙包

老師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？

二、開展

老師：沙包有很多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？

1、幼兒自由玩沙包，老師觀測指導(dǎo)。

〔啟發(fā)幼兒積極參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，

有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，

有幾個小伙伴相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法〕。

2、師生共同爭論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。

〔讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗(yàn)游戲的歡樂?！?/p>

3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、精確投擲。

〔1〕龜兔賽跑

玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼〔沙包〕進(jìn)行著地爬，

兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

規(guī)章：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

〔2〕炸碉堡

玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“〔沙包〕分別站在起跑線，

老師發(fā)出信號：“1.2.3出發(fā)！”每隊(duì)第一個幼兒馬上跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”〔小沙包〕

向敵人“碉堡”〔圓圈內(nèi)〕投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

要求：需要到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。

三、結(jié)束

老師：敵人的碉堡炸掉了，我們成功了”。

一起做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。

《好玩的沙包》幼兒園教案5

活動目標(biāo)：

通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

提高獨(dú)立思維技能，培育遵守紀(jì)律的好品德。

活動預(yù)備；

1.設(shè)計(jì)活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

人手一只沙包、錄音機(jī)一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分

隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，〔如頭